清爽的風(fēng)兒是春的使者,給人舒暢一刻;甜美的空氣是愛(ài)的使者,給人清新一刻;溫馨的氣氛是暖的使者,給人美妙的一刻……那么,新的一天是什么?是滿(mǎn)懷希望與美好的一天,是令人心馳神往的一天。
第一縷陽(yáng)光亮堂我的心懷,第一絲花香泌人心脾,第一顆露水洗凈我的心扉,一切都是那么美妙,我將以真摯的心去迎接新一天!
沐浴陽(yáng)光,我投入校園的懷抱。校園,像我的第二個(gè)家,包含溫馨與快樂(lè )。校園,一個(gè)學(xué)校的圣地,一個(gè)寒假不見(jiàn),它卻變了,變得更美!更朝氣了!一身極具歐美風(fēng)范的紅裝,魅力十足!就如一位身著(zhù)紅衣的天仙,散開(kāi)迷人的微笑綻放節日的喜慶和民族的氣息。紅、綠、黃顏色的磚瓦點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的教學(xué)樓,美得無(wú)法形容!寬闊的操場(chǎng)上紅的跑道,留下了同學(xué)們的足跡;白的線(xiàn)條,滿(mǎn)載同學(xué)們的笑聲;綠的草地,灑下了同學(xué)們甜甜的贊美……在這個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力的跑道上,怎能不熱血沸騰跑起來(lái)呢?一絲絲甜津津的芳香撲入鼻中,使人心曠神怡,真可謂“此香只應天上有,人生何得幾回聞?”尋香望去,大麗菊、三角梅、茉莉花、勁松、榕樹(shù)爭奇斗艷渲染校園,絲絲甜香直入心扉,我醉了,醉在花海之中……在美妙的環(huán)境中,一陣陣響亮的讀書(shū)聲在耳畔響起,伴隨在一兩聲?shū)B(niǎo)鳴,變得愈加清脆,宛如一曲天仙所彈奏的樂(lè )曲。在美妙的讀書(shū)聲中,我的目光不覺(jué)地落在了莊嚴的升旗臺上,隊旗、國旗、校旗依序屹立在旗臺中央,莊嚴而神圣,鮮艷的旗幟,是中國衛士用鮮血染成的!一面面旗幟述說(shuō)中國的一個(gè)個(gè)故事,中國是在惡劣的世紀風(fēng)暴中頑強地走過(guò)!它,是國的象征,是祖國花朵們崇尚的英雄、學(xué)習的榜樣,孩子們將會(huì )像國旗一樣,成為國家的脊梁!引領(lǐng)中國,沖破重重困難,走在世界的前端!
美麗的新校園,美麗的一切,它告訴給予我們的不只是知識,留給我們的不只是美麗。更多的是做人的道理:人,要擺脫一切的不好,做一個(gè)自信、勇敢、聰明、好學(xué)的好少年!以嶄新的自我迎接嶄新的一天。放飛夢(mèng)想,它們會(huì )寄去我的理想!為了夢(mèng)而前進(jìn),為了夢(mèng)而奮斗,為了億萬(wàn)人民的中國夢(mèng)奮斗每一天,迎著(zhù)新校園的影子,迎著(zhù)中國夢(mèng)的方向,勇敢前進(jìn)!
