****管理系迎評促建游園活動(dòng)策劃書(shū) 一.背景分析 為了更好的實(shí)現高職高專(zhuān)教育的培養目標,推動(dòng)高等職業(yè)教育持續健康發(fā)展,教育部在2003年評估試點(diǎn)工作基礎上,從2004年開(kāi)始正式啟動(dòng)高專(zhuān)院校人才培養評估工作。
高職高專(zhuān)院校人才培養工作評估師對高職高專(zhuān)院校以教學(xué)工作為核心的人才培養工作的全方位、全過(guò)程、全息式的綜合性評估。評估工作事關(guān)全局,影響深遠,關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展。
作為一名高職高專(zhuān)院校的教師或學(xué)生,如何為學(xué)院評估工作做貢獻,展示良好的人文素質(zhì)和精神風(fēng)貌。為此學(xué)院號召全體師生員工認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )高職高專(zhuān)院校人才培養工作評估的目的、意義和有關(guān)內容,團結協(xié)作、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新,以積極地姿態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投身到迎評工作中去,本著(zhù)人人參與、人人有責的主人翁精神,切實(shí)學(xué)好評建宣傳手冊,力爭以最佳的精神狀態(tài),迎接評估專(zhuān)家組的考察。
二.活動(dòng)目的 管理系作為學(xué)院中的大系之一,必定全力支持學(xué)校迎評促建工作。為了讓全系學(xué)生深刻認識到評估的重要性,普及人才培養工作評估基本知識,廣泛宣傳我愿迎評促建工作的意義與任務(wù),在全系上下形成“人人關(guān)心評估,人人了解評估,人人參與評估,人人爭為評估做貢獻”的濃厚氣氛。
三.主題 以評促建、以建促改、以評促管、評建結合、重在建設 管理系迎評促建游園活動(dòng) 主題說(shuō)明:無(wú)論你來(lái)自何方,無(wú)論你去向何方,無(wú)論你現在的身份或地位,但是現在的我們都在這里生活、學(xué)習、工作,擁有一個(gè)共同的身份―――廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一份子。在學(xué)院迎評促建來(lái)臨之際,我們用最熱情、最真誠的方式,共同迎接評估的日子來(lái)臨。
四.活動(dòng)地點(diǎn)/時(shí)間1.地點(diǎn):學(xué)院華澳籃球場(chǎng)2.時(shí)間:2010年11月 五.參與人員 管理系全體學(xué)生及其他各系學(xué)生等 六.活動(dòng)項目;(一)評估政策基本知識二選一問(wèn)答 游戲規則:同學(xué)根據自己抽到的問(wèn)題序號回答負責人的問(wèn)題,每題有兩個(gè)答案,參與同學(xué)二選一。根據回答,回答正確則獎勵小票兩張,回答錯誤的同學(xué)以一張小票作鼓勵。
內容包括:高等職業(yè)院校評估政策基本知識 (二)二人三足搶答活動(dòng) 游戲規則:同學(xué)自由組合形成二人三足組合并排站在同一起點(diǎn),又負責人提出問(wèn)題,然后以哨聲為發(fā)令,同學(xué)兩人合力走到終點(diǎn)說(shuō)出答案,以最快同學(xué)為作答優(yōu)先者,按順序次之。每題3組,答對組每人獎勵兩張小票,錯誤則每人一張,參與人員各一張以作鼓勵。
內容包括:學(xué)生訪(fǎng)談的基本知識 (三)四人一組搶答活動(dòng) 游戲規則:同學(xué)自由組合四人一組,由負責人出題,每組同學(xué)商討得出答案,以舉手搶答形式進(jìn)行,有補答。每輪3組進(jìn)行,每輪進(jìn)行3題后換組。
答對組沒(méi)人獎勵兩張小票,參與組每人一張。內容包括:高等職業(yè)教育與評估指標體系的基本知識 (四)飛渡天險搶答活動(dòng) 游戲規則:同學(xué)手拿乒乓球板,乒乓球在板上,以哨聲為發(fā)令同學(xué)手持球板在起點(diǎn),走到終點(diǎn),最快到達者回答負責人的問(wèn)題,答對者獎勵小票兩張,參與者獎勵一張小票,有補答。
期間球跌落在地可重新?lián)炱饋?lái),但必須以不落地形式到達終點(diǎn)。每輪4組。
內容包括:學(xué)院基本情況 七.場(chǎng)地布置 (一)總體原則 要充分體現全民參與的氛圍,展現管理系風(fēng)貌,氛圍濃厚而不失創(chuàng )意。(二)具體布置方案1.會(huì )場(chǎng)地方架起大傘,以大傘為起點(diǎn)、終點(diǎn)、游戲進(jìn)行點(diǎn)、兌換點(diǎn)等。
