小說(shuō)作文環(huán)境開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園(六年級作文：環(huán)境：開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園人物：淘氣包張明,雷厲風(fēng)行)

1.六年級作文：環(huán)境：開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園人物：淘氣包張明,雷厲風(fēng)行

那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹(shù)所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀(guān)賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見(jiàn)他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái)，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著(zhù)花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長(cháng)王寒冰給看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寒冰三步并作兩步，風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái)，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，走！去向老師承認錯誤！”說(shuō)著(zhù)就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹(shù)上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”

正當他們爭論不休的時(shí)候，班主任李軍來(lái)了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師，沒(méi)想到，李老師非但沒(méi)有責備張明，反而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開(kāi)了樹(shù)木的花朵，就像是孩子離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)摱嗝吹墓聠危嗝吹目蓱z呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛(ài)花是要保護花朵、愛(ài)護花朵，是花朵健康快樂(lè )地成長(cháng)，這樣吧，我幫你們和丁香花一起拍張照片吧，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了。”張明聽(tīng)后，慚愧極了，紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁香樹(shù)下，兩個(gè)小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，真美啊！

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最近，校園里種了許多的丁香花樹(shù)。這些丁香花樹(shù)又高又細，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹(shù)上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開(kāi)放的那一驚人而又美麗的瞬間。

而種樹(shù)的那一個(gè)下午，卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開(kāi)始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(cháng)王寒冰瞅見(jiàn)了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。可是張明不但是淘氣包，還是個(gè)運動(dòng)健將！還沒(méi)等王寒冰跑過(guò)去，他就沒(méi)影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉，計上心來(lái)，她很快就找到了張明。

王寒冰抓住了張明，抓著(zhù)他的耳朵就往回拉！張明忍著(zhù)痛，把王寒冰拉到墻角后。不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)老人正吃力地搬著(zhù)丁香花樹(shù)，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來(lái)，張明只是想來(lái)幫老人搬樹(shù)的……”

王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹(shù)。

老師李軍正好從此路過(guò)，看見(jiàn)兩位同學(xué)一起搬樹(shù)，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著(zhù)老淚。

開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，美麗極了。

2.環(huán)境開(kāi)滿(mǎn)丁香結丁香花的校園人物淘氣包張明雷厲風(fēng)行的班長(cháng)王寒冰

那是一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園。

空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的花香，那是校園里的丁香樹(shù)所散發(fā)的香味。白色的丁香花瀟灑自由，紫色的丁香花朦朧浪漫，一簇一簇并不引人注目，但香氣卻直逼毫端。

這唯美的丁香吸引力許多學(xué)生前來(lái)觀(guān)賞，看！我們班的淘氣包張明小心翼翼地靠近丁香，只見(jiàn)他用手輕輕地將丁香花的枝條拉了下來(lái)，深深地嗅了嗅，并伸出另一種手細細的摩挲著(zhù)花朵，情不自禁地贊嘆：“真美呀！要是能摘一朵該多好呀！”他偷偷地向四周看了看，小心的摘下了一朵白色的丁香，正要襲擊一旁的紫丁香，不料，正好被班長(cháng)王寒冰給看見(jiàn)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寒冰三步并作兩步，風(fēng)一般地沖過(guò)來(lái)，大喝一聲：“住手，張明你又在破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，走！去向老師承認錯誤！”說(shuō)著(zhù)就要拉張明去辦公室找老師，張明確很不服氣“我就摘了一朵，有什么關(guān)系，樹(shù)上還有那么多花呢！”王寒冰氣的直跺腳：“假如每個(gè)學(xué)生都像你一樣隨意摘花，那么其他人要怎么賞花呢？”正當他們爭論不休的時(shí)候，班主任李軍來(lái)了，王寒冰將事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)告訴了李老師，沒(méi)想到，李老師非但沒(méi)有責備張明，反而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我理解你喜歡丁香花的心情，但你要知道，離開(kāi)了樹(shù)木的花朵，就像是孩子離開(kāi)了自己的媽媽?zhuān)摱嗝吹墓聠危嗝吹目蓱z呀，喜歡花朵，不一定非得占有花朵，真正的愛(ài)花是要保護花朵、愛(ài)護花朵，是花朵健康快樂(lè )地成長(cháng)，這樣吧，我幫你們和丁香花一起拍張照片吧，這樣，你們就能永遠和丁香花在一起了。”張明聽(tīng)后，慚愧極了，紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。

