1.校園一角
作者陳羿彤
我們的校園是美麗的,是絢麗多彩的,是充滿(mǎn)生機的,一年四季都洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。校園里有美麗的花壇,白色的花形長(cháng)廊,嶄新的教學(xué)樓,一應俱全的乒乓球館……但我最喜歡的還是校園的操場(chǎng)。
操場(chǎng)是橢圓形的,又大又寬敞,紅色的跑道艷麗,有彈性,綠色的草坪平整柔軟,再加上跑道上整齊的白色線(xiàn)條,看上去十分舒服。
每周一早晨,兩千多名同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍,站在操場(chǎng)上,舉行升旗儀式,一點(diǎn)兒也不覺(jué)的擁擠。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們游戲的樂(lè )園。下課鈴一響,操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的追逐嬉戲,有的跳繩,有的踢鍵子……這一組,那一群,總有玩不完的花樣。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們技能的訓練場(chǎng)。體育課時(shí),我們在操場(chǎng)上練習跑步,跳遠,投沙包……足球興趣組的對員們在操場(chǎng)上訓練踢足球,一個(gè)球進(jìn)了,對員們高興得歡呼雀躍。參加跳繩比賽的同學(xué)在跳繩,繩子有序的搖著(zhù),大家互相配和協(xié)調默契。
操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們奔跑的步伐,留下了我們成長(cháng)的足跡。我愛(ài)校園的操場(chǎng),更愛(ài)我的學(xué)校。
校園的一角
每當我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香,這里的花草樹(shù)木非常茂盛,像仙境一樣美麗。
站在校門(mén)前,一眼能看到一個(gè)花壇。花壇有三層,第一層有許多綠油油的蔥蘭,開(kāi)著(zhù)雪白的花。第二層長(cháng)著(zhù)許多漂亮的柞醬草,它的花是紅色的,紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松,就像一位哨兵,在保護著(zhù)我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃,花圃的中間立著(zhù)一塊大石頭,石頭上刻著(zhù)“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字,那是我們學(xué)校的校訓。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳,她們正在河邊梳著(zhù)辮子呢。花圃里還開(kāi)著(zhù)許多的花,有紫羅蘭,有大理菊,還有蔥蘭等。花圃滿(mǎn)地綠油油的,各種小草小花像一塊花毯子,真漂亮。
走上三吳橋,在我的右邊有一座狀元亭,在狀元亭上環(huán)繞著(zhù)許多紫藤。三吳橋上等距擺著(zhù)許多盆菊花,這些菊花五彩繽紛,各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊,那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)三吳橋,在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周?chē)欣顦?shù)、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù),還有許多的桃樹(shù)李樹(shù),春天一到滿(mǎn)園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,還是我們小朋友的樂(lè )園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng),那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊,這就是我們美麗的校園,它是我小學(xué)時(shí)代成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我們的校園!
望采納~~
校園一角
青藤綠樹(shù)鳥(niǎo)喧天,小橋流水對花間。這就是我們誼和園的美景。誼和園有兩道花廊,廊子旁邊,假山、池沼、草坪、花樹(shù),構成和諧完美的圖畫(huà)。
廊子是建在樹(shù)木之間的,廊上“誼和園”三個(gè)大字蒼勁有力。走在廊中,望著(zhù)兩旁的樹(shù)木,仿佛走在林間小道,那樣輕松自然。
假山和池沼,都是很美的圖畫(huà)。誼和園里的假山、池沼別具一番風(fēng)味。幾塊玲瓏的石頭,自然的堆疊成幾座小小的假山,假山上聳立著(zhù)一個(gè)小巧的亭子,顯得美而不俗。清澈的水從半圓的池沼中淌出,彎曲自然,猶如一條小溪。澄清的水,歡快的魚(yú),弧形的小橋架在水面上。橋上人走,橋下魚(yú)游,水中有影,影中有景。池邊幾棵垂柳,池中幾株水竹,微風(fēng)一吹,細柳飄絲,水竹飄灑,發(fā)出“沙沙”的聲響。水面上碧波蕩漾,嬉戲的魚(yú)兒,時(shí)而浮出水面,時(shí)而沉入水底,讓觀(guān)賞的人們,忘卻凡塵俗事,只覺(jué)身在仙境。
青青的草坪上,種著(zhù)幾棵花樹(shù),幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲,給幽靜的園子,增添了勃勃生機。每至花開(kāi)時(shí)節,還未踏進(jìn)誼和園,便可聞到淡淡的花香。園中的小路,屈曲盤(pán)旋,曲徑通幽,圓形的石球立在園中,與羊腸小徑交相輝映,使園林更加耀眼,更加美麗。
一座座玲瓏的假山,一塊塊青青的草坪,一樽樽石砌的樹(shù)形椅子,讓人感到處處一片自然之氣,毫無(wú)人工雕琢的痕跡。真可謂:清水紅花架小橋,綠樹(shù)花廊香滿(mǎn)園。游魚(yú)嬉戲鳥(niǎo)歡鳴,二月春風(fēng)拂細柳。
每天上學(xué)要去校園,校園里,有操場(chǎng),有教學(xué)樓,還有什么呢?你的校園中還有什么樣的風(fēng)景呢?校園的一角又是什么不同呢?寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于你的校園景色,更多關(guān)于校園的作文盡在巨人作文網(wǎng)。
我們的校園是寬闊而又美麗的。
一走進(jìn)我們的校園,就能看到兩棟高大,整齊的教學(xué)樓,好像兩位解放軍戰士在站崗。教學(xué)樓前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),還有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。操場(chǎng)東面的正中間有一個(gè)升旗臺,每周星期一我們都要在這里舉行升旗儀式。操場(chǎng)四周有一棵顆高大,筆直的香樟樹(shù),一年四季綠油油的,好像一個(gè)個(gè)守衛校園的武士。
我們的校園不僅美麗,還是個(gè)歡騰的世界。
上課時(shí),校園里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。下課時(shí),同學(xué)們像黃羊似的跑出了教室,來(lái)到操場(chǎng)玩耍。他們有的在跳繩,有的在打籃球,還有的在追逐打鬧……
我有一個(gè)美麗的校園,里面有一個(gè)花園,是我最喜歡的了,那就是校園的一角。
