1月份安全知識中班(中班2016年1月份安全教育)
1.中班2016年1月份安全教育
中班2016年1月份安全教育
（一）教育幼兒不要輕信陌生人，并教給孩子簡單的防護方法。
1.要經常對幼兒講一些深入淺出的道理，讓他們認識到社會上既有好人也有壞人，而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣，也沒有像電影里壞人的那種形象。要教育幼兒，如果大人不在身邊，有陌生人前來領你，或同你去公園玩，或說同你到父母那里去時，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。
2.讓幼兒知道自己的家庭住址、家長的姓名和工作單位，并反復念叨，牢牢記住，做到準確無誤。另外還要告訴幼兒自己家附近有什么明顯的標記，有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。
3.告訴幼兒，如果遇到陌生人跟蹤你，就應跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警幫助，或者隨便找一戶人家，在門口假裝大聲叫：“爸、媽，我回來了”，壞人就會嚇跑了。
（二）教育幼兒玩耍是要注
幼兒安全教育知識
（一）教育幼兒不要輕信陌生人，并教給孩子簡單的防護方法。
1.要經常對幼兒講一些深入淺出的道理，讓他們認識到社會上既有好人也有壞人，而壞人臉上并沒有“我是壞人”的字樣，也沒有像電影里壞人的那種形象。要教育幼兒，如果大人不在身邊，有陌生人前來領你，或同你去公園玩，或說同你到父母那里去時，不要相信陌生人的話，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的東西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大聲叫喊周圍的叔叔阿姨。
2.讓幼兒知道自己的家庭住址、家長的姓名和工作單位，并反復念叨，牢牢記住，做到準確無誤。另外還要告訴幼兒自己家附近有什么明顯的標記，有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。
3.告訴幼兒，如果遇到陌生人跟蹤你，就應跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警幫助，或者隨便找一戶人家，在門口假裝大聲叫：“爸、媽，我回來了”，壞人就會嚇跑了。
（二）教育幼兒玩耍是要注意安全，教給孩子各種游樂設施的正確玩法。 1.滑梯，不能倒滑，告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。
2.秋千，要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。家長要進行示范講解。坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。 幼兒在玩秋千時，家長要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
3.攀爬，雙手抓緊之后，腳才可移動。
（三）教會幼兒掌握基本的交通安全知識，保證幼兒安全過馬路。
1.教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
2.向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3.給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
2.幼兒園每月一次安全主題班會（圖文資料）
【一】幼兒園安全教育主題班會活動方案
一、活動地點：教室
二、主持人：班主任
三、活動目的：
為增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學生健康成長，通過本次主題班會，掌握一些安全常識，逐步提高學生的素質和能力。作好以下幾個方面的安全教育：
1、防交通安全；
2、放火安全；
3、在學校注意一些設施方面的安全；
4、家庭、生活、安全；
四、活動過程：
主持人談各方面的安全1、家庭、生活安全同學們生活愛幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心和愛護，似乎并不存在，什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
(1)不要亂動煤氣罐，發(fā)現家里的煤氣漏氣，應立即關緊總法門，并打開門窗。
(2)不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關、插座、電燈泡等。
(3)夏天到了，不要用手去摸電風扇的葉面。
2、交通安全上學、放學、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
(1)在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過馬路時，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀察沒有來往的車輛以后，迅速安全的通過。
(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在馬路上學騎自行車。
(3)乘坐摩托車是要戴安全帽，抓緊大人，不乘坐無照駕駛人員和酒后開車人員駕駛的摩托車3、放火安全人們的生活離不開火。但火使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人們的財產和國家的建設發(fā)展造成巨大損失，消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面：
(1)易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要及時熄滅，以免火災。
(2)在學校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災。
(3)不論在哪發(fā)現火災時，要及時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