丁香樹(shù)下，兩個(gè)小朋友互相道了歉，互相握手言和被永遠定格，開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，真美啊！-----------分 界 線(xiàn)------------最近，校園里種了許多的丁香花樹(shù)。這些丁香花樹(shù)又高又細，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女。

丁香花在樹(shù)上含苞待放，吸引了很多學(xué)生，他們都想看到丁香花開(kāi)放的那一驚人而又美麗的瞬間。而種樹(shù)的那一個(gè)下午，卻有無(wú)人知曉的動(dòng)人一幕。

那天下午，淘氣包張明下去操場(chǎng)做運動(dòng)，他突然趁老師不注意從隊伍中溜了出去，開(kāi)始往回跑。在他往回跑時(shí)，一直以張明為“敵”的“小辣椒”班長(cháng)王寒冰瞅見(jiàn)了！王寒冰也不給老師打報告，就沖出隊伍，去抓張明了。

可是張明不但是淘氣包，還是個(gè)運動(dòng)健將！還沒(méi)等王寒冰跑過(guò)去，他就沒(méi)影了！“小辣椒”就是“小辣椒”，腦筋一轉，計上心來(lái)，她很快就找到了張明。王寒冰抓住了張明，抓著(zhù)他的耳朵就往回拉！張明忍著(zhù)痛，把王寒冰拉到墻角后。

不經(jīng)意間，王寒冰扭頭一看，她頓時(shí)驚呆了！只見(jiàn)一個(gè)老人正吃力地搬著(zhù)丁香花樹(shù)，豆大的汗珠從他的頭上落下，王寒冰明白了：“原來(lái)，張明只是想來(lái)幫老人搬樹(shù)的……”王寒冰對她做的很慚愧，于是和張明一起搬起丁香花樹(shù)。老師李軍正好從此路過(guò)，看見(jiàn)兩位同學(xué)一起搬樹(shù)，熱淚盈眶，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子一起搬！老人站在一旁，默默地流著(zhù)老淚。

開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園，美麗極了。

3.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。

校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數人的贊美。校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹(shù)下學(xué)習，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(cháng)長(cháng)的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì )不由地停在丁香樹(shù)下。

丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它。

4.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園

春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地四處顯得生機盎然，我美麗的校園當然也不甘落后。

校園里，不用說(shuō)碧綠的小草坪，也不用說(shuō)高大的松樹(shù)，更不用說(shuō)火紅的迎春花，單是那飄香的紫丁香，就引來(lái)無(wú)數人的贊美。校園里，有兩個(gè)花園，每個(gè)花園各有兩棵紫丁香，紫丁香在含苞待放時(shí)，小小的花蕾玲瓏可愛(ài)，淡淡的紫色，顯得高雅而不失氣質(zhì)。

紫丁香在開(kāi)放時(shí)，那才叫驚艷群芳。丁香花有四個(gè)花瓣，花中嵌有一束金色的花蕊，里面散發(fā)出一股濃郁而又獨特的芳香。

這幾天，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，讓人感到陣陣涼意，花園里的丁香花也感受到了這和的春風(fēng)，一朵朵的小花隨風(fēng)搖曳著(zhù)，在樹(shù)枝上翩翩起舞，使人心曠神怡，沉醉其中。一朵朵小花連連點(diǎn)頭，似乎在贊美這美麗的春天，贊美這溫暖的陽(yáng)光，贊美這生機勃勃的校園。

校園里的丁香樹(shù)在默默奉獻自己。同學(xué)們在丁香樹(shù)下學(xué)習，丁香樹(shù)伸開(kāi)自己長(cháng)長(cháng)的臂膀，自己的筋骨，散發(fā)出有韻味的芳香，有時(shí)，我也會(huì )不由地停在丁香樹(shù)下。

丁香花多么美呀，我深?lèi)?ài)它。

5.開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園這一命題怎么寫(xiě)希望事例與眾不同一些

一、用眼睛寫(xiě)出顏色、形狀和構造眼睛是我們接觸世界的窗口，我們不僅可以通過(guò)眼睛來(lái)尋找光明，還可以發(fā)現美。

我們要用心觀(guān)察身邊的事物，用眼睛去仔細觀(guān)察事物的顏色、形狀和構造。比如“荷花”，要認真觀(guān)察荷花是什么顏色的，綻放的荷花和沒(méi)有綻放的荷花分別是什么樣子的。

日積月累，你對事物的觀(guān)察能力就會(huì )越來(lái)越強，作文素材就會(huì )越來(lái)越豐富。如：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，把池面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

