帶著一身金黃,邁著輕巧的步伐來到了人間,來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子,沙沙作響。一片片樹葉,隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來,好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園,只聽見“沙沙”的秋雨,其中還混雜著桂花的清香,這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實,綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想,如果沒有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。
她先來到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開了小嘴,露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望,向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,??!她把秋風(fēng)也帶來了,楓樹才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來。你看,那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著,酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時里的一串紅,那就更別說了,紅的象一團(tuán)團(tuán)火,鮮艷無比,她細(xì)細(xì)地觀賞著,一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
校園趣事 對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐辏野嗟哪猩瓦吪e高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時候問題的答案就是那么簡單. 一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場之上,穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對手太強(qiáng)了,也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進(jìn)行了一次說教.對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒颍肚?我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細(xì)心,還為我們的運(yùn)動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了. 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實,快樂,多彩的.我愛我的校園生活。
結(jié)合自己親身經(jīng)歷,把成長過程覺得有趣的好玩的寫出來更好不要抄襲哦(*^__^*)。
1.有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見后面有一女生在睡覺,老師就叫她站起回答問題,老師問,聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達(dá)姆盆地.全班笑. 有一次上數(shù)學(xué)課,一個以前從不聽講的同學(xué),那天突然超認(rèn)真,一直低著頭看書.老師走過去拿起書,只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈. 有一次上晚自習(xí),突然停電,我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了,講臺上的老師轉(zhuǎn)過來,大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑. 高一新生軍訓(xùn)檢閱時,校長大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓(xùn)練,為校爭光.結(jié)果大家一緊張,全喊成了;為人民服務(wù). 有一回開學(xué)典禮上,校長在介紹一種新作業(yè)本,他說;同學(xué)們,你們會發(fā)現(xiàn),這次地作業(yè)本不同于以往的,因為它是黃色的,是用來幫助近視的.全校暈. 有一次物理課上,老師在調(diào)解托盤天平,可怎么也調(diào)不平,老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌 有一回三個剛考完高考的學(xué)生從校園里出來,發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的,只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺,一點(diǎn)都不招攬生意,三個人一致認(rèn)為這人比較可信,就上前去,只見那人伸出了手,三個人很會意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢,他們問是什么意思,那人不說話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑??老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思,如果兩個人考中了那就是一個不中的意思,如果三個人都考中了那就是一起中的意思,如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧,當(dāng)即拜他為師. 2.假如漆黑也是純潔的,那么,第一聲春雷和電閃,就是愛情的宣言。 鵬鵬和素娟是在一次吃飯時偶然認(rèn)識的,鵬鵬記下了素娟,而素娟只記得鵬鵬個子很高。
鵬鵬打聽到了素娟所在的學(xué)校,從此,他們認(rèn)識了。鵬鵬開始發(fā)現(xiàn),只要一天沒有見到素娟,他就會失眠,在夜里獨(dú)自看著漆黑的窗戶。
每到周末,鵬鵬都帶素娟出去玩,慢慢的,他們相愛了。
就像秋天的樹葉,被風(fēng)兒吹落,紛紛散了一地心的碎片。 素娟畢業(yè)了,到外面的世界去工作,留下鵬鵬一個人在群山環(huán)繞的小城。
那正值盛夏,鵬鵬找不到素娟,就經(jīng)常在雨中聽素娟留下的磁帶。每每,鵬鵬都分不清臉上是雨水,還是淚水。
深秋,鵬鵬去了曾經(jīng)和素娟去過的樹林,鵬鵬認(rèn)真接著落葉,就像在接自己心的碎片。
鵬鵬相信素娟會回來,一定會回來。
就像春天的花蕾,被蜜蜂兒叼得成熟,冰冷張開,進(jìn)入熱烈。
春天在寒冷中悄悄來了,鵬鵬忽然有了素娟的消息,鵬鵬高興得沐浴了第一場春雨。素娟回來了,在漆黑的夜,鵬鵬要送素娟回家,素娟拒絕了,并和鵬鵬在公園坐了一夜。
那夜,他們彼此依偎著,在雨中用雙唇來溫暖對方。
素娟坐火車走時,對鵬鵬說,等我。
