校園防疫我知曉的作文(校園傷害的預防與處理200字作文)

1.校園傷害的預防與處理200字作文

小學生的安全教育主要采取“預防為主”的方法。就是要從學生入學起，不斷培養(yǎng)我們良好的行為習慣，自覺遵守公共次序和公共場所的各項規(guī)定，自覺維護個人的大眾的安全。通過教學和集體生活給予我們必要的安全知識，培養(yǎng)學生具有初步自我保護意識和能力，可以從以下三方面做起：

一、安全教育和思想品德教育相結合。

小學生往往會出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象，同學之間為一點小事爭吵起來，因此動手扭打起來，造成事故。或者由于個別的學生違反了校規(guī)或紀律，做出了危險的動作造成了事故等等?？雌饋碛行┦鹿什豢杀苊猓?，如果學校的思想品德課抓得好，風氣好，學生具有良好的行為習慣，就可以避免一些事故的發(fā)生。所以，抓好安全教育就一定要把安全教育與思想品德課緊密地結合起來，就是要結合思想品德課進行安全教育，把思想品德課中的“講文明，有禮貌”、“關心他人尊重他人”、“遵守學校紀律”、“要講社會公德”這些有利培養(yǎng)學生的良好行為習慣的內容生動具體地告訴學生，讓學生知道該做什么不該做什么的道理。

要結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》進行安全教育，還要結合學校實際，使其中的條文具體化。如建立“生活公約”、“進出校門須知”等一些必要的規(guī)章制度，來約束學生非規(guī)范的行為，特別是教育和訓練學生在沒有老師、家長在場，沒有其他人監(jiān)督的情況下，遵守紀律和制度的重要性。除了經常性教育外，還要根據學校所處地區(qū)的特點，開展“安全宣傳周”“文明禮貌宣傳日”活動，這樣，能夠相對集中一段時間，圍繞某個要求，把思想品德教育與安全教育結合起來。我們學校地處鬧事路口，校門口車來車往，學生每天要在馬路上行走，一些同學放學后常常在馬路上奔跑、嬉鬧，對于這種情況，學校應在交警部門的配合下，對學生做安全知識講座，讓同學們初步了解交通安全常識，使同學們認識在馬路上嬉鬧追逐的危害，做一個自覺遵守交通規(guī)則的好學生。學校利用思想品德課、班會和隊會，圍繞以上教育要求，開展看圖片，講故事，編順口溜和身邊熟知的安全事故向學生進行教育，同時，組織學生向行人宣傳交通安全，形成良好的安全教育程序。這些做法受到社會和家長的好評。

二、安全教育滲透到教學和學校工作中：

各門學科都有自己的特點，一般學科都在教室內進行，但也有學科需要在室外進行，室外上課，活動地點大，老師應對學生的安全教育特別重視。例如：體育老師要求我們做各種動作時，應向我們講清楚各種動作的要領，采取保護措施。做體育游戲時，尤其是一些競賽性強的游戲，老師要反復講清競賽規(guī)則，講跑、跳、投的動作技術要領，避免發(fā)生一些不應發(fā)生的意外事故。

盛夏是同學們最愛游泳的季節(jié)，老師必須預先對同學們進行游泳方面的安全教育，強調遵守紀律的重要性。學校也應該安排老師組織同學們的興趣和愛好，增強同學們的體質。還應組織同學們開展春游，開闊視野，有利于我們身心健康，我們必須服從學校的規(guī)定，遵守紀律。學校應對校內各種設施、體育器械、圍欄定期檢查、維修，做到防患。

2013年校園安全文化作文：校園安全文化大家談就到這里結束了，希望每一個讀者看完之后都能夠對安全有所認識，生命寶貴，也很脆弱，我們一定要注意自己和家人的安全！

2.如何做好疫情防控作文

1首先從醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)說起：（1）我們需要加強對醫(yī)院公共衛(wèi)生學科的重視，讓每一名臨床醫(yī)生能夠具備第一時間準確判斷疑是傳染病歷。

