尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我今天演講的題目是《我心目中的校園》。
是你,用一個(gè)寬若天空的胸懷包含了我們的無(wú)知,幼稚和調(diào)皮; 是你,用一種孜孜不倦的態(tài)度教育我們做人,做事,做學(xué)問(wèn); 又是你,用一顆恰似三月春暉的心照顧我們,愛(ài)護(hù)我們; 同樣是你,用一雙殷切的眼睛注視著我們的未來(lái)和發(fā)展。 當(dāng)我站在人群中仰望你的時(shí)候,我就知道,你是我的最?lèi)?ài)。
你的腳下是一片“繁華之地”,你的肋間是一片“富貴之鄉(xiāng)”,美是你體內(nèi)最豐富的元素。 你就是我的校園! 平陰大地,物華天寶,鐘靈毓秀,黃河之水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
榆山故土,泰山余脈,玫瑰芬芳,人杰地靈,崇德中教。平陰一中在這片沃土上培育出一批批祖國(guó)的棟梁! 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔; 一中和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng); 花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)一中校園這個(gè)神圣之地,在美麗春光里汲取營(yíng)養(yǎng); 花開(kāi)的日子,我們遨游在一中校園這篇知識(shí)的海洋,和老師們一起編織著夢(mèng)想。
四季常綠,三季有花,二池紅鯉,一山綠崖。有陽(yáng)光的地方就有美麗心情,又美麗心情的地方就有書(shū)的清香。
每一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們都在不知疲倦的欣賞著沁人心脾的書(shū)香。 有時(shí)我禁不住高歌: “我是昆侖的云, 我是黃河的浪, 我是涅盤(pán)的鳳凰在飛翔。
你是塔里木的天, 你是巴顏的扎陵, 你是天堂的安琪兒保護(hù)著我遨游在自由的東方。” 曾幾何時(shí),你用自己的艱苦歷程告訴我們何為決不放棄; 曾幾何時(shí),你用耐心和愛(ài)心教育我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我抱怨生活的苦難無(wú)法忍受時(shí),你意味深長(zhǎng)地說(shuō):“苦難產(chǎn)生蔑視,蔑視產(chǎn)生強(qiáng)硬,強(qiáng)硬產(chǎn)生高效,高校產(chǎn)生輕松,輕松成就未來(lái)?!?當(dāng)我為自己天天坐在教室無(wú)法走出去闖天,闖地,闖事業(yè)而發(fā)牢騷時(shí),你耐心地說(shuō):“成不成屬術(shù),善不善屬道,術(shù)無(wú)成,何求道?” 身為一名校園人,我們時(shí)刻不忘自己身上的重?fù)?dān),今日,我們深深的以校園為榮;明朝,校園當(dāng)欣慰得以我們?yōu)轵湴痢?/p>
我無(wú)須深情的懷想,你也會(huì)永遠(yuǎn)光彩照人; 我無(wú)須甜言蜜語(yǔ),你也一樣會(huì)名揚(yáng)四海。 當(dāng)眾多學(xué)子不遠(yuǎn)千里而來(lái)時(shí),不亦悅乎;當(dāng)校園成為全國(guó)名校時(shí),不亦悅乎! 或許,多年后,我們會(huì)忘記曾在一種發(fā)生的喜或悲;或許,多年后,我們已記不起“同在寒窗下”的同桌的她;或許,多年后,我們可以忘記一切。
但唯一不曾忘記的,會(huì)是那灌輸?shù)轿覀児亲永锏囊恢芯瘛獩Q不放棄! 無(wú)論遠(yuǎn)方是風(fēng),是雨,還是雪,無(wú)論我們笭丹蒂柑酈紡墊尸叮建是站著,還是倒下,我們都會(huì)——決不放棄! ~如果你認(rèn)可我的回答,請(qǐng)及時(shí)點(diǎn)擊【采納為滿(mǎn)意回答】按鈕~ ~手機(jī)提問(wèn)者在客戶(hù)端右上角評(píng)價(jià)點(diǎn)【滿(mǎn)意】即可。 ~你的采納是我前進(jìn)的動(dòng)力~~ ~如還有新的問(wèn)題,請(qǐng)另外向我求助,答題不易,敬請(qǐng)諒解~~ O(∩_∩)O,記得好評(píng)和采納,互相幫助 祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我心中的校園非常美麗,走進(jìn)大門(mén),就像走進(jìn)了童話(huà)世界。校園特別大,有很多花草樹(shù)木,也有很多建筑。處處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),什么東西都是高科技。
大門(mén)上安著一個(gè)聲音識(shí)別器,只要隨便說(shuō)一句話(huà)它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人,它就會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)您。”如果你是本校的老師或?qū)W生,它就會(huì)說(shuō):“歡迎您?!?/p>
校園正中間是一個(gè)游泳池,夏天水是涼的,冬天水是熱的,旁邊是更衣室。再向前走是操場(chǎng),操場(chǎng)上有1000米圓形跑道,跑道中間是籃球場(chǎng),跑道旁邊是乒乓球臺(tái)和健身器材。在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)中、乒乓球臺(tái)旁到處充滿(mǎn)著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。
