我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)秋天的校園。
秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學(xué)和老師都穿上了秋裝。校園里,菊花開(kāi)了,你看它們正在爭奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的好看極了。
桂花看見(jiàn)了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著(zhù)嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著(zhù)枝頭上一團一團的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個(gè)校園,仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍碧藍的,幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間,校園里寂靜無(wú)聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè ),秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)講。
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景,有的同學(xué)在跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè),慢點(diǎn),我都數不清了嗯,操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦,原來(lái)是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開(kāi)始,跑!哎,等等我,你們怎么跑得這么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪,教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)哦,踢了十幾個(gè)呢,我都快數不過(guò)來(lái)了。
小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學(xué)踢毽子了。怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入,而是象音樂(lè )一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。
校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,是知識的樂(lè )土。
我愛(ài)我們的校園,因為她是我們的樂(lè )土,是我們知識的搖監 秋天來(lái)到了,他是一個(gè)美麗的仙女,她走遍了千山萬(wàn)水,為大地換上了秋天的顏色。終于來(lái)到了我們的校園,她把我們的校園換上了秋天的顏色了!一轉眼,樹(shù)開(kāi)始慢慢地變成了金黃色,開(kāi)始秋天開(kāi)始的舞會(huì )。
好美啊!校園變成了金色的了。石榴園,石榴張開(kāi)了她的嘴,笑了,好像在為秋天的到來(lái)而開(kāi)心。
仙女,她時(shí)不時(shí)會(huì )給人一陣清風(fēng),把花瓣吹撒,飛在空中,很美。秋天來(lái)了,我們的心情也變成了秋天的心情,感受著(zhù)秋天帶來(lái)的快樂(lè ),感受著(zhù)不一樣的校園。
秋天是一個(gè)美好的季節,我喜歡秋天。秋天真神奇,我更喜歡秋天的校園,我愛(ài)秋天。
二月,正是春雨綿綿的日子。雨,柔情靜謐,總令人禁不住地疼愛(ài)。柔柔微風(fēng),輕輕地吹起我的發(fā)絲,又悄悄地拉拉我的衣角,真是一個(gè)撒嬌的小女孩!
雨,輕輕地落下,落在我的臉頰上,是那么的溫柔,那么的舒暢。雨水,牽走了我的煩惱,洗去了我的不快,一切是那么的暢然,那么的寧靜。
雨水,如一層薄薄的輕紗,籠罩著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)葉在雨水的洗禮下,顯得格外明麗,花兒在雨水的滋潤下,更加美艷動(dòng)人了。雨水的來(lái)臨,令這一切都煥然一新了!
也許是雨后,沒(méi)有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景;也許是學(xué)習的繁忙,沒(méi)有人愿意停步來(lái)此美景參觀(guān);也許是這樣,我才感覺(jué)到校園的寧靜。
天空灰藍一片,幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點(diǎn)樂(lè )子。樹(shù),雖稱(chēng)不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味。花兒,雖不是驚天動(dòng)地的美,可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草,又有誰(shuí)會(huì )慢慢欣賞它呢?不過(guò),要不是小草的襯托,又怎會(huì )顯出花兒的美態(tài),大樹(shù)的高聳呢?小草,它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力,實(shí)在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎?傳說(shuō),她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬(wàn)人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開(kāi)花長(cháng)則一個(gè)時(shí)辰,短則數分鐘,可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。正當你渺視一切的時(shí)候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò),這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。
雨后,地上總出現一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò),看見(jiàn)小水洼中的倒影,神氣地叫了一聲,又繼續開(kāi)始它的旅程了。這時(shí),一只小麻雀悄悄地來(lái)到水洼旁,奇怪地看看水洼,又瞧了瞧我,眨了眨小眼睛。哈!真是一只調皮的小麻雀!小麻雀用小嘴碰了碰水洼,飛走了!唉,一切又回復寧靜的樣貌了!
微風(fēng),輕輕地吹打著(zhù)翠綠的樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的鄉樂(lè )。這,或許是大自然送給我的小禮物吧!此時(shí)此刻,我仿佛置身在大自然的懷抱之中,一切是多么的舒暢啊!
樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱,伴隨著(zhù)晨讀的書(shū)聲飄來(lái),我不禁陶醉在校園的晨韻之中,循聲看去,朦朧中,只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,他們又如常一樣,執卷晨讀,時(shí)而輕輕地吟詠,時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí),他們或許吟詠著(zhù)古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng),送來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲……
“你干嗎呆著(zhù)呢?來(lái),我們該回去了!”一把輕輕的,溫柔的聲音,把我從如詩(shī)如畫(huà)的美景之中“拉”出來(lái)。
一絲微風(fēng)夾雜著(zhù)花香,清新的秀色撲面而來(lái),真是心曠神怡,而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬(wàn)千,還有更多的生氣,一年之計在于春,一日之計在于晨,在這令人陶醉的校園之中,一切,一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景,便迎著(zhù)晨曦,隨著(zhù)清風(fēng),踏上那熟悉、燦爛的道路……
二月,正是春雨綿綿的日子。
雨,柔情靜謐,總令人禁不住地疼愛(ài)。柔柔微風(fēng),輕輕地吹起我的發(fā)絲,又悄悄地拉拉我的衣角,真是一個(gè)撒嬌的小女孩! 雨,輕輕地落下,落在我的臉頰上,是那么的溫柔,那么的舒暢。
雨水,牽走了我的煩惱,洗去了我的不快,一切是那么的暢然,那么的寧靜。 雨水,如一層薄薄的輕紗,籠罩著(zhù)萬(wàn)物。
樹(shù)葉在雨水的洗禮下,顯得格外明麗,花兒在雨水的滋潤下,更加美艷動(dòng)人了。雨水的來(lái)臨,令這一切都煥然一新了! 也許是雨后,沒(méi)有人打算在校園里靜靜地欣賞這片美景;也許是學(xué)習的繁忙,沒(méi)有人愿意停步來(lái)此美景參觀(guān);也許是這樣,我才感覺(jué)到校園的寧靜。
天空灰藍一片,幾朵小灰云似乎不愿離開(kāi)這個(gè)既熱鬧而又恬靜的校園,于是虛無(wú)飄渺地在空中飄浮,似乎非要找點(diǎn)樂(lè )子。樹(shù),雖稱(chēng)不上高大聳立,枝葉茂密的樣子,但松松蓬蓬的,也別有一番風(fēng)味。
花兒,雖不是驚天動(dòng)地的美,可卻給人一種寧靜的美。而那些渺小的小草,又有誰(shuí)會(huì )慢慢欣賞它呢?不過(guò),要不是小草的襯托,又怎會(huì )顯出花兒的美態(tài),大樹(shù)的高聳呢?小草,它那默默貢獻的精神、堅強不屈的毅力,實(shí)在令人敬佩!那邊的一棵小草格外翠綠,那就是傳說(shuō)中的“落英花”嗎?傳說(shuō),她由一根渺小的小雜草,搖身一變,成為萬(wàn)人注目的花中之王,植物之中的精英,你驕傲,每次開(kāi)花長(cháng)則一個(gè)時(shí)辰,短則數分鐘,可是每次開(kāi)花卻驚天動(dòng)地的。
正當你渺視一切的時(shí)候,上帝發(fā)怒了,人世間怎可有這么美的花呢?于是,你又變?yōu)橐桓〔萘耍〔贿^(guò),這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。 雨后,地上總出現一個(gè)個(gè)小水洼。
一只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò),看見(jiàn)小水洼中的倒影,神氣地叫了一聲,又繼續開(kāi)始它的旅程了。這時(shí),一只小麻雀悄悄地來(lái)到水洼旁,奇怪地看看水洼,又瞧了瞧我,眨了眨小眼睛。