同時能夠建立進行初步的隔離的場所或者轉運至定點場所的制度。（2）還有要健全和加強國家各級疾控中心的信息通報聯(lián)絡機制的構建和演練。

一定要把一線醫(yī)務人員所遇到的疑是病歷及時會診和反饋，并且及時進行隔離確診。最好能把疾控中心一部分直接進駐到醫(yī)院。

（3）加強對我國的生物實驗室和病毒庫等的嚴格管控，做到有害生物絕對不能外泄，防止人為行的生物安全失控事件。?緊急改造的口罩生產線2防控疫情需要全社會全體人民的通力合作。

（1）加強對社會基層村，社區(qū)和單位，工廠，工地等的傳染病學教育和宣傳，同時相關基層組織責任人把好疫情防控的第一關，從思想和組織上形成社會共識。（2）健全疫情防控預警報告處置機制，一旦基層單位組織發(fā)現(xiàn)聚集性傳染性病情，相關群眾和組織責任人要第一時間向上級報告，并且迅速進行流行病學調查。

同時采取必要的隔離措施，防止造謠和疫情擴散的發(fā)生！（3）建立完備的獎懲制度：對基層單位組織對疫情防控做出貢獻的個人和單位要及時給以通報表彰和物質獎勵！當然對故意造謠者經查實后給以依法依規(guī)處罰。3從國家的角度出發(fā)：（1）國家應該加大對傳染病學科和傳染病醫(yī)院的建設，特別要重視對生物疫苗的研制和生物侵襲危機處置的技術研究，減少對華而不實的高大上的紙上談兵式的理論投入。

?敢于否定人不傳人的鐘南山院士（2）國家要加強應急保障物資儲備，包括醫(yī)療防護用品，食品，能源的戰(zhàn)略儲備。（3）國家要加強對出入境口岸的防疫檢疫工作的管控，時刻警惕外來惡意勢力使用不明生物對我發(fā)起的生物安全挑戰(zhàn)。

4從個人角度出發(fā)：（1）養(yǎng)成良好的個人飲食和衛(wèi)生習慣，不吃來源不明的野生動物，飯前飯后勤洗手。（2）要積極配合相關組織和政府的防控措施和政策，不要過度恐慌或者自以為是地不配合政府的防控措施。

最后希望我的這些簡單認識和建議能夠對我國疫情防控有所裨益，以上僅代表個人愚見，如果有不足之處懇請各位專家和讀者朋友們斧正。歡迎關注評論留言一起交流提高。

3.愛護校園衛(wèi)生環(huán)境作文

我們每一個人能感受著學校一直都在綠化，美化，凈化校園環(huán)境。當我們在教室學習，清潔舒適的環(huán)境帶來的好心情，我們深深感受到一個整潔的校園對全體師生多么重要。

同學們在校園成長，生活，長大，校園其實就是我們的第二個家。我們每天可以看到同學在校園的各個角落打掃衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去維護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

我們每一位同學都是校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營造，文明的習慣也是靠我們平時一點一滴養(yǎng)成的，歸根到底我們的生活學習環(huán)境靠每一位同學來維護。

為進一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應該樹立校園意識，以愛護校園環(huán)境為主。自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在校園里吃零食。愛護校園環(huán)境，不在墻面，桌面亂涂，亂畫，亂刻。不攀摘花草樹木，愛護一花一草。

4.急需一片愛護校園,講究衛(wèi)生的作文

講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，從美化校園做起！√湘教在線 來源： 時間：[2007-6-30 16:54:00] 進入論壇

講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，從美化校園做起！

講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，從美化校園做起！

湖北省黃梅縣實驗小學 六（二）班 詹澤琪

講究衛(wèi)生是個人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點，也是我們健康成長的基礎。

當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱，

我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢？偉大的長江就要變成第二條黃河了！現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經裂開，這些都意味著什么？這意味著我們如果再不急時保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉！

所以我要大聲地呼吁：我們要保護環(huán)境！

保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系？我認為兩件事聯(lián)系十分密切：因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園！我們現(xiàn)在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣，長大以后也就會成為合 理利用資源，保護環(huán)境的新一代接班人。

我們是小學生，我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣，從日常生活當中一點一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個人衛(wèi)生，愛護集體衛(wèi)生。嚴格遵守《小學生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