再往后走是教學(xué)樓,每種課分5個(gè)班,想上什么課就上什么課,再往左走是各種特長(zhǎng)班,有老師教你下棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等。往右走是游樂(lè)園和圖書(shū)館,下課了,我們可以去游樂(lè)場(chǎng)、園玩,還可以去圖書(shū)館看書(shū),并且不用走路,有電梯,電梯是透明的,可以看到操場(chǎng)邊的草坪和花壇。
我真希望現(xiàn)在的校園能早點(diǎn)變成這樣,這樣我們就能更加快樂(lè)的學(xué)習(xí),更加快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我心目中的學(xué)校 每個(gè)人心里都有自已夢(mèng)想的學(xué)校,好你們知道我心中的學(xué)校是怎么樣的嗎?那就讓我來(lái)帶你們?nèi)⒂^(guān)吧! 我心目中的學(xué)校很先進(jìn)很溫暖.一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是那寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有百八米的跑道,一些同學(xué)可以在這兒晨跑,練習(xí)跑步,咦!這是什么呀?我告訴你吧,這是一種先進(jìn)機(jī)器,你只要按一下"運(yùn)動(dòng)分健身"鍵,立刻會(huì)出現(xiàn)一些健身器材,這些健身器材都是采用花香型制做的,你如果上去運(yùn)動(dòng),會(huì)聞到一陣花香,感覺(jué)躺在花朵的懷抱中,這樣可以幫你清除疲勞,使你清社氣爽.如果你很細(xì)心,問(wèn)這操場(chǎng)怎么沒(méi)有休息的石凳呀!哈哈,告訴你吧,現(xiàn)在和過(guò)去可不一樣嘍,你只要按一下"休息"鍵就行了,一個(gè)豪華舒適的石凳就出現(xiàn)在你的面前,坐上去舒服極了!還會(huì)幫你扇風(fēng)呢. 沿著操場(chǎng)邊的小路走到了校園的中央,那里有一個(gè)小花園,里面栽種了許多奇花異草,供同學(xué)們觀(guān)賞,花園中間有一個(gè)巨大的噴水池,噴起的水花像調(diào)皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳,可愛(ài)極了!花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹(shù),它們像戰(zhàn)土一樣守衛(wèi)著學(xué)校,讓你們贊嘆不已吧! 我們慢慢走到了學(xué)校樓門(mén)口,乘著星星電梯上樓.走進(jìn)寬敞的教室,你驚訝地張開(kāi)了嘴,哇,每人都有一臺(tái)筆記本電腦,同學(xué)們只需用電腦和老師討論,聽(tīng)老師講課,而且你一離開(kāi)坐位,電腦就會(huì)被切斷電源.來(lái)到教室后面,那雪白的墻壁上,掛著許多各種各樣,內(nèi)容豐富的板報(bào),旁邊還配上了五顏六色的畫(huà),真是美?。?離開(kāi)了學(xué)校大樓,附近還有一座食堂,這里都是刷卡打飯的,又方便又實(shí)惠,每人都有一份菜單,可以點(diǎn)你最喜歡的飯菜,不錯(cuò)吧! 在這美麗的校園里還有內(nèi)藏幾十萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)館,擺滿(mǎn)各種化學(xué)藥品的實(shí)驗(yàn)室……總之是樣樣齊全. 怎么樣?我心中的學(xué)校美不美?為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力的。
我眼中的校園
我眼中的校園,是一個(gè)美麗、可愛(ài)的地方,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
進(jìn)入校園,一眼就能看見(jiàn)那蒼翠而挺拔的雪松,屹立在校門(mén)口,好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。我們的學(xué)校是一片綠色的海洋,到處都能看見(jiàn)綠樹(shù),我們喜歡在這美麗的地方學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓里,我們的校園就有特別之處,一樓是民間文化,二樓是民族文化,三樓是奧運(yùn)冠軍的照片。我們學(xué)校還有獨(dú)輪車(chē)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)……
我們的學(xué)校草場(chǎng)非常大,讓全校師生站在那里一定不覺(jué)得擁擠;學(xué)校的操場(chǎng)真美,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉紛飛,冬天白雪一片,春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴;學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧,有的在跳繩,有的在玩沙包,還有的在打球。
我們學(xué)校的老師,我們也很喜歡。他們不會(huì)體罰我們,有的老師生病了,還堅(jiān)持給我們講課,老師也很負(fù)責(zé)任,也很關(guān)心我們。講的課我們也很愛(ài)聽(tīng),很生動(dòng)有趣。
我喜歡這美麗的校園,愿我們的校園越來(lái)越好。
我心目中的學(xué)校是五彩繽紛,漂漂亮亮的。
春天,太陽(yáng)暖暖的照著大地,校園里,樹(shù)木吐出新的枝條,花兒笑開(kāi)了臉,草兒笑彎了腰,像是向校園鞠