對(duì)不起校園作文400字作文(一篇400字的作文,題目:對(duì)不起,XXX)

1.一篇400字的作文,題目:對(duì)不起,XXX

對(duì)不起，朋友

在我的成長(zhǎng)中發(fā)生的事情很多。有一些是讓我感到開(kāi)心的；有一些是讓我感到可笑的；也有一些是讓我感到傷心的。在這些事當(dāng)中最讓我難忘的還是和好朋友婷之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那點(diǎn)小矛盾。

張婷是我在美術(shù)班結(jié)識(shí)的好朋友。五年了，我們每個(gè)星期都會(huì)見(jiàn)兩次面，上課時(shí)兩個(gè)人一定要并肩坐在一張桌子前。下課時(shí)我們兩個(gè)人一起出去做游戲。可是前一段時(shí)間，我的心里和她有些別扭，好像五年來(lái)的友情一下子就沒(méi)了熱情。這個(gè)怪怪的感覺(jué)完全來(lái)自于自己的嫉妒心理。我在美術(shù)班五年了，是老師帶的時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)生，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還給我辦了一個(gè)小型畫(huà)展?？墒俏迥昙?jí)以后由于功課忙了，還要上別的課外班，我就耽誤了畫(huà)畫(huà)。缺的課也多了?；氐矫佬g(shù)班我才恍然大悟，情況已經(jīng)發(fā)生了變化。婷已經(jīng)學(xué)結(jié)構(gòu)素描了，而我還停留在靜物素描。老師在課堂上也不停地表?yè)P(yáng)她，她已經(jīng)成為新的榜樣。我的心里很難過(guò)，下課也不和她說(shuō)悄悄話(huà)了，覺(jué)得看她越來(lái)越不順眼了。她也發(fā)現(xiàn)了我的變化，總是低著頭，一副不高興的樣子，對(duì)我也愛(ài)理不理的。令我難過(guò)的是，有一次我向她借一只4B的鉛筆，她頭也不抬就說(shuō)沒(méi)有。我有些想不明白我們還是不是好朋友？

回到家里，我把自己的心事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寗裎也灰y過(guò)俯償?shù)忮戂车诺锶瑖W，只要努力就會(huì)趕上來(lái)，嫉妒的心理是不好的。媽媽要我學(xué)會(huì)為別人喝彩?！盀閯e人喝彩”，那天晚上躺在床上想著這句話(huà)，我的心情一下子開(kāi)朗起來(lái)，興奮得有些睡不著。我盼著周末的美術(shù)課早點(diǎn)到來(lái)，想繼續(xù)拉起婷的手向她說(shuō)聲“朋友，對(duì)不起！你畫(huà)得真好，我很喜歡！”

如今和婷之間的小矛盾早已經(jīng)煙消云散了，我們又像從前那樣開(kāi)心地在一起畫(huà)畫(huà)了。這件事情讓我在煩惱中懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，應(yīng)該學(xué)會(huì)為別人喝彩。要用一顆寬厚的心來(lái)對(duì)待朋友，才能讓友情更長(zhǎng)久。

2.《xx對(duì)不起》作文400字

同學(xué)，對(duì)不起

一天一天地過(guò)去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語(yǔ)，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會(huì)記在心里，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個(gè)人的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信念，讓我堅(jiān)持到了最后，

xx同學(xué)你還記得嗎，那天你把筆袋放在桌子外邊，卻因?yàn)樘客夤P袋提心吊膽的懸掛于桌子之巔.只是我正好走火急火燎過(guò)去，因?yàn)樽叩锰?，胳膊碰到了你的筆袋，使它跌到了深淵.

你當(dāng)時(shí)不愿意了，就和我大吵了一架——“為你沒(méi)看見(jiàn)把我的筆袋弄地上了嗎？你怎么走路的”你瞪著我嚷道”因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)錯(cuò)，所以我也沒(méi)有讓步——“這能只怪我嗎？誰(shuí)讓你沒(méi)有把它放好？！”

我把這件事和爸爸說(shuō)了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“兒呀，孔子曾說(shuō)過(guò)'躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣'，你只要讓步，這件事不就能避免了嗎.”

所以，在這里，我要向你道歉“對(duì)不起，我那天不應(yīng)該這么不小心，是我大意了”同時(shí)，我要謝謝你，讓我有了這寶貴的一課.

