你好初中校園作文500字(初中的校園作文500字快啊)

1.初中的校園作文500字 快啊

人們進入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場了。

第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。 進入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯的，窗明幾凈的大廳里還立著2個比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿了興趣。

大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生機。我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍。

可是一進入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄桿，頓時有一種被約束的感覺。完成考試以后，老師帶我們來到操場上活動，這個操場們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場讓人心曠神怡。

不過，整個校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當時有一個圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當有微風吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！學(xué)校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。

那個對我們來說是很神秘的花園一點點露出了它本來的原貌。我來到了一個美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。

2.初中的校園作文500字 快啊

人們進入學(xué)校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學(xué)校的教學(xué)大樓和操場了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學(xué)大樓了。

進入了教學(xué)大樓，第一印象還是很不錯的，窗明幾凈的大廳里還立著2個比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子充滿了興趣。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為本來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生機。

我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由自在的氛圍。可是一進入教室，我便看見了通氣窗上的鐵欄桿，頓時有一種被約束的感覺。

完成考試以后，老師帶我們來到操場上活動，這個操場們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場讓人心曠神怡。不過，整個校園里讓我印象最深刻的地方便是后花園了。我記得當時有一個圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了許多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當有微風吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，美麗極了！

學(xué)校的體育館在施工，使它周圍蒙上了一層神秘的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我常常去樓上鳥瞰下面的全貌，以前只在《學(xué)生須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個對我們來說是很神秘的花園一點點露出了它本來的原貌。

我來到了一個美麗的學(xué)校，我相信良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。

3.作文巜初中 你好!》400子

你好！初中 時光飛逝，我已經(jīng)上了六年級了。

眼看自己的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我也要離開這個培育我六年之久的家了，我的母校——馬三家小學(xué)。 兩個月后我就要步入初中的大門了，對這個陌生的環(huán)境我充滿了期待，但是有對我現(xiàn)在的家充滿了不舍.舍不得傳授給我知識的老師——我的恩師——戴老師。

是她讓我從一個無知的小孩成為現(xiàn)在學(xué)校的佼佼者；是她交給我人生的道理，告訴我“只有真誠的對待別人，別人才會真誠的回報你。”是她讓我感受到了勝過于父母的愛“批評”。

舍不得我的同學(xué)，是她們在我跌到的時候把我扶起來；是她們在我腿受傷的時候，問我：“你好些了嗎？”是她們在我脆弱的時候給與我安慰，告訴我：“沒關(guān)系的。”這些親切的話語，一直在我耳邊回旋，它像一股暖流涌進我的心頭。

讓我的心情久久不能平靜。 但是有句話說得好“天下沒有不散的宴席”我們畢竟還是要分開的，分手前一句話“祝福”祝福他們也能在初中的校園里好好學(xué)習(xí)，好好生活。

初中校園里的環(huán)境優(yōu)美嗎？初中的老師慈祥嗎？初中的學(xué)習(xí)生活中我還能結(jié)識到好朋友嗎？ 兩個月后我步入了飛躍中學(xué)的大門，早上我穿著新衣服，背著新書包，帶著紅領(lǐng)巾高興的走進了校門。最映入眼簾的就是大門中間的八個打字“沈陽飛躍實驗中學(xué)”這幾個大字在陽光下閃閃發(fā)光。

操場東面五星紅旗在迎風飄揚。好像在說“歡迎你來到我們沈陽飛躍實驗中學(xué)”。

沿著甬路往里走，兩旁有兩個大花壇，花壇里有各種各樣的花朵，“雞冠花，牽牛花，…….”花壇里很多美人蕉，他們仗著自己高大就欺負周圍弱小的野菊花。前面是一條小河，池水清澈見底，瞧！小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。