2.會(huì )場(chǎng)掛起宣傳橫幅。3.4. 八.活動(dòng)程序 九.經(jīng)費預算 為了加強同學(xué)們參與熱情,本次活動(dòng)采用小票兌換獎品制,同學(xué)們在游戲結束后可憑所得小票到兌換點(diǎn)按數量?jì)稉Q一定獎品。
具體經(jīng)費由獎品數量、質(zhì)量、種類(lèi)決定。十.傳播途徑 (一)活動(dòng)前,由宣傳部對每班宣傳委員開(kāi)關(guān)于開(kāi)展宣傳游園活動(dòng)的班干會(huì )議,由各班班干到班中宣傳。
(二)由宣傳部出關(guān)于活動(dòng)的宣傳海報,分別粘貼在隧道口、天橋墻上等地方。(三)提前一周在校道懸掛橫幅,讓經(jīng)過(guò)學(xué)生了解管理系即將開(kāi)展活動(dòng)。
十一.具體工作負責 (一) 活動(dòng)前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責。負責人:鐘俊鋒 (二) 活動(dòng)一由學(xué)習部負責。
負責人:(三) 活動(dòng)二由體育部和實(shí)踐部負責。負責人:(四) 活動(dòng)三由組織紀檢部、團務(wù)部負責。
負責人:(五) 活動(dòng)四由就業(yè)指導部和文娛部負責。負責人:(六) 活動(dòng)當天學(xué)生會(huì )干部、成員簽到由辦公室負責。
負責人:(七) 活動(dòng)前期工作準備、活動(dòng)當天的過(guò)程攝像由信息部負責。負責人:(八) 活動(dòng)的獎品等物資準備、購買(mǎi)、游戲獎品兌換由生活部負責。
負責人:(九) 活動(dòng)前場(chǎng)地布置由宣傳部負責總安排、各部門(mén)派出干事協(xié)助。(十) 活動(dòng)后場(chǎng)地清理各部門(mén)負責部門(mén)所在位置,沒(méi)有固定工作點(diǎn)的部門(mén)協(xié)助。
十二.應變方案 由于本次活動(dòng)分配比較明確,為了避免工作期間出現的突發(fā)情況,各部門(mén)派出干事組成應急小組,以及時(shí)有效面對所有突發(fā)事情,以保證活動(dòng)有序進(jìn)行。注:本次活動(dòng)活動(dòng)關(guān)系到學(xué)院評估知識的傳播,策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內容:廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《評建宣傳手冊》策劃人:管理系團總支學(xué)生會(huì )主席團。
一、指導思想:
放松一點(diǎn)不等于松懈,不等于對組員莫不關(guān)心,不聞不問(wèn),只有這樣組員心理才會(huì )自然放松,而要做到這點(diǎn)心態(tài)非常重要,本部門(mén)想著(zhù)這種思想持續發(fā)展不斷奮斗。
二、工作目標:
從我們部門(mén)工作的實(shí)際情況出發(fā),強化部門(mén)的內部管理加強部門(mén)的組織建設,發(fā)揮部門(mén)的作用,把工作重點(diǎn)放在提高成員的工作能力和部門(mén)發(fā)展上,并把治保部建設成一個(gè)富有一定凝聚力的小集體成為一個(gè)優(yōu)秀部門(mén),做到有求必應,全面配合學(xué)校日常管理,成為學(xué)校管理的得力助手,從點(diǎn)滴做起,嚴格要求自己起到一個(gè)有效的模范帶頭作用。
三、方法和措施:
1、嚴格遵守學(xué)生會(huì )的工作制度加強本部門(mén)的思想作風(fēng)管理
2、努力提高本部門(mén)成員的自身修養及工作能力
3、積極開(kāi)展各項健康有益的活動(dòng)提高成員多方面的能力,活躍內 部氣氛,并提高本組織的影響力。
4、主動(dòng)配合其他部門(mén)團結合作,搞好每項活動(dòng),配合學(xué)校進(jìn)行日常管理。
5、完善成員的學(xué)習制度,每周堅持寫(xiě)周記,沒(méi)月堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記,并定期開(kāi)座談會(huì ),加強交流。
6、作好學(xué)生會(huì )的聯(lián)系,認真學(xué)習他們的管理經(jīng)驗。
四、活動(dòng)安排:
1、廚藝大賽,即能豐富同學(xué)們的課余生活,有能將同學(xué)們引進(jìn)另一個(gè)生活空間,嘗試著(zhù)品味廚房樂(lè )趣
2、夾球比賽,為了測試人與人之間的協(xié)調性與心靈感應,拉近人與人的距離,經(jīng)研究決定舉行此項活動(dòng)
