我的校園作文ppt課件(求我的母校八百字作文用來(lái)做ppt)

1.求 我的母校 八百字作文用來(lái)做ppt

我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。

春天，校園一片嫩綠，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤(rùn)每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香?！弊屛覀兊纳蚍瞰I(xiàn)而更精彩！多美的生命，多美的校園?。?！夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對(duì)于美景，在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。

下課了，誰(shuí)也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺(jué)得無(wú)趣，這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹(shù)下，和好朋友一起暢談未來(lái)，做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，這也是一種享受。

秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。

抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛，收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點(diǎn)一滴。冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。

到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把r(shí)”，心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì)十分希望下雪。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。我們的母校很美，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛(ài)母校的四季??！。

2.怎樣寫(xiě)好關(guān)于校園生活的寫(xiě)作.ppt

范文，供參考：

【校園生活】

我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校

從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！

教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？?！同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！

在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ樱そ?，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…?/p>

看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！

3.團(tuán)日活動(dòng)我的校園我的家ppt怎么做

一，開(kāi)場(chǎng)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家到數(shù)科083班特團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XXX.

在這金色的秋季中，我們收獲了在華師校園的第一份記憶，隨后將揚(yáng)帆起航，一起去搏擊風(fēng)浪！在這起航之際，我們舉辦了本次“新家園，新起點(diǎn)”活動(dòng)，提出One Class , One Dream的口號(hào)，讓大家一起在憶海中拾貝，在活動(dòng)中交流！

在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是

非常感謝他們?cè)诎倜χ谐榭諈⑴c我們的活動(dòng)，現(xiàn)在就請(qǐng)師兄師姐來(lái)為我們講幾句吧。

二，

（一）走近我的校園我的家

初到華師，大家對(duì)這里的一切都挺陌生，這給我們的學(xué)習(xí)和生活造成了不便，所以我們安排了同學(xué)們收集校景校史，現(xiàn)在就讓我們看看他們的成果吧！

1.25分鐘 本支部成員成果展

規(guī)則：每個(gè)小組派1名同學(xué)上臺(tái)展示成果并解說(shuō)，時(shí)間為3分鐘，最后由嘉賓投票評(píng)出最佳解說(shuō)獎(jiǎng)

2.20分鐘 搶凳子

感謝同學(xué)們精彩的演說(shuō)，也感謝各位同學(xué)這些日子以來(lái)的辛勤收集?，F(xiàn)在請(qǐng)大家放松一下，玩一個(gè)游戲：《搶凳子》

規(guī)則：每組派出1名同學(xué)參加游戲，大家繞著凳子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)搶凳子，搶不到的同學(xué)要回答一個(gè)關(guān)于數(shù)科院的問(wèn)題，答對(duì)的同學(xué)可讓一名同學(xué)離開(kāi)，答錯(cuò)的就要被淘汰，最后剩下的同學(xué)就為贏。（共3次）

3. 我和你

經(jīng)歷了緊張刺激的游戲，讓我們休息一下，欣賞由天熙和冰量共唱〈〈我和你〉〉。大家鼓掌歡迎。

4. 頒獎(jiǎng)

激昂的歌聲讓我們想起了新生杯上籃球隊(duì)員們的英姿，他們用汗水為班級(jí)爭(zhēng)光，現(xiàn)在就讓我們?yōu)殛?duì)員們頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)為班徽，班服的設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)。

（二） One Class重溫美好 笑談生活（50分鐘）

1.重溫美好 笑談生活

在這個(gè)節(jié)目中我們將欣賞由技術(shù)小組制作的〈〈回憶視頻〉〉

2.我猜我講我第一（丹琪）

3.吉他彈奏——〈〈一生有你〉〉

輕松有趣的游戲之后，讓我們來(lái)欣賞元聰為我們帶來(lái)的吉他彈奏〈〈一生有你〉〉

（三）One Dream (50分鐘)

1.暢談夢(mèng)想（20分鐘）

音樂(lè)讓我們思緒飛揚(yáng)，大家是否也想起了我們那最初的夢(mèng)想呢？現(xiàn)在就讓一些來(lái)暢談夢(mèng)想。

主持人隨機(jī)抽取紙條，讓其上臺(tái)講述自己的大學(xué)規(guī)劃及其對(duì)班級(jí)對(duì)未來(lái)的感想。

2.大合唱〈〈愛(ài)因?yàn)樵谛闹小怠?/p>

伴隨著輕松的游戲和精彩的表演，我們的活動(dòng)已接近尾聲。

最后，就讓我們共唱〈〈愛(ài)因?yàn)樵谛闹小怠?，帶上前輩們的叮嚀，懷揣美好的?mèng)想一起踏上新的征程！

加入一些世博有關(guān)的知識(shí)就OK了，祝你成功！

4.團(tuán)日活動(dòng)我的校園我的家ppt怎么做

一，開(kāi)場(chǎng)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家到數(shù)科083班特團(tuán)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XXX.