從小我們是愛清潔的學生，長大了我們就會成為愛護環(huán)境的公民

5.在全國疫情防疫進入常態(tài)化的背景下,作為大學生的我們應該怎么做

1、大學生要成為疫情防控人民戰(zhàn)爭的積極參與者，前提是要做好自我防護。

只有保護好自己，不讓病毒感染，才能讓家人放心，才能給社會做貢獻。保護好自己，必須嚴格遵守當地防疫指揮部的命令，積極學習疫情防控知識和關注疫情防控的最新動態(tài)，科學防疫：既要無事不出門，出門戴口罩，勤洗手；又要消除恐懼心理，堅持學習，早睡早起，多做操，增強身體的免疫力；還要不轉發(fā)未經核實的信息。

2、大學生要成為疫情防控人民戰(zhàn)爭的積極參與者，必須從關愛家人做起。這次疫情讓全國所有的高校都延期開學，讓所有寒假返鄉(xiāng)的大學生都必須盡可能長時間宅在家里，讓大學生有了長時期與家人特別是爺爺奶奶待在一起的機會。

宅在家里的大學生要多做家務，主動關愛家里的每個人特別是老人。3、大學生要成為疫情防控人民戰(zhàn)爭的積極參與者，可以聚焦自己居住地所在社區(qū)（村莊）在疫情發(fā)生后的各類社會現(xiàn)象，抒寫自己所見所聞、所思所感。

大學生應該學習運用在思想政治理論課上學到的立場、觀點、方法，結合在專業(yè)課上學到的知識和技能，發(fā)揮自己是網絡原居民的優(yōu)勢，對自己的所見所聞進行理性分析，并將自己的所見所聞所感通過微信及時傳遞給家人、同學、朋友和老師，優(yōu)秀的還可以投給人民網、光明網等媒體發(fā)表。4、大學生要成為疫情防控人民戰(zhàn)爭的積極參與者，還可以參與社區(qū)的防控工作。

如協(xié)助社區(qū)干部做信息錄入、物質分發(fā)、宣傳教育等工作，當然參與這些工作的前提是社區(qū)需要且做好自我防護。所在社區(qū)復工或春耕后，也可在防護到位的情況下參加生產。

擴展資料：注意事項：大學生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經歷和所見所聞來展現(xiàn)愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻精神、奮斗精神、團結精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學生認識中國社會生活和培養(yǎng)他們應對危機的能力，為他畢業(yè)后成為中國社會生活中的重要一員做好準備。要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導家人做好防護并通過做室內健身操提供免疫力，引導家人理性對待網絡上的相關信息，消除恐慌。

還要利用這次機會，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區(qū)的發(fā)展變化，撰寫家史、村史或社區(qū)史，通過描寫自己家庭（家鄉(xiāng)）的進步彰顯社會主義制度的優(yōu)越性。參考資料：人民網-大學生應如何參與疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

6.春天要預防那些疾病作文

春暖花開，萬物復蘇，各種病菌滋生繁殖加快。春天氣候往往變化異常，早晚差距較大，導致人的抵抗力下降，感冒病菌也會乘機入侵我們的身體，一些傳染病也就悄悄地開始傳播，百草發(fā)芽，百病發(fā)作。春季最常見的傳染病是呼吸道傳染病，各種流感在春季發(fā)生流行最多。

我們都知道防控傳染病并非一人之事，這需要我們全體師生共同努力。

校園是我們生活和學習的主要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來創(chuàng)造。因此，我們要積極主動地做好室內外清潔，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。不放過任何一個衛(wèi)生死角；及時處理堆積的垃圾，這樣才能阻止病菌的滋生蔓延，從源頭上防止疾病的發(fā)生。我們的校園清潔干凈了，我們的身體健康才能有保證。

更重要的是我們每個人都應該注意講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后勤洗手，要保持教室及臥室內空氣流通。

春天，人體各個器官組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機。大家應積極參加體育鍛煉，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣。另外，睡眠休息也很重要，生活有規(guī)律，勞逸結合，飲食均衡，保證充足睡眠。勞累過度，必然導致抵抗力下降，容易受到病毒感染。春季氣候活便，乍暖還寒，若聚減衣服，極易降低人體免疫力，是的病原體極易侵入。我們要注意根據氣候變化適應增減衣服，切不可一下子減的太多。

在春季病流行的季節(jié)，我們盡量不要去空氣疏通不暢、人口密集的商場、集市、公園等公共場所。在學校如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時向老師報告，及時去醫(yī)院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

同學們，讓我們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，疾病自然會遠離我們，我們也就能健健康康地成長。