同學(xué)們:
早上好!我是*年級(jí)的***,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是關(guān)愛自己,學(xué)會(huì)自我保護(hù),讓生命之花開得更加燦爛。
你知道這樣一些故事嗎?
12歲的北京女孩金易,她聽信了一名中年婦女的話:“我們阜陽(yáng)可好玩了,跟阿姨去阜陽(yáng)玩吧。”就這樣她被拐騙了,這“一玩”就是7年,被拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚,14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個(gè)人問她:“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點(diǎn)多,在校園里,一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師,你的學(xué)費(fèi)為什么不交,跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”當(dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí),才明白過來(lái),等“救命”二字喊出來(lái),為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇,一件件慘案的發(fā)生,追根溯源,那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出,在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家,孩子從上學(xué)的第一天起,就要接受有關(guān)生存的教育,如:面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦,發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí),更多的是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù),而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而,事實(shí)告訴我們,自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
那么孩子們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Wo(hù)”,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況,應(yīng)采取什么措施來(lái)“自救”,為此,中國(guó)人民公安大學(xué)的王大偉教授,是這樣說的:兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說話,你不回答就很不禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),拐賣兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語(yǔ)欺騙兒童的。而在英國(guó),“不和陌生人說話”是兒童的權(quán)利。他們沒聽說過不與陌生人說話是不禮貌的行為,只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬(wàn)人,比中國(guó)高出30倍以上,但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對(duì)孩子說,如果你遭遇被搶,不論是搶錢還是搶東西,如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn),應(yīng)遵守“生命第一”的原則,答應(yīng)犯罪分子的要求,給他錢或者東西,不要用尖叫聲或者說:“我認(rèn)識(shí)你,我不會(huì)放過你”之類的話,這樣很容易激怒犯罪分子,使他做出過激行為。本不想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法:
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們,面對(duì)陌生人請(qǐng)求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖拢瑧?yīng)該保持警惕,這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如,有的人洋裝認(rèn)識(shí)你,叫出你的名字,其時(shí),他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時(shí),聽到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫
小孩子身單力薄是打不過犯罪人的,但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如,大聲呼喊:“救命!他不是我爸爸!”這樣會(huì)引起其他人圍觀,爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說“不” 在有人威逼你做無(wú)禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),孩子要敢于說“不”!
4、能盡情傾訴
在日常生活中,你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸
孩子們,你們應(yīng)該明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私,任何人都無(wú)權(quán)觸摸,這是你的權(quán)利。
以“安全”為主題的一次次班會(huì)讓我們收獲豐富,感觸頗深!
我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考。為了提高我們的安全意識(shí),學(xué)校經(jīng)常開展以“增強(qiáng)安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力”為主題的平安校園系列活動(dòng),組織我們學(xué)習(xí)交通安全、地震避險(xiǎn)、校園安全等方面的知識(shí)。使我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中掌握了緊急關(guān)頭自我保護(hù)的方法。
有可敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谏磉叄覀冇凶孕艖?zhàn)勝一切災(zāi)難,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”!
原發(fā)布者:黃德剛