就像花朵燦爛,太陽要把大地烤焦,秋的楓葉拼命要紅,寒冷時,還要雪上加霜。 鵬鵬考上了大學(xué),來到離素娟不遠(yuǎn)的另一座城市。
鵬鵬經(jīng)常去看素娟,在那深秋的夜,他們纏綿在一起,用體溫訴說已逝的時光。
素娟每天要早起上班,鵬鵬每天都起得很晚,然后去找素娟吃中飯,因為,鵬鵬不知道沒有素娟在身邊,他該怎么活。
那是兩根白色的蠟燭,在寒冷的黑夜里,燃燒自己的同時,也給對方一個溫暖的影子 。 鵬鵬去找素娟的次數(shù)越來越多,待的時間也越來越長,鵬鵬盡情享受著和素娟的二人世界。
當(dāng)素娟躺在鵬鵬懷里,鵬鵬覺得時間停止了,素娟閉著眼,覺得很安全。
放假了,他們回到各自的家,用電話述說故事,用心感受愛。
在愛情的字典里,到底有沒有永遠(yuǎn)?。
又是一年初夏,愛情成了天氣,說變就變。鵬鵬沒告訴素娟,就悄悄去找她,當(dāng)他推門進(jìn)去,看見素娟正和一個男生坐著。
鵬鵬火了,沖上去打了那個人,素娟阻攔,鵬鵬不小心也打了素娟。鵬鵬停下了,素娟哭了,那個男的跑了,鵬鵬轉(zhuǎn)身離去。
流過的淚才是咸的,傷過的心才是真的。
鵬鵬回家了,在母親面前失聲痛哭。母親并沒有責(zé)備鵬鵬,只對鵬鵬說,好了,都過去了。
鵬鵬開始好好上課了,成了聽話的孩子。
鵬鵬還是會想起素娟,在每個失眠的夜..。
走進(jìn)校園,傳來一陣幽香,一切看似都那么美好。
我們于晴朗的早晨誦讀,在涼爽的春風(fēng)中開始一天緊張的生活,繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這,便是校園中的有趣的故事。
“開始!” 只聽見后排的陽樂,和后后排的李銳“打”了起來,來了一次扳手腕,比比看誰的力氣大。我和張青松聽了便轉(zhuǎn)過頭來看看到底花落誰家。
“李銳個頭大,力氣也大,我都扳贏他,跟別說陽樂了?!睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定,說道。
“笨,真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣,還要有巧勁。
知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多,可‘諸葛亮’仍然會贏……”桌上只見陽樂一邊盯著李銳,一邊笑著對付著只會用蠻力的李銳。
李銳見了反看了陽樂一眼,又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。30秒過去了,不分勝負(fù);50秒過去了,沒有結(jié)果;已經(jīng)1分鐘了,比賽還在僵持著……比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了,勝負(fù)就在片刻間。
只見陽樂一笑,李銳一抬頭,陽樂就抓住機(jī)會一按,差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。李銳見情況不妙,便使出渾身解數(shù),連吃奶的勁兒都用上了,就是想把大勢奪回來。
盡管李銳想力挽狂瀾,可惜大勢已去。陽樂乘勝追擊,將李銳的手牢牢地按在了桌面上。
“陽樂耍賴?!崩钿J不服氣地說。
不過勝者為王,陽樂才不管他的,自個兒樂去了。
校園的早晨是寧靜的。
薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時變得熱鬧起來。
操場上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧!高年級的同學(xué)們正在籃球場上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的動作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時,新的一天已經(jīng)開始了。
校園里,小草抬起了它可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢;花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽,鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌,給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著,頂上鋪著黃色的琉璃瓦,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池,樣子像一個葫蘆。
池里有很多小魚,每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚就會浮上水面不停地?fù)尦?,那場面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山,假山上面有一個小小的洞口,如果把它打開,假山上就馬上噴出一股清泉來,四面灑開,像一朵花一樣,有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝,那一種花又開了。
花旁邊的樹木,綠油油的,襯著五光十色的花,真是沒法比喻,美麗極了。 校園的早晨更是充滿希望的。
清晨,當(dāng)金色的陽光破窗而入時,教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費(fèi)一分一秒,因為他們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛!我愛校園的早晨。
校園的早晨是寧靜的。
薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn),隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處,霧朦朦朧朧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校,校園里頓時變得熱鬧起來。
操場上到處可見同學(xué)們那矯健的身影。瞧!高年級的同學(xué)們正在籃球場上飛快地奔跑著,他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃,一連串緊張而優(yōu)美的動作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍,一下子打破了剛才的寧靜。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉時,新的一天已經(jīng)開始了。
校園里,小草抬起了它可愛的臉蛋;樹木也醒了,互相交談著昨夜的美夢;花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽,鳥兒在樹枝上唱起了歡樂的歌,給校園帶來了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著,頂上鋪著黃色的琉璃瓦,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池,樣子像一個葫蘆。
池里有很多小魚,每當(dāng)有人把吃的東西丟下去,小魚就會浮上水面不停地?fù)尦裕菆雒嬲媸橇钊伺d奮。水池的西北面是一座假山,假山上面有一個小小的洞口,如果把它打開,假山上就馬上噴出一股清泉來,四面灑開,像一朵花一樣,有趣極了。
