幼兒園安全知識上下學(xué)安全小班(幼兒園下學(xué)期小班每天5分鐘安全教育內容)
1.幼兒園下學(xué)期小 班每天5分鐘安全教育內容
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幼兒園下學(xué)期小班每天5分鐘安全教育內容
上午班教師：下午班教師：保育員：月份：三、四月
周次|本周主題|春季防雷防電安全|
日期|星期|具體內容|主講人簽字|
第|四|周|3、10|一|1、了解春季是雷雨多發(fā)的季節。|3、11|二|2、在路上遇到雷電不要躲在到樹(shù)下。|3、12|三|3、在幼兒園遇到雷電聽(tīng)老師指揮，不要慌張。|3、13|四|4、在家遇到雷電不要看電視、不要洗澡。 |3、14|五|5、知道高的建筑物頂上有避雷針。|第|五|周|本周主題|遇到壞人時(shí)的自我保護|
3、17|一|1、出門(mén)緊跟大人，不要搭理陌生人。|3、18|二|2、在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。|3、19|三|3、要躲避壞人的威脅。（如：奔跑）|3、20|四|4、要躲避壞人的威脅。（如：躲到安全的地方）|3、21|五|5、在自我保護方法失效時(shí)，不要與壞人正面沖突，伺機逃跑。|第|六|周|本周主題|戶(hù)外活動(dòng)安全 活動(dòng)室安全|
3、24|一|1、不要在游泳池周邊跑動(dòng)，地磚很滑。|3、25|二|2、不要隨處跑，不要遠離老師的視線(xiàn)。|3、26|三|3、餐后及時(shí)將椅子歸位放，以免自己或同伴絆倒。|3、27|四|4、坐在椅子上不能隨意的搖椅子會(huì )摔倒。|3、28|五|5、不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。|第|七|周|本周主題|“第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日”暨第七個(gè)福建省學(xué)校安全教育周|<br
2.小班安全《上下樓梯的安全》反思怎么寫(xiě)
一、說(shuō)教材：
1、設計意圖：
幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差，新《綱要》中明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置。所以，對小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。今天，我把幼兒生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的上下樓梯的安全作為重點(diǎn)，故設計了《上下樓梯的安全》教育，旨在提高孩子的安全意識，學(xué)會(huì )保護自己，并養成良好的安全行為習慣。
2、目標定位：
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿(mǎn)足幼兒的認知能力和情感的需要，我把目標定位如下：
(1)學(xué)習兒歌《上下樓梯》，并指導上下樓梯的正確方法
(2)初步樹(shù)立安全意識，逐步養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。
3、重難點(diǎn)分析：
(1)重點(diǎn)：教會(huì )幼兒上下樓梯的正確方法
(2)難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒的安全意識
4、活動(dòng)準備：
(1)物質(zhì)準備：自制邀請函，多媒體課件，
(2)經(jīng)驗準備：幼兒自己上下樓梯的記憶準備
二，說(shuō)教法：
新《綱要》中指出，教師應成為幼兒學(xué)活動(dòng)的支持者，合作者，引導者，我采用以下集中教學(xué)方法相結合，動(dòng)靜交替。
1、直觀(guān)教學(xué)法：利用多媒體課件，將抽象的畫(huà)面呈現幼兒面前，讓幼兒在此過(guò)程中獲得直觀(guān)的感知，并培養幼兒的觀(guān)察力。
2、提問(wèn)啟發(fā)式：在各個(gè)環(huán)節，都相應的設置了問(wèn)題，逐漸引導幼兒對活動(dòng)的認識，從而達到教學(xué)目的。
3、情景教學(xué)法：讓幼兒將平時(shí)的不太注意的行為提煉出來(lái)，再次著(zhù)重親自體驗感受上下樓梯的正確方法。
4、游戲體驗法：寓教育于游戲之中，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性
三、說(shuō)學(xué)法：
教學(xué)活動(dòng)應注重綜合性，趣味性，活動(dòng)性，寓教育于游戲之中，本次活動(dòng)我以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法有：觀(guān)察分析法，討論法，互動(dòng)法等。
四，說(shuō)過(guò)程：本次活動(dòng)我分為四個(gè)環(huán)節如下：
環(huán)節一：導入活動(dòng)，激發(fā)興趣（課件：美羊羊邀請函）
1，出示邀請函，讓幼兒猜想里面會(huì )是什么？（引出路線(xiàn)圖中的樓梯）
2、教師啟發(fā)式提問(wèn)，“平時(shí)我們是怎樣上下樓梯的？”、“上下樓梯時(shí)我們要注意什么？”
（“猜一猜”的形式設計，為幼兒設置了懸念，給活動(dòng)籠上了一層神秘感，使活動(dòng)一開(kāi)始師幼雙方都以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)入氛圍）
環(huán)節二：組織幼兒交流討論，總結正確的上下樓梯的方法。
(1) 你們認為那幅圖上的小朋友的行為是安全的，哪些行為是不安全的？
