校園里的幸福音符 (隨州考生)
校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光,浸潤著(zhù)溫馨,生長(cháng)著(zhù)希望,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味,接受著(zhù)人生的洗禮,感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。
1(dou)
“鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準時(shí)響了。我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開(kāi)門(mén),好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人!明天可得來(lái)早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……
2(ruai)
6:30,喇叭里響起了歡快的音樂(lè ),同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。退場(chǎng)時(shí),仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi)
哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”,聞著(zhù)早餐的香味,不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。沒(méi)辦法,只好到轉身小賣(mài)部去——
嘿嘿,一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。
4(fa)
看看課程表:語(yǔ)政物數,又是那幾門(mén)課。前三節一晃就過(guò)去了,第四節發(fā)數學(xué)卷子。我苦盼幾天,可還是等來(lái)了苦果:68分,一個(gè)不及格的分數。我腦子里一片空白,又似乎覺(jué)得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了,以后可怎么辦?我茫然了。可我不甘心,也許我不夠努力,也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
5(sou)
由于早上沒(méi)吃飽,我現在不得不去排隊了,好不容易輪到我了,隨著(zhù)一陣清脆的聲音,1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了。回到寢室,看著(zhù)一片狼籍的地板,拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著(zhù)干凈的“戰場(chǎng)”,我笑了——
一雙善于發(fā)現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。
6(la)
“走哇,上體育課去——”下午,在“好事者”的一聲召喚中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最?lèi)?ài)的。來(lái)到操場(chǎng)上,不會(huì )踢球的我,站在球場(chǎng)邊,看著(zhù)大家的你爭我搶?zhuān)?tīng)著(zhù)大家的你呼我叫,仿佛來(lái)到了世界杯的賽場(chǎng)上。
7(ti)
夜幕降臨了。在昏黃的燈光下,我認真地做完作業(yè),看看書(shū),不知不覺(jué)中下晚自習了。回到寢室,無(wú)心談笑,只覺(jué)得好累,好困,倒在床上便睡。期待著(zhù),明天能有些新的收獲……
其實(shí),我們的每一天就是一首完整的歌,只是不同的人唱出來(lái)的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒(méi)了這些,你不覺(jué)得很空虛么?我喜歡現在,我喜歡校園生活,我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的:什么時(shí)光最值得珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……
校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光,浸潤著(zhù)溫馨,生長(cháng)著(zhù)希望,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味,接受著(zhù)人生的洗禮,感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。1(dou)“鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準時(shí)響了。
我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開(kāi)門(mén),好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人!明天可得來(lái)早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。
趕緊坐了下來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……2(ruai)6:30,喇叭里響起了歡快的音樂(lè ),同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。
退場(chǎng)時(shí),仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi)哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”,聞著(zhù)早餐的香味,不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。
沒(méi)辦法,只好到轉身小賣(mài)部去——嘿嘿,一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。