前面有一棵桃樹，遠遠望去粉紅的一片，一股桃花香撲鼻而來，一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹上。我站在桃樹下就像是在白雪公主的童話世界里一樣，躺在地上感受這來之不易的美感，真幸福！‘鈴 鈴 鈴’上課了，于是我連忙跑到三樓，來到七年九班，一張張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，鮮紅的紅領(lǐng)巾在每個人的胸前飄揚，好像在說“我們都是光榮的少先隊員！”“老師，我是盧迦新，大家好！”“你好，請坐吧！”“我先自我介紹一下，我姓陳，你們可以叫我陳老師，我呢，就是你們的班主任，希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，在我們“飛躍”中學(xué)“飛躍”起來！好！我們現(xiàn)在開始上課…..‘鈴 鈴 鈴’“同學(xué)們下課了，同學(xué)們再見”“老師再見”下課了，同學(xué)們在操場上活動。

“打籃球，跳繩，踢足球成為了他們消遣的活動，玩的不亦樂乎，同學(xué)們的嬉笑聲洋溢著整個校園！ “喂 喂 喂，起床了。”我睜開朦朧的睡眼，我向四周掃視了一下，咦？這不是我家嗎？我不是在上學(xué)嗎？難道我轉(zhuǎn)移了？“女兒，你怎么了，做夢了？”聽了媽媽的話，我才知道，原來這是一場夢！唉！ 我的美夢一定能成為現(xiàn)實——讓我飛躍的現(xiàn)實。

4.七年級校園作文500字

秋天里的校園

秋天里的校園，是豐富多彩的；秋天里的校園，是充滿活力的。那一天，就是因為秋天的新穎與獨特，老師帶領(lǐng)我們走進秋天的童話。

一陣風向我們襲來，頓時感到一陣涼爽。看那棵高的大柿子樹，光禿禿的樹桿兒上，已剩幾片葉子。延伸天空的樹干兒上，孕育出可愛伶仃的小柿子，高高在上。發(fā)亮美麗，為他人照出愜意的光芒。像小姑娘，為他人風中起舞。

道路的兩旁，被飄落下來的楓葉蓋住，約有兩層厚。有金黃色的，也有微淡綠色的。有的年老氣派，有的年輕活力。風兒輕轉(zhuǎn)吹過，愛撫著楓葉，它們像小型龍卷風，一片一片的。都隨著風兒的動力，伴著美妙的聲音，歡快的舞蹈，快樂地歌唱。

正直往前走，最吸引我們的還是學(xué)校的大池塘。淡藍色的外表，與藍天相對稱，水深有兩米多。你瞧——水底下有許多魚在嬉戲玩耍，濺出水花，好不快樂！你看——一片楓葉掙脫大地的懷抱，隨著風兒，慢悠悠的飄落在水面，像小船，還搖呀搖的，郵箱池塘里的裝飾品。

石榴笑了，漲紅了臉，裂開了嘴。柿子羞了，縮進樹叢里，忸怩了起來。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天里的校園，有著芬芳的味道和五彩繽紛的顏色。秋天是一個充滿希望的季節(jié)。

5.初一,你好的作文 500字

對手，你好嗎？有人憎恨對手，認為對手讓他們經(jīng)常處于危機之中，沒有安全感，有時甚至?xí)p失慘重。

這是事實。但我卻也要說，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？

在這么一個故事，說在一個小島上有群馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果好事者卻看到了一幕他極其不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不愿再奔跑，因而整個馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學(xué)家，動物學(xué)家告訴他對手對于馴鹿群的重要性后，好事者又專門從其他地方引進了些狼，在貿(mào)的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)自然得到增強。

對手地動物種群的發(fā)展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因為沒想到他今天發(fā)揮的這么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見對手對人的發(fā)展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時候，也說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現(xiàn)對手對一個人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。

所以，所以我要高聲地給對手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\地問一聲：對手，你好嗎？

6.初中校園生活作文500字以下

在滄海中，我是一粒沙. 我，隱藏在茫茫人海中.我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華. 我，不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時，也否定了自己. 我，不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時，也否定了自己. 我，幽默寬容.我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景.每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂.“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈.”寬容使狹隘的胸懷容納百川，對待別人的過失，我都付笑談中. 我，要做自己.齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死.”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地.當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春.要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！ 我，積極進取.小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為.我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間…… 這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我. 這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