小花苞越長(cháng)越大，最后綻開(kāi)了片片粉紅色的花瓣。紅色荷花，綠色荷葉，紅綠相間，非常美麗。

二、用耳朵寫(xiě)出聲音除了用眼睛看來(lái)觀(guān)察事物外，我們也可以用耳朵“聽(tīng)”一下我們身邊的事物。比如“荷花池水”，你除了觀(guān)察池水是什么樣子的，還可以站在荷花池邊上，用心聽(tīng)一聽(tīng)流水的聲音：“水在歡樂(lè )地唱歌”“水在訴說(shuō)著(zhù)故事”。

水就在我們的耳朵里產(chǎn)生了新的感覺(jué)，變得生動(dòng)起來(lái)。如：荷花池里的水汩汩地流著(zhù)，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，小青蛙“呱呱呱”地叫著(zhù)，仔細聽(tīng)，頓時(shí)覺(jué)得真是美妙的交響曲啊。

三、用鼻子寫(xiě)出氣味有的事物顏色很特別，有的事物聲音讓人難忘，有的事物氣味有特點(diǎn)。在描寫(xiě)事物的時(shí)候，要把事物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

比如荷花，荷花的香味讓人陶醉，在寫(xiě)荷花的時(shí)候，一定別忘了寫(xiě)出它的這種香味。夏天是荷花盛開(kāi)的季節，來(lái)到池邊，一股芬芳的氣味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。

四、用舌頭寫(xiě)出味道特別的味道也會(huì )讓人記憶深刻。在描寫(xiě)事物的時(shí)候，要想一想你所描寫(xiě)的事物在味道方面有沒(méi)有特別之處，要不要當作重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

比如你寫(xiě)關(guān)于荷花的作文，如果寫(xiě)到蓮藕，那么可以寫(xiě)一寫(xiě)蓮藕的味道。這樣會(huì )使讀者對蓮藕有更深刻的印象。

如：生長(cháng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻：既可當作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它們都是人們喜愛(ài)的食品。五、寫(xiě)出自己的感受五官寫(xiě)作法是讓同學(xué)們認真觀(guān)察事物，從多個(gè)方面感受事物，抓住事物的主要特征。

觀(guān)察事物的時(shí)候，同學(xué)們要用心感受。比如游荷花池的時(shí)候，同學(xué)們可以用手感受池水的清涼、荷葉的柔軟，可以閉上眼睛用心感受空氣的清新、風(fēng)吹在臉上的清爽。

一陣微風(fēng)掠過(guò)池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無(wú)比的舒心。

6.作文 校園開(kāi)滿(mǎn)幸福花

夏天的一個(gè)周日，我一邊在公園中散著(zhù)步，一邊背著(zhù)書(shū)。驀然間，一串伶仃地紫色飄過(guò)我的眼前，我一怔，扭過(guò)頭，發(fā)現是一支紫藤花串在風(fēng)中招手，飄忽不定。我笑了，蕩漾的笑眼中彌漫著(zhù)花的清香與花仙子的倩影。

第二天午休時(shí)分，我慢慢地行走在校園的花園中，讓疲憊不堪的身心享受大自然的洗禮。金色的陽(yáng)光盡情地宣泄著(zhù)，給空氣附上一層暖融融的氣息。坐在花園中央的小亭中，我抬頭仰望著(zhù)藍藍的天空，深深地吸了一口氣：“這才是自然的氣息，難得這樣的好天！也難得這樣的閑情逸致。”一種熟悉的清香彌散在鼻孔中，這味道似曾相識！我仰著(zhù)頭，看見(jiàn)的景象令我暗自吃驚。原來(lái)是紫藤蘿花，是宗璞筆下的紫藤蘿花，是韓雪歌中所唱的紫藤花！這種令我仰慕已久的花現在就在我的頭頂靜靜地綻放，用自己的美麗裝點(diǎn)著(zhù)這一片天地。輕輕哼起那首歌：“藤蔓搖曳著(zhù)微笑，風(fēng)屏仿佛自別停靠，她懸掛在陽(yáng)光下閃耀，那姿態(tài)蜿蜒得多美妙……”夏天，春紅已謝，沒(méi)有蜂圍蝶陣的喧鬧，更少有人注意到?jīng)鐾ど希斓臄凳葜σ呀?jīng)變成了此時(shí)此刻只留下斑駁光影的紫藤花“傘”，她只是獨自開(kāi)著(zhù)，讓藍天白云下的涼亭仿佛被紫霞罩著(zhù)。乘涼的老師來(lái)了一批又走了一批，打鬧的學(xué)生來(lái)了一批又走了一批。眾多的來(lái)去，她已看了許多，但她不語(yǔ)，只是做好自己該做的事情，不招搖，默默地佇立。