校園里的幸福音符 (隨州考生)校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光,浸潤著(zhù)溫馨,生長(cháng)著(zhù)希望,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味,接受著(zhù)人生的洗禮,感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。 1(dou) “鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準時(shí)響了。
我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開(kāi)門(mén),好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人!明天可得來(lái)早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。
趕緊坐了下來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)…… 2(ruai) 6:30,喇叭里響起了歡快的音樂(lè ),同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。
退場(chǎng)時(shí),仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi) 哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”,聞著(zhù)早餐的香味,不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。
沒(méi)辦法,只好到轉身小賣(mài)部去—— 嘿嘿,一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。 4(fa) 看看課程表:語(yǔ)政物數,又是那幾門(mén)課。
前三節一晃就過(guò)去了,第四節發(fā)數學(xué)卷子。我苦盼幾天,可還是等來(lái)了苦果:68分,一個(gè)不及格的分數。
我腦子里一片空白,又似乎覺(jué)得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了,以后可怎么辦?我茫然了。
可我不甘心,也許我不夠努力,也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹? 5(sou) 由于早上沒(méi)吃飽,我現在不得不去排隊了,好不容易輪到我了,隨著(zhù)一陣清脆的聲音,1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了。
回到寢室,看著(zhù)一片狼籍的地板,拿起掃帚三下五去二,“刷刷”地把它們清除掉了,看著(zhù)干凈的“戰場(chǎng)”,我笑了—— 一雙善于發(fā)現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。 6(la) “走哇,上體育課去——”下午,在“好事者”的一聲召喚中,同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂。
籃球和足球成了大家的最?lèi)?ài)的。來(lái)到操場(chǎng)上,不會(huì )踢球的我,站在球場(chǎng)邊,看著(zhù)大家的你爭我搶?zhuān)?tīng)著(zhù)大家的你呼我叫,仿佛來(lái)到了世界杯的賽場(chǎng)上。
7(ti) 夜幕降臨了。在昏黃的燈光下,我認真地做完作業(yè),看看書(shū),不知不覺(jué)中下晚自習了。
回到寢室,無(wú)心談笑,只覺(jué)得好累,好困,倒在床上便睡。期待著(zhù),明天能有些新的收獲…… 其實(shí),我們的每一天就是一首完整的歌,只是不同的人唱出來(lái)的調不同罷了。
雖然每天都有酸甜苦辣,喜怒哀愁,但是如果沒(méi)了這些,你不覺(jué)得很空虛么?我喜歡現在,我喜歡校園生活,我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的:什么時(shí)光最值得珍愛(ài),是這幸福的中學(xué)時(shí)代……。
校園里照耀著(zhù)陽(yáng)光,浸潤著(zhù)溫馨,生長(cháng)著(zhù)希望,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味,接受著(zhù)人生的洗禮,感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。1(dou)“鈴鈴鈴……” 5:50,鬧鐘準時(shí)響了。
我連忙穿衣起床,洗漱完畢后打開(kāi)門(mén),好冷啊,深呼吸一口新鮮的空氣,向教學(xué)樓奔去。哇噻!老遠就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人!明天可得來(lái)早點(diǎn)兒,我在心里提醒自己。
趕緊坐了下來(lái),拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……2(ruai)6:30,喇叭里響起了歡快的音樂(lè ),同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著(zhù)節奏鮮明的音樂(lè )聲,我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰,然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。
退場(chǎng)時(shí),仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間,寒冷仿佛離我而去。
3(mi)哇,食堂里好多人,真可謂接踵摩肩了。看著(zhù)一條條“長(cháng)龍”,聞著(zhù)早餐的香味,不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味兒可真不好受。
沒(méi)辦法,只好到轉身小賣(mài)部去——嘿嘿,一個(gè)面包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。
沿著(zhù)通向學(xué)校的這條舒心的小路,我來(lái)到了靜溢的校門(mén)前,初升的太陽(yáng)照著(zhù)美麗的花,碧綠的樹(shù),使它們閃閃發(fā)亮,啊,我第一次看到我們的學(xué)校這樣美!