新學(xué)期,新夢(mèng)想;新希望,新開(kāi)始;新動(dòng)力,新主張;新學(xué)習,新生活。
從現在起,我站在一條新的起跑線(xiàn)上,努力地追趕著(zhù)朝陽(yáng)!今天,我熱血沸騰,是必要在我的新世界中留下最精彩的瞬間,寫(xiě)下最動(dòng)人的篇章,畫(huà)上最完美的句號! 一個(gè)漫長(cháng)的暑假(本文為2012年暑期即將結束時(shí)寫(xiě))就這樣不知不覺(jué)的從我們身邊溜走了。轉眼之間又是一個(gè)丹桂飄香、金秋收獲的季節,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。
新學(xué)期,需要吸收的知識越來(lái)越多,時(shí)間越來(lái)越寶貴,肩上的學(xué)習任務(wù)和壓力也越來(lái)越大。從現在開(kāi)始,我會(huì )好好利用這寶貴的時(shí)間去吸收更多、更豐富的只是,而且我現在也加入了一個(gè)新的班級,成為當中的一員,雖然也有些同學(xué)我不認識,不過(guò)我努力融入這個(gè)大班級,盡我所為老師和同學(xué)們服務(wù)!新學(xué)期,是一個(gè)新的開(kāi)始! 新學(xué)期,努力學(xué)習,努力做老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)們身邊的好榜樣,不讓老師、同學(xué)們失望,認真做到不退縮、不放棄,堅強、勇敢、勤勞,抱著(zhù)心中最美的夢(mèng)想和追求勇往直前地向前沖:不求做到最好,只求做到更好!挑戰困難、挑戰自我,超越自我、超越他人! 新學(xué)期的每一天都是緊張而又忙碌的,可對于懷揣美好希望和夢(mèng)想的我們是多么的渴望和追求的!而過(guò)去對于我們來(lái)說(shuō),那已經(jīng)成為了歷史,新的生活正在等著(zhù)我們去完美塑造!新的學(xué)期就意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的生活,新的努力,新的收獲,新的成功…… 一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了,又是一個(gè)美好的秋天和美麗的冬天。
停泊港灣已久的小船兒已經(jīng)出航,讓我們迎著(zhù)清晨第一縷清新的陽(yáng)光,邁出堅定的步伐,站在有一個(gè)全新的起點(diǎn),站在又一個(gè)新的高度,站在又一條新的起跑線(xiàn)上,努力奮斗,努力拼搏,創(chuàng )造出一片新天地! 請采納,謝謝。
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,流去我在xx學(xué)里xx年光陰。轉眼又將成為過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細的回想,過(guò)去的XX年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來(lái)。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在XX學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì )有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jì)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我想,人的希望是會(huì )隨時(shí)改變的,不同的時(shí)間,不同的情況下,我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,我的希望是永遠記住母校,因為這畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊!同時(shí),我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情,留下一些美好的東西。我想,我一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中,不管他成為了什么,是名人,或是偉人,還是極平凡的普通人,都會(huì )永遠記住自己的母校,都對他有著(zhù)非常深刻的感情,我也要做這樣的人。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長(cháng)大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(cháng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì )作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō),有著(zhù)不同的意義和感受。
因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學(xué)的校園,八中的校園仿佛是一個(gè)大花園,漂亮的教學(xué)樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識,探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn),解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。 在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數那個(gè)很大,寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。
遠處望去,一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當課間,放學(xué),都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。
聽(tīng)老師說(shuō),這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)。可以容納全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。
無(wú)論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。如果上體育課,還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學(xué)習后,可以放松一下心情,投入花草樹(shù)木的懷抱之中。 面對新的班級,老師和同學(xué),我感到很高興。
僅管我們還不大了解,對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話(huà);回家后,我們勤奮學(xué)習,按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。
以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè),練習,讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。