一:活動(dòng)背景: 基本情況:安全日益成為社會(huì )最為關(guān)心的問(wèn)題,而人們的安全意識 卻很淡薄,針對這種情況,我院舉辦第三屆消防安全文化活動(dòng)周活動(dòng),致力于提高全院師生的安全意識 主要執行對象:針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生 組織部門(mén):由院安委會(huì )辦公室策劃,安委會(huì )安全部,宣傳部協(xié)助 活動(dòng)開(kāi)展原因:安全對個(gè)人生活和社會(huì )安定有舉足輕重的作用 活動(dòng)的內在優(yōu)勢:嘉華學(xué)院占地并不大,學(xué)生人數也不算多,所以安全控制容易實(shí)施 活動(dòng)的弱點(diǎn):學(xué)生對于組織的活動(dòng)的積極性不好預見(jiàn),可能出現積極性不高的情況 二:活動(dòng)目的: 增強師生的消防安全防范意識,提高消防安全知識,排查、糾正校園內的消防安全隱患,創(chuàng )造河蟹、平安校園通過(guò)開(kāi)幕儀式宣傳,按照院領(lǐng)導指示要求,人人參與,共同把文化周活動(dòng)舉辦成功 三:資源需要 1、人力資源:辦公室,安全部,宣傳部成員協(xié)助配合開(kāi)展活動(dòng) 2、物力資源:(1)需要地點(diǎn):舊籃球場(chǎng)(11月8日中午) 一二號樓之間空地(11月9日11點(diǎn)40至13點(diǎn)40) 2a206教室(11月10日晚6點(diǎn)、11月11日晚6點(diǎn)) 四:活動(dòng)開(kāi)展: 1、內容安排: (1)11月8日簽名啟動(dòng)儀式(地點(diǎn):舊籃球場(chǎng) 時(shí)間:11月8日中午) 校園宣傳:宣傳部繪制海報,貼于學(xué)校宿舍,食堂等人流相對密集的地方,提前讓同學(xué)們了解安全活動(dòng)周的情況 攝像:由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責: a:由安委會(huì )辦公室撥人,在舊籃球場(chǎng)設點(diǎn)進(jìn)行簽名的準備以及實(shí)施工作 b:由安全部撥人在就籃球場(chǎng)外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們去舊籃球場(chǎng) 內簽名 執行的應變程序:如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣,簽字儀式改在明德樓大廳內進(jìn)行 (2)11月9日安全知識競賽(地點(diǎn):一二號樓之間 時(shí)間:11月9日中午11點(diǎn)40) 活動(dòng)一:側重點(diǎn):出行安全 活動(dòng)方式:模擬闖關(guān)游戲 活動(dòng)開(kāi)展:一局人數:10人 游戲方式:通過(guò)出行安全的題目,設立第3關(guān),第一輪10人共同參與進(jìn)行搶答,一輪10題,回答出的正確題目較多的4人進(jìn)入第二輪 第二輪進(jìn)行簡(jiǎn)答,給出情景由參與者共同搶答,搶到題目者, 根據題目 所給情景進(jìn)行簡(jiǎn)答,回答完整的2人進(jìn)入下一輪 第三輪2人依次說(shuō)出出行期間存在的安全隱患,最后說(shuō)出最多的人贏(yíng)得比賽 活動(dòng)第一名獎品:可樂(lè )一瓶 第二名獎品:可樂(lè )一聽(tīng) 活動(dòng)所需經(jīng)費:假設開(kāi)展3輪游戲,所需經(jīng)費:13.5 活動(dòng)所需人員:比賽裁判1名,執行人員1名 活動(dòng)二:側重點(diǎn):校園安全 活動(dòng)方式:海報+展板 活動(dòng)開(kāi)展:在一二號樓之間尋一片空地,擺放展板,校園各處張貼海報 活動(dòng)三:側重點(diǎn):消防安全 活動(dòng)方式:真人飛行棋 活動(dòng)開(kāi)展:前期準備:飛行棋地圖一副,骰子一個(gè) 一局人數:4人 活動(dòng)目的:通過(guò)游戲的方式,學(xué)習安全知識 活動(dòng)規則:4人各自站在棋盤(pán)的4邊開(kāi)始處,依次投骰子,投到幾步走幾步。
在游戲過(guò)程中按照棋盤(pán)所示做出停動(dòng)一局等動(dòng)作,最終首先到達終點(diǎn)者勝利 活動(dòng)第一名獎品:可樂(lè )一瓶 活動(dòng)所需經(jīng)費:假設開(kāi)展5局,所需經(jīng)費12.5 活動(dòng)所需人員:比賽裁判1名 (3)11月10日控煙講座(地點(diǎn):2a206 時(shí)間:11月10日晚6點(diǎn)) 校園宣傳:在校園中張貼海報 活動(dòng)流程:1、ppt講解 2、控煙小短片播放 3、現場(chǎng)安全知識搶答 4、配樂(lè )做出關(guān)于控煙的倡議 5、保衛處處長(cháng)針對現場(chǎng)提問(wèn)做講解 人員的組織配置:主持人一名,安全部,宣傳部,辦公室各小組組長(cháng),辦公室成員若干 會(huì )場(chǎng)布置:辦公室人員 攝像:由辦公室3個(gè)小組出人進(jìn)行拍照以及攝像的記錄工作 (4)11月11日播······································。