這時(shí),首先映入我眼簾的是校門(mén)口那兩個(gè)像衛兵似的門(mén)柱,它們胸前各自?huà)熘?zhù)一塊木牌,上面分別寫(xiě)著(zhù)“光明小學(xué)”和兒童樂(lè )園”的字樣。門(mén)柱上各有頂門(mén)燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的墻上分別寫(xiě)著(zhù)醒
目的標語(yǔ),左邊是“好好學(xué)習”,右邊是“天天向上”。進(jìn)到門(mén)里,最引人注目的就是校園中間那個(gè)圓形的噴水池你看,水磨石砌成的池子里注滿(mǎn)了清澈透亮的水,中間堆起一座奇形怪狀的假山,閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔,箭一般地向上噴去,在空中劃出了長(cháng)長(cháng)一道銀色光圈,又落回地中,濺起一朵朵亮閃閃的水花。
校園的最北面是紅瓦白墻的教學(xué)樓,那干凈的玻璃窗映襯著(zhù)早晨的太陽(yáng),顯得越發(fā)明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃,花圃里的杜鵑張開(kāi)笑臉,月季搖著(zhù)花瓣,引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上,那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴。雄偉,它是我們偉大祖國的象征,也象征著(zhù)我們中華民族的繁榮昌盛。
我們學(xué)校的體育器材可真不少。西面,有滑梯和單杠。同學(xué)們在單杠上翻跟頭練臂力,每到“達標”測驗的時(shí)候,那里總是堆滿(mǎn)了人;我們順著(zhù)滑梯往下滑,那歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠很遠,也許,連小鳥(niǎo)都聽(tīng)到了吧,要不,它們怎么會(huì )飛起又落在樹(shù)梢上傾聽(tīng)呢?東面放置著(zhù)轉傘、軟梯和秋千。每到下課,我們坐在轉傘上,快樂(lè )地飛轉著(zhù),眼前的樓房,樹(shù)木都轉了過(guò)去,既而,又很快地轉了回來(lái)。我們還搖搖晃晃地攀登著(zhù)天梯,爬上去的同學(xué)會(huì )張望下面,自豪地向別人招手;我們站在秋千上把它悠得飛快,不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著(zhù)我們的面龐,多開(kāi)心呀!我們都感覺(jué)我們是世界上最快樂(lè )的人。
學(xué)校墻外,幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái), 張望著(zhù)我們可愛(ài)的校園,它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂(lè )園之中。
嗯,注意學(xué)校生活里快樂(lè )的細節,同學(xué)、師生之間的情感。情感要熟悉化,細節最重要。有時(shí)候并不是要多么大的事情才快樂(lè ),平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )的。
附上我初二時(shí)候寫(xiě)的關(guān)于學(xué)校生活的文章,希望對你有些幫助
永遠的八班
我們都是單翅膀的天使,只有擁抱著(zhù)才能飛翔。
——題記
時(shí)間走的太快,現在的馬上就在下一刻成為過(guò)去,就像載我回家的公交車(chē),將路邊的風(fēng)景甩過(guò),來(lái)不及體會(huì )就成為了回憶。
2005年9月1日, 緣分系在了8班的門(mén)檻上,讓44顆心朝著(zhù)同一個(gè)方向啟程。在近兩年的時(shí)間里,我們相聚、相知、相愛(ài);情感在四季中綿延,在天籟中潛滋暗長(cháng)。我們曾一起用心欣賞過(guò)初春清晨嫩綠的葉芽,仲夏午后蔚藍的天空,深秋黃昏火紅的楓葉,隆冬夜晚璀璨的銀河;心永遠連在一起。