那里種的有五顏六色的花,碧綠的小草,還有各種各樣的樹(shù)木。那里種的花,好像花仙子一樣在微笑地點(diǎn)著(zhù)頭;小草像我們的書(shū)包一樣,每天都在我們的身邊;樹(shù)木更加強壯,粗壯的枝干經(jīng)常會(huì )出現小鳥(niǎo)在上面唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
還有很多五顏六色,各種各樣的石頭,有的石頭像一塊碧綠的玉石打扮成的,有的石頭像小蟲(chóng)一樣, 有的像筆直的鉛筆一樣,還有的像小螞蟻一樣。
真是千姿百態(tài)、應有盡有。 這就是我美麗的校園,這就是我美麗的校園一角。
我的學(xué)校十分美麗,我們天天在這里讀書(shū)、學(xué)習。
今天,我就寫(xiě)一下校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩旁是花壇,花壇里的花很美,有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香,一陣微風(fēng)吹來(lái),花壇里的花就隨風(fēng)舞動(dòng),微風(fēng)帶著(zhù)花香,引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶。
操場(chǎng)前方是升旗臺,它是用黑大理石做成的。每到周一,就升一次旗,升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了。
每當下課操場(chǎng)就熱鬧了,有的同學(xué)玩沙包,有的同學(xué)玩跳繩,還有的同學(xué)玩足球。上課鈴響了,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)教室。
這就是我們美麗的校園。名師點(diǎn)評:這篇作文描述了學(xué)校操場(chǎng)兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵,描寫(xiě)了操場(chǎng)前方的升旗臺:“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著(zhù)黑大理石,就顯得更美麗了”,還描述了同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍的快樂(lè )場(chǎng)景……既有動(dòng)態(tài)的描述,又有靜態(tài)的描寫(xiě),動(dòng)靜結合,對校園的敘述更全面,也更能顯示出校園獨特的感覺(jué)。
作文的開(kāi)頭說(shuō)描寫(xiě)的是“校園的操場(chǎng)”,但小作者沒(méi)有對操場(chǎng)正面的描述,這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學(xué)校操場(chǎng)的面積,跑道是什么樣的,這樣作文的內容更加完整飽滿(mǎn)。
[校園一角]
說(shuō)起我們的校園,那真是美不勝收。但是最美的一角要數校園的那四個(gè)花池了。
我的校園里有四個(gè)花池,我和我的同學(xué)也非常的喜歡這四個(gè)花池,下課的時(shí)候,我和我最要好的同學(xué)楊靜還有李威,都在花池邊跳皮筋,我們一邊跳皮筋一邊看著(zhù)花池,我們都喜歡它。花池里面種的是太陽(yáng)花,太陽(yáng)花是粉紅色的,花心是黃色的,晚上它合攏啦,見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí),它的花瓣就張開(kāi)啦,我非常喜歡花和花池啦。花池的形狀是橢圓形的,顏色是白色的,我希望花池是長(cháng)方形的,而顏色是五顏六色的,這是我希望的花池。
但是,我還是喜歡現在顏色的花池,我自言自語(yǔ)的說(shuō)話(huà),花要是有各式各樣的花,該多好啊,有玫瑰花、有百合花、有蝴蝶花。。。。。。很多很多種。希望將來(lái)的花池,比原來(lái)的花池更漂亮。
花池這一角是我們校園最美的風(fēng)景線(xiàn)。如果你來(lái)我們校園參觀(guān)可千萬(wàn)別錯過(guò)這一角。
秋天的清晨,我背著(zhù)書(shū)包,迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng),踏著(zhù)片片落葉,邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。
我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園,能用一個(gè)字形容,那就是“綠”。首先,映入我們眼簾的是三個(gè)花壇,它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米,里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花:紅的、黃的、白的。紅的似火,黃的像金,白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的,里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài),活像一把張開(kāi)的綠絨大傘,風(fēng)一吹,輕輕搖曳著(zhù)。
在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去,有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪,這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以,它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美,遠遠望去,平展展的。早晨,朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園,撫摸著(zhù)綠色的草坪,每一棵小草的葉尖上,綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,仿佛一顆顆閃亮的珍珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝,整個(gè)草坪像碧綠的湖水,綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調皮地啄著(zhù)露珠,啄著(zhù)葉兒,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱,給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機,更添一份寧靜 的美。
中午,秋陽(yáng)高照,露珠沒(méi)了蹤影,草兒似乎變得柔軟了,摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草,伏著(zhù)身子,仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上,暖暖的,軟軟的,比躺在沙發(fā)上還舒服呢!每天下課,同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面,望著(zhù)藍天白云,回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧,在上面踢足球。瞧!那兩個(gè)小胖子在上面摔跤,他倆摔得難解難分。課間十分鐘,同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
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