上課時(shí),讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái),有不懂的地方可以盡情的問(wèn),與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。
而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語(yǔ)文的我,已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引,開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí),同學(xué)們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著(zhù)什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了,這一切一切,正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。
融入了新的大家庭里。 說(shuō)到這,我已經(jīng)感受了許多“不一樣”,它們像一扇門(mén),需要我們走進(jìn)去,去適應,去學(xué)習。
新的校園生活是一扇門(mén),每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén),將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中,打造出一個(gè)新的自己。
讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。 新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè),請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧。
夢(mèng)是人睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像,是一種潛意識的活動(dòng)。就好比隱士,隱身于耀眼的舞臺背后,每當夜深人靜如魅作祟,飄忽不定。醒來(lái)后大多已零落不全,即便有,抹一把臉,搖一搖頭,下床就拋到了爪哇國。
夢(mèng)人人都做,不自覺(jué)亦不能控。日常生活中我們更多提及的夢(mèng),“我有一個(gè)夢(mèng)”“我的中國夢(mèng)”雖然都是一個(gè)夢(mèng)字,卻不是我們上述的做夢(mèng),而是夢(mèng)想。岳飛《滿(mǎn)江紅》“三十功名塵與土,八千里路云和月”是精忠報國的誓言;李白《行路難》“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海”是砥礪志向寄語(yǔ);
杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”是憂(yōu)國憂(yōu)民吶喊;由夢(mèng)到夢(mèng)想一個(gè)人的性情、境界乃至整體形象栩栩如生、活靈活現。
常常思考夢(mèng)、幻想、夢(mèng)想還有理想的同與不同,不切實(shí)際,根本不具備實(shí)現可能的就是幻想,有實(shí)現的可能的是夢(mèng)想,目標高遠的就是理想。夢(mèng)是一個(gè)錐形,是一團若隱若現,離奇幻化的鬼魅,誘惑纏綿在意識深處,因而有“癡人說(shuō)夢(mèng)”。
比起夢(mèng),人們熱衷的是夢(mèng)想。夢(mèng)是發(fā)生過(guò)的,夢(mèng)想是期待發(fā)生的,夢(mèng)和夢(mèng)想存在一個(gè)時(shí)間差。夢(mèng)是無(wú)意識純思維活動(dòng),夢(mèng)想則加入了主觀(guān)意愿有設計的成份。做夢(mèng)的過(guò)程是一種被動(dòng)體驗,夢(mèng)想是主動(dòng)參與、接受的過(guò)程。
人人都可以有夢(mèng)想,不論草根貴族,也不分貴賤高低。農民工直接的夢(mèng)想可能就是在城里找到一份工作,將孩子接到身邊,按時(shí)拿到勞動(dòng)所得,公務(wù)員的夢(mèng)想也許是仕途順利,領(lǐng)導待見(jiàn),指日提升,商人的夢(mèng)想則圍繞著(zhù)經(jīng)營(yíng)規模利潤。夢(mèng)想直接與生活掛勾,建構于生存的物質(zhì)欲求之上,是一種看得見(jiàn)摸得著(zhù)的生活夢(mèng)想,因而化成一股動(dòng)力,讓人們在維系生計的過(guò)程中堅韌。
每一個(gè)人都是時(shí)代車(chē)輪攪動(dòng)下的走珠,夢(mèng)想趨重實(shí)利無(wú)可厚非。有間房,有收入,有健康,這是作為人有尊嚴地活著(zhù)的最起碼的物求,物質(zhì)欲求可以通過(guò)奮斗接近,達到、實(shí)現,但物的富足不是說(shuō)就可以替代一切,生命除了本能的需求外,還有更重要的一塊領(lǐng)地—精神,“乘物以游心”方為夢(mèng)想。從深層次來(lái)看,是生活的壓力將夢(mèng)想阻斷在現實(shí)層面,夢(mèng)想少了心靈的依托只能是折翼之夢(mèng),
身為一個(gè)幾十年生活在學(xué)校的人,校園、教師、學(xué)生是學(xué)校永遠不變的三元色。新的一年到來(lái)之際我也做著(zhù)一個(gè)夢(mèng):日新月異的校園盡可能保留一些舊模樣,新學(xué)生走進(jìn)學(xué)校可以從尚存的風(fēng)蝕銹斑中讀出學(xué)校的成長(cháng)史,老學(xué)生回到校園能夠找到曾經(jīng)的生活印跡,新的固然賞心悅目,但老的東西蘊藏著(zhù)歷史,寄托著(zhù)情感,舊的建筑舊的物件也是一種文化的積淀。教師的根本是“傳道授業(yè)解惑”,然后術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。讀研讀博,是為知識精進(jìn),為做學(xué)問(wèn),不是為教授職稱(chēng),不是換取了一頂烏紗帽,便從此不問(wèn)學(xué)問(wèn)事。真正的學(xué)者專(zhuān)家“有所為有所不為”,在他們身上我們可以見(jiàn)識到知識分子的“風(fēng)骨”。學(xué)生少一分浮躁,多一分踏實(shí);少一點(diǎn)市儈,多一點(diǎn)純真;少一些虛枉多一些努力。一句話(huà):學(xué)校蒸蒸日上,人才輩出。
由此來(lái)看,我和絕大多數人一樣,在自己的生活里尋找夢(mèng)想,絕非在夢(mèng)想里生活,有人說(shuō)談夢(mèng)想是一種奢侈,的確生活將夢(mèng)想逼進(jìn)了一條幽深曲折的南方古巷,各式各樣的攤鋪,承載著(zhù)各色人等的夢(mèng)想,形制不一,個(gè)性色彩不同。
夢(mèng)想依附外在關(guān)乎內心,是一種心靈的悠游。每過(guò)一段時(shí)光,回到堆積著(zhù)逝去歲月的雜物房,盤(pán)點(diǎn)一下曾經(jīng)的夢(mèng),你會(huì )發(fā)現夢(mèng)想靠近心靈,是一道精神之光,慰養心靈。
紅了櫻桃,綠了芭蕉。靜謐的夜里,月明星稀,沽飲酣眠,夢(mèng),御風(fēng)而行。
新學(xué)期新夢(mèng)想作文
新的開(kāi)始承載新的希望,新的開(kāi)始放飛新的夢(mèng)想,新的開(kāi)始充滿(mǎn)新的自信,新的開(kāi)始積蓄新的力量!