水池周圍的花草樹木長得很茂盛。有各種各樣的花,黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝,那一種花又開了。
花旁邊的樹木,綠油油的,襯著五光十色的花,真是沒法比喻,美麗極了。 校園的早晨更是充滿希望的。
清晨,當(dāng)金色的陽光破窗而入時,教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個個拿著書本,有的在朗讀課文,有的在背誦古詩……個個都不浪費(fèi)一分一秒,因為他們知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,應(yīng)該用實際行動來回報辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛!我愛校園的早晨。
校園趣事
“丁零零?!鄙象w育課啦,同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場上。
在老師的令下,我們排好了隊?!敖裉煳覀兙毩?xí)跳高?!崩蠋熣f完,豎起兩根紅桿,又在上面架起了一根長長的竹竿。
開始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高,但是同學(xué)們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”,繆瀟毅就第一個沖了過去,一跳,像一頭笨拙的大熊,嘭,摔倒了,躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去,在竹竿前伸出雙臂,像一只久經(jīng)風(fēng)雨的海燕。哇!跳過去了,由于和竹竿沒有搭配好,就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量,跑到竹竿前,沒有跳,就直接跨了過去,引得全班同學(xué)哄堂大笑,我更是笑得前仰后合,上氣不接下氣……
快要輪到我了,背后的冷汗越來越多,心跳也加快了。我不停地給自己打氣:你一定行的,別害怕?!跋乱粋€!”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣,就開始起跳,然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏地,縱身一躍,騰空而起,頓時,全身落在軟綿綿的墊子上?!拔疫^竿了!”我高興地歡呼起來,一蹦一跳地下了墊子,同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面:有的離竿太近了,一起跳,頭撞在竿上;有的助跑太快,到了竿前,沒剎住閘,抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……
一陣陣歡聲笑語響徹云霄,從操場上一直流進(jìn)四(4)班教室……
街上陽光明媚,我背著書包來到了去學(xué)校的必經(jīng)之路,我愜意的走著,但老遠(yuǎn)就聽到班主任在班上大喊“你們的數(shù)學(xué)都懶成這樣了,接下來該怎么學(xué)???一點(diǎn)也不知道用功!”
可是,這么精辟的話,誰又能聽進(jìn)去呢?
數(shù)學(xué)課來了,人人都膽戰(zhàn)心驚的!生怕老師提到自己的名字!害怕歸害怕,不幸的是,老師又一次提到了我的名字!慘?。。。 澳?,來把這一道題寫一遍!”我小泡著上去,寫完了那道題,我準(zhǔn)備放粉筆的時候,把老師的杯子大掉了!下面人都在說:“報應(yīng)啊,誰讓她老站我們的課呢?”
我,開心?。。。?/p>
校園里難忘的一件事
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
校園里難忘的一件事
有一年冬天,在我所喜愛的校園里,發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天,有一節(jié)課是趙老師的,趙老師在那一節(jié)短暫的時光里,我認(rèn)為老師肯定會給我們講那些課文,沒想到趙老師說:“同學(xué)們走,去外面堆雪人去?!蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說:“男同學(xué)一組,女同學(xué)一組。”過了一會兒,我們女生齊心合力得對起了一個大雪球,而男生呢?唉!他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭,我們把頭放在大雪球的身上,再把兩個小石頭塊插在頭上,這樣就成了一個眼睛,然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉,我們的大雪人已經(jīng)完成了,而男生的呢?嗨!他們還沒堆呢!趙老師對他們說:“你們要齊心合力啊!你么看女生的已經(jīng)堆完啦!”男同學(xué)們一看,他們就立馬堆起了一個大雪球,可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦,忽然,有一個男同學(xué)想出了辦法,就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了,這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是,他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時,我心里在想:還是人多力量大
今天午睡,我突然聽見“嗡嗡”聲,我轉(zhuǎn)過頭一看,是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動物,因為窗戶關(guān)了,它飛不出去。我想:下課把它放去,不然有些女生會尖叫的,再說它整天“嗡嗡”地叫,真的很煩。
“叮鈴鈴”下課了,我走過去看,它身體很長,呈土黃色,一對翅膀扇來扇去,頭上有一對黑洞洞的復(fù)眼。我們想把它放出來,卻無能為力,因為它在窗戶縫里,我們也不知道它是怎么進(jìn)去的。它靠在了唯一的出口邊,有很多同學(xué)拿東西去勾,可是都沒有成功。另一扇窗戶不能動,我們移動會動的窗戶,可它就是不出來。有些同學(xué)不耐煩了,說:“用紙壓死算了!”我嚇唬他:“小心你一出門,就有一大群蜜蜂來追你了?!薄斑@是蜜蜂嗎?”“不知道,那萬一是的呢?”這時,蜜蜂屁股上掉了一點(diǎn)黃黃的東西,“這不會是卵吧?”同學(xué)們議論紛紛。過了一會兒,它飛到另一扇窗戶上,“快!快!”我邊說邊把窗戶重疊,怕它又飛回去。
它真的飛走了,二三秒鐘后便不見了蹤影。我回到教室,聽同學(xué)說:“剛才那只蟲子‘唱歌’了?!薄澳膬海俊蓖瑢W(xué)一指,我看見一點(diǎn)黃黃的東西,我想這就是蟲子的排泄物吧。同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來。
這時,上課了,我趕緊回到座位上……
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊,提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號:www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實用范文實用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時間:0.811秒