7.感謝您母校500字作文

你好

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”此時的我不知道該說些什么，只能借蘇軾的《水調(diào)歌頭》來抒發(fā)我的不舍之情。歲月匆匆，花開花落。我即將與如詩如夢的小學(xué)生活告別，心中的不舍更與何人說！別了，我的母校，我全心全意愛著的母校。

我輕聲跟校園的一草一木，一磚一瓦道別，正如徐志摩所說：“悄悄是別離的笙簫。”別了，母校，感謝您對我深深的愛。你沒回答但無聲更勝有聲，啊！母校，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望，我要為您爭光！

感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營養(yǎng)，幫助我們健康成長。如今，我將踏入中學(xué)的大門，但我覺不會忘記母校，忘記老師同學(xué)，他們將清晰地留在我的腦海里，永遠永遠……

別了！我敬愛的老師！是您教我們算數(shù)，解方程；是您教會我們?nèi)松恼芾恚x書寫字；是您教我們英語單詞，閱讀，聽力……啊！老師您是樹根給予我們大地的營養(yǎng)；您是辛勤的園丁，傾心栽培我們這些祖國的花朵……

別了！我親愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷了喜怒哀樂，酸甜苦辣，因此我們團結(jié)一心，積極向上，在許多的比賽中獲得了非凡的成績。

還記得那一次校園運動會嗎？當時，人山人海，水泄不通，我們要和別班pk踩高蹺，大家拿出用罐子做的高蹺，準備決一死戰(zhàn)。隨著一聲令下，我班的選手以迅雷不及掩耳之勢沖了上去，對方也不甘示弱，以猛虎下山之勢趕上去，好，換第二個了，第三個，第四個……有的同學(xué)在半路上，高蹺被踩爛了，大家急忙拿出自己還好的高蹺給那個同學(xué)。皇天不負有心人，我們贏了，大家歡呼雀躍，高興地像撿到了一百萬一樣。別了，我可愛的同學(xué)！祝愿你們天天開心，心想事成！

“悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我會一揮衣袖，不帶走一片云彩。”別了！我親愛的母校，愿你的明天如同搏擊長空的雄鷹展翅高飛！

8.校園作文500字

快樂的：

我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來到宿舍樓后面的空地，準備堆雪人。堆什么好呢？我思來想去，最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成！我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：“小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。”看著它可愛的樣子，我甜甜地笑了。這時，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。

雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！

老師的：

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原

9.初中嗨開學(xué)你好作文500字左右作文

3篇，自己挑選吧 新學(xué)期開學(xué)了！我想對你們說：要做個熱愛生活的人。

熱愛生活，用你的眼睛去看，用你的心去感受，你就能發(fā)現(xiàn)生活之美——青山綠水、鳥語花香、至愛親情、同窗友情……你會覺得每天都晴空萬里，彩霞滿天；你會感受春的嫵媚、夏的火熱、秋的成熟、冬的冰潔；你會在品嘗成功喜悅的同時也不畏懼失敗、痛苦的打擊…… 開學(xué)了！同學(xué)們，我想對你們說：要做個熱愛學(xué)習(xí)的人。古人云：人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

學(xué)習(xí)本沒有難易之分，就看你愛不愛學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)習(xí)，就不畏懼學(xué)習(xí)時碰到的困難，就會想方設(shè)法去戰(zhàn)勝遇到的挫折；熱愛學(xué)習(xí)，就會舍得投入時間和傾注精力，就會懂得如何去付出艱辛的努力。

付出終有回報，努力才會更好。懸梁刺股，囊螢映雪。

古人尚且如此，擁有更優(yōu)越條件的我們，又豈能不做得更好呢？開學(xué)了！同學(xué)們，我想對你們說：要做個珍惜時間的人。美國科學(xué)家富蘭克林說過：你熱愛生命嗎？那么請珍惜時間，因為時間是組成生命的重要材料。

時間就像流水一般滾滾東逝，永不回頭。惟其如此，才越發(fā)顯得寶貴。

古語有云：草木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。從今天算起到中考之日，只有短短的九個月時間。

