陽(yáng)光校園我們的好伙伴作文200(陽(yáng)光校園好伙伴作文200字)

1.陽(yáng)光校園好伙伴作文200字

在這里，處處鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠；在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館；在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。

陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級(jí)，每班的學(xué)生都有各自的特色，有的好，有的壞；有的強(qiáng)壯，有的弱??；有的愛惡作劇，有的腳踏實(shí)地，象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶?；顒?dòng)，例如：兒童節(jié)，學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動(dòng)；圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果，學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。等。有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂會(huì)，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時(shí)光。

陽(yáng)光小學(xué)雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導(dǎo)，同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué)，更自編?？?，?？镉型瑢W(xué)的作文、繪畫及書法的作品，還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話，更有同學(xué)的榮譽(yù)榜，內(nèi)容極為豐富。

我覺得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小，但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué)，它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。

2.陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文200字

《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》征文初中 時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。

要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時(shí)間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。

這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。

雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。 記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。

但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說的都是真的。

那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。

但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的。”

他受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。 搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。

我們都為這位大英雄喝彩?？烧谶@時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。

老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。

我們都看著他。默默地支持著他。

我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧！但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑…… 很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。

他沒有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。

他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子？他堅(jiān)持到最后。

雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。

我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……（采納我，謝謝O（∩_∩）O~)。

3.以“陽(yáng)光校園,我們是好伙伴”為話題寫一篇1 200字作文

清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來。

樹

兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，

原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢！在腰鼓老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢！還有低年級(jí)的小朋友，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操，看

他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿

梭，正在八字跳呢，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學(xué)在拍

毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

4.陽(yáng)光校園,我的好伙伴作文

【陽(yáng)光校園我的好伙伴】作文

世界萬物離不開太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)與芳熏。 我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛９湃嗽疲骸耙蝗諡閹?，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡(jiǎn)單的單位換算弄錯(cuò)了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我感動(dòng)萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！边@個(gè)道理。 我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。很小我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個(gè)大膽的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》。”說著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯(cuò)，跑了調(diào)。我十分害羞?？赏瑢W(xué)們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說：“不要害羞，這樣的錯(cuò)誤我們誰沒犯過？”有的同學(xué)說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動(dòng)的。

感謝您敬愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時(shí)光，是您伴我一路成長(zhǎng)。

5.陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文200字

《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》征文初中 時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。

要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。

時(shí)間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界——初中。

這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。

雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。 記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。

但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的笑了笑而已。

隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語(yǔ)，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。

可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說的都是真的。

那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。

但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的?！?/p>

他受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。 搶射響起，頓時(shí)，我們的心被揪了起來，但是我們的擔(dān)憂是無謂的，在別人看來，他像是沒有受過傷的，在半路他就遙遙領(lǐng)先了，這個(gè)冠軍名副其實(shí)地降臨了。

我們都為這位大英雄喝彩。可正在這時(shí)，他渾身乏力，冒出冷汗，腳痛似乎嚴(yán)重了。

老師叫他別參加比賽了，可是他卻偏偏堅(jiān)持。他沉默著，閉著眼睛。

我們都看著他。默默地支持著他。

我心想：時(shí)間啊，你走慢點(diǎn)吧，讓這執(zhí)著的孩子再多休息一會(huì)吧！但是，無情的它還在不斷的跑，跑，跑…… 很快，另外一場(chǎng)比賽，當(dāng)然這是他參加的最后一場(chǎng)比賽正面來襲了。槍聲再次響起，這次我們的心仍被揪了起來。

他沒有剛剛的氣勢(shì)了。腳痛在折磨這他。

他喘氣十分厲害，令我們十分擔(dān)心。天啊，為什么要這樣對(duì)待這個(gè)孩子？他堅(jiān)持到最后。

雖然并不是冠軍，但他是精神上的冠軍。他是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝出了。

我們擁抱著這位英雄，甚至有人掉下了感動(dòng)的眼淚……（采納我，謝謝O（∩_∩）O~)。

6.陽(yáng)光校園好伙伴作文200字

在這里，處處鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠；在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館；在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽(yáng)光小學(xué)”。

陽(yáng)光小學(xué)有十二個(gè)班級(jí)，每班的學(xué)生都有各自的特色，有的好，有的壞；有的強(qiáng)壯，有的弱小；有的愛惡作劇，有的腳踏實(shí)地，象征陽(yáng)光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶祝活動(dòng)，例如：兒童節(jié)，學(xué)校就會(huì)準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動(dòng)；圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果，學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照。等。