哈!真是一只調皮的小麻雀!小麻雀用小嘴碰了碰水洼,飛走了!唉,一切又回復寧靜的樣貌了! 微風(fēng),輕輕地吹打著(zhù)翠綠的樹(shù)葉,發(fā)出沙沙的鄉樂(lè )。這,或許是大自然送給我的小禮物吧!此時(shí)此刻,我仿佛置身在大自然的懷抱之中,一切是多么的舒暢啊! 樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱,伴隨著(zhù)晨讀的書(shū)聲飄來(lái),我不禁陶醉在校園的晨韻之中,循聲看去,朦朧中,只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,他們又如常一樣,執卷晨讀,時(shí)而輕輕地吟詠,時(shí)而高聲地朗讀。
此時(shí),他們或許吟詠著(zhù)古人的詩(shī)句。徐徐清風(fēng),送來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲…… “你干嗎呆著(zhù)呢?來(lái),我們該回去了!”一把輕輕的,溫柔的聲音,把我從如詩(shī)如畫(huà)的美景之中“拉”出來(lái)。
一絲微風(fēng)夾雜著(zhù)花香,清新的秀色撲面而來(lái),真是心曠神怡,而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬(wàn)千,還有更多的生氣,一年之計在于春,一日之計在于晨,在這令人陶醉的校園之中,一切,一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景,便迎著(zhù)晨曦,隨著(zhù)清風(fēng),踏上那熟悉、燦爛的道路……。
我的校園非常美麗,像一個(gè)美麗的花園。
春天來(lái)了,小草紛紛探出頭來(lái),綠草如茵,花團錦簇。兩棟教學(xué)樓、一個(gè)小操場(chǎng),操場(chǎng)上有個(gè)大花壇。
花壇里有個(gè)不銹鋼雕塑。雕塑頭頂是一個(gè)金色的小球,閃閃發(fā)光。雕塑像一把鑰匙,讓我們打開(kāi)知識的大門(mén)。鑰匙下是一本厚厚的書(shū),讓我們在知識的海洋里遨游。鑰匙周?chē)袔字患t鴿在飛翔,好像要我們學(xué)習它,在藍天上自由自在的飛翔,成為天空的主人。
雕塑周?chē)切』ǎ欢涠潆m然不起眼,但是一團團,一簇簇就會(huì )變得奪目。在春天的早晨,在太陽(yáng)的照耀下,花上的露珠閃閃發(fā)光。花壇里還有由綠色的花圍繞成“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”八個(gè)字。
冬天的校園
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“ 瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因為那兒實(shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿(mǎn)的精神,似火的熱情感染著(zhù)我,激勵著(zhù)我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快,東方已露出了魚(yú)肚白,不一會(huì )兒,太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時(shí),校園是如此溫馨,如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
這時(shí),我感到脖子涼颼颼的.啊,樹(shù)梢上的雪掉落下來(lái).突然,真是玉樹(shù)瓊枝,慢慢地就大起來(lái),不禁打了個(gè)哆嗦.站在陽(yáng)臺上.看那雪花,天色還是灰蒙蒙的,同學(xué)們有的擲著(zhù)圓圓的雪球.踏入校門(mén).突然我被窗外的景色驚呆了.銀裝素裹,興致勃勃地向學(xué)校走去,打斷了我的沉思,像大地母親的面紗,我看到校園一片勃勃生機的景象早晨.這時(shí),揮灑幾許假日的自由,多美的景色啊,風(fēng)停了!吃過(guò)早飯.同學(xué)們都沉浸在這歡樂(lè )當中.我迅速地下了床,心里有一份莫名的喜悅之情,白雪皚皚.我愛(ài)冬天的校園,連最難看的枯草雜樹(shù)也變的楚楚動(dòng)人起來(lái),伸了伸懶腰.雪花掩蓋了校園里一切紛亂蕪雜.看著(zhù)那銀裝素裹的校園,朦朦朧朧,起先像蒲公英花上的絨毛.窗臺上都積滿(mǎn)了厚厚的白雪.校園里的樹(shù)從根到樹(shù)梢上裹了一層雪,向往常一樣來(lái)到窗前.屋檐上,更愛(ài)校園的冬天;有的堆著(zhù)雪人栽下幾個(gè)童年依舊的夢(mèng),我踏著(zhù)軟綿綿的雪:雪地上.雪花不知不覺(jué)飄落下來(lái),校園里回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ).草地被白雪遮掩者,抬頭一看.我快步向教室奔去,我被清脆的鬧鐘聲吵醒了。
