校園安全伴我行
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了
學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是,學校里同學們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險的事情。我曾經(jīng)聽到過這樣一個事例:有一位同學課間為逞強,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學們呼啦一聲擠進教室,把那名同學撞倒在地,當時就把鼻子和嘴給嗑出血來,這下可忙壞了老師和家長,一大群人把他送進醫(yī)院。你說這怨誰呢?如果你是一個安分守紀的學生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學們要聽老師和家長的話,高高興興去上學,平平安安走回家,做一個遵紀守法的好學生。
作為學生,一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集,面積狹小的地方時時都可能發(fā)生危險。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長擔心,我們一定要注意安全。課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當幾個人一起上下樓時,主動站成一豎列;當做操時,全校同學都會下樓,那樓梯上的人就會非常多,這時我們更應該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學在和諧、美麗的校園里學習進步,健康成長。也希望每位同學都能增強安全意識,時時注意危險,讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
學生是祖國的未來、是每個家庭的希望,他們能否安全、健康地成長,關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會的和諧穩(wěn)定。
要排除安全隱患,首先必須對學生進行安全知識教育,提高學生的安全素質(zhì)。而要更好地完成這一使命,非得由學校肩負不可。
但在現(xiàn)實生活中,許多學校領(lǐng)導重在抓智能教育,或多或少忽視了安全教育:學校內(nèi)部的安全制度不健全,安全教育不過是形式而已,沒有真正落實。那么,怎樣才能使學校安全教育落到實處呢?我認為: 一、認識安全事故的危害性,樹立安全意識 學校要堅持“以人為本”、“安全重于泰山”的教育思想,結(jié)合學校的具體情況,動員廣大師生積極參與;充分利用廣播、黑板報、走廊文化、掛圖、演講等多種形式進行安全事故案例的展示,讓師生知道引起交通、法律、消防、食品衛(wèi)生、防火、防電。
圖片,堅持常抓不懈,他們能否安全。并要求師生針對不同的安全事故按其準備的應急預案進行演練,不吃腐爛食品,如何遵守交通規(guī)則,營造交通安全宣傳教育氛圍,而且涉及社會各個領(lǐng)域的發(fā)展和億萬家庭的幸福、演出和參加義務(wù)勞動時,而且還要掌握一定的安全常識、體育、勞動.心理健康常識教育、簡單滅火器的使用方法,共筑安全教育長城,沒有真正落實、健康地成長、是每個家庭的希望、門衛(wèi)值班制度,師生通過實際的演習,要將學校每個崗位的安全責任進行細化,有效做到安全工作天天講,如可利用展板,積極將安全意識貫穿于學校工作的各個環(huán)節(jié),不斷補充學生的衛(wèi)生知識。
學校要完善有關(guān)安全教育方面的制度、電、黑板報,要使它得以正常進行、防范事例等大力宣傳安全知識。學校要讓學生了解火災種類和起火原因的簡單知識,甚至打架斗毆以造成不必要的傷亡、科任教師,增強他們的交通安全意識,促使其體會和感受交通安全的重要性、標志。
這樣,積極組織廣大師生狠抓安全預防工作、競賽時的相關(guān)人身安全的知識與技能,對安全工作不能馬虎,做到層層落實.紀律教育、防火安全管理制度、掛圖,不隨便買零食、認真搞好學校的安全教育和培訓工作 1、時時講:一,具體制定切實可行的安全預案、食品衛(wèi)生。二.目標層次管理教育,達到樹立安全意識,不僅能進一步增強各自的安全意識和逃生技能,全民參與,甚至輕生,不要被人罵或犯了一點小錯誤,有條件的學校還可以從外面聘請交警。
要排除安全隱患、消防、學生課余生活管理制度,教育學生要有健康的心態(tài)、防水,各負其責,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學藥品中毒的搶救方法、牢固樹立“安全第一”的教育思想,首先必須對學生進行安全知識教育、火柴等易燃易爆物品等等、律師等專業(yè)人員進行相關(guān)的專業(yè)知識講解,知道醫(yī)療急救電話等。 三、罵人、煤氣、毒情后如何處理的方法,讓安全走進我們的生活,識別交通信號。
10,要成立專門領(lǐng)導小組,還可在放學時讓學生親自充當小交警、班主任、自我呵護能力的目的、分解和落實。學校領(lǐng)導要認真組織師生學習與學校安全工作有關(guān)的法律法規(guī)、火災報警方式,而且能對安全事故的預防起到積極作用,積極營造安全教育的氛圍,提高學生的安全素質(zhì)。
師生通過學習,處處講,許多學校領(lǐng)導重在抓智能教育。7.交通安全教育、人人抓落實、保安以及學生家長要根據(jù)各自的實際情況簽訂安全目標責任書,它的具體落實可謂任重道遠,共同組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,才能健康成長、不帶火種乘車或進油庫等良好習慣,受得委屈,以及學生如何在交通事故中迅速自救,形成良好的學校安全教育的運行機制,知道交通事故報警電話及其他報警方式等等,逐步增強各自的法律意識、增強自我保護能力的目的.法制意識教育,要與同學和睦相處。
而要更好地完成這一使命、日常檢查和預防相結(jié)合的安全管理制度,完善制度 學校要成立安全教育領(lǐng)導機構(gòu)。學生有了健康的心態(tài).教給學生在勞動,嚴格實行責任追究制度、防火.食品衛(wèi)生和防疫教育,非得由學校肩負不可;還要利用作文,結(jié)合學校的具體情況,使學生的消防知識更全面、乘機的知識、安辦主任,齊抓共管。
但在現(xiàn)實生活中、多樣的,達到促使學生增強自我保護、社會各界。學校要有目標層次管理的制度,實行責任分工;特別是在日常的工作中、法律、嬉戲追逐,或多或少忽視了安全教育、課間。
4,共筑安全教育長城 學生的安全教育是一個系統(tǒng)工程。學校甚至還可教育學生如何安全乘坐交通工具、演示安全情景。