3.作文 : 對(duì)不起,XXX

媽媽對(duì)不起

一直以來(lái)，我都想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起！”

媽媽對(duì)我一直很好：每天放學(xué)一回到家里，我就吃到香噴噴的飯菜；每次，我一遇到不會(huì)做的題目，媽媽總是很耐心的講解；每當(dāng)我生病了，媽媽一定會(huì)請(qǐng)假陪我，直到我的病好?？墒恰Ｐr(shí)侯，不懂事的我卻做過(guò)一件對(duì)不起媽媽的事，直到現(xiàn)在我還是很愧疚：

記得小時(shí)侯，有一次媽媽生病了，請(qǐng)了病假在家里休息，而我卻一副若無(wú)其事的模樣。依舊去上學(xué)，絲毫沒(méi)有要理會(huì)媽媽的病。放學(xué)歸來(lái)后，我感到肚子十分的餓。便向媽媽嚷到：“媽媽?zhuān)叶亲羽I了，什么時(shí)候吃飯？”媽媽躺在床上，十分虛弱的說(shuō)：“田田，媽媽生病了，不舒服，你爸爸又總是不在家，你今天就去買(mǎi)方便面吃。乖！聽(tīng)話(huà)！”當(dāng)時(shí)，年幼的我還不懂事，哪兒聽(tīng)得進(jìn)媽媽的這番話(huà)，撒嬌到：“不嘛！不嘛！我不要吃方便面，我不要吃方便面！我要吃香噴噴的飯菜?！眿寢屧跓o(wú)奈之下，拖著病體去廚房做飯菜。

結(jié)果很明顯：我吃到了香噴噴的飯菜，媽媽卻病的更重了……

媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！都是我太不懂事，害的您的病更重。

4.xx,對(duì)不起

朋友，對(duì)不起我想對(duì)我的朋友湯悅琪說(shuō)對(duì)不起。

記得有一次我過(guò)生日，她不小心將水果盆打翻了，“嘩啦啦”水果撒了一地；還有幾只蘋(píng)果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。

我心想：都怪湯悅琪，好討厭?。∽屛野装椎睦速M(fèi)時(shí)間！我便對(duì)湯悅琪冷冷地說(shuō)了一句：“都怪你！”這句話(huà)一下子刺痛了她，她傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，我又不是故意的！”我接著說(shuō)：“別狡辯了，你就是故意的！”她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話(huà)，她用這種辦法回?fù)粑?，讓我也體會(huì)到了她內(nèi)心的感受。

漸漸地，我和她之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)?；ゲ豢蜌庀嘧?。往往兩天一小吵，七天一大吵。

甚至有時(shí)候還打了起來(lái)。到最后因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去“開(kāi)會(huì)”。

每次家長(zhǎng)回來(lái)，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽(tīng)從，可心里還是想：不能服輸?。?！隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：“對(duì)不起，朋友。

讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”。

5.再見(jiàn)了母校作文400字

再見(jiàn)了母校，光陰似箭，日月如梭。

小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著依戀。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。

曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。

曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。

親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！ 千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向你告別吧： 再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！再見(jiàn)了母校 時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。

今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。

回首起往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果……。 忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。

從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵；您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路；您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。

您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。

在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。

可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。

當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊！你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？ 忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。

您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。

當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。

在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？ 離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)！ 再見(jiàn)了，母校。

再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了母校 那扇大門(mén)，是那樣熟悉；那根旗桿，是那樣筆直；那寸土地，是那樣親切；那方天空，是那樣湛藍(lán)。

那，就是我的母校，哺育了我六年的母校。但，它已成為我人生中最美好的回憶。

記得我剛邁進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。我在校園里東奔西跑，要讓校園里的每一寸土地都留我稚嫩的足跡。

第一次升國(guó)旗時(shí)，我感覺(jué)五星紅旗是那么威風(fēng)；第一次參加“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪；第一次看到老師生氣時(shí)，我的心仿佛吊在半空中，隨著老師情緒的變化起起落落；第一次受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜；第一次與好朋友鬧矛盾時(shí)，我的心像被誰(shuí)狠狠地揪了一下…… 校園里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結(jié)下了深厚的情誼。在校園里學(xué)習(xí)，是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光。

老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的深情厚誼，讓我感到學(xué)習(xí)是那么有趣。 可惜，有第一次必然有最后一次。