(2) 為什么你認為他們的行為不安全？
（美羊羊）小結：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓時(shí)要照顧前后，排好對一步一步兩腳交替走。（請小朋友觀(guān)看課件）
（由于小班的幼兒年齡小，他們對事物的感知能力多以直觀(guān)的感受為主，為此，我將上下樓梯的一組行為制作成幻燈片，讓幼兒在看幻燈片的過(guò)程中能直接感知，教師鼓勵幼兒想一想，然后積極主動(dòng)表述圖片中的內容并分析，同時(shí)也有助于幼兒觀(guān)察里的培養）
環(huán)節三：游戲《小衛士闖關(guān)》
為了幫助幼兒加強的安全意識的掌握，本環(huán)節我設計了“闖關(guān)”的游戲。我采用搶答的形式來(lái)組織，幼兒對各類(lèi)安全事件快速地進(jìn)行判斷，在幼兒判斷后，出現一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)“兒童專(zhuān)家”提示，進(jìn)一步幫助提高正確應對安全事件的能力。復雜的說(shuō)教變成了有趣的游戲，動(dòng)畫(huà)“兒童專(zhuān)家”增添了幾分童趣，起到了事半功倍的效果。
環(huán)節四：（1）學(xué)習兒歌《上下樓梯的安全》幼兒有了知識的積累、經(jīng)驗的提升后，對兒歌掌握速度較快
(2)帶領(lǐng)幼兒出發(fā)去青青草原，體驗正確上下樓梯的方法。
（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，在這個(gè)環(huán)節我設置了學(xué)習兒歌就是為了讓幼兒能將上下樓梯的安全牢記心中，加深印象）
結束，音樂(lè )《別看我是一只羊》
各位老師：
安全教育的成功需要不斷探索，在今后的教學(xué)實(shí)踐中我會(huì )不斷讓幼兒掌握更多的自我保護的方法，同時(shí)，在今天的此項活動(dòng)中的更多不當之處，望各位老師給予批評指正，謝謝！
附兒歌： 上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。
手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。
下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序。
保證安全是第一，一定一定要牢記。
3.如何保證幼兒上下學(xué)安全
市XX幼兒園安全工作自查報告根據市公安部、教育部聯(lián)合召開(kāi)的進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作的電話(huà)會(huì )議精神及要求，我園領(lǐng)導高度重視，對照本園的自身情況認真開(kāi)展了大排查活動(dòng)，現將有關(guān)情況作以下匯報：一、完善安全管理機制，努力構建平安和諧校園幼兒園成立了由園長(cháng)牽頭的專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，園長(cháng)負責，副園長(cháng)分管，班組長(cháng)具體落實(shí)。
實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書(shū)》，組織學(xué)習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛士。
二、高度重視安全工作，提高教職工的安全意識我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
我們在活動(dòng)室周?chē)蜆翘荨⑦^(guò)道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。
教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應變能力明顯加強。四、加強門(mén)衛工作管理，防患于未然我園進(jìn)一步加強了園內秩序管理，幼兒園門(mén)衛堅持每天24小時(shí)值班制，凡有人來(lái)訪(fǎng)，認真做好登記，嚴禁身份不明、無(wú)正當事由、推銷(xiāo)商品等人員進(jìn)入園內。
此外，還針對周邊道路擁擠的情況，我園派專(zhuān)門(mén)人員協(xié)助門(mén)衛進(jìn)行監管，嚴禁三輪車(chē)進(jìn)入園門(mén)口，對家長(cháng)的自行車(chē)、摩托車(chē)等劃定專(zhuān)門(mén)區域，監督家長(cháng)嚴格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長(cháng)和孩子們的出入安全。
4.春季幼兒園小班開(kāi)學(xué)第一課安全常識怎樣上
珍愛(ài)生命 關(guān)注安全 ——“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)方案 一、指導思想 《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。
為了確保孩子平安健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課” 春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 健康 平安 安全 有序 三、活動(dòng)安排及具體措施 1. 通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強幼兒一日生活各環(huán)節的安全認知。