(4)發(fā)生火災以后，小學生應盡快離開火場，禁止小學生去參加滅火行動。
(5)不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火、玩水等游戲。
4、對一些設施方面的安全1、學校操場上玩、不打架、不爬樹、不爬墻等。
2、上、下樓梯、不爬欄桿 ，更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
3、教室內的插座任何學生，不可以亂動，不能隨便去插電源。
4、在教室內不準追逐打鬧，以免發(fā)生安全事故。
5、要學會自護自救。
1、讓學生展開討論，討論后組長匯報結果。
(1)橫跨馬路時注意什么？
(2)下雨天注意什么？
(3)放火安全注意哪些？
(4)在家中注意那些方面安全2、主持人總結：
學校安全人人講，安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪
3.中班幼兒安全常識有哪些
【宏博幼師培訓回答】：1.培養(yǎng)幼兒的安全意識要從培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣開始 2.結合幼兒的日?；顒?，針對在日?；顒又谐霈F的有安全隱患的情況，教師與幼兒進行討論。
如以下：危險的陽臺
1、不要蹬踏陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，這樣做非常危險，容易摔傷自己。2、千萬不要在陽臺上打鬧、追逐或玩氣球、放風箏等危險的游戲。3、不要伸手去夠陽臺外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。4、站在陽臺上向遠處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時，身體不要過多地探出陽臺，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。5、不要從陽臺上往樓下丟東西，這樣不僅會破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生，還可能砸傷樓下的行人。
乘坐電梯的安全
1、乘坐滾動扶梯時，一定要認準起步臺階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動的護板上，以免被滾動的扶梯拉倒；也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動。2、不要在滾動扶梯上來回地跑，也不要同小伙伴們在扶梯上玩耍、攀爬或打鬧。因為一旦跌倒了，會從電梯上滾下來，使自己受到傷害。3、千萬不要在上行的滾動扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。4、乘坐垂直電梯時，不要將手放在電梯門旁，防止電梯門開啟時，擠傷手指。5、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因為你不知道那些按鈕的作用，一旦按錯了，就可能給自己或別人帶來很多麻煩。
安全養(yǎng)寵物
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它咬傷或嚇到路人。3、經常打掃寵物的住處，定期清理寵物的排泄物，并經常給它們洗4、在生活中應與寵物保持一段距離，尤其不要同床而睡。一旦被寵物抓傷或咬傷，必須立即告訴爸爸媽媽，讓他們帶你去醫(yī)院注射狂犬疫苗。
小心火災
1、不要玩火柴或打火機。不僅會燒到自己，而且控制不住火勢，還會引燃其它物品甚至整個房間，造成火災。2、不要拿蠟燭在床上、床下、衣柜內或樓閣內等狹小的地方找東西。這樣做很容易引起火災。另外，點燃的蠟燭應遠離易燃易爆物品，更要注意蠟燭及燭臺的平穩(wěn)。3、夏天，使用蚊香時，一定要放在金屬支架上或金屬盤內，并遠離桌、椅、床、蚊帳等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、紙箱上。4、不要在家中、陽臺、樓道里玩火、放煙花爆竹，如果看到有人這么做，要制止他。5、另外，擰動天然氣、煤氣罐開關都是大人的事情，你還小，控制不了火候，所以不應亂動。
安全使用文具
1、不要玩鉛筆和鋼筆，這樣很容易摔斷筆尖，而且容易扎傷自己。更不要用嘴去含咬鉛筆，因為鉛筆表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成“鉛中毒”。另外，如果小伙伴不小心碰撞到你，鉛筆還會挫傷你的口腔。2、不要拿尺子玩耍，因為塑料尺子很容易折斷，會崩到別人或劃傷自己的手。3、圓規(guī)、小刀等文具非常尖銳鋒利，應妥善放置。不應拿著這些尖銳的東西奔跑，如果你不小心跌倒了，它們就可能傷害到你。4、有的橡皮有香香的味道，但其中的化學物質對人體是有害的，所以不能用嘴去啃它。
使用剪刀要小心
1、千萬不要使用鋒利尖頭的剪刀，應該用鈍口圓頭的兒童專用剪刀，以免剪傷或戳傷自己。2、使用剪刀時，一定要集中精神，眼睛應看著剪刀，不能一邊說笑，一邊剪東西，小心戳傷手和眼睛。3、手里拿著剪刀時千萬不要亂晃動手，以免碰傷其他人。也不要拿著剪刀四處奔跑，如果不慎跌倒，它很可能會傷害到你。4、剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方。如果放在插袋里，剪刀頭應朝下；如果放在抽屜里，剪刀頭應朝里。上下樓梯的安全
1、在公共場所，上下樓梯時，要遵守上下行的方向，不然會撞到別人，這是很危險的。2、上下樓時，千萬不要打鬧或推擠排在自己前面的小朋友，這樣很容易使前面的小朋友跌倒受傷。3、不能把樓梯的欄桿當成滑梯，滑著沖下去，這樣做非常危險。4、上下樓梯時，應該一個臺階一個臺階地走，而不是一步邁兩個臺階或更多，那樣很容易把腳扭傷。5、上下樓梯時，不要亂跑亂跳，應該用手扶著護欄慢慢地走，并且要遵守秩序，相互禮讓，靠右行走。孩子的教育是大事，尤其是安全問題，希望我們能將孩子的安全問題放在第一位，讓孩子能夠平安的童年生活。
4.中班第一學期幼兒安全教育有哪些
中班幼兒安全教育內容如下：1.交通安全教育： 學習認識交通標識，并熟悉相關標識，教育小朋友們要嚴格遵守交通規(guī)則。
