幼兒園暑假防溺水美篇:
一、安全意識:
尊敬的家長(cháng)朋友:大家好!
隨著(zhù)天氣逐漸轉熱,孩子們可能逐漸萌生了下水嬉戲玩耍的念頭,此時(shí)就是家長(cháng)和老師作為“嘮叨鬼”出馬的時(shí)候了。常提醒,常教育,常關(guān)注,防止孩子因溺水而發(fā)生意外。
為了您孩子的安全,要求各位家長(cháng),要對孩子進(jìn)行防溺水問(wèn)題的教育:
1、禁止你的孩子私自下水游泳、玩耍;
2、教育孩子不準擅自與同伴結伴游泳、玩耍;
3、禁止孩子在不會(huì )游泳的家長(cháng)、朋友、親戚帶領(lǐng)下游泳;
4、教育孩子不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到河、溪流、水塘邊戲水,不到?jīng)]有安全保障的地方游玩;
5、與孩子一起學(xué)習掌握一定的防溺水自護自救的知識。
二、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有:
1、在水邊玩耍,下水摸魚(yú)蝦,撿落入水中的物品;
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;
3、到井邊打水不慎落入井中;
4、雨天掉入溝里。
三、預防幼兒溺水的措施:
1、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;
2、不去非游泳區游泳;
3、不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全;
4、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋;
5、雨天行走在井邊打水時(shí)要注意防滑。
擴展資料
安全教育應做到“六不一會(huì )”:
1、不私自下水游泳。
2、不到水邊玩耍嬉戲。
3、不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設施水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不盲目下水施救。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)——暑期防溺水 安全別“放假”
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)——夏季來(lái)臨 三亞多形式普及“防溺水”知識
幼兒園暑假防溺水美篇:一、安全意識:尊敬的家長(cháng)朋友:大家好!隨著(zhù)天氣逐漸轉熱,孩子們可能逐漸萌生了下水嬉戲玩耍的念頭,此時(shí)就是家長(cháng)和老師作為“嘮叨鬼”出馬的時(shí)候了。
常提醒,常教育,常關(guān)注,防止孩子因溺水而發(fā)生意外。為了您孩子的安全,要求各位家長(cháng),要對孩子進(jìn)行防溺水問(wèn)題的教育:1、禁止你的孩子私自下水游泳、玩耍;2、教育孩子不準擅自與同伴結伴游泳、玩耍;3、禁止孩子在不會(huì )游泳的家長(cháng)、朋友、親戚帶領(lǐng)下游泳;4、教育孩子不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到河、溪流、水塘邊戲水,不到?jīng)]有安全保障的地方游玩;5、與孩子一起學(xué)習掌握一定的防溺水自護自救的知識。
二、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有:1、在水邊玩耍,下水摸魚(yú)蝦,撿落入水中的物品;2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝里。三、預防幼兒溺水的措施:1、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;2、不去非游泳區游泳;3、不會(huì )游泳者,不要游到深水區,即使帶著(zhù)救生圈也不安全;4、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋;5、雨天行走在井邊打水時(shí)要注意防滑。
擴展資料安全教育應做到“六不一會(huì )”:1、不私自下水游泳。2、不到水邊玩耍嬉戲。
3、不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳。4、不到無(wú)安全設施水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。6、不盲目下水施救。
參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)——暑期防溺水 安全別“放假”參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)——夏季來(lái)臨 三亞多形式普及“防溺水”知識。
小班安全主題活動(dòng):安全在身邊 “你是平安的,我就是快樂(lè )的。”
這是每位家長(cháng)和老師的心愿。所以, 幼兒的安全一直都是我們幼兒園保教工作中的重中之重,每年的4月、10月都是我們園的安全月。
在這個(gè)月里我們將根據班幼兒的年齡特點(diǎn)、知識經(jīng)驗水平和興趣點(diǎn),生成適合班孩子的安全教學(xué)教育內容,對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育,切實(shí)提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力。當然,安全教育并不是由一個(gè)月時(shí)間所能完成的,我們將與家長(cháng)共同配合,在每一天、每一時(shí)、每一刻保護好孩子,保護好祖國的未來(lái)。
活動(dòng)一:交通信號燈 活動(dòng)目標: 1.教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。 2.培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3.幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。 活動(dòng)準備: 1.掛圖若干,紅綠燈標牌各一個(gè)。
2.請交警過(guò)來(lái)給幼兒講解交通安全和玩游戲。 活動(dòng)過(guò)程: (一)導入:幼兒觀(guān)看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的? (二)展開(kāi): 1、請出交警叔叔讓幼兒認識,引起幼兒們的活動(dòng)興趣。 出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志:人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。
2.通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對交通標志的認識。 3.提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。
(三)結束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。 活動(dòng)二:我會(huì )滑滑梯 一、活動(dòng)目標: 1.幼兒學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì )正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。 二、活動(dòng)準備: 1.小兔頭飾若干,照相機。
三、活動(dòng)過(guò)程: 1.談話(huà)方式引出主題 師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧! 2.給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。 兔媽媽?zhuān)?今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。”