2. 強化孩子的安全行為意識，養成孩子良好的安全行為習慣 3. 帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。 四、教育內容提示 （一）交通安全 1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。
班級里排查、登記、下發(fā)告家長(cháng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。 2.自覺(jué)遵守交通規則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
（二）進(jìn)出園區安全 1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。 2. 督促家長(cháng)憑卡接送，進(jìn)入園區主動(dòng)亮卡。
3.督促家長(cháng)進(jìn)入園區不吸煙。 4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍， 5.按規定路線(xiàn)進(jìn)、出園區。
6.離園時(shí)和家長(cháng)手拉手，防止走失。 （三）設施設備安全 1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。 3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。 5. 不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì )夾手指頭。
6. 不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。 7. 不觸摸電源、插座。
8. 不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。 9. 不在活動(dòng)室劇烈運動(dòng)，不做危險游戲。
10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側坐。 11. 離園后不在園區內逗留。
（四）一日生活安全 1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。 2.玩玩具時(shí)不爭搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀汀⒈亲印⒍淅铮啦荒艽蛉恕⒁恕?/p>
3.飯前和飯后不做劇烈運動(dòng)，不大聲叫喊。 4.戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規則，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn)，不做危險的動(dòng)作和游戲。
5.學(xué)習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。 6.養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。
5.20.小班安全教案30篇
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幼兒園小班安全教案幼兒園小班安全教案（一）：《上下樓》活動(dòng)目標：
1、初步培養幼兒的上下樓時(shí)的安全意識。2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規范。3、學(xué)習上下樓的正確方法。
活動(dòng)過(guò)程：一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。導語(yǔ)：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，
但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們明白就應怎樣正確、安
全的上下樓嗎二、展開(kāi)1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的2、老師小結幫忙幼兒了解掌握。小結：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著(zhù)急，靠右
邊走，眼睛看著(zhù)前方，右手扶住欄桿，腳踩穩臺階一級一級的向前
走。
3、提問(wèn)：人多的時(shí)候就應怎樣上下樓梯呢（請幼兒自由回答）
小結：人多時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒群眾唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當小狗為大家表演一個(gè)節目，小狗與小朋友告別。
2、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導幼兒構成良好的習慣。
幼兒園小班安全教案（二）：幼兒園小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》
活動(dòng)目標：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導玩具不能塞進(jìn)耳朵等
身體器官。
2、明白發(fā)生意外是要去醫院。
活動(dòng)準備：1、男孩木偶。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：1、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：（1）小朋友們，
6.小班安全《上下樓梯的安全》反思怎么寫(xiě)
一、說(shuō)教材：
1、設計意圖：
幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差，新《綱要》中明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首要位置。所以，對小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。今天，我把幼兒生活中容易被忽視但卻經(jīng)常發(fā)生安全事故的上下樓梯的安全作為重點(diǎn)，故設計了《上下樓梯的安全》教育，旨在提高孩子的安全意識，學(xué)會(huì )保護自己，并養成良好的安全行為習慣。
2、目標定位：
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿(mǎn)足幼兒的認知能力和情感的需要，我把目標定位如下：
(1)學(xué)習兒歌《上下樓梯》，并指導上下樓梯的正確方法
(2)初步樹(shù)立安全意識，逐步養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。
3、重難點(diǎn)分析：
(1)重點(diǎn)：教會(huì )幼兒上下樓梯的正確方法
(2)難點(diǎn)：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒的安全意識
4、活動(dòng)準備：
(1)物質(zhì)準備：自制邀請函，多媒體課件，
(2)經(jīng)驗準備：幼兒自己上下樓梯的記憶準備
二，說(shuō)教法：
新《綱要》中指出，教師應成為幼兒學(xué)活動(dòng)的支持者，合作者，引導者，我采用以下集中教學(xué)方法相結合，動(dòng)靜交替。
1、直觀(guān)教學(xué)法：利用多媒體課件，將抽象的畫(huà)面呈現幼兒面前，讓幼兒在此過(guò)程中獲得直觀(guān)的感知，并培養幼兒的觀(guān)察力。
2、提問(wèn)啟發(fā)式：在各個(gè)環(huán)節，都相應的設置了問(wèn)題，逐漸引導幼兒對活動(dòng)的認識，從而達到教學(xué)目的。
3、情景教學(xué)法：讓幼兒將平時(shí)的不太注意的行為提煉出來(lái)，再次著(zhù)重親自體驗感受上下樓梯的正確方法。
4、游戲體驗法：寓教育于游戲之中，充分調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性
三、說(shuō)學(xué)法：
教學(xué)活動(dòng)應注重綜合性，趣味性，活動(dòng)性，寓教育于游戲之中，本次活動(dòng)我以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為本，幼兒采用的學(xué)法有：觀(guān)察分析法，討論法，互動(dòng)法等。
四，說(shuō)過(guò)程：本次活動(dòng)我分為四個(gè)環(huán)節如下：
環(huán)節一：導入活動(dòng)，激發(fā)興趣（課件：美羊羊邀請函）
1，出示邀請函，讓幼兒猜想里面會(huì )是什么？（引出路線(xiàn)圖中的樓梯）
2、教師啟發(fā)式提問(wèn)，“平時(shí)我們是怎樣上下樓梯的？”、“上下樓梯時(shí)我們要注意什么？”
（“猜一猜”的形式設計，為幼兒設置了懸念，給活動(dòng)籠上了一層神秘感，使活動(dòng)一開(kāi)始師幼雙方都以開(kāi)放的心態(tài)進(jìn)入氛圍）
環(huán)節二：組織幼兒交流討論，總結正確的上下樓梯的方法。
(1) 你們認為那幅圖上的小朋友的行為是安全的，哪些行為是不安全的？
(2) 為什么你認為他們的行為不安全？
（美羊羊）小結：我們在上下樓梯時(shí)靠右走，集體上下樓時(shí)要照顧前后，排好對一步一步兩腳交替走。（請小朋友觀(guān)看課件）
（由于小班的幼兒年齡小，他們對事物的感知能力多以直觀(guān)的感受為主，為此，我將上下樓梯的一組行為制作成幻燈片，讓幼兒在看幻燈片的過(guò)程中能直接感知，教師鼓勵幼兒想一想，然后積極主動(dòng)表述圖片中的內容并分析，同時(shí)也有助于幼兒觀(guān)察里的培養）
環(huán)節三：游戲《小衛士闖關(guān)》
為了幫助幼兒加強的安全意識的掌握，本環(huán)節我設計了“闖關(guān)”的游戲。我采用搶答的形式來(lái)組織，幼兒對各類(lèi)安全事件快速地進(jìn)行判斷，在幼兒判斷后，出現一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)“兒童專(zhuān)家”提示，進(jìn)一步幫助提高正確應對安全事件的能力。復雜的說(shuō)教變成了有趣的游戲，動(dòng)畫(huà)“兒童專(zhuān)家”增添了幾分童趣，起到了事半功倍的效果。
環(huán)節四：（1）學(xué)習兒歌《上下樓梯的安全》幼兒有了知識的積累、經(jīng)驗的提升后，對兒歌掌握速度較快
(2)帶領(lǐng)幼兒出發(fā)去青青草原，體驗正確上下樓梯的方法。
（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，在這個(gè)環(huán)節我設置了學(xué)習兒歌就是為了讓幼兒能將上下樓梯的安全牢記心中，加深印象）
結束，音樂(lè )《別看我是一只羊》
各位老師：
安全教育的成功需要不斷探索，在今后的教學(xué)實(shí)踐中我會(huì )不斷讓幼兒掌握更多的自我保護的方法，同時(shí)，在今天的此項活動(dòng)中的更多不當之處，望各位老師給予批評指正，謝謝！
附兒歌： 上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。
手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。
下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序。
保證安全是第一，一定一定要牢記。
