我身邊的消防故事
火,如果利用得當(dāng),它能給人類帶來許多好處,如:人們用它來燒熟食物,取暖,照明等,但如果疏忽大意,也會給人類帶來災(zāi)難,給你的家庭、小區(qū)、社會造成不可估量的損失。下面請看發(fā)生在我身邊由于缺乏消防常識而引起火災(zāi)的故事: 一個夏天的晚上,我經(jīng)不住蚊子“熱情”的叮咬,便點(diǎn)了一盤蚊香放在床旁。當(dāng)我睡得正香的時候,掉下來的床單不知不覺中已被蚊香點(diǎn)著了,濃烈的煙味把我嗆醒,我看到了眼前的這一幕,頓時驚慌失措,只好大聲叫媽媽,媽媽聽到驚慌的叫聲,不知道發(fā)生了什么事,趕到我房間時,看到床單和被子都在燃燒,趕緊提水救火。最后,經(jīng)過我倆的齊心協(xié)力,終于把火撲滅,避免了一場火災(zāi),好險哪!
可是,就在去年,大湖郵電所樓上的一住戶家里真的發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時已濃煙滾滾,火光沖天,幸虧消防戰(zhàn)士及時趕到,才把大火澆滅。怎么會起火呢?原來這家主人在用電炒鍋炒菜時忽然停電了,忘了關(guān)閉電源便出門了,來電后電炒鍋過高的溫度引燃了桌子而導(dǎo)致這場火災(zāi)。若不是消防戰(zhàn)士來得及時,整棟樓房都將逃不脫厄運(yùn)!知道了起火的原因,望著“家徒四壁”的家,主人真是后悔不己啊!
通過這兩件事,我想告訴大家,火災(zāi)的發(fā)生往往是由于人們的疏忽大意釀成的。因此,我建議大家一定要安全用電、用火等,做到警鐘長鳴。如果突發(fā)火災(zāi),不要慌張,要冷靜鎮(zhèn)定,及時撥打求救電話并做好自我保護(hù)。只有這樣,才能大大減少火災(zāi)的發(fā)生,將火災(zāi)的損失降到最低限度。讓我們遠(yuǎn)離無情的火災(zāi)吧!
套這個寫就好了
提問者評價
按照你說的,真的成功了,好開心,謝謝你!
評論(3) | 22 12
在做眼保健操的時候,好多人都擠在門口張望,我站在座位上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遠(yuǎn)處像是起了白中帶黃的霧,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
“是著火了!”老師大喊。我想:應(yīng)該是樓下某地方著火了。看來門口的不是霧,而是“毒氣”。我卻不緊張,因?yàn)橹皇敲捌鹆艘魂嚐煟饏s沒燒上來。突然,門口傳來了“哇哇”大叫的聲音,原來是一位遲來的同學(xué)驚恐萬分地沖進(jìn)來。大家嚇得都把窗戶關(guān)了,防止毒氣傳進(jìn)來。這時,走廊上傳來了川流不息的腳步聲,坐在最后排的一位女生大叫:“別班的同學(xué)都逃出去了!”我們也改進(jìn)用手巾捂著口鼻跑下樓。
各個班的同學(xué)都逃到安全地帶,但校長叫所有人都去操場集中,我們見操場上空還全是“毒氣”,我聞著“毒氣”的味道很酸。有人開始抱怨了:“這樣不是更容易死嗎?”一會兒后,“毒氣”全散了,校長解釋說:“剛才是食堂炒菜的油爆了。”
校長又表揚(yáng)了全體同學(xué),因?yàn)槲覀兪枭⒌枚枷裆弦淮窝萘?xí)那樣有秩序。
去年11月9號全國消防日,我很榮幸地參加了學(xué)校開展的消防演習(xí)活動。
下午4時,全校初一年級的全體師生來到操場,聽取消防官兵對我們進(jìn)行火災(zāi)逃生指導(dǎo),是四詞八字:防煙,路線,次序和鎮(zhèn)靜。數(shù)分鐘后,我們回到教室,開始演練。
只見外面的景色開始變得很模糊,濃煙裹著一股惡臭開始向教室襲來。警報聲瘋狂地撞擊著耳膜。一度興奮地尖叫的我們只把這一切看作一場游戲,隊(duì)伍在灰蒙蒙的世界里排得很整齊。然而,那煙卻越來越大,樓道幾乎只是一片海市蠢樓,再加上那難聞的氣味,真是呼吸也不行,不呼吸也不行。“快!捂住口鼻!”身后的同學(xué)提醒我。我一激靈,不管三七二十一,扯起衣角就往臉上捂去。一樓的人已經(jīng)疏散了,隨著前一個班的人的隱去,我沖進(jìn)了眼前的濃煙。“嗚!”那一種感覺,真的是可怕的。我瞇著眼,貓著腰,小心地呼吸著,又小心地盯著地下的樓梯,那煙在我面前飄著,總是遮住我的視線。終于到底樓了,原本以為可以松口氣了,誰知一股更強(qiáng)的煙向我噴來,我猛地被嗆了一口,喉嚨火辣辣的,那種不明氣體在瞬間布滿了我的全身。眼前的一切早已消失,存在的只有那濃黃的煙,它緩緩地漂移,遲遲不散。我用腳輕輕試探著眼前的路,一點(diǎn)一點(diǎn)。啊!我感受到一股涼風(fēng)!我猛地憋了一口氣,沖!啊!外面的空氣好清爽!外面的一切好美好!我劇烈地咳嗽著,想咳出剛剛吸進(jìn)的所有煙霧。我瘋狂地呼吸著,想吸進(jìn)所有的清氧……接下來,我們還進(jìn)行了滅火演練。
在這次活動中,我學(xué)到了許多關(guān)于消防的知識,度過了一個有意義的日子。
今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。
盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
薛部長應(yīng)校長的特別邀請,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊。
安全消防進(jìn)校園作文
今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。薛部長應(yīng)校長的特別邀請,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。”雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊,母校難忘的消防安全演練
俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點(diǎn)也沒有錯.有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時,要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
安全消防進(jìn)校園作文今天,在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。
盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請快速救火!”……僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
薛部長應(yīng)校長的特別邀請,結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊,母校難忘的消防安全演練俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。這一點(diǎn)也沒有錯.有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個煙頭,就會引發(fā)一場大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候,就會發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.無論在學(xué)校還是家庭中,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,那便會是影響巨大、損失巨大,直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
由此可觀,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。
隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會財富日益增加,火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話,即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了,那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識,例:火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。
發(fā)生火災(zāi)時,如果被大火圍困,特別是被圍困在樓上時,在撥打了119報警電話后,我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大,可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時,要當(dāng)機(jī)立斷,切不可猶豫不決,以免火勢越燒越大,錯過逃生時機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。
因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū),必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi),樓梯已被燒斷,或者火勢已相當(dāng)猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅,又無逃生之路時,可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來,一端拴在固定物件上,再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù),更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識,遵守各項(xiàng)防火制度,積極參與校園消防工作,使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面,從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
關(guān)愛是一片天空,給人無限的希望;關(guān)愛是一片森林;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來.在我成長的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享.
在春風(fēng)的培育下,小草長出了嫩芽兒,用自己的綠色新衣來裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天懂事.他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來報答自己的母親.
那是一個星期二的中午,我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí).誰知,在臨近放學(xué)時,原先那晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨.“叮玲玲”下課了,這么大的雨,怎么辦呢?再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影.當(dāng)她走到我面前的時候,我看到了她那滿臉雨水的臉,噢,那是我親愛的媽媽!路上,狂風(fēng)呼呼地吹著,暴雨嘩嘩地下著.有時,狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無情地打濕了我們的衣服.可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙铮疵摹氨Wo(hù)”著我.媽媽用微弱的聲音對我說:“別怕!有媽媽在!”一番話使我鼓足了勇氣,繼續(xù)向前走又走過一段路,風(fēng)雨似乎更猛了.這時,媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問我:“這樣不冷了吧?”我搖著頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來.媽媽接著說:“再堅(jiān)持一會,馬上就到家了!”總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去.這時,我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著說:“媽媽!您對我真好!”媽媽并沒有說什么,只是撫摸著我的頭,微笑著看著我.事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒有,這都是有了媽媽的“拯救”.
