微信群開展安全知識競賽活動(如何創(chuàng)建公共安全教育網(wǎng)絡(luò)和微信知識競賽)
1.如何創(chuàng)建“公共安全教育”網(wǎng)絡(luò)和微信知識競賽
首先，給大家簡要介紹一下“全民競賽網(wǎng)”，“全民競賽網(wǎng)”是一家為政府、學(xué)校、企業(yè)舉辦網(wǎng)絡(luò)和微信知識競賽服務(wù)的專業(yè)網(wǎng)站，累計(jì)為近100個(gè)政府部門、企事業(yè)單位提供了網(wǎng)絡(luò)知識競賽服務(wù)，累計(jì)參與人數(shù)達(dá)到150萬。
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，提高安全知識普及程度，提高廣大中小學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，全民競賽網(wǎng)將協(xié)助開設(shè)專區(qū)舉辦全市中小學(xué)安全教育的網(wǎng)上知識競賽活動。 下面，小編來介紹一下創(chuàng)建競賽的操作流程： 第1步：注冊機(jī)構(gòu)用戶 1）、在百度中搜索“全民競賽網(wǎng)”進(jìn)入首頁，點(diǎn)擊右側(cè)“注冊”按鈕。
（圖1：進(jìn)入競賽網(wǎng)首頁） 2）、完成辦賽機(jī)構(gòu)用戶的注冊。（圖2：創(chuàng)建機(jī)構(gòu)用戶） 第2步：創(chuàng)建競賽項(xiàng)目 1）、點(diǎn)擊“立即創(chuàng)建”按鈕，進(jìn)入創(chuàng)建競賽項(xiàng)目流程。
（圖3：點(diǎn)擊創(chuàng)建競賽） 2）、可以選擇使用競賽網(wǎng)的題庫，輸入關(guān)鍵字搜索指定的題庫，也可以使用自已現(xiàn)有的題庫，后面自己添加或上傳試題。（圖4：選擇競賽類型） 3）、競賽主題、頭部圖片、大賽公告、競賽描述、獎項(xiàng)設(shè)置、參與對象、開始與結(jié)束時(shí)間等，均可根據(jù)需要在默認(rèn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上修改。
然后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。（圖5：完善競賽描述） 第3步：添加組織單位 1）、點(diǎn)擊“新增”分頁，添加單位名稱。
（圖6：維護(hù)單位） 2）、還可以為此單位添加下屬單位。（圖7：維護(hù)下級單位） 第4步：導(dǎo)入試題 點(diǎn)擊“導(dǎo)入”分頁，可根據(jù)模版的格式，整理試題文檔，一般系統(tǒng)生成30題，建議試題在100道以上，便于系統(tǒng)生成電子試卷時(shí)隨機(jī)抽取。
導(dǎo)入試題完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕。（圖8：維護(hù)試題） 第5步：維護(hù)學(xué)習(xí)資料 點(diǎn)擊“新增”按鈕，從外部復(fù)制學(xué)習(xí)資料進(jìn)入編輯器內(nèi)，保存后返回列表，再點(diǎn)擊“下一步”按鈕。
（說明：為了避免樣式?jīng)_突，若是從WORD或網(wǎng)頁上復(fù)制內(nèi)容，請先復(fù)制到記事本內(nèi)，再從記事表復(fù)制到網(wǎng)頁編輯器內(nèi)。）（圖9：維護(hù)學(xué)習(xí)資料） 第6步：設(shè)置試卷 為系統(tǒng)隨機(jī)生成的試卷設(shè)置一下各個(gè)題型的題目數(shù)量和分值。
最好各題型數(shù)量合計(jì)為100分，便于計(jì)算。如果某個(gè)題型的數(shù)量在剛才導(dǎo)入的試題庫內(nèi)不夠，則會提示增加試題數(shù)量。
（圖10：設(shè)置試題） 第7步：開通競賽 默認(rèn)是免費(fèi)競賽，如果你需要使用更高級的功能也可以付費(fèi)購買，如果你需要委托全民競賽網(wǎng)來提供競賽服務(wù)服務(wù)，可以聯(lián)系他們，然后在“免費(fèi)服務(wù)”一欄內(nèi)點(diǎn)擊“開通競賽”按鈕。（圖11：開通競賽） 第8步：審核通過 若各項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置完畢，系統(tǒng)審核通知，會全部打勾。
點(diǎn)擊“立即預(yù)覽”按鈕可以查看網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)頁面。 手機(jī)掃描二維碼，可以進(jìn)入“微競賽”的登記答題頁面，你可以試一下答題效果。
最后面的“微信預(yù)覽”是打開微信競賽的網(wǎng)址，用于復(fù)制到微信平臺上面。可以通過下面的發(fā)布競賽操作說明步驟，來將競賽網(wǎng)站發(fā)布到你的網(wǎng)站或微信上面。
（圖12：審核競賽） 第9步：管理競賽 創(chuàng)建完以后，若需要修改設(shè)置，可以進(jìn)入“我的競賽”，能夠設(shè)置各項(xiàng)信息，也可以預(yù)覽競賽效果。（圖13：電腦端預(yù)覽效果）（圖14：微信競賽預(yù)覽效果）注意事項(xiàng)： 1、創(chuàng)建微信競賽項(xiàng)目時(shí)，網(wǎng)頁版的競賽也同步開通了測試一下。
2、競賽服務(wù)對外的聯(lián)系方式是郵箱，若注冊時(shí)填寫郵箱地址不正確，可以在個(gè)人資料中修改。 3、競賽的個(gè)人成績排行榜是按總分排列的，總分=成績分+貢獻(xiàn)分，貢獻(xiàn)分是答題者分享轉(zhuǎn)發(fā)后產(chǎn)生的。
2.關(guān)于安全知識競賽的活動總結(jié)怎么寫
安全知識競賽工作總結(jié)
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項(xiàng)活動，我們積極商討，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項(xiàng)活動準(zhǔn)備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
一、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進(jìn)入了激動人心的時(shí)刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個(gè)小組都不依不讓地?fù)尨?，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時(shí)也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
四、互動和頒獎環(huán)節(jié)
為了給大家留下懸念，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施，而且度過了一個(gè)美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學(xué)生會女生部、文藝部主辦的，同時(shí)也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學(xué)會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時(shí)增加了同學(xué)們對安全方面的認(rèn)識，達(dá)到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準(zhǔn)備工作未完善，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細(xì)節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，努力在最后做到更好。
當(dāng)然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個(gè)個(gè)展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中，圓滿完成了任務(wù)，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。
總之，我們會在以后的工作中，揚(yáng)長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