在這金色的秋季中，我們收獲了在華師校園的第一份記憶，隨后將揚(yáng)帆起航，一起去搏擊風(fēng)浪！在這起航之際，我們舉辦了本次“新家園，新起點(diǎn)”活動(dòng)，提出One Class , One Dream的口號(hào)，讓大家一起在憶海中拾貝，在活動(dòng)中交流！

在活動(dòng)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是

非常感謝他們?cè)诎倜χ谐榭諈⑴c我們的活動(dòng)，現(xiàn)在就請(qǐng)師兄師姐來(lái)為我們講幾句吧。

二，

（一）走近我的校園我的家

初到華師，大家對(duì)這里的一切都挺陌生，這給我們的學(xué)習(xí)和生活造成了不便，所以我們安排了同學(xué)們收集校景校史，現(xiàn)在就讓我們看看他們的成果吧！

1.25分鐘 本支部成員成果展

規(guī)則：每個(gè)小組派1名同學(xué)上臺(tái)展示成果并解說(shuō)，時(shí)間為3分鐘，最后由嘉賓投票評(píng)出最佳解說(shuō)獎(jiǎng)

2.20分鐘 搶凳子

感謝同學(xué)們精彩的演說(shuō)，也感謝各位同學(xué)這些日子以來(lái)的辛勤收集?，F(xiàn)在請(qǐng)大家放松一下，玩一個(gè)游戲：《搶凳子》

規(guī)則：每組派出1名同學(xué)參加游戲，大家繞著凳子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)搶凳子，搶不到的同學(xué)要回答一個(gè)關(guān)于數(shù)科院的問(wèn)題，答對(duì)的同學(xué)可讓一名同學(xué)離開(kāi)，答錯(cuò)的就要被淘汰，最后剩下的同學(xué)就為贏。（共3次）

3. 我和你

經(jīng)歷了緊張刺激的游戲，讓我們休息一下，欣賞由天熙和冰量共唱〈〈我和你〉〉。大家鼓掌歡迎。

4. 頒獎(jiǎng)

激昂的歌聲讓我們想起了新生杯上籃球隊(duì)員們的英姿，他們用汗水為班級(jí)爭(zhēng)光，現(xiàn)在就讓我們?yōu)殛?duì)員們頒獎(jiǎng)。

接下來(lái)為班徽，班服的設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)。

（二） One Class重溫美好 笑談生活（50分鐘）

1.重溫美好 笑談生活

在這個(gè)節(jié)目中我們將欣賞由技術(shù)小組制作的〈〈回憶視頻〉〉

2.我猜我講我第一（丹琪）

3.吉他彈奏——〈〈一生有你〉〉

輕松有趣的游戲之后，讓我們來(lái)欣賞元聰為我們帶來(lái)的吉他彈奏〈〈一生有你〉〉

（三）One Dream (50分鐘)

1.暢談夢(mèng)想（20分鐘）

音樂(lè)讓我們思緒飛揚(yáng)，大家是否也想起了我們那最初的夢(mèng)想呢？現(xiàn)在就讓一些來(lái)暢談夢(mèng)想。

主持人隨機(jī)抽取紙條，讓其上臺(tái)講述自己的大學(xué)規(guī)劃及其對(duì)班級(jí)對(duì)未來(lái)的感想。

2.大合唱〈〈愛(ài)因?yàn)樵谛闹小怠?/p>

伴隨著輕松的游戲和精彩的表演，我們的活動(dòng)已接近尾聲。

最后，就讓我們共唱〈〈愛(ài)因?yàn)樵谛闹小怠?，帶上前輩們的叮嚀，懷揣美好的?mèng)想一起踏上新的征程！

加入一些世博有關(guān)的知識(shí)就OK了，祝你成功！

5.“愛(ài)我班級(jí),愛(ài)我校園”主題班會(huì)課件（做好的）急求

小學(xué)生版本： 我愛(ài)我的校園 8歲這一年，我背上書(shū)包走進(jìn)圣人澗小學(xué)，成了二年級(jí)的一名小學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼間，我在這個(gè)校園里已迎來(lái)了一百多個(gè)日出，送走了一百多個(gè)日落。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里熟悉的一草一木。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)教室門前那個(gè)多彩的噴泉。每到節(jié)日或者晚上，泉水噴濺出串串水珠，映著彩燈，五光十色，流光溢彩，別提有多美了！ 我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中央高高挺立的旗桿。