校園的小路,我在簌簌的花瓣與遺落滿(mǎn)地的芬芳上踩著(zhù)圖案,鞋底與花瓣摩擦發(fā)出的輕柔的沙沙聲,使我心中升起了一種幸福的感覺(jué)。而對8班的所有記憶,此時(shí)此刻和眼前的幸福安靜交錯重疊在一起。
相聚8班,有著(zhù)咖啡一般的記性。“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。”迎新合唱的歌聲依舊蕩漾在耳畔。我忘不了刻錄盤(pán)放不出,我們生硬地清唱出那首《感恩的心》;我忘不了我們得到再次演出的機會(huì )時(shí),同學(xué)們興奮與臉上洋溢的笑容;我忘不了男生們?yōu)榱俗非蠼y一的顏色,跑遍全校去借白色毛衣,甚至不惜穿上女生的衣服,還有同學(xué)在嚴冬中穿著(zhù)的單衣顫抖,為的也是那統一的白色;我忘不了聽(tīng)到不能再次演出時(shí)全班不平地嘆息與班長(cháng)失落的淚水……夕陽(yáng)斜射進(jìn)窗戶(hù),午后的陽(yáng)光讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì )有轉機,相信命運的寬厚和美好,我相信8班不會(huì )輸。白色的毛衣,白色的蠟燭,純潔寧靜的沒(méi)有一絲雜色。跳動(dòng)的心臟,閃爍的燭焰,詮釋著(zhù)人生的真諦。我們托起的不只是蠟燭,而是希望;我們拉起的不只是手,而是44顆緊緊相連的心。我們的第二次演出贏(yíng)得了所有初三學(xué)長(cháng)的掌聲,同樣震撼了評委老師,我們相信,我們可以成功。然而迎新合唱的結果我們不愿意接受,于是眼淚沖刷了一切的熱情。不,我們不哭泣,8班很強。雖然以成績(jì)而論,我們的確低于低于其他班級,但是8班的聲音更感人,因為我們是用心靈在歌唱。唱出8班的喜與悲,更唱出8班的凝聚力。
生命中不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入, 8班亦是如此。馮笑菲的離去,還有新同學(xué)的加入。生命中的相遇從來(lái)不需要理由,離開(kāi)也沒(méi)有理由挽留,但是始終不變的是愛(ài)8班的心。44顆心變成了46顆,8班心手相擁,共同飛向希望的終點(diǎn)。
在流年似水的炙熱年華里,我們用愛(ài)與汗水拼湊8班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的被遺忘的記憶又在我的眼前回放——剛進(jìn)初中時(shí)的稚嫩、羞澀,結交朋友的興奮與激動(dòng),與老師對話(huà)時(shí)的緊張害怕,在失落時(shí)被同學(xué)的手牽起的欣慰;運動(dòng)會(huì )上同學(xué)奮力拼搏的英姿,周年慶上同學(xué)們的熱情,勞動(dòng)上同學(xué)們的盡心盡力,幫助同學(xué)上同學(xué)們的慷慨大方……人字的結構就是相互的支撐,我們相互支撐,擁抱飛翔。
淅瀝的雨絲彈奏出我對往昔的回眸,夏日的蟬鳴吟唱出我對未來(lái)的希冀。8班的故事仍然在上演,仍然在繼續,在3年的時(shí)光里用愛(ài)開(kāi)出最絢麗的奇葩……
淚水不知不覺(jué)流了來(lái),我在8班,我很幸福。皮皮今天沒(méi)有來(lái),很想她。希望她快快好起來(lái),在與8班的每一個(gè)人心手相牽。祈禱ing……
8班,我愛(ài)伱。愛(ài)你的一切,愛(ài)你們其中的每個(gè)人。
8班,永遠的8班!
嗯,注意學(xué)校生活里快樂(lè )的細節,同學(xué)、師生之間的情感。
情感要熟悉化,細節最重要。有時(shí)候并不是要多么大的事情才快樂(lè ),平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè )的。
附上我初二時(shí)候寫(xiě)的關(guān)于學(xué)校生活的文章,希望對你有些幫助永遠的八班我們都是單翅膀的天使,只有擁抱著(zhù)才能飛翔。 ——題記 時(shí)間走的太快,現在的馬上就在下一刻成為過(guò)去,就像載我回家的公交車(chē),將路邊的風(fēng)景甩過(guò),來(lái)不及體會(huì )就成為了回憶。