有時(shí)候各班還會(huì)舉行同樂會(huì)，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時(shí)光。陽(yáng)光小學(xué)雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導(dǎo)，同學(xué)一天又一天的增加知識(shí)。

學(xué)校還有語(yǔ)文日?qǐng)?bào)、智慧果提供給同學(xué)，更自編校刊，校刊里有同學(xué)的作文、繪畫及書法的作品，還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話，更有同學(xué)的榮譽(yù)榜，內(nèi)容極為豐富。我覺得陽(yáng)光小學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小，但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭(zhēng)光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽(yáng)光小學(xué)，它給了我這么美好的環(huán)境成長(zhǎng)。

7.《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》作文

快樂時(shí)光對(duì)于我來說是重要的，快樂時(shí)光，是我陽(yáng)光普照的清晨；快樂時(shí)光，是我流水美妙的音韻；因?yàn)榭鞓窌r(shí)光它給我上了難得的校園回憶。

在校園與同學(xué)度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長(zhǎng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，得到好多補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。

剛在這個(gè)校園讀書時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問題很苦惱，我不會(huì)解決，我不敢請(qǐng)教同學(xué)，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時(shí)候，女同學(xué)們都來教我如何解決和方法，使我在學(xué)習(xí)問題上得到了解決，也跟她們?cè)诮涣鞣矫娓谇⒘恕Ｂ覀兣鷤兌汲蔀榱嘶ピV心聲?；ハ鄮椭暮门笥?。

由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看，但還會(huì)有些困難，差點(diǎn)沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學(xué)和女同學(xué)來扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學(xué)遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

8.陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文

陽(yáng)光校園我們是好伙伴

我是一名初中生，我所在的學(xué)校是嫩江二中，這是一個(gè)美麗的地方。

春天到了，校園里一切都是綠油油的，小草從土里探出頭，用害羞的眼睛看著我們的校園。柳樹忙著用春風(fēng)梳理著她那綠油油的頭發(fā)。花壇里的小花兒一個(gè)個(gè)都是光桿司令，一朵花都沒有，但也是綠油油的。同學(xué)們?cè)谝黄G油油中學(xué)習(xí)、游戲。

“好熱呀！”大家叫著。哦！原來是夏姑娘來了。小草熱的受不了，從土地媽媽的懷里跑了出來，在微風(fēng)中跳著美麗的舞蹈。小花們一個(gè)個(gè)也長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵，可花骨朵怕熱，她嬌滴滴的就是不肯開放。柳樹的頭發(fā)長(zhǎng)的越來越長(zhǎng)了。夏天的校園不在綠油油了，它變得五彩繽紛。

“哎呀！”我的頭發(fā)怎么了？”原來柳樹的頭發(fā)變黃了，一點(diǎn)也不好看。草兒也黃了?？苫▋簠s開了，一朵朵好看極了，迎著風(fēng)跳著優(yōu)美的華爾茲。可草兒和柳樹的綠色到哪里去了，原來被秋姑娘偷走了。

慢慢的花也枯了，天氣越來越冷。原來是冬姑娘來了，她讓白雪公主坐在馬車上，給大地鋪上厚厚的棉被。這時(shí)，樹兒白了、花兒白了、草兒也白了，一切都白了。校園變成了銀白色的世界。小草兒、小花兒、柳樹也在雪中睡著了，他們安靜的睡著，夢(mèng)里還是下一個(gè)春天。

我的校園一年四季都很美，可這里的故事更美。

校園里，學(xué)生們嬉戲打鬧，突然一個(gè)同學(xué)從健身器上掉下，同學(xué)們都停止了游戲，跑來看這個(gè)同學(xué)，他在地上動(dòng)不了了，同學(xué)們連忙把他抬到校醫(yī)室，過了兩天，那位同學(xué)又回到了他們中間，他們臉上的笑容那么純潔無暇。

校園里的四季還在交替變換著，可美的故事一直沒有停止過。

9.陽(yáng)光校園,我的好伙伴 主題作文

陽(yáng)光校園

四年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂。她不僅讓我知道了萬里長(zhǎng)城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會(huì)兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了？”我小聲地說：“肚子疼?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。?？粗芾蠋煖厝岬哪抗?，我知道了：愛，有時(shí)候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽(yáng)光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上，圖書一排排整齊地?cái)[開，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

陽(yáng)光校園，溫暖我心！

10.陽(yáng)光校園我們是好伙伴的作文

1. 成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

2. 是啊，一年過得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

3. 初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。

4. 十月的陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。

5. 我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？

6. 學(xué)校的大操場(chǎng)沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

7.