“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起,整個校園籠罩著緊張的氣氛,好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下:“迅速集合!”同學(xué)們立刻走出了教室,從容不迫地排好了隊(duì),臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴,迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。可是走到樓梯時,人太多了,有的同學(xué)亂了套,開始擁擠了。這時聽見老師大喊:“大家不要慌張,保持距離,要相信自己!”聽了這番話,同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣,邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束,我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上,耳邊傳來校長激動的聲音:“同學(xué)們,祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)。”話音剛落,臺下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著,校長又說:“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,還會讓人們家破人亡,妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性,要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),讓明天更美好。”大家聽了連連點(diǎn)頭。這時有位老師走上司令臺點(diǎn)燃了火盆,大火熊熊燃燒起來,火焰沖天。我們都嚇呆了,可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器,對著大火猛地一噴。“哧——哧——”頓時空中煙霧彌漫,火苗乖乖地低下了頭,再也神氣不了拉。臺下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了,也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了大火時逃生的技巧,還學(xué)會了滅火的方法,希望這樣的活動學(xué)校要多多開展。
2000年3月27日,吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學(xué)一棟400平方米的磚瓦結(jié)構(gòu)的平房學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。
大火燒毀了12間學(xué)生宿舍,共415平方米。四名初中生在火災(zāi)中喪生,11名學(xué)生被燒成重傷。
這是近十年來,吉林省傷亡最慘重的一起校園火災(zāi)。 2001年5月21日晚,位于英國倫敦市中心的市立大學(xué)發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi),這座建于1894年的建筑被大火燒毀。
幸好當(dāng)時參加考試的60多名學(xué)生及時逃離,才未被埋在坍塌下來的樓頂之下。 據(jù)倫敦消防隊(duì)發(fā)言人說,大樓中的一名保安發(fā)現(xiàn)了火苗,曾試圖將其撲滅。
但不久火勢便失去了控制。當(dāng)時有60至70名學(xué)生在該樓的主廳參加考試。
火警一發(fā)出,這些學(xué)生及大樓內(nèi)的工作人員馬上全都撤離了出去,因此未造成人員傷亡,但教學(xué)樓已毀于一旦。大火直至22日凌晨才被撲滅,樓內(nèi)設(shè)施全部燒毀,大樓的部分樓項(xiàng)坍塌。
2001年5月16日,韓國京畿道廣州市的一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡,25人受傷。這是韓國自1999年發(fā)生夏令營火災(zāi)并造成19名兒童死亡以來發(fā)生的另一起校園火災(zāi)慘劇。
這所簡陋的寄宿學(xué)校坐落在市郊的一片稻田里,屬非法建筑。火災(zāi)發(fā)生在這所寄宿學(xué)校的大樓樓頂一間由倉庫改建而成的教室中,教室的窗戶被鐵條牢牢封死。
大火發(fā)生后,在教室里埋頭苦讀的學(xué)生們根本無法脫身。警方在現(xiàn)場調(diào)查后分析說,火災(zāi)可能是未熄的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后引起的,也可能是亂拉的電線引起的。