每一個(gè)新學(xué)期,都是一次新的開(kāi)始,一次新的考驗,一次新的挑戰,不管以前表現如何,都應歸為零,從新的起跑線(xiàn)開(kāi)始,創(chuàng )造更輝煌的自我。
美好的暑假生活剛剛結束,今天是開(kāi)學(xué)的第一天,陽(yáng)光比昔日的更加燦爛,酡紅如醉、美不勝收!連太陽(yáng)都這么給力,今天一定是令人難忘的一天。今天是我升小學(xué)六年級的第一天,六年級的學(xué)習生涯才剛拉開(kāi)了序幕。
新的學(xué)期我從五年級的小朋友變成了六年級的大姐姐,當然,也得給自己定制一個(gè)新的目標了。想一想,有沒(méi)有把不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的壞毛病改掉?有沒(méi)有把愛(ài)搞小動(dòng)作的癩習慣消除?有沒(méi)有把愛(ài)交頭接耳的小缺點(diǎn)剔除?新的開(kāi)始,就一定要改掉自己以前的不足,超越自我,讓自己越來(lái)越完美。
上個(gè)學(xué)期,我因喜歡上課嘀咕,沒(méi)少挨老師批。記得有一次上晚自習,老師給同學(xué)們留了作業(yè)。同學(xué)們都認認真真、一絲不茍地寫(xiě)作業(yè),班里除了筆尖寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”聲外,可以說(shuō)是非常安靜。寫(xiě)我老師留的作業(yè)后,我可以說(shuō)再也無(wú)法克制自己,便和旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ),老師發(fā)現后,狠狠批了我一頓。我想在這個(gè)學(xué)期,我一定會(huì )管好自己的嘴巴,嚴格遵守課堂紀律,以嶄新的形象給同學(xué)們樹(shù)好榜樣。新的開(kāi)始總要有新的進(jìn)步吧……
新的開(kāi)始,就一定要為自己創(chuàng )造出更加璀璨的人生軌跡!