3.向幼兒介紹滑梯及其玩法。 師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。
(:糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)
4.人多的時(shí)候應該怎樣玩滑梯 師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯 這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。
眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著(zhù)滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì )發(fā)生危險。
5.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽?zhuān)骸皠偛盼覀兛戳送脣寢尰荩銈儠?huì )不會(huì )象它們那樣玩?” (2)兔媽媽?zhuān)?“孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候, 媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。”
(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 四、結束活動(dòng): 讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀(guān)察,注意小兔寶寶們的安全。
活動(dòng)三:會(huì )咬人的電 活動(dòng)目標: 1、認識“有電危險”的標志。 2、通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。 活動(dòng)準備 1、“有電危險”的標志圖片一張、電插線(xiàn)板一塊 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程: 1、欣賞故事,并根據故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn): (1)故事里有誰(shuí)? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據幼兒提問(wèn)并出示電插線(xiàn)板) (3)電插線(xiàn)板里藏著(zhù)什么?電插線(xiàn)板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板? 2、認識“有電危險”的標志: 師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導幼兒認一認,說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。 3、誰(shuí)對誰(shuí)不對 (1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對誰(shuí)不對。
(幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)) (2)出示哭臉和笑臉,請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處,錯的送到哭臉處。 4、總結談話(huà):教育幼兒不碰電插線(xiàn)板,不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會(huì )安全用電。
附故事:會(huì )咬人的電 一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去,溜進(jìn)家里偷東西,發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的,身上長(cháng)著(zhù)許多小嘴巴,后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的細尾巴,小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插,電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了,把臺燈插頭往小嘴巴里一插,臺燈就亮了,把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,電風(fēng)扇就轉了。
小老鼠想:這可是個(gè)好寶貝,我要把它偷走。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說(shuō):“我去請朋友來(lái)幫忙。”
它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼,小老鼠趕緊說(shuō):“灰太狼,喜羊羊家有個(gè)寶貝,你敢不敢去偷?”灰太狼馬上說(shuō):“我什么都不怕,快帶我去吧!” 來(lái)到喜羊羊家,灰太狼看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō):“那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很著(zhù)急地說(shuō):“那個(gè)寶貝很神奇,它能讓電視機說(shuō)話(huà),能讓臺燈亮起來(lái),能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)。”
灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個(gè)寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,。
向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片、讓幼兒自己來(lái)認識和討論其中的要害,從而認識到我們應該怎么樣去做才是安全的,通過(guò)具體的事例,加上教師綜合講解等等。讓幼兒在多種感官作用下,吸取安全知識,留下深刻印象。同時(shí),由于幼兒辨別是非的能力較弱,對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導。 如果我們只是反復強調危險的不良后果(如:有個(gè)孩子不聽(tīng)話(huà)玩火引起火災;另一個(gè)孩子碰倒開(kāi)水瓶燙傷手等),難免孩子去模仿試驗。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子,這些正面材料會(huì )引導幼兒正確理解安全知識,避免盲目模仿。
安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行,還在日常生活中隨機進(jìn)行,應滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結合幼兒在活動(dòng)中出現的問(wèn)題,給予及時(shí)的、合理的安全教育。
去百度文庫,查看完整內容>
內容來(lái)自用戶(hù):幼師口袋
幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案(一):《上下樓》活動(dòng)目標:
1、初步培養幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規范。3、學(xué)習上下樓的正確方法。
活動(dòng)過(guò)程:一、導入情景導入,激發(fā)幼兒的興趣。導語(yǔ):這天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,
但是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們明白就應怎樣正確、安