2.消防安全教育：學會打求救電話，例如遇到火災的時候撥打119火警電話、110匪警電話。3.食品衛(wèi)生安全： 有的小孩有什么都往嘴里放的習慣，要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習慣。
4.防觸電、防溺水：讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性，學習觸電、起火、落水時自救的簡單技能。5.幼兒園活動安全：遵守運動和游戲規(guī)則，遵循安全規(guī)則，不做危險動作，不相互推拉，等。
5.幼兒園中班安全教育常識都有哪些呢
1、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衛(wèi)生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發(fā)生。
2、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發(fā)，對全園環(huán)境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發(fā)現不安全因素，及早采取預防措施。 3、防止摔傷事故。
組織集體活動要有領導，有計劃保證全體兒童不離開自己的視線，組織活動前要進行安全檢查。 4、防止異物入口，在兒童入園或日?；顒又?，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等。
5、防止燙傷。 嚴禁讓幼兒到不安全的地方，并嚴禁兒童拿開水壺、燙飯等，熱水瓶要放在適當位置，夏天，廚房要提前把飯菜做好，兒童不吃燙飯。
6、防止兒童丟失，交接班組織兒童活動，均要隨時清點人數，兒童來園、離園時，要與家長交代情況。 7、防止食物中毒，嚴格遵守采買、驗收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時，嚴禁兒童摘吃野果。
8、防止觸電，室內、外電流開關要設量在幼兒接觸不到的地方，禁止兒童自行開關電燈、電視機、收錄機、消毒柜等電器。 9、晚班人員在下班前須仔細檢查門、窗、水、電是否關好，以防意外。
6.急求幼兒園中班安全教育教案
幼兒園安全教育教案
活動名稱：安全小衛(wèi)士
目標：
1、了解日常生活中的一些安全知識；
2、初步建立自我保護意識。
準備：
1、課件；
2、實物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤
過程：
1、導入活動，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？
（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”
①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.
②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.
③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。
當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。
7.中小學一月一主題安全教育內容有哪些
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內容來自用戶：川東二娃
安全教育“一月一主題”主要內容
九月活動主題：入學教育
認真開展“開學第一課”安全教育活動。辦理出入證。結合校園常見安全案件分析，開展新生入學安全教育。宣傳學校安全管理有關規(guī)定和校規(guī)校紀，教育新生遵守安全法律、法規(guī)和學校安全制度。結合新生常見的心理困惑，開展心理健康教育，使新生盡快適應新的環(huán)境。開展“維護健康，拒絕零食”教育活動。
十月活動主題：消防安全教育
加強對教師和學生的消防安全教育，把消防法規(guī)和消防知識納入教育培訓，通過多種途徑使師生了解應知應會的消防知識，掌握消防器材的正確使用方法。提高師生的消防安全意識和事故防范能力。寄宿制學校要加強住校生的用電、防火、防一氧化碳中毒等安全教育，疏散路線圖上墻，并開展防踩踏疏散演練。教育督促食堂承包人提高消防安全意識，切實加強管理。
十一月活動主題：自救自護教育
教育學生樹立自救自護觀念，培養(yǎng)自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力，妥善應對各種危險。教育內容包括防燙傷、一氧化碳中毒、電灼傷、煙花爆竹傷害、中暑、骨折、流血、交通事故、洪水、游泳、雷擊、遭遇暴力或不法分子敲詐等。教育方法除常規(guī)講授外，可聘請專業(yè)人員開展專題講座，組織學生觀看音像資料，并開展學生自救自護演練活動。二月六月
8.幼兒園1月份溫馨提示
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幼兒園1月份溫馨提示
幼兒園1月份溫馨提示
1.小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
2.加強孩子良好生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：保持環(huán)境衛(wèi)生和孩子的個人衛(wèi)生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛(wèi)生的劣質食品，飯前便后要洗手，預防病從口入。
3.為幼兒家長提供全面、體貼、優(yōu)質的服務。
4.孩子看電視、玩游戲機要有所節(jié)制和選擇，注意保護視力。
5.孩子年齡小，春節(jié)期間請孩子在家長陪同下正確燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。
6.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人。
7.夏天，家長們喜歡帶孩子去游泳場游泳，必須在成人的帶領下才可以去安全去。
8.必須在成人的帶領下才可以去安全的地方游泳。