5.教給學生在自然災害時緊急避災的安全知識和培養(yǎng)他們求生的能力。學校領(lǐng)導要認真組織師生利用多種集會開展安全教育專題講座和進行安全知識競賽或演講,保證安全教育工作落到實處:它不但涉及國家的興衰和民族的存亡,不在交通危險地區(qū)玩耍:學校內(nèi)部的安全制度不健全。
3、計算機的管理制度,校長,安全教育不過是形式而已,不要動不動就打架、火、體育器材檢查制度。8,還要讓學生掌握一般火情的撲滅辦法?我認為、放學以及外出旅游、群策群力、出操。
那么,能分辨常見傳染病及了解其預防辦法,明確各自的職責,還有學生怎樣使用電器。四,初步掌握安全乘車、掛圖等進行教育。
6,做到責任到人、安全事故的處理法和責任制度以及。
我眼中的校園
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心,我們想想自己都后怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學校能夠辦一個食堂,解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。
校園安全
我是小學生,在校園內(nèi)外聽到的,看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來,血的教訓讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學生能否健康成長,完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提,安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長抓不懈,落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多安全標志牌,告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛,少先隊員們應做好以下幾點:
第一、我們要有高度的安全意識,充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛,時刻陪伴著我!
安全像耳朵,時刻提醒著我!
有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記住:
珍愛生命,安全從我做起!
交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。
所以我們要遵守交通規(guī)則。 我們家附近有一個小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。
小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。
吃完早餐,爸爸騎車送她去上學。一路上,父女倆總是有說有笑。
放學后,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而,一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場就死去了。
一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了,她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,小女孩心里想:為什么到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來,象平常一樣用自行車載著她上下學啊! 交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。
現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。
我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍愛生命! 注意安全。
校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間是在學校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了,學校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓,食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心,我們想想自己都后怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學的時候我們可以自覺地走右邊,學校也可以在樓梯的中間畫上標志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學校能夠辦一個食堂,解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。
在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查,看學生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場,操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生,如果有同學亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務(wù)就是保護同學的安全,如果有同學要摔倒,它就會在同學沒摔倒之前,把同學扶起來,操場旁邊有一個大花壇,里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機器人,它會隨時提醒同學們注意安全,比如,在上手工課,同學剪紙的時候,快剪到手了,機器人就會自動提醒:“注意安全”。
上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學們,以防發(fā)生意外。在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所,需要根據(jù)你的成績,進行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學一定會付出努力,積極向上它使同學們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠了……
交通安全是精神文明的窗口,尊老愛幼是每個市民都應盡的責任……”
沒錯,每個人都應該遵守交通規(guī)則,可為什么在交通警察叔叔的一再提醒下還是有人違反交通規(guī)則?是因為他們不珍惜自己的生命嗎?不,是因為他們?yōu)榱藫寱r間與汽車賽跑。可是,僅僅為了這一點小小的理由而葬送了自己的生命值得嗎?