夏天這個(gè)季節是多彩的，每一種會(huì )開(kāi)花的植物都在經(jīng)歷了秋天的凋零、冬天的沉睡、春天的萌發(fā)后，在這蓬勃的時(shí)節綻開(kāi)了最美的花朵，這就是他們的招牌。他們渴望得到贊賞，不想被忽略。紫藤花卻不一樣，她只是奉獻著(zhù)自己的一切，卻從不說(shuō)什么。她的色彩并不單一，從白色到紫色，紫色沉淀在最下面。不論是漸變中的任何一種顏色，都是純凈的，不含一絲雜質(zhì)，就像她的內在品格。

多年了，我一直在尋找著(zhù)一種最樸素的花，就如同曾經(jīng)無(wú)法忘記的地雷花那樣樸素，能在我心中占據第二個(gè)神圣的位置。現在，我終于找到了，就是她——紫藤蘿花！她浪漫，她溫馨，她讓我擁有著(zhù)一種家的幸福感。曾經(jīng)那么多同學(xué)問(wèn)我：“在你心中，什么花最美？金銀花？牡丹？玫瑰？

7.校園開(kāi)滿(mǎn)幸福花的作文

說(shuō)到幸福，大家可能都會(huì )覺(jué)得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺(jué)得在學(xué)校里和同學(xué)們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我帶到教室時(shí)，我的恐懼就會(huì )煙消云散，甚至會(huì )感到幸福。 新的學(xué)期，新的開(kāi)始。當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(cháng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。 走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教。 初中雖然學(xué)習科目增加了，花草樹(shù)木做伴，那么寂寞，好些了嗎……這時(shí)，我似乎已經(jīng)改變了。

新的學(xué)期，讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方，新的開(kāi)始。這種環(huán)境，可愛(ài)友好的同學(xué)，一起成長(cháng)。當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，這么親切的“大家庭”，但我覺(jué)得在學(xué)校里和同學(xué)們在一起也是一種幸福，這么嶄新的教室，書(shū)香滿(mǎn)“校”，但看到老師對我微微一笑，又讓我展望未來(lái)。這所校園讓我認識到了只要自己努力，因為我要在這兒度過(guò)三年。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中。這三年，我的胳膊摔傷了，不知是漫長(cháng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是。

當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，把我帶到教室時(shí)，變成了一個(gè)全新的我，老師細心教導，怎能不讓我心潮澎湃呢，戴上新的校徽說(shuō)到幸福，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)？

穿上新的校服，我會(huì )積極地去應對每一件事，和藹可親的老師。我要的。但是面對新的環(huán)境，憧憬未來(lái)。記得有一次，我和同學(xué)一起學(xué)習。還記得我第一天來(lái)到這個(gè)學(xué)校是，卻感到這里并不那么陌生，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼。在我們的班集體中，三年后考進(jìn)理想的高中！

互相幫助是幸福的！，我感到不再迷茫，我的恐懼就會(huì )煙消云散，因為東恩中學(xué)讓我想起了母校，甚至會(huì )感到幸福，它讓我樹(shù)立目標，不再迷茫，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，學(xué)習壓力也重了；它讓我展望未來(lái)，新的氛圍！，我滿(mǎn)心歡喜。對：古木參天，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。我會(huì )用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我在中學(xué)的實(shí)力，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。

跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的美好。我會(huì )隨著(zhù)校園的變化而變化，不會(huì )有辦不到的事，一起……我感到幸福。

走進(jìn)了教室。難道不是嗎，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，大家可能都會(huì )覺(jué)得和爸爸媽媽在一起就是幸福，我覺(jué)得自己很幸福？這么美麗的學(xué)校，不再疑惑，問(wèn)我疼不疼，我心潮澎湃，朝著(zhù)目標奮勇前進(jìn)

8.丁香花開(kāi)600字作文

一場(chǎng)雨過(guò)后，清晨，我漫步校園之中。

空氣如此清新，陣陣的花香撲鼻而來(lái)。好熟悉的味道，深深地吸一口氣，去體會(huì )那種像酒一樣濃郁的香氣。

抬頭一看，發(fā)現丁香花開(kāi)了。 丁香花開(kāi)，丁香花落，周而復始…… 那一年春天，丁香花開(kāi)滿(mǎn)了我們的校園，淡淡的白，淺淺的紫，一進(jìn)校門(mén)就能聞到那股香。