如果在平時我們不珍惜每一天，反而哄哄鬧鬧、渾渾噩噩地得過且過，那么到了中考之日，也許你會說：時間怎么過得這么快？我可還沒有準備好呀？與其到那時后悔，還不如從現(xiàn)在開始抓緊每分每秒。開學(xué)了！同學(xué)們，我想對你們說：要做個遵守規(guī)范的人。

要做個不滿足于現(xiàn)狀的人，要做個團結(jié)同學(xué)的人…… 開學(xué)了！同學(xué)們，我想對你們說：忘掉過去的榮辱得失，一切從頭開始，付出自己努力的汗水，成功定會在不遠的前方向你招手。同學(xué)們，為什么我想對你們說的話這樣多？只因為我對你們愛得深沉！祝 天天快樂成長！踏看青春的節(jié)拍，我們已經(jīng)中學(xué)的大門，我是懷著一分對中學(xué)生活的懂憬萬進這所學(xué)校，我相信，我幸福美好的青春一定就會在這未了的三年里定放異彩，對于這未知的世界，你是否已做好真?zhèn)洌肯旅妫蚁牒痛蠹曳窒硪幌拢覍Τ踔猩畹臅诚搿?/p>

悟從疑得，樂自若生 我雖然知道：下恥下問“是每個學(xué)生應(yīng)該做到的。可我卻沒有做到小學(xué)里是如此，而升入恥、初中，我不會像以前那樣；惜字如金了”了，我想，以后只要有不懂的問題，我就去請教老師，一定要弄道真正明白為止，也許以后你會看到這樣的畫面，一女孩抱著筆記本，滿臉知足地走出老師的辦公室，辦公室的老師在里面道：呵這學(xué)生這么喜歡我們的辦公室啊？經(jīng)常來光顧，這女孩就是我，希望到時，老師不要被我吵得不耐煩，不反如此。

我還要舉一反三，也許有人笑我傻，笑我自討苦吃，也許吧，我記得昆蟲學(xué)家法布爾曾經(jīng)這樣說蟬-----四年黑暗的苦工，一個月陽光下的享樂，我想改一下，初中三年黑暗的苦工，以后一生陽光的享樂！青春如此美好，為何不取去追求？ 迎接挑戰(zhàn)，永不言棄 新的初中生活，新的人生挑戰(zhàn)，我要勇敢地應(yīng)戰(zhàn)，絕不輕言放棄，在小學(xué)的六年里，我想我是輝煌的，每年的班長都是我，雖然會比較累，但是我堅信老師的話----能者多老（如果以后需要我，我也會盡我所能，幫助老師同學(xué)的）伴隨我的是鮮花呵掌聲，伴隨我的是老師的贊美和同學(xué)的喝彩。

但這都將為過去。要想再次成為領(lǐng)頭羊就必須付出比常人更朵的汗水，就必須迎接更多的挑戰(zhàn)！現(xiàn)在大家都站在一起跑線上，所以成功非偶然，努力必然再次被大家肯定，我就必須拿出“好成績"可好成績只是口上說說就會有的嗎？要想別人對我刮目相看，可不是那么簡單，當遇到這些挑戰(zhàn)，你是應(yīng)戰(zhàn)？或者棄權(quán)？反正我絕不退縮，永不言棄如果我真的做到，我想，初中三年我還需要怕什么？以后的人生旅程我還需要怕什 么 ？開學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。

開學(xué)了，奔向另一個生疏的地方，好不習(xí)慣哦。 校園中人真多，整個學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個校園中，出入都不便。

在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。 過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。

在分班的同時，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。

哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。 也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進了班。

同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個角落。

哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。 坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。

班上的人都是在小學(xué)時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。

此時我心中的愿望就是早點放學(xué)回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。

就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開學(xué)我。

10.關(guān)于中學(xué)生校園生活的文章,500字左右.

朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7:08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學(xué)校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7:25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！

快到學(xué)校了，路上竟然還能看見我的三個同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！

一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經(jīng)去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經(jīng)站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學(xué)樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不愿意。

來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統(tǒng)“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統(tǒng)“坐下”。然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的。

飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。

終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。

放學(xué)了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。

這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細心的加一點“糖”一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。