每到星期一早晨，全校師生一千多人，整齊地肅立在旗桿周圍，注視著五星紅旗徐徐升起，映著朝陽(yáng)，高高飄揚(yáng)，我的心情多么激動(dòng)！ 我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里雄偉的教學(xué)樓。每天同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)、讀書(shū)，那瑯瑯的書(shū)聲讓我陶醉！ 我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里優(yōu)雅的閱覽室；愛(ài)校園里整潔的電腦室；愛(ài)校園里五彩繽紛的花壇，更愛(ài)我的老師和同學(xué)們！我愿做校園里一株最茁壯的小樹(shù)，為她增光添彩！ 附中版本 教院附中“愛(ài)我附中，愛(ài)我班級(jí)”優(yōu)秀演講稿之一--對(duì)附中文明的新詮釋 2004-12-29 作者（來(lái)源）：黃 莉 文明，歸根溯源，古亦有之，最早見(jiàn)《易書(shū)》，意為光明，有文采。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中又派生出兩種意思，一指文化，另一指人類社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài)，與“野蠻”相對(duì)。所以如果僅取“文明”與“野蠻”相對(duì)的那個(gè)含義的話，今天就沒(méi)有必要在這里舉行演講比賽了。

我想我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，在這個(gè)意義上都是文明人。而與附中的現(xiàn)狀和發(fā)展相匹配的文明，應(yīng)該取“文明”的本意，即“光明，有文采”。

如何成為這樣的一個(gè)文明附中人呢？接下來(lái)我就來(lái)談?wù)勛约旱南敕ā?對(duì)于“文”的解釋，我想取“有文采”的含義還不夠，更主要的應(yīng)該是有文化底蘊(yùn)。

作為一個(gè)承擔(dān)著教書(shū)育人工作的中國(guó)人，作為一個(gè)擁有五千年文明史的傳承者，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。在寫(xiě)這些話的時(shí)候，我都感到了我握筆的雙手抖動(dòng)了一下。

我能把我們中華民族燦爛的文化帶給學(xué)生嗎？我能為傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的侵蝕下在學(xué)生心中保留一席之地嗎？我能……我相信我能，我更相信我們教員附中的所有老師都能。既然歷史交給我們這樣的使命，我們責(zé)無(wú)旁貸。

只有讓自己做好充分的準(zhǔn)備，才能自信、自豪地說(shuō)一個(gè)“能”字。這準(zhǔn)備是什么呢？這準(zhǔn)備就是充電，充一充中國(guó)傳統(tǒng)文化的電。

只有胸中藏有諸子百家、楚辭唐詩(shī)、泱泱五千史，才能激起愛(ài)國(guó)心、民族情。唯有如此，才能將悠悠的中華文化穿插到每一節(jié)課中，才能將濃濃的中華情播撒到每個(gè)學(xué)生的心田。

說(shuō)完了“文”就該說(shuō)“明”了?！懊鳌奔础肮饷鳌薄?/p>

要做一個(gè)光明的教師，我想這也不難理解，就是要求教師要以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，讓學(xué)生用眼睛來(lái)觀察，用心去學(xué)習(xí)。身教的力量遠(yuǎn)大于言訓(xùn)，可能一百句“你該……”的說(shuō)教還不如老師親自打掃一次辦公室或參與一次公眾活動(dòng)給學(xué)生留的印象深。

這樣的“光明”身教貴在長(zhǎng)久和無(wú)私欲，如果僅是一兩次的逢場(chǎng)作戲，相信學(xué)生很快能識(shí)破，那這做作還不如不做。我們六年級(jí)組的全體教師都愿意做一個(gè)白天照耀孩子們的太陽(yáng)，讓他們感受到溫暖；做一輪夜晚指引孩子們的明月，讓他們能夠找到回家的路。

我想，上面兩方面緊密結(jié)合，才是對(duì)附中文明最好的詮釋。

6.小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《校園的景色》作文講評(píng)教案

美麗的校園我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛(ài)我的校園！ 新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。

無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。

每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?？粗鴩?guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)??！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。

菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。

?。∥覑?ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。