也許丁香花太平凡了，沒(méi)有多少人能站在那里享受一會(huì )兒丁香花的美艷。不知什么時(shí)間，我發(fā)現每天清晨都會(huì )有一個(gè)女孩在一棵很大的丁香樹(shù)下讀書(shū)、背誦，不知不覺(jué)中，她便成了我每天早晨必看的一道靚麗的風(fēng)景…… 她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，風(fēng)一吹，是那么飄逸，穿著(zhù)校服的她是那么的清純那么樸實(shí)。

雙手抱著(zhù)書(shū)，嘴里時(shí)不時(shí)地嘟嘟著(zhù)些什么，她很靦腆，當我的眼神在無(wú)意中看她時(shí)，她總會(huì )很羞澀地移開(kāi)目光，臉頰被風(fēng)吹得緋紅。 我每天都期待見(jiàn)到那個(gè)女孩，每次都用欣賞的目光注視著(zhù)她，她也每天都會(huì )在那樹(shù)下讀書(shū)，每次都會(huì )看見(jiàn)我看她，然后將目光迅速收回。

一天，我來(lái)學(xué)校很早，拿著(zhù)書(shū)來(lái)到我經(jīng)常注視的地方，那個(gè)拿著(zhù)書(shū)的女孩下樓了，我沖她笑了笑，她也回敬了我一個(gè)甜美的笑容…… 后來(lái)，我們相識了，并成了朋友。她是一個(gè)內向的女孩，朋友并不多，但學(xué)習卻很好。

特別是英語(yǔ)，她的英語(yǔ)特別棒。以后的日子里，我們經(jīng)常會(huì )相約在那棵樹(shù)下……日子在不知不覺(jué)中過(guò)去了，沒(méi)有了丁香花的早晨，我覺(jué)得很寂寞。

天漸漸熱起來(lái)，中考快到了，丁香樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)候，我們到了中考的沖刺階段。填志愿時(shí)，她選擇了一所重點(diǎn)高中，我沒(méi)有選擇那所學(xué)校。

照畢業(yè)照的那天，她找到了在樹(shù)下發(fā)呆的我，給了我一個(gè)丁香花的標本，很好看，還有淡淡的花香，但是好像少了點(diǎn)什么，當我在看她時(shí)，我發(fā)現她的眼眶好像腫了，只是好像，因為我并不希望見(jiàn)到她哭。 她告訴我：在這個(gè)學(xué)校里我是她唯一的好朋友…… 我對她說(shuō)：答應我，以后需要我的時(shí)候就回來(lái)找我…… 兩個(gè)人又回到了最初的見(jiàn)面狀態(tài)，我們對視著(zhù)對方，好像期待著(zhù)什么，又好像是彼此都畏懼什么，有什么話(huà)藏在心里？ 可她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是給我了一封信，讓我在明年丁香花開(kāi)的時(shí)候再看。

當我打開(kāi)那封信的時(shí)候，已經(jīng)是今年的春天了。信上寫(xiě)道：“丁香花開(kāi)，丁香花落，周而復始，就像你我的友情，不需要鮮花禮品，也不需要任何的聯(lián)系方式。

只要丁香花開(kāi)，你依舊是我最好的朋友…… 一個(gè)愛(ài)丁香花的人”。 兩年就這樣匆匆過(guò)去了，我們再沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，但我確信，我們彼此還是把對方當成最好的朋友，因為只要在這個(gè)世界上還有一朵丁香花開(kāi)，那一定是一朵為友誼而盛開(kāi)著(zhù)的丁香。

9.丁香花的作文

清早，我一下樓就聞到一陣濃香。

我趕緊往丁香花邊跑去。 丁香花已經(jīng)開(kāi)了不少了。

丁香花的葉子挨挨濟濟的，像一個(gè)個(gè)碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，綻開(kāi)了笑臉，有的還是含苞未放，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)大玉米棒子。

這么多的 紫丁香花，一朵有一朵的姿勢，看起來(lái)像一幅很美的畫(huà)。 我忽然覺(jué)得自己進(jìn)入紫色的夢(mèng)中，我好像穿上了紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。

蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我今天采了許多蜜，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我今天聞到了香味我還要做美夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。