安全教育主題班會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位老師,同學(xué)們: 大家好!今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。 在我們這個(gè)可愛的“大家庭”里,我們快快樂樂地學(xué)習(xí),生活,有說有笑,就像一只只活潑的小鳥,自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長(zhǎng)久的,但享受快樂學(xué)習(xí)生活的同時(shí),一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外,這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生,保護(hù)自己的生命安全呢? 一、校園安全 1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方,我們需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。走廊又比較狹窄,在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當(dāng)然,不是說我們不能在學(xué)校里玩耍,在課間我們應(yīng)該放松,只是游戲、玩耍的時(shí)候一定要記住:安全第一。 2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序,不能互相擁擠 我們每天都要做操,入場(chǎng)退場(chǎng)的時(shí)候,那么多個(gè)班級(jí),那么多人,一定要注意安全,遵守紀(jì)律。 3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。勞動(dòng)工具指那些?掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動(dòng)工具,但是有的同學(xué)把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去,你覺得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛,將會(huì)怎樣?我們要好好思考一下。 4。不攀高,不從高處往下跳。同學(xué)們活潑好動(dòng),有的同學(xué)喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場(chǎng)上的籃球樁,車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面,往下跳。那樣其實(shí)很危險(xiǎn),因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_,那可不好受,我們
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:今天我演講的題目是《安全在我心》。
安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益,可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有的放學(xué)后在回家途中故意擁擠等等,這樣很容易造成無(wú)為的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的 “安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān),是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。
這就要求我們攜起手來(lái),營(yíng)造“關(guān)注校園,關(guān)愛生命,關(guān)心自己”的氛圍,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:一、加強(qiáng)宣傳教育。
認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園,健康安全成長(zhǎng)”為主題的安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。
團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;行走靠右,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,來(lái)校、回家做到文明行路,不騎電動(dòng)車摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點(diǎn)上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
老師、同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量。 另外,以下的也可以參考:新年的鐘聲早已敲響,紅旗下的花朵正在綻放,怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過花季?怎樣才能讓我們學(xué)會(huì)珍愛自己的生命?大地蘇醒,春風(fēng)又綠。
我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園,不只是傳播知識(shí)的殿堂,還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè),關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校管理的底線,是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn),忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪,必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施,把保障校園安全放在首位,我們希望通過大家的共同努力,讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。校園安全問題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。
在學(xué)校以學(xué)生為本,盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí),全社會(huì)都有責(zé)任,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代,校園安全是學(xué)校的責(zé)任,也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任,無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理,校門外的安全,還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管,共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道,教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng),不論是勞動(dòng)對(duì)象,還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品,都是“人”,因此,離開了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話,校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康,關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),2005年全國(guó)中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬(wàn),每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,資料顯示,安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍?zhǔn)鹿屎筒忍な录瑥腻仩t爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù),看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。