全的上下樓嗎二、展開(kāi)1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的2、老師小結幫忙幼兒了解掌握。小結:小朋友在上下樓梯的時(shí)候,不要害怕也不要著(zhù)急,靠右
邊走,眼睛看著(zhù)前方,右手扶住欄桿,腳踩穩臺階一級一級的向前
走。
3、提問(wèn):人多的時(shí)候就應怎樣上下樓梯呢(請幼兒自由回答)
小結:人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當小狗為大家表演一個(gè)節目,小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸:在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒構成良好的習慣。
幼兒園小班安全教案(二):幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》
活動(dòng)目標:1、了解玩具塞入器官的不良后果,指導玩具不能塞進(jìn)耳朵等
身體器官。
2、明白發(fā)生意外是要去醫院。
活動(dòng)準備:1、男孩木偶。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師:(1)小朋友們,
小班安全主題活動(dòng):安全在身邊 “你是平安的,我就是快樂(lè )的。”
這是每位家長(cháng)和老師的心愿。所以, 幼兒的安全一直都是我們幼兒園保教工作中的重中之重,每年的4月、10月都是我們園的安全月。
在這個(gè)月里我們將根據班幼兒的年齡特點(diǎn)、知識經(jīng)驗水平和興趣點(diǎn),生成適合班孩子的安全教學(xué)教育內容,對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育,切實(shí)提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力。當然,安全教育并不是由一個(gè)月時(shí)間所能完成的,我們將與家長(cháng)共同配合,在每一天、每一時(shí)、每一刻保護好孩子,保護好祖國的未來(lái)。
去百度文庫,查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù):翁柳紅安全活動(dòng):危險的地方我不去 活動(dòng)目標1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備PPT 活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導入:談話(huà)活動(dòng)。(1)教師:假期的時(shí)候,小朋友可以到很多地方玩。
但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?(2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
(3)教師小結幼兒所講的內容。教師:剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi):觀(guān)看教學(xué)掛圖。(1)教師出示教學(xué)掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。
①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?②幼兒觀(guān)察描述并回答問(wèn)題。③教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會(huì )被撞傷、砸傷。
各種運輸車(chē)輛出入工地,不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會(huì )砸傷人。
新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等,如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。
③教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會(huì )掉落砸傷人,還有可能會(huì )有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)。
此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識為中心來(lái)展開(kāi)延伸,為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內容不能過(guò)于繁雜,而應簡(jiǎn)單明確。
應采用直觀(guān)情景模擬游戲等引導,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,實(shí)現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
正文:
一、活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn):
1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。
三、活動(dòng)準備:
1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線(xiàn)。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。
3、兒歌《交通燈》
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、手指游戲,教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。
2、談話(huà),引入主題:“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?” (幼兒討論)。
五、教師小結:
1、在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走,不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2、出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線(xiàn) 。
3、講解交通規則,幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。”
4、游戲體驗《過(guò)馬路》,帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對交通規則的認識。
六、場(chǎng)景一:
人行道和車(chē)行道:
1、老師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
2、老師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)
七、場(chǎng)景二:
1、十字路口:老師:要過(guò)馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
2、延伸活動(dòng):行人走在馬路上還應該注意什么?
八、活動(dòng)結束:
老師:“小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!”
九、總結教學(xué)反思:
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為,了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,培養初步的安全意識與自我保護意識。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:4.060秒