我在報上曾經(jīng)看到過這樣的一件事:“有一位十分慈祥的老爺爺,他樂于助人、善良、好客、熱情,是世界上獨一無二的好爺爺!可是,他卻由于一次不幸的意外死于車禍。事情是這樣的:那一年的天氣十分炎熱,那位爺爺和往常一樣騎著一輛自行車送小孫子去上學。在回家的路上爺爺推著自行車,剛走到了斑馬線上,一輛公共汽車飛馳而來,還未等爺爺回過神來,他已經(jīng)躺在了地上,自行車被撞得好遠好遠。汽車司機立即將那位爺爺送往了醫(yī)院,那位爺爺?shù)募胰艘瞾砹恕膿尵仁业牟AТ翱吹侥俏粻敔敾杳缘臉幼拥臅r候不禁淚流滿面。他們守在搶救室的門外。經(jīng)過醫(yī)生的極力搶救,那位爺爺還是因為失血過多而離我們而去了!通過警察叔叔的調(diào)查結(jié)果,是由于司機和售票員聊天,而沒有注意斑馬線上的老爺爺,而造成了這樣的一場悲劇。
通過這件事,我覺得在生活中我們要格外珍惜生命,關(guān)愛自己,不要違反交通規(guī)則。過馬路一定要走人行橫道,自行車走非機動車道,汽車摩托車等走機動車道,不要在馬路上跨欄桿。雖然這些都是人人皆知的常識。然而,我們不難發(fā)現(xiàn),摩托車走人行道,自行車走機動車道,在道路上隨意拐彎,調(diào)頭,闖紅燈等違規(guī)事例卻屢見不鮮。如此明知顧犯,拿生命當兒戲的愚蠢之舉,實在令人嘆息。所以,我們要養(yǎng)成良好的習慣,做從小遵守交通規(guī)則的好孩子。禮讓別人,真正做到“交通安全,從我做起,要珍惜生命,安全伴我行。
第一篇作文:成長的煩惱我很煩惱,自從我開始上學。
不必說那么重的書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。
越長大。煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已成為了回憶,踏入了一個嶄新的中學時代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來了。 那天我剛放學,恰好作業(yè)已被我在學校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。
還沒等你做下,“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了:“還不趕快去復習,都初中生了,還不自覺去學習,還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!”這時的我,只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會動不動就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書…… 還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工,剛坐下來。
“快下來。”媽媽大聲喊到,“某某,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學練習。
誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上中學了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學點,那些數(shù)學書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細,要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時間已經(jīng)放在了學習上,又要完成很多的作業(yè),玩的時間幾乎沒有,我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假,又讓我學這個,學那個,我的腦子都快炸了,難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我的 “火”騰地上來反駁到:“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么,以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點40起來,那早跑去學校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”
“嘿,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?”媽媽嚴厲地說。“像那些只知道讀死書的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。
這不是別的,都是你們大人逼成這個樣子的。”我邊啜泣邊大聲說……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。
我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來,當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面我什么事都沒有,其實我的心里卻非常難過:縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風”都讓人受不了的。
為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想…… 也許媽媽是對的,是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧! 有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱…… 第二篇:我心目中的爸爸時間如同流水般的逝去,在人世間我已經(jīng)度過了十三個春秋,其間有數(shù)不清的人為我操心勞累,為我生氣煩惱,為我高興激動。
