當(dāng)我走進(jìn)北京大學(xué),我的心情十分激動(dòng)。大家知道,北京大學(xué)是中國(guó)知名的高等學(xué)府,也是我曾經(jīng)魂?duì)繅?mèng)繞的地方。北京大學(xué)校園又稱燕園,與圓明園、頤和園相毗鄰,在明清兩代曾是皇家的“賜園”。未名湖區(qū)湖光塔影,飛閣流丹,題詞碑刻隨處可見(jiàn);教學(xué)區(qū)端寧恢弘,林蔭大道和爬滿常春藤的建筑山墻讓人難以忘懷。“檻外山光,窗中云影”,這里正是讀書學(xué)習(xí)之佳處。從未名湖到紅樓,從蔡元培先生銅像到民主廣場(chǎng)。或者說(shuō),北大人的校園觀念既是現(xiàn)實(shí)的存在,也是歷史的和精神的存在。在北大人的心目中,校園既具體又抽象,他們似乎更樂(lè)于承認(rèn)象征性的校園的精魂。
這真是一塊圣地。數(shù)十年來(lái)這里成長(zhǎng)著中國(guó)幾代最優(yōu)秀的學(xué)者。豐博的學(xué)識(shí),閃光的才智,莊嚴(yán)無(wú)畏的獨(dú)立思想,這一切又與先于天下的嚴(yán)峻思考,耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗?fàn)幘裣嘟Y(jié)合。這更是一種精神合成的魅力。科學(xué)、民主與愛(ài)國(guó)是未經(jīng)確認(rèn)卻是事實(shí)上的北大校訓(xùn),它們構(gòu)成了北大的精神支柱。把這座校園作為一種文化和精神現(xiàn)象加以考察,便可發(fā)現(xiàn)科學(xué)民主作為北大精神支柱無(wú)所不在的影響。正是它,生發(fā)了北大恒久長(zhǎng)存的對(duì)于人類自由境界和社會(huì)民主的渴望與追求。
當(dāng)我走進(jìn)北京大學(xué),我等待感到一種責(zé)任和使命。北京大學(xué)按照“加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè),因材施教,分流培養(yǎng)”的方針,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。為培養(yǎng)杰出人才提供了強(qiáng)有力的保證。我在這里,聆聽(tīng)老師的教誨,踐行著知識(shí)的積累,感受著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。我要通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),豐富實(shí)踐理論,追趕著時(shí)代的步伐。我會(huì)在工作崗位上,努力奉獻(xiàn)自己的才華。
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