大班安全消防知識知多少(大班安全教案消防安全知識知多少)
1.大班安全教案消防安全知識知多少
活動(dòng)目標： 1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。 3、讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
活動(dòng)準備： 1、《火災案例》錄像。 2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。 活動(dòng)設想：價(jià)值分析： 一、談話(huà)導入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎？火有什么作用？ 教師小結：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當，就會(huì )發(fā)生火災，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
二、教師播放《火災現場(chǎng)》視頻片段，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)看。 通過(guò)觀(guān)看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結 三、出示以下幻燈片，引導幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災時(shí)該怎么辦？ （1）如果發(fā)生火災了，該怎么辦？ 教師小結：發(fā)生火災時(shí)要迅速撥打火警電話(huà)119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話(huà)號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話(huà)）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。 （3）如果火勢很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。
穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走。
（讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著(zhù)腰走）。 （4）發(fā)生火災了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結：遇到火災時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線(xiàn)路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。 （讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
2.大班安全防火知多少教案
幼兒大班安全教案《防火知多少》查找：幼兒大班安全教案《防火知多少》PPT課件 大班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。
本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。 活動(dòng)目標： 1、培養幼兒初步的自我保護意識 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動(dòng)準備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、蠟燭、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 活動(dòng)過(guò)程： 一、從一些物品中找出易燃、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師：小朋友請你們從籃子里找找看，這里面有哪些東西是易燃的，易爆的，使用方法不當容易引起火災的？（請幾個(gè)孩子上來(lái)找一找）師：小朋友都很棒，能把一部分易燃的物品找出來(lái)，例如：打火機， 蠟燭、樹(shù)葉、積木、紙、蚊香等。 小結：（1）什么是易燃易爆物。
指遇火、受熱、受潮、撞擊、摩擦或與氧化劑接觸容易燃爆的物質(zhì)。 在生活中要遠離這兩種危險物品。
（2）除了以上的這幾樣，平時(shí)生活中還有哪些易燃易爆物品？（幼兒思考，討論、說(shuō)） 二、（1）引導幼兒觀(guān)看課件，加深印象，那些是易燃物。 （2）引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。 師：那請小朋友跟老師一起來(lái)看看，生活中比較常見(jiàn)的一部分易燃物。
并且看看這些危險的的東西會(huì )引起什么災害？（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）（播放課件；引導幼兒說(shuō)出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。）
三、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。 （強化危險意識，有這些標志的地方都很危險，） 師：（1）易燃物品很危險，給我們帶來(lái)的災害也很?chē)乐亍?/p>
那你們知道"防火"的標志有哪些嗎？（課件：認識"嚴禁煙火"的標志。） （2）有這些標志的地方都很危險，平時(shí)看見(jiàn)一定要遠離它們。
那你們生活中在哪里見(jiàn)過(guò)這些防火標志呢？（幼兒討論） 四、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 師：剛才我們了解了火容易引來(lái)的災害，以及認識了一些防火標志；那我們生活中還是離不開(kāi)火的，火的用途還有很多。
（課件例如：燒飯、取暖、照明等。）所以平時(shí)使用到火的時(shí)候，只要我們方法適當，注意安全就可以了。
五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？ 師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？（先放圖片，讓孩子先說(shuō)，老師總結） 1、趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
2、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 4、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
5、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。 六、游戲："安全防火自救"（拿濕毛巾捂鼻有序逃生。）
游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
師：（起火課件）起火啦！我們怎么辦？逃跑吧！（教師拿毛巾帶頭有序逃離教室）。
3.安全教案：防火知多少
安全教案：防火知多少
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
活動(dòng)過(guò)程：
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識防火標志。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”、“當心火災”等標志。
4.幼兒園安全《防火知多少》教案與反思
設計意圖： 隨著(zhù)社會(huì )生活現代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活中存在著(zhù)潛在的火災危險。
幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)驗和自我保護能力，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷`燙傷等意外傷害。因此培養他們的防火意識和自我保護意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法十分必要。
除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機教育外，有必要組織一次專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng)，讓幼兒懂得如何防火、如何自救，增強自我保護能力。為此我選擇了《防火知多少》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現《剛要》中提出的將教育生活化，生活教育化的精神。
活動(dòng)目標： 1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。 活動(dòng)重點(diǎn)： 培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動(dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì )自救。 活動(dòng)準備： 1、生活中幼兒接觸過(guò)火，能了解一些火的相關(guān)常識。
2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災片段的錄像。 3、蠟燭、火盆、廢紙等著(zhù)火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動(dòng)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。
教師把蠟燭點(diǎn)燃，讓幼兒適當靠近火焰來(lái)近距離地觀(guān)察火、感知火，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。 2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說(shuō)得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。
但是一不小心也有可能引起火災，我一發(fā)火會(huì )把所有的東西都燒光。” 二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí)，猜一猜引起大火的原因。 2、結合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì )把所有的東西都燒光，甚至會(huì )把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？①、不玩火柴、火機。
②、不玩插座、插頭和電線(xiàn)。 ③、不在陽(yáng)臺及禁放區內放鞭炮。
④、不用明火照明找東西。 ⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。
⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。 三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能，了解自救逃生的方法。
1、試著(zhù)用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來(lái)滅火。
2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。 3、觀(guān)看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。
教師邊操作投影圖片邊提問(wèn)幼兒，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法：萬(wàn)一著(zhù)火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(huà)（119）找消防員，告訴著(zhù)火的詳細地址。在消防車(chē)沒(méi)趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著(zhù)地面爬出去。