開(kāi)學(xué)了,我走到校門(mén)口,一看,我們的學(xué)校變了。
一路上,看到學(xué)校的房子都變了,都涂上了藍色和白色。藍色表示天空,又裝飾成一個(gè)大書(shū)柜。
而白色表示白云,又裝飾成一本書(shū)。所以我們就像漫游在書(shū)的天空里。
而新的教學(xué)樓也快要建造好了。新教學(xué)樓里有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)館,好像把整個(gè)操場(chǎng)給搬了進(jìn)來(lái)。
而教室里面的黑板都換成和科學(xué)實(shí)驗室一樣的黑板了,講臺上還有電腦。教室的空間也大了許多,坐下六十幾人是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。
走進(jìn)我們的新教室,也覺(jué)得空間變大了,而且干凈了許多。桌子下的格子也大了,好放一定的書(shū)和書(shū)包了。
開(kāi)學(xué)了,每一個(gè)人都有自己的新目標、新理想。而我今年的目標是向“三好生”看齊,把學(xué)習成績(jì)搞搞好,讓爸爸媽媽不再為我的成績(jì)而擔憂(yōu),放心地去做他們自己的工作。
新開(kāi)學(xué),新氣象,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旒佑桶伞?/p>
新春新氣象,新年新征程。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,廣大師生滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了2018年春季新學(xué)期。3月5日上午,汶上縣第一實(shí)驗小學(xué)全體師生齊聚校園,隆重舉行了2018年春季開(kāi)學(xué)典禮暨文明禮貌月系列活動(dòng)百啟動(dòng)儀式。
上午8時(shí),開(kāi)學(xué)典禮暨文明禮貌月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在莊嚴的國歌聲中拉開(kāi)帷幕。開(kāi)學(xué)典禮由副校長(cháng)楊昌同主持,學(xué)生代表和教師代表分別發(fā)言,他們表達了自己對新學(xué)度期的向往與展望,力爭在新學(xué)期里把自己的學(xué)習和工作做得更好,取得更優(yōu)專(zhuān)異的成績(jì),為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
校長(cháng)馬友啟作了熱情洋溢的新學(xué)期致辭,他代表學(xué)校向全體師生表達了最誠摯的祝福 ,并提出了殷切希望。他希望全校師生要時(shí)刻堅持良好的學(xué)習和生活習慣,勤奮努力,奮發(fā)向上,用最大的熱情和努力迎接新學(xué)屬期,創(chuàng )造新輝煌。
新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,新學(xué)年的戰艦已經(jīng)起航!相信全體師生的共同努力下,一定能贏(yíng)得更加光輝燦爛的明天。
我是XXX,我是XX學(xué)校的X年X班學(xué)生。
這是我在XX學(xué)校的第X個(gè)學(xué)期,新學(xué)期開(kāi)學(xué),我很高興,同時(shí),我的心里也有著(zhù)許多夢(mèng)想想要實(shí)現。
上學(xué)期期末考試,我的成績(jì)不算太理想。我自己知道,我在一些學(xué)科還有很大的進(jìn)步空間,比如我不擅長(cháng)的(物理、化學(xué)、數學(xué)、語(yǔ)文隨便舉例子)。我自己知道,我不擅長(cháng)這個(gè)學(xué)科除了它本身很難學(xué)之外,也和我自身的努力程度不夠有關(guān)。所以,在新的學(xué)期里,我會(huì )努力學(xué)好這幾科,爭取讓它們由我的劣勢轉變?yōu)閮?yōu)勢,為我的成績(jì)進(jìn)步作出更大的貢獻。
我的夢(mèng)想除了學(xué)習方面的,更有紀律方面的。我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,我經(jīng)常改不了上課說(shuō)話(huà)的習慣,新學(xué)期到來(lái),我希望自己可以把這個(gè)不良的習慣改掉,爭取做到學(xué)習和紀律方面都良好的學(xué)生。并希望老師監督。
這就是我的新學(xué)期新夢(mèng)想,我會(huì )努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。謝謝大家。
呼~(yú)~累死了~~純手打,應該夠了吧,不夠的話(huà),填一些學(xué)習方法,比如外語(yǔ)多背單詞和課文,語(yǔ)文多寫(xiě)作文,數學(xué)多做做習題,肯定就夠了的~~~~~~~~~
記得給好評~~·O(∩_∩)O~
記得我的中學(xué)生活中,有過(guò)許多夢(mèng)想。