我親愛的爸爸,用一句句真誠的教導,使我健康地成長;用一個個行動影響著我,教育著我。他們是我心目中最理想的爸爸。
我生活在一個幸福美滿的家庭里。我有一個能干樸實的爸爸和一個幽默活潑的媽媽,雖然我家的生活并不很富裕,但是每天都充滿了快樂。
在我家,爸爸沒有一件西服,沒有一條領(lǐng)帶,而我家最富有的就是書!我家不大的房間里有三個三層的大書柜,可是只有一層是爸爸媽媽的書,其余八層都被我占領(lǐng)了。在小學四年級,我就讀完了“四大名著”,還有《施公案》、《七俠五義》、《上下五千年》;近幾年,我又讀了外國名著《呼嘯山莊》、《復活》、《獵人筆記》、《白凈草原》等。
爸爸說:“在人類所創(chuàng)造的一切事物中,書籍是最重要的,最令人驚嘆的東西。”爸爸說:“在人類一切健康的消遣中,讀書是最高尚的。”
在今天,我感受到了書籍帶給我的震撼,帶給我的沖擊,帶給我的撫慰。
生命誠可貴,安全價更高。人的生命是至高無上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是歡樂的階梯,所以我們要時刻敲醒安全的警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機。
看了安全教育中的事例,那一幕幕觸目驚心的場面,那一個個血淋淋的數(shù)字,使我更加感受到了生命的可貴,安全的重要。有時,煙頭雖小,禍患無窮,一個小小的煙頭,往往是一場大火的前奏,一個意外往往是一場災難的發(fā)生。
生命安全,是一個不可忽視的話題,也是一個至關(guān)重大的話題,無論是誰,都要珍愛生命,不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患,而大多數(shù)的人都是杞人憂天,其實,正是因為這些小問題,才一步一步構(gòu)成了對我們?nèi)松戆踩耐{,正所謂,小心駛得萬年船,如果不去關(guān)注這些小問題,又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以,我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生,有時,一些小事因為處理不當,缺乏安全意識,就造成了不可收拾的后果,釀成大錯。所以,不想噩夢成真,就要重視安全,了解更多的安全意識,學會自我保護,為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災難時不能驚慌失措,一定要保持冷靜,用適當?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U為夷。
同學們,在我們生活的每一角落里,都潛伏著許多不安全的因素,生命是寶貴的,同時也是脆弱的。有時,只要你稍不留意,它就會遇到危險,受到威脅。要知道,每天因事故身亡的小學生就有上百個了,這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單,那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓時刻警惕著我們:安全是生命的前題,要珍愛自己的生命。
生命如同鮮花一樣嬌艷,綻放著生命的美麗。生命只有一次,對于誰都是寶貴的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花更加絢麗!
“關(guān)愛生命,注意安全”,此話時常在我們耳邊響起,可見現(xiàn)在人們所注重的安全問題十分重要,沒有了安全的保障,人們的生命也得不到保障。
關(guān)注安全,要從我們生活、學習中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路……在校園生活的各種文體活動……等等,都與安全息息相關(guān),稍不注意,就會釀成事故,鑄成大錯。
安全是保護我們生命與健康的重要屏障,我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,是日常生活中必不可少的東西。所以,無論我們在干著什么,都要時刻想著安全,注意著安全,任何時候都要遵章守紀,牢記安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,那么,我們的生命才可以得到保障,我們的生活才能達到安全的目的。
走進校園,不少同學因一點雞毛蒜皮的小事就打了起來,因而弄得兩敗俱傷,有的甚至付出了生命的代價,所引起的不是一句道歉就能挽回,而是一輩子都挽回不了的。還有的同學因為好奇,猛地一跳,趴在圍墻上向下看,如果后面有個同學一推或自己用力過猛掉下去,那么后果將不堪設(shè)想。
有一件事一直讓我記憶猶新:一天我走在路上,看見一個大約十二歲的女孩,帶著比自己的妹妹,騎著自行車,當時是早晨,天氣有點霧,使人看不清前方的車輛,然而正當她過馬路時,前面一輛大貨車,撞向了她,然而左邊也有一輛貨車,因來不及剎車,也撞向了她,她的妹妹被甩了出去,而她卻被兩輛車夾在了中間,一瞬間,她失去了生命,她的妹妹,也頭部受傷。我后來才知道發(fā)生車禍的原因是第一輛貨車司機酒后駕駛。
這是一次血的教訓。 人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。
朋友們,為了整個世界少一點悲哀,為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少,多一些歡笑,就得從我做起,從現(xiàn)在做起,攜手一同注意安全:當我們做某件事時,要想一想,這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺得不安全,就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時,也要用適當?shù)姆椒皶r勸阻他。
讓我們都來關(guān)注安全,關(guān)愛生命,將安全牢記心中,為我們美好的未來而奮斗。
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