2005年9月1日, 緣分系在了8班的門(mén)檻上,讓44顆心朝著(zhù)同一個(gè)方向啟程。在近兩年的時(shí)間里,我們相聚、相知、相愛(ài);情感在四季中綿延,在天籟中潛滋暗長(cháng)。
我們曾一起用心欣賞過(guò)初春清晨嫩綠的葉芽,仲夏午后蔚藍的天空,深秋黃昏火紅的楓葉,隆冬夜晚璀璨的銀河;心永遠連在一起。 校園的小路,我在簌簌的花瓣與遺落滿(mǎn)地的芬芳上踩著(zhù)圖案,鞋底與花瓣摩擦發(fā)出的輕柔的沙沙聲,使我心中升起了一種幸福的感覺(jué)。
而對8班的所有記憶,此時(shí)此刻和眼前的幸福安靜交錯重疊在一起。 相聚8班,有著(zhù)咖啡一般的記性。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。”迎新合唱的歌聲依舊蕩漾在耳畔。
我忘不了刻錄盤(pán)放不出,我們生硬地清唱出那首《感恩的心》;我忘不了我們得到再次演出的機會(huì )時(shí),同學(xué)們興奮與臉上洋溢的笑容;我忘不了男生們?yōu)榱俗非蠼y一的顏色,跑遍全校去借白色毛衣,甚至不惜穿上女生的衣服,還有同學(xué)在嚴冬中穿著(zhù)的單衣顫抖,為的也是那統一的白色;我忘不了聽(tīng)到不能再次演出時(shí)全班不平地嘆息與班長(cháng)失落的淚水……夕陽(yáng)斜射進(jìn)窗戶(hù),午后的陽(yáng)光讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì )有轉機,相信命運的寬厚和美好,我相信8班不會(huì )輸。白色的毛衣,白色的蠟燭,純潔寧靜的沒(méi)有一絲雜色。
跳動(dòng)的心臟,閃爍的燭焰,詮釋著(zhù)人生的真諦。我們托起的不只是蠟燭,而是希望;我們拉起的不只是手,而是44顆緊緊相連的心。
我們的第二次演出贏(yíng)得了所有初三學(xué)長(cháng)的掌聲,同樣震撼了評委老師,我們相信,我們可以成功。然而迎新合唱的結果我們不愿意接受,于是眼淚沖刷了一切的熱情。
不,我們不哭泣,8班很強。雖然以成績(jì)而論,我們的確低于低于其他班級,但是8班的聲音更感人,因為我們是用心靈在歌唱。
唱出8班的喜與悲,更唱出8班的凝聚力。 生命中不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入, 8班亦是如此。
馮笑菲的離去,還有新同學(xué)的加入。生命中的相遇從來(lái)不需要理由,離開(kāi)也沒(méi)有理由挽留,但是始終不變的是愛(ài)8班的心。
44顆心變成了46顆,8班心手相擁,共同飛向希望的終點(diǎn)。 在流年似水的炙熱年華里,我們用愛(ài)與汗水拼湊8班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾經(jīng)的被遺忘的記憶又在我的眼前回放——剛進(jìn)初中時(shí)的稚嫩、羞澀,結交朋友的興奮與激動(dòng),與老師對話(huà)時(shí)的緊張害怕,在失落時(shí)被同學(xué)的手牽起的欣慰;運動(dòng)會(huì )上同學(xué)奮力拼搏的英姿,周年慶上同學(xué)們的熱情,勞動(dòng)上同學(xué)們的盡心盡力,幫助同學(xué)上同學(xué)們的慷慨大方……人字的結構就是相互的支撐,我們相互支撐,擁抱飛翔。 淅瀝的雨絲彈奏出我對往昔的回眸,夏日的蟬鳴吟唱出我對未來(lái)的希冀。
8班的故事仍然在上演,仍然在繼續,在3年的時(shí)光里用愛(ài)開(kāi)出最絢麗的奇葩…… 淚水不知不覺(jué)流了來(lái),我在8班,我很幸福。皮皮今天沒(méi)有來(lái),很想她。
希望她快快好起來(lái),在與8班的每一個(gè)人心手相牽。祈禱ing…… 8班,我愛(ài)伱。
愛(ài)你的一切,愛(ài)你們其中的每個(gè)人。 8班,永遠的8班。
我們是專(zhuān)業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設團隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛(ài)WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:1.090秒