7.小班安全教育：《危險的地方我不去》
小班安全教育：《危險的地方我不去》教案設計如下：
一、活動(dòng)設計背景
因為孩子對安全意識的淺薄，為了幼兒的安全需要，結合幼兒的年齡特點(diǎn)引發(fā)的該活動(dòng)設計。
二、活動(dòng)目標
1、樂(lè )于與同伴交流，體驗與人交流經(jīng)驗的樂(lè )趣。
2、積極探索、思考問(wèn)題，能夠大膽講述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、懂得在安全的地方玩耍，增強自我保護意識。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道哪些地方危險，不應該在哪些地方玩耍
難點(diǎn)：增強安全意識學(xué)會(huì )自我保護
四、活動(dòng)過(guò)程
1、故事到入主題
引導語(yǔ)：一只小貓趁著(zhù)爸爸媽媽正在做飯，偷偷的溜出去玩。他來(lái)到了河邊，看到河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，它多想抓幾條魚(yú)啊，它把手伸進(jìn)水里，想去抓魚(yú)。可是一不小心，小貓就掉進(jìn)了河里。恰好小鴨子經(jīng)過(guò)，把小貓救了上來(lái)。從此小貓再也不敢自己到河邊玩了。
2、看視頻，引導幼兒觀(guān)察并討論。
(1)教師引導幼兒觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)
提問(wèn)：畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友在哪里？
小結：在鐵軌上玩耍很危險，不能在鐵軌上玩，以免發(fā)生意外。
(2)教師引導幼兒觀(guān)看視頻動(dòng)畫(huà)二
提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友又在什么地方玩耍呢？
小結：在機動(dòng)車(chē)道里玩耍很危險，不能在機動(dòng)車(chē)道里玩，車(chē)道上車(chē)來(lái)車(chē)往，如果不注意可能發(fā)生車(chē)禍。
五、教學(xué)反思
1、對活動(dòng)過(guò)程的反思：
(1)對幼兒發(fā)展的反思，活動(dòng)內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面都得到自主發(fā)展。
(2)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征.能把握教育內容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索，能以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。
(3)對師幼互動(dòng)的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調整教學(xué)。
2、對活動(dòng)效果的評析。
本次活動(dòng)達到了教學(xué)目標，幼兒能充分意識到安全的重要性，并能很好的意識在安全的地方玩耍。
8.幼兒小班安全十分鐘教育內容
并親自督促服下 一，發(fā)現不安全因素、幼兒園工作人員應經(jīng)常學(xué)習法律知識、衛生常識、小刀、別針，外出散步、參觀(guān)要觀(guān)察周?chē)h(huán)境，組織室內活動(dòng)要注意家具的放置等）禁止在室內組織跑、劑量、用法、設備、場(chǎng)地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時(shí)檢查維修，室內、外電流開(kāi)關(guān)要設量在幼兒接觸不到的地方，如（體育活動(dòng)要檢查場(chǎng)地，并嚴禁兒童拿開(kāi)水壺、晚班人員在下班前須仔細檢查門(mén)、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，兒童來(lái)園、離園時(shí)，要與家長(cháng)交代情況、扣子、小珠和玻璃片等），以防意外）組織活動(dòng)前要進(jìn)行安全檢查，教育兒童不在活動(dòng)室內亂跑和大聲喧嘩，禁止兒童自行開(kāi)關(guān)電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器、燙飯等。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專(zhuān)人發(fā)放、使用、防止燙傷。嚴禁讓幼兒到不安全的地方，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
六，嚴禁兒童摘吃野果。
八、防止觸電、防止食物中毒，嚴格遵守采買(mǎi)，外出時(shí)，對全園環(huán)境。兒童藥物要按時(shí)服。服藥前要仔細查對姓名、跳等較為激烈的體育活動(dòng)，熱水瓶要放在適當位置，夏天。
四。
九。
七、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動(dòng)，均要隨時(shí)清點(diǎn)人數、防止異物入口，在兒童入園或日常活動(dòng)中，午睡前要檢查身上有無(wú)危險品（如：火柴。
五。有組織地給兒童喝溫度適宜的開(kāi)水、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，及早采取預防措施。
三、防止摔傷事故。組織集體活動(dòng)要有領(lǐng)導，有計劃〈尤其戶(hù)外活動(dòng)〉保證全體兒童不離開(kāi)自己的視線(xiàn)，（不讓個(gè)別兒童離開(kāi)集體，替大人做事，不把個(gè)別兒童單獨留在室內