我夢(mèng)想長(cháng)大后能做一番偉大的事業(yè),能成為科學(xué)家、藝術(shù)家,能為中華的騰飛做出自己的貢獻。青春的血液,青春的心靈,青春的憧憬,這一切都不斷地激活著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想,然而當我真的步入社會(huì )之后,那曾有過(guò)的夢(mèng)想卻漸漸淡去,一種痛苦悄悄地來(lái)臨了,在深夜準備入夢(mèng)的時(shí)候,內心深處突然涌出一種感傷,一天就這么過(guò)去了,沒(méi)有方向,沒(méi)有目標,沒(méi)有激動(dòng)人心的歡樂(lè ),也沒(méi)有刺入肺腑的哀傷。
更可怕的是明天還會(huì )如此!我變得恐懼,難道一生就這樣度過(guò)?待到有一天,當自己回首這一生的時(shí)候,去如何面對那份曾經(jīng)有過(guò)的豪情與沖動(dòng)? 我不斷的反思,到處去找尋解脫這種痛苦的方法。直到有一天,我從他們的身上找到了答案:凡高,一代藝術(shù)巨匠,印象派繪畫(huà)大師,遺憾的是這個(gè)稱(chēng)號是我們后人給與他的。
在他的藝術(shù)生涯中,沒(méi)有理解,沒(méi)有榮光。一生與痛苦、壓抑為伍。
但今天,當我們面對著(zhù)那幅《向日葵》時(shí),跨越世紀的才華令世界為之傾倒。我想知道,是一種什么樣的力量支撐著(zhù)他在如此的境遇下還能奮然前進(jìn);我又想知道, 是一種什么樣的勇氣能使司馬遷受重刑而著(zhù)《史記》,孫臏刖雙足血凝兵書(shū);又是一種什么樣的信念使雷鋒22歲的青春成為永恒,賴(lài)寧又何以成為過(guò)火的鳳凰……答案只有兩個(gè)字:志向。
我們不也有過(guò)志向嗎?不,那只是夢(mèng)想,真正的志向是建立在對其本身深刻的理解、正確的認識上的。是一個(gè)對其所蘊含全部意義的準確的把握,是以生命相托的赤誠。
樹(shù)立此志向無(wú)疑是艱難的。今天,我們有人實(shí)踐著(zhù)這樣一種人生:追求享受而不愿堅持艱苦的學(xué)業(yè),追求瀟灑而甘于生活的平庸,追求完美而缺乏責任。
他們淡化理想,淡化未來(lái),他們渴望榮譽(yù)又害怕付出,想要累累頂果又沒(méi)有辛勤勞動(dòng)。最后他們打著(zhù)這樣旗號走完一生,平平淡淡才是真。
也許這是他們平庸的走下人生舞臺最好的臺階吧。不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚和星辰,還有我們的青春在流逝,走進(jìn)揚中,我們有幸擁有這初中三年,但有多少人的三年已經(jīng)一去不返,還有多少人埋頭于各種各樣的題海和模擬考試中呢?難道,我們就能讓三年的學(xué)習生活只追求到那莫須有的“平平淡淡“嗎?在中學(xué)三年的每個(gè)日子里,傾注了你們親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著(zhù)辛勤的血汗,默默地支持著(zhù)你們的選擇,他們唯一的希望就是你們能走好自己的人生之路,走的風(fēng)光,走的精彩,走的無(wú)怨無(wú)悔。
又有多少人的眼睛時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對你們的期待,期待你們能用知識建構的大腦,用你們的手為人們描繪更美好的生活。在家人面前,在那些關(guān)注你們的人面前,你們又有什么理由去認為“平平淡淡才是真“呢?難道你們付出的金色年華,揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡炎嗎??jì)H僅是為了換取那一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,你們怎么就可以輕易認同“平平淡淡“才是真呢?人生為一大事而來(lái),為一大事而去。
青年,一個(gè)國家,一個(gè)民族的希望所在。你們這一代是不幸的,面對大洋彼岸的文明,你們不能只有羨慕,歷史注定你們不是乘涼者,民族振興的大樹(shù)有待你們去栽下,然而,你們這一代又是幸運的,前輩幾代人奮斗,用汗水用鮮血用生命建造了我們成長(cháng)的家園你們沒(méi)有理由不去回抱這一切的來(lái)之不易。
在校園里你們激揚文字,指點(diǎn)江山,糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯,但民族更企盼你們去實(shí)踐這諾言,去完成那希望,去圓了那個(gè)做了太久的強國夢(mèng)。 縱使艱難,也要樹(shù)起那志向,拿出你們的熱情,再回首時(shí),你們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。
努力吧同學(xué)們,用你們的真誠,用你們勤勞,用你的智慧,去譜寫(xiě)更加絢麗的篇章。
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