由于教學(xué)樓是磚木結(jié)構(gòu),火勢蔓延得很快。消防部門的官員稱,這幢建筑里的火警裝置和滅火器都不能正常使用,校方和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對此負(fù)責(zé)。
2001年12月17日深夜,四川大學(xué)東區(qū)一座學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)。一研究生寢室內(nèi)電腦、電視等所有物品全遭焚毀。
據(jù)該校宿管辦當(dāng)晚巡值人員張某講,當(dāng)晚11時他和一名同事突然聽到3樓有學(xué)生大叫起火,便沖了上去,當(dāng)時樓道里充斥著嗆人的濃煙,303室內(nèi)可見到明晃晃的火苗。隨后,經(jīng)趕來的數(shù)十名大學(xué)生及學(xué)校工作人員一起滅火,11時20分左右火被撲滅,未禍及周圍寢室。
2002年3月11日早7時,沙特麥加的第31女子中學(xué)宿舍因電線老化短路,引燃了木制天花板而突發(fā)大火。剛開始上課的女學(xué)生們驚慌失措,紛紛奪路逃生。
由于學(xué)生們在逃生過程中過于擁擠,致使14名年齡在11歲到15歲之間的學(xué)生死亡, 50多名學(xué)生在火災(zāi)中受傷。 2002年6月9日晚23時半,云南省昆明市尋甸縣羊街鎮(zhèn)三元莊村小學(xué)發(fā)生火災(zāi)。
尋甸縣公安局接報立即出動派出所民警和消防大隊(duì)官兵趕到現(xiàn)場撲救。由于起火房屋為土木結(jié)構(gòu)舊房,過火較快,撲救工作難度較大,至次日2時半大火才被撲滅,從火場中救出9名學(xué)生。
大火將住宿在該校同一宿舍內(nèi)的8名男學(xué)生燒死,燒毀面積約330平方米的教室4間,學(xué)生宿舍7間。 2002年7月21日下午4點(diǎn),北京市燕京華僑大學(xué)的一間學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)。
著火的是4層的一間學(xué)生宿舍,由于當(dāng)時正放暑假,宿舍里沒有學(xué)生,只有一名管理宿舍的老師被燒傷,大火很快被撲滅。 2002年12月1日晚,位于南京老虎橋附近的南大成教院宿舍樓發(fā)生大火,數(shù)百名學(xué)生紛紛跳樓逃生,9輛消防車趕到現(xiàn)場奮戰(zhàn)半小時才將大火撲滅,宿舍內(nèi)的學(xué)生衣物等貴重物品均被付之一炬,損失慘重。
著火的大樓共有5層,每層有10個房間,住有300多名學(xué)生。據(jù)住在該幢樓的部分女生介紹,她們住的房間墻壁是用木板做成的,有的房間竟放著10個床鋪。
她們是先聞到電線被燒焦的味道后才看到火光的,估計是宿舍內(nèi)電線老化引起的。這些女生強(qiáng)調(diào)說,平時宿舍里禁止使用大功率的用電器,一旦有人用就會跳閘。
不少同學(xué)在對火災(zāi)痛心不已的同時,也對宿舍樓的管理提出質(zhì)疑。一名已經(jīng)喊啞嗓子的女生說,幸好是星期六,很多同學(xué)回家去了,否則,僅靠一個不足1米寬的樓道來疏散300多人恐怕就困難了,萬一是同學(xué)都睡著后再起火,后果將更加不堪設(shè)想。
2003年2月20日凌晨5時,武漢大學(xué)測繪校區(qū)一男生宿舍4棟三樓一寢室突發(fā)大火,火借風(fēng)勢瞬時吞噬了整個三樓22間寢室。一學(xué)生介紹,凌晨5時許,他突被"噼里啪啦"的聲音吵醒,接著聞到嗆鼻的煙味,"失火了",他馬上跳下床,將同學(xué)叫醒,隨后發(fā)現(xiàn)是東邊的304寢室失火,而該寢室的學(xué)生已到宜都實(shí)習(xí),里面無人居住。
隨即,門衛(wèi)聞訊沖上來組織學(xué)生撤離,學(xué)生安全撤走后,門衛(wèi)又將電閘拉掉。7時10分,大火基本被撲滅,3樓燒得只剩下斷壁殘?jiān)?/p>
據(jù)了解,該樓建于上世紀(jì)50年代,為磚木結(jié)構(gòu),每層有30間寢室,共住有600多名男生。因許多學(xué)生在外實(shí)習(xí),失火時,里面只有200多名學(xué)生。
經(jīng)學(xué)校初步清查,無學(xué)生傷亡。 2003年3月11日,中南財經(jīng)政法大學(xué)南湖校區(qū)行政樓失火。
當(dāng)日下午3點(diǎn)左右,大火被消防官兵撲滅。火災(zāi)是因6樓廢棄暖氣管脫落,產(chǎn)生的火花引燃了樓上的文印室所致。
師生均及時撤離,沒有造成人員傷亡.。
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