一、活動(dòng)背景: 青春,我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在。
然而,夫禍患常積于忽微,我們在酣暢淋漓揮灑青春的激情的同時(shí),安全問(wèn)題卻常常被我們忽略。許多學(xué)生的安全意識十分淡薄,諸如火災、觸電、偷竊、食物中毒、遭壞人侵害等等事例數見(jiàn)不鮮。
鑒于此,我班班委及所有成員一致同意舉行一次以“安全教育”為主題的班級活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的: 1.通過(guò)班會(huì )使大家掌握一些在遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人等情況時(shí)的處理方法。
認清學(xué)習目的,增強大家的安全意識。 2.以“增強安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實(shí)加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
3.引導大家在活動(dòng)中更認清生命的可貴,在自我體驗中發(fā)揮潛能,收獲經(jīng)驗。進(jìn)而教育大家關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、熱愛(ài)生命、保護生命。
4.通過(guò)活動(dòng)更好的增強班級凝聚力,讓大家更加信賴(lài)這個(gè)集體,熱愛(ài)這個(gè)集體,從集體生活中感受到無(wú)比的溫暖。 三、活動(dòng)時(shí)間:xxx 四、活動(dòng)對象:xxx班全體成員 五、活動(dòng)地點(diǎn):xxx 六、活動(dòng)流程: 1、主持人宣布班會(huì )正式開(kāi)始及班會(huì )主要事宜( 主題、內容、及注意事項等)。
2、播放展示(可用多媒體的話(huà))常用安全標志的圖片、視頻及安全知識的相關(guān)資料。 (若沒(méi),則可以打印稿的形式將相關(guān)資料發(fā)給同學(xué)參考學(xué)習) 3、組織同學(xué)上臺演講,談看法,談經(jīng)歷,談經(jīng)驗,談感悟。
4、組織關(guān)于防火防盜觸電等情況的情景劇表演(不過(guò)要事先做好準備)。比如:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況),然后可以讓同學(xué)做評論及相關(guān)討論。
5、關(guān)于“安全教育”的知識競答(以小組為單位積分比賽) ⑴搶答題 規則:共設10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分。 ⑵合作游戲 規則: 每組派幾男幾女數個(gè)代表,互相合作(以補充的形式)回答主持人提出的問(wèn)題。
或者直接由各組即興互相問(wèn)問(wèn)題及作相應的回答。視各組成員綜合表現情況來(lái)加分。
⑶必答題 規則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)給分。 ⑷評分人員評改分數,定出比賽成績(jì),給予相應表彰和獎勵。
【以上可作為參考,具體活動(dòng)可視情況而定,不限于此。如插入些別的娛樂(lè )活動(dòng),互動(dòng)小游戲等】 七、活動(dòng)準備: 1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識的資料,若有需要并做好打印。
2、前期關(guān)于活動(dòng)基本情況的通知和宣傳。 3、安排工作人員并分配工作任務(wù),準備活動(dòng)中會(huì )用到的相關(guān)物品和道具。
4、場(chǎng)地布置及事后會(huì )場(chǎng)清理打掃等任務(wù)的安排。 5、組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)記錄。
八、注意事項: 安全:活動(dòng)中需注意安全,切不可因此而受傷。 和諧:切不可在活動(dòng)中發(fā)生不必要摩擦及糾紛。
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