這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說是刻骨銘心的,反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng),應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過一段話:“每見到一份事故報(bào)告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,但人死不能復(fù)生,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚,人死了,還談什么教書育人?生命不保,何談教育?”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天,作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園,為學(xué)生撐起一片。
未成年人自我保護(hù)主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)指導(dǎo):
活動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)如何在不同的場(chǎng)合使用不同的自我保護(hù)方法,讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
使學(xué)生懂得在生活中自我保護(hù)的重要意義、學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)習(xí)生活中的安全事故隱患,使學(xué)生懂得在生活中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、活動(dòng)時(shí)間:2012年1月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn):高二248班教室
四、活動(dòng)背景:由于當(dāng)前學(xué)生對(duì)自己的安全意思不高,再加上當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜,因此,我們要指引學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,提高學(xué)生辨別是非的能力。
五、活動(dòng)過程:
(1)談話導(dǎo)入:對(duì)未成年人進(jìn)行有效地保護(hù),使其安全、健康地成長(zhǎng),是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人最重要的責(zé)任之一。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來(lái)就有的,需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。
(2)學(xué)生演講:會(huì)議伊始,同學(xué)演講圍繞“如何進(jìn)行自我保護(hù)”的主題進(jìn)行,全面總結(jié)了各種可能受到的危害并列出了各種應(yīng)對(duì)的方法措施。
同學(xué)們還對(duì)安全防范做出了解釋,認(rèn)為防范宣傳教育是提高學(xué)生防范意識(shí)的重要途徑,認(rèn)真做好安全教育,經(jīng)常學(xué)習(xí)與本身有關(guān)的法律、法規(guī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全防范宣傳,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能。講話期間,同學(xué)們認(rèn)真觀看,遵守紀(jì)律,不時(shí)發(fā)出熱烈掌聲。
(3)觀看例子:班主任給同學(xué)們下載了一些關(guān)于安全教育的視頻供大家觀看學(xué)習(xí)。
(4)老師評(píng)價(jià):最后,班主任發(fā)言,她希望各位同學(xué)能從今天的班會(huì)上收到啟發(fā),學(xué)會(huì)真正的自我保護(hù)。
(5) 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,并對(duì)主題班會(huì)作總結(jié)。
六、活動(dòng)意義:
通過學(xué)習(xí),了解了社會(huì)上存在的各種各樣的危險(xiǎn)和不安全因素,充分認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要意義,克服了學(xué)生依賴或過于獨(dú)立的心態(tài),掌握自我保護(hù)的本領(lǐng)。
青少年自我保護(hù)知識(shí)講座 一、引言 (一)人最寶貴的東西是生命,生命只有一次。
理解方式:提問、演示。 ⒈提問:我們周圍的事物,什么只有一次? ⒉演示:撕一張紙的過程。
告訴同學(xué)們生命有時(shí)比紙還脆弱。 (二) 大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無(wú)知。
理解方式:提問、猜謎 ⒈提問:我們周圍有哪些東西威脅我們的生命安全? ① 犯罪②車禍③大火④地震⑤洪水⑥煤氣中毒等等 ⒉猜謎:最大的災(zāi)難是什么?無(wú)知。 二、自我保護(hù)常識(shí)(板書) (一)家庭生活安全(板書) 1 、飲水莫過量,謹(jǐn)防把身傷(板書) 小故事: 1982 年 10 月,倫敦有一個(gè) 40 歲的家庭主婦,不慎喝了一些暫存杯中的漂白劑。
她立即打電話給醫(yī)院。值班醫(yī)生告訴她喝點(diǎn)水可以減弱毒性。
她當(dāng)下捧著一個(gè)塑料桶拼命地喝起來(lái),竟喝過了頭,終于不支倒地,稍后死亡。經(jīng)驗(yàn)尸,驗(yàn)尸報(bào)告上寫道:“她喝了好幾升水,回到受不了時(shí)還要喝下去。”
顯然,這名婦女的死因并非是喝了一點(diǎn)漂白劑,而是飲水過量。 科學(xué)解釋:水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì),人體重的 80 %是水,體內(nèi)的一切物質(zhì)的代謝活動(dòng),幾乎都是在水的參與下完成的。
比如說,食物消化需要水,營(yíng)養(yǎng)需溶于水才能被細(xì)胞吸收,營(yíng)養(yǎng)需溶于水才能隨血循環(huán)運(yùn)送,代謝產(chǎn)物(如尿素)需溶于水才能被排出體外。可以說,沒有水就沒生命活動(dòng)。
因此,人每天都要喝一定量的水,才能維持體內(nèi)水的平衡。為什么喝多了反而傷身呢?喝多了水,會(huì)增加血液循環(huán)特別是心臟的負(fù)擔(dān),也會(huì)增加腎臟的負(fù)擔(dān)。
更重要的是,一次飲入大量的水,會(huì)引起體內(nèi)堿的失衡,進(jìn)而使代謝失調(diào)。上述家庭主婦的死,可能就是這個(gè)原因。
人每天要喝多少水才算合運(yùn)呢?根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn),成人每天要喝 1500 毫升 -2000 毫升水(相當(dāng)于 6 個(gè) -8 個(gè)口杯,或 6 瓶 -8 瓶汽水量),兒童為 500 毫升 -1000 毫升。如果一次飲水量過多,超過 1 天的量,就會(huì)傷害身體。