再看一眼學(xué)校的大門(mén)，學(xué)校的旗桿，學(xué)校的土地，學(xué)校的天空，我與它們情同手足，面臨畢業(yè)之際，我又怎么忍心離去？ 再看一眼我留下的足跡，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，足跡變成了成熟的。從稚嫩變?yōu)槌墒爝@一成長(zhǎng)過(guò)程，又怎能離開(kāi)母校這一搖籃？ 再看一眼那間教室，那里有我和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。

那里有我的歡聲笑語(yǔ)，也有我的苦與淚，怎能使我忘懷？ 現(xiàn)在，當(dāng)我看到那些剛?cè)腙?duì)的少先隊(duì)員時(shí)，看到他們臉上的笑容時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，自己已不能回到過(guò)去了。 母校的一花一草，一磚一瓦，如同我形影不離的朋友。

6.告別母校的作文,400字

告別母校

家，多么溫馨的詞；家是孩子的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個(gè)給予我知識(shí)、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撫育我成長(zhǎng)。

時(shí)間似流水，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去，我即將進(jìn)入中學(xué)。可是，我們常說(shuō)，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓，那么，如果在我們心中放進(jìn)去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的咋日？我想是吧！每當(dāng)我回顧小學(xué)時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

站在教室的門(mén)口，我腦海里浮現(xiàn)的是老師站在講臺(tái)上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中遨游。

望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到過(guò)幾天就要離開(kāi)，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校的每一個(gè)角落都“藏”著同學(xué)們之間的秘密，都流露著我們的夢(mèng)想，那純真的夢(mèng)和無(wú)盡的期望。母校的每一部分我都會(huì)記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份美好的溫馨。

從古到今，有過(guò)多少贊美友情的詩(shī)，卻怎么也寫(xiě)不出我們那些小伙伴之間的至善至美的友情，時(shí)時(shí)都會(huì)讓我感覺(jué)到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎么能不讓我感謝她呢？

我知道，在以后的歲月里，雖不能再與母校共同渡過(guò)了，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂菑哪感３鰜?lái)的學(xué)生，不會(huì)為自己曾經(jīng)讀過(guò)書(shū)的學(xué)校而丟臉。

別了，母校，您一定不會(huì)忘記那個(gè)叫文靜的小女孩吧！

7.學(xué)校檢討書(shū)

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

8.真對(duì)不起的作文400字左右

在我記憶深處，往事就像一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼，散發(fā)著光芒。其中，有一只海貝放射著奇光異彩，我永世難忘！

北小學(xué)讀一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)姓蔣名如云的女孩子，她性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)跟我一樣總是名列前茅，但是我們倆卻一直不合，原因嘛，很簡(jiǎn)單，就是我們倆都有一個(gè)毛病，愛(ài)靠著墻坐。一天，我稍稍晚來(lái)了些，一進(jìn)教室便看到她坐在了靠墻那邊，要是這樣還好，但她還用輕蔑的眼光看著我，好像在示威一樣：哼，你瞧瞧，還是我比你看吧，你永遠(yuǎn)也別想要爭(zhēng)過(guò)我！看著她那種輕蔑的眼神，我極不情愿的走到她身旁坐了下來(lái)，嘴里還嘀咕著：哼，不就是你家離學(xué)校近嗎！有什么好得意的啊。這天剛剛是我跟她做值日，傍晚，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我有意的把墨水裝作不經(jīng)意的灑在了她那條粉白色的連衣裙上，她一看便大呼小叫起來(lái)：“怎么辦？這條可是我剛買(mǎi)的新裙子啊！”我裝著關(guān)心地說(shuō)：“對(duì)不起！那你趕快回家，讓你媽媽試試還能不能洗掉，我來(lái)幫你做值日。”她聽(tīng)了連忙說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完便跑了出去，我聽(tīng)了連刷的一樣就紅了，似乎有些后悔了。第二天，我來(lái)到學(xué)校，依舊看見(jiàn)她坐在了里面，但我竟沒(méi)有一點(diǎn)生氣的感覺(jué)。我坐了下來(lái)，看見(jiàn)她的眼眶紅紅的，我后悔了，想跟她說(shuō)一聲“對(duì)不起”，但一直說(shuō)不出口。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我覺(jué)得這件事像發(fā)生在昨天一樣，記在我的腦子里。如果上天能給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)嫉妒她坐在里面了，再也不會(huì)想方設(shè)法的捉弄她了。我知道，不可能再重來(lái)一次了，但我還是這樣希望著，我現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話(huà)就是當(dāng)初沒(méi)有說(shuō)出口的那聲“對(duì)不起”。我希望你能夠看到這篇文章，我希望你能原諒我！