校園的早晨 2014-02-27 字數:500字 我喜歡我的校園,尤其喜歡校園的早晨。
校園的早晨是美好的。天漸漸亮了,走進(jìn)校園,偌大的校園靜悄悄的。
花壇里杜鵑花開(kāi)了,一朵朵嬌艷欲滴,晨風(fēng)吹起,頓時(shí)一股清香迎面撲來(lái);嫩綠的小草搖動(dòng)著(zhù)它細小的胳膊,在晨風(fēng)的陪伴下做起了早操;操場(chǎng)上那幾棵大樹(shù)也不甘寂寞,在晨風(fēng)的伴奏下,盡情地舞動(dòng)起來(lái),它們跳著(zhù),唱著(zhù),迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。 校園的早晨是熱鬧的。
太陽(yáng)冉冉升起,同學(xué)們紛紛背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)。你看,在百米跑道上,一些低年級的小同學(xué)正盡情地奔跑著(zhù),他們追著(zhù),趕著(zhù);兵乓球臺那邊,幾對高年級的男同學(xué)正在切磋球技;花壇前,有一些同學(xué)正在玩小貓釣魚(yú)的游戲,他們笑著(zhù),鬧著(zhù)。
校園里隨處可見(jiàn)環(huán)保小天使,他們有的提著(zhù)垃圾袋,細心地搜索著(zhù)地上的廢紙片、瓜果皮,還有的拿著(zhù)掃帚,提著(zhù)簸箕認真地清掃著(zhù)地面上的垃圾。 校園的早晨更是充滿(mǎn)希望的。
晨讀的鈴聲一響起,同學(xué)們紛紛走進(jìn)自己的教室,拿出自己的課本。不一會(huì )兒,教室里便傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
你聽(tīng),有的在朗讀語(yǔ)文課文,有的在朗讀古詩(shī),還有的在讀英語(yǔ)。他們個(gè)個(gè)都不浪費時(shí)間,因為他們跡酣管叫攮既歸習害盧知道“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。
應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報所有關(guān)心自己的親人,老師。 校園真美啊!我愛(ài)校園!更愛(ài)校園的早晨。
1、太陽(yáng)漸漸露出了半邊臉,同學(xué)們也陸陸續續來(lái)到了學(xué)校。
聽(tīng),教室里書(shū)聲朗朗,標準的普通話(huà),整齊的讀書(shū)聲,聲情并茂,余音繞梁。2、校園的早晨,一切都是美好的。
當第一道曙光爬過(guò)校園那道阻隔外界世俗的喧器與煩惱的圍墻,投向這一方圈著(zhù)知識與智慧,圈著(zhù)永遠至尊的境地時(shí),我便迷上了這里。3、校園的早晨是忙碌的。
教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。下課了,同學(xué)們呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
操場(chǎng)上同學(xué)們正做著(zhù)早操,他們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,與晨風(fēng)一起搖擺。4、薄霧如輕紗籠罩著(zhù)校園,教室隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。
校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美,深呼一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。5、早晨的校園是寂靜的,美麗和諧的氛圍,那是育人的地方,校園的早晨是美麗的,是安靜的是熱鬧的,這里每個(gè)早晨都是新的希望的誕生。
6、校園的早晨是恬靜的。一層薄薄的霧籠罩著(zhù)校園,像是給校園蒙上了一層神秘的面紗。