因此,口喝時(shí),千萬(wàn)不可一次“喝個(gè)夠”,要少喝、多喝幾次才好。 常識(shí):如果遇到需要大量飲水的情況,請(qǐng)你注意: 1 . 每次少喝,每天可以增加次數(shù)。
2 . 慢慢喝,不要喝得太急。 3 . 用吸管喝。
口訣:(板書) 人的生命難離水 超量飲水人變鬼 成人每天限 4 斤 兒童過量也會(huì)毀 2 、燙傷有輕重,處置各不同(板書) 小故事:甜甜是個(gè)很懂事由孩子,每天放學(xué)總要幫爸爸媽媽做些家務(wù)。這天,爸爸做飯,甜甜幫著打下手,一會(huì)兒拿碗拿筷,一會(huì)又端菜端飯。
一碗香噴噴的湯做好了,甜甜雙手端著湯,從廚房往外走。沒想到腳下一滑,一個(gè)趔趄,滾燙的湯撒在手上,疼得她直跺腳,眼淚都出來(lái)了。
爸爸一把將甜甜拉到水池間,打開水龍頭,讓涼涼的水,慢慢地流到甜甜的手上。等她覺得不疼了,爸爸又找來(lái)一件干凈的軟軟的衣服蓋在了她的手上,父女倆急忙去了醫(yī)院。
常識(shí):生活中,被油、水、蒸汽燙傷的事時(shí)有發(fā)生。如遇到此類事情,你可以這樣做: 1. 判斷燙傷情況,如:受傷面積大小,傷處是否疼痛,傷處的顏色。
2. 在傷口未發(fā)現(xiàn)紅腫之前脫下手表等物。 3. 傷處疼痛的是輕度燙傷,用流動(dòng)水緩慢沖洗 10 分鐘左右,不必包扎。
4. 傷處皮膚呈深紅色,且感覺不太疼,多是重度燙傷,此時(shí)不要自行采取任何措施,敷上干凈的布去醫(yī)院急診。 5. 如大面積燙傷,需趁傷處沒腫之前迅速脫去鞋和衣服 , 脫去不方便 , 可剪開。
6. 若傷處有破損,不能用棉花或帶毛的布包扎。 口訣:(板書) 輕微燙傷別驚慌 冷水浸淋最便當(dāng) 重傷千萬(wàn)莫沾水 速送醫(yī)院求良方 (二)校園內(nèi)外安全(板書) 1 、運(yùn)動(dòng)在操場(chǎng),防止受挫傷(板書) 小故事:班級(jí)足球聯(lián)賽進(jìn)入決賽了,可是中鋒小強(qiáng)卻上不了場(chǎng),真急壞了“雛鷹隊(duì)”的全體隊(duì)員。
小強(qiáng)這個(gè)主力隊(duì)員的膝蓋處挫傷已經(jīng)一周了,一走動(dòng)傷口就流血,打上繃帶腿又不能彎,怎么能奔跑搶球呢?現(xiàn)在普通學(xué)校里的操場(chǎng)大都是瀝青或水泥鋪成,很少草地的。這種場(chǎng)地又硬又滑,一年四季都容易使學(xué)生摔跤。
同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)衣服穿得很少,短褲、短裙、短袖衫,裸露部分很多,一旦挫傷,往往是在關(guān)節(jié)部位,又會(huì)相當(dāng)厲害,很不易愈合,尤真是漆部。除了摔傷,其它意外事故也是常見的。
常識(shí):在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)如何自護(hù)呢? 1 . 準(zhǔn)備:換膠底鞋,防滑并且增加彈性。女生摘掉發(fā)卡等飾物,衣兜不裝東西。
全身準(zhǔn)備活動(dòng),以防肌肉拉傷、扭傷。 2 . 服從:在教師指導(dǎo)下再做器械運(yùn)動(dòng)。
投擲運(yùn)動(dòng)要聽口令。閃開跑道以免沖撞。
3 . 嚴(yán)肅:墊上運(yùn)動(dòng)若嘻嘻哈哈,容易扭傷頸部,會(huì)傷害脊柱或大腦。 4 . 處理:一旦受傷,不要著急,亂搬亂揉會(huì)加重傷勢(shì)。
要請(qǐng)校醫(yī)來(lái)處理傷口。傷情徹底養(yǎng)好再運(yùn)動(dòng)。
口訣:(板書) 操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)多快活 挫傷之后難愈合 科學(xué)鍛煉有要求 不傷筋骨受益多 2 、面對(duì)小霸王,不卑又不亢(板書) 校園是我們健康成長(zhǎng)和努力學(xué)習(xí)的美好樂園。為什么校園里會(huì)發(fā)生暴力事件?這必定是有原因的。
認(rèn)真調(diào)查分析一下,有以下幾種情況:有的學(xué)生在家里是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象;有的家長(zhǎng)脾氣暴躁,并經(jīng)常在酗酒后打罵孩子;有的父母離異,從小失寵家庭溫暖。另外,隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子結(jié)成“團(tuán)伙”,名為講“義氣”,實(shí)際專門欺負(fù)弱小或是他們看不順眼的同學(xué)。
由此可見。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全預(yù)防工作,增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高自護(hù)自救能力,保障學(xué)生身體健康和生命安全,今天;l,我們班將開展了以“安全” 為主題的安全教育班會(huì)活動(dòng)。 1、“我的健康,我做主” 以飲食飲水安全。在日常生活中如何鑒別假冒偽劣食品呢?比如,你們喜歡吃的方便面、香腸、酸奶、糖果、糕點(diǎn)、水果罐頭等十幾類食品。首先,我們要看是否有生產(chǎn)廠家?是否有生產(chǎn)日期,日期是否過期?再看包裝,顏色上去辨別。讓學(xué)生對(duì)食物中毒的概念、危害、預(yù)防等知識(shí)有了清晰的認(rèn)知,并對(duì)學(xué)生在校園周邊的流動(dòng)食品攤點(diǎn)購(gòu)買小食品行為進(jìn)行安全提醒。在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣,提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力,筑起了校園食品安全衛(wèi)生的一道防線。
2、“珍愛生命從防火做起,杜絕火患從我做起”、“關(guān)注森林防火,守護(hù)綠色家園”、“火災(zāi)無(wú)情,防火安全記心中”等以森林防火安全。在日常生活中,我們要注意身邊的火種,不要把它帶入樹林,更不能故意去點(diǎn)燃易燃物品,從而引起火災(zāi)等。
“甲流不可怕,預(yù)防是關(guān)鍵”以預(yù)防夏季流行疾病。(講解目前國(guó)內(nèi)外甲流的發(fā)展態(tài)勢(shì)、什么是甲型H1N1流感、學(xué)校等公共場(chǎng)所如何應(yīng)對(duì)、家庭成員如何注意個(gè)人衛(wèi)生、如何正確洗手等方面的知識(shí),教育學(xué)生樹立自我保護(hù)、自我防范、珍惜生命、關(guān)愛生命意識(shí))。
交通安全。上學(xué)、回家的時(shí)候不要搭乘農(nóng)用車、二輪摩托等交通工具。因?yàn)檫@些交通工具不安全,容易出交通事故。
希望通過這次安全教育主題班會(huì)的召開,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)一步學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí),更加理解了生命的重要,懂得關(guān)愛自己,關(guān)注他人。我們還將繼續(xù)把安全深入到日后的學(xué)習(xí)生活中,從而提高我們的自我保護(hù)能力。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
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