四、進(jìn)行消防逃生演習 1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽(yáng)電影院看電影，突然著(zhù)起大火來(lái)了，大家該怎么辦？ 2、指導幼兒試著(zhù)撥打電話(huà)119，告訴消防員著(zhù)火的地址。 3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。
4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒(méi)有造成任何財產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了！ 五、活動(dòng)延伸： 帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看消防隊員的消防演習，進(jìn)一步了解火災的危害，學(xué)習在危險面前如何保護自己，如何逃生。 活動(dòng)反思： 1、內容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。
能夠充分挖掘和利 用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。
2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。
5.兒童消防安全常識知多少
第一條
自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條
發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。
第三條
不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條
不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
第五條
不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條
購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。
第七條
家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條
每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。
第九條
室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條
正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
第十一條
正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條
教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
第十三條
不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條
不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。
第十五條
學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條
進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
第十七條
遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條
必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。
第十九條
身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條
大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
6.兒童消防安全常識知多少
第一條自覺(jué)維護公共消防安全，發(fā)現火災迅速撥打119電話(huà)報警，消防隊救火不收費。
第二條發(fā)現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話(huà)，向當地公安消防部門(mén)舉報。第三條不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
第四條不攜帶易燃易爆危險品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。第五條不在嚴禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第六條購買(mǎi)合格的煙花爆竹，燃放時(shí)遵守安全燃放規定，注意消防安全。第七條家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
第八條每個(gè)家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線(xiàn)圖，及時(shí)檢查、消除火災隱患。第九條室內裝修裝飾不應采用易燃材料。
第十條正確使用電器設備，不亂接電源線(xiàn)，不超負荷用電，及時(shí)更換老化電器設備和線(xiàn)路，外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。第十一條正確使用、經(jīng)常檢查燃氣設施和用具，發(fā)現燃氣泄漏，迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。第十三條不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車(chē)通道，不設置妨礙消防車(chē)通行和火災撲救的障礙物。
第十四條不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不亂扔煙頭。第十五條學(xué)校和單位定期組織逃生疏散演練。
第十六條進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。第十七條遇到火災時(shí)沉著(zhù)、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十八條必須穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。第十九條身上著(zhù)火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
第二十條大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫，發(fā)出求救信號等待救援。
7.幼兒園安全消防知識
原發(fā)布者：南世鵬
幼兒園消防安全知識幼兒園的火災危險性幼兒園的特點(diǎn)是孩子年齡小，遇到緊急情況時(shí)，應變、自我保護和迅速離開(kāi)的能力有限；老師和保育員又大多數是女性；幼兒園室內裝飾、設備和孩子的玩具等以易燃、可燃物居多；并有電視機、電冰箱、電風(fēng)扇、空調等用電設備，很容易超負荷用電；幼兒園餐廳就餐桌椅十分擁擠，有的只有一個(gè)出口，一旦發(fā)生火災事故，疏散困難，很可能造成重大傷亡。一、下面我來(lái)給大家講一下消防的“三會(huì )”（1）會(huì )報火警《中華人民共和國消防法》第三十二條規定：“任何人發(fā)現火災時(shí)，都應當立即報警。任何單位、個(gè)人都應當無(wú)償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警”。在撥打“119”電話(huà)報警時(shí)，應迅速準確、沉著(zhù)冷靜地講清起火處的詳細地址（所在地區、街（道）名稱(chēng)、門(mén)牌號碼或起火單位名稱(chēng)及所在地顯著(zhù)的標志等）、起火部位，起火物質(zhì)，火勢大小，報警人姓名以及所用的電話(huà)號碼。在報警后，還應派出人員，在附近的主要路口接應和引導消防車(chē)迅速到達火場(chǎng)。如果身邊沒(méi)有電話(huà)，要設法通知周?chē)娜苏译娫?huà)報警。此外，報警后不要關(guān)機，以便隨時(shí)與消防部門(mén)保持聯(lián)系。（2）會(huì )使用滅火器和室內消火栓使用手提式干粉滅火器滅火時(shí)，先拔去保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手提起提環(huán)（或提把），按下壓柄就可噴射。撲救地面油火時(shí)，要采取平射的姿勢，左右擺動(dòng)，由遠及近，快速推進(jìn)。撲救固體物質(zhì)火災時(shí)，應使噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃
8.幼兒園消防安全知識內容簡(jiǎn)短
幼兒園消防安全小常識
一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備，否則會(huì )讓自己受到傷害。
二、教會(huì )孩子認識一些消防標志，讓他們認識到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等。
三、教會(huì )孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護自己。
四、教會(huì )孩子怎樣撥打“119”火警電話(huà)，怎樣報火警。
五、告訴孩子火災發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著(zhù)火了怎么辦。
六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應該呆在什么地方，如何讓消防隊員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據孩子的年齡層次，適當的教會(huì )他們更多的消防知識。
七、家長(cháng)必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(cháng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(cháng)的一言一行都會(huì )在潛移默化中影響著(zhù)孩子。因面平時(shí)家長(cháng)就要注意養成良好的生活習慣，做孩子學(xué)習的表率，不要把報紙、雜志之類(lèi)的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(cháng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設施和器材等。另外家長(cháng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂(lè )場(chǎng)所，更不要單獨把孩子丟在家中。
八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀(guān)、積極調動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。
9.幼兒園安全教案 防火知多少反思
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)：防火；
活動(dòng)難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
3、游戲：“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力。活動(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能。總之，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