校門(mén)口,兩棵桂樹(shù)在霧中若隱若現,只能看見(jiàn)模模糊糊的輪廓。操場(chǎng)上,籃球架靜靜地矗立著(zhù),仿佛在等人跟它嬉戲。
7、早晨,一個(gè)個(gè)小朋友在教室里讀書(shū)、看書(shū),個(gè)個(gè)都把臉漲得紅紅的,好像一只只成熟的蘋(píng)果一樣紅。多么迷人,多么誘人。
8、初陽(yáng)緩緩升起,撒下萬(wàn)丈光芒,給校園鍍上了一層金邊,就像個(gè)睡熟的姑娘,接受太陽(yáng)的洗禮。9、美麗的校園在清晨的迷霧中更顯迷人,如同一位害羞的天使半遮面紗降臨人間。
那一幢幢高大的教學(xué)樓,成了這薄霧中最好的點(diǎn)綴。草坪上的小草探出腦袋四處張望著(zhù),貪婪地呼吸著(zhù)清新的空氣。
花兒卻還沉浸在甜美的夢(mèng)境中,不愿醒來(lái)。10、清晨,我迎著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng),和同學(xué)門(mén)一起來(lái)到我們熟悉的校園。
禮儀隊員們整齊的站在大門(mén)兩邊,只見(jiàn)他們著(zhù)裝整齊,聲音洪亮。隨著(zhù)一句句親切熱情的禮貌語(yǔ),我們高興的走進(jìn)校園。
11、校園的早晨真美麗,我們要好好珍惜早晨的時(shí)間,因為一年之計在于春,一日之計在于晨!12、當東方的一縷陽(yáng)光掀起黑暗的一角,沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥(niǎo)兒唱起了優(yōu)美的歌曲,魚(yú)兒也歡快的在水中游動(dòng)。
一切都沉浸在靜謐的享受之中。13、校園的早晨是緊張的。
漸漸地,同學(xué)們都陸陸續續的來(lái)到校園,走進(jìn)教室,拿起書(shū)大聲朗讀,為新的一天的功課做好準備,馬上校園的寧靜不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。14、校園的早晨就像一個(gè)剛睡醒的孩子,很沉靜。
高大的教學(xué)樓就像一位慈祥的母親,等待著(zhù)她的孩子的到來(lái)。15、校園的早晨是美麗的。
小草從地下探出頭來(lái),太陽(yáng)照亮著(zhù)大地,花朵上一只只蜜蜂正忙著(zhù)采花蜜,蝴蝶在花瓣下躲貓貓。16、今天一大早,太陽(yáng)公公早早就跳出地平線(xiàn)。
一縷柔和的霞光射進(jìn)了我們的校園,仿佛給校園穿上了金色的新衣。17、校園的早晨,隨著(zhù)太陽(yáng)慢慢的升起,沐浴在一片陽(yáng)光之中。
我背著(zhù)書(shū)包,慢慢的走進(jìn)我的校園,只聽(tīng)見(jiàn)校園里放的一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。鳥(niǎo)兒在枝頭叫著(zhù),我覺(jué)得一切都是顯得那么朝氣蓬勃。
校園的早晨
校園的早晨是安靜的,當第一縷陽(yáng)光從云層中射出來(lái)時(shí),萬(wàn)物都蘇醒了。瞧!那邊的小草弟弟打著(zhù)哈欠,小樹(shù)哥哥擺動(dòng)著(zhù)自己的身體,好像在跳拉丁舞。老師和同學(xué)們沒(méi)來(lái)的時(shí)候,校園里一片寧靜,只有一陣陣清風(fēng)“沙沙”作響,小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),仿佛在說(shuō):“新的一天開(kāi)始了”。
校園的早晨又是熱鬧的,當一輛輛校車(chē)把同學(xué)們送到學(xué)校時(shí),整個(gè)學(xué)校沸騰起來(lái)了,同學(xué)們之間的招呼聲,向老師問(wèn)“老師早”、“老師好”的問(wèn)候聲,有幾個(gè)調皮男孩的打鬧聲,此起彼伏,場(chǎng)面非常熱鬧。當同學(xué)們進(jìn)了教室以后,就紛紛各自拿出自己的語(yǔ)文書(shū),用最洪亮的聲音讀了起來(lái)。
校園的早晨更富有生機的,小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下,茁壯成長(cháng),我們又開(kāi)始學(xué)習新的知識,老師將把我們培育成有用的人才。
校園的早晨多美呀!
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