9.上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。
10.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
11.面向未來，服務家長，以人為本，全面育人的樂園。
12.對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。
13.教育從心開始——我們將貼心的照顧您的寶寶。
14.孩子外出，需有成人監(jiān)護，避免發(fā)生意外，如：走失、意外傷害等；教育幼兒遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道；要教育孩子正確乘車，如：頭手不要伸出窗外等。
15.危險事情我不做，遠離電源好處多。23.
9.幼兒園安全教育內容
安全教育的重點是幼兒安全行為習慣培養(yǎng) 幼兒好奇好動，愛探索，生活經驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。
因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。
應該說，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問題，但目前幼兒的安全教育實效差強人意。2006年一項調查顯示，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經歷；66.8%的幼兒有過從床上摔下的經歷；25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經歷。
2010年我國幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手。 目前幼兒園安全教育存在兩個主要問題 1、重保護，輕教育 家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。
有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練 日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。
從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構而內化到他們的認知結構中。
因此，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進其自動化安全行為的形成。
幼兒安全行為包括兩個方面：1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進口鼻中，安全用電，外出遵守交通規(guī)則等；2、安全自救行為，即在出現意外災害時能沉著應對，學會自救避險，如撥打急救電話，火災自救，地震避險等。 幼兒安全行為習慣培養(yǎng)的幾點策略 1、在愉快的游戲中有意識的學習 游戲是幼兒喜歡的活動，也是幼兒學習的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安 全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。
因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過各種游戲進行安全行為的練習，能取得顯著的效果。 角色游戲 角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過角色扮演，創(chuàng)造性的反映現實生活。
教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時，老師一方面要創(chuàng)設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發(fā)展出“不給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié)；組織開展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關規(guī)則。
幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過游戲性質的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。 體育游戲 生活中的意外事故防不勝防。
幼兒反應的敏捷性、動作的協(xié)調性及手臂、大腿肌肉的力量，影響著幼兒安全自護?？梢酝ㄟ^“抓尾巴”、“大風和樹葉”等有趣的游戲，增強幼兒躲閃、呼喊等快速反應能力；還可以設計專門的體育游戲演習求救技能，如嘗試越過障礙物。
通過這些有目的、有針對性的體育游戲，提高幼兒的行動反應力。一旦面臨相應的危險事情，經過訓練的孩子因為有行為和心理的準備，自救逃生的可能性會大大增加 情境游戲 師幼共同創(chuàng)設一種模擬意外或災難的特定情境，讓幼兒設想、體驗身臨其境時的正確應對方法。
它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng)設一個“火場逃生”的場景：某處發(fā)生火災了，旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品，幼兒當場進行保護自己的逃生演練。
通過情境游戲活動，培養(yǎng)幼兒從小具有災難自救的意識，并能想出一定的辦法解決遇到的有關災難自救方面的問題，進一步提高幼兒戰(zhàn)勝災難的勇氣、信心和智慧。 2、在一日生活中自然滲透 《綱要》指出：要“密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自 我保護意識和能力。”
結合幼兒的日常生活，讓幼兒學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。 要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求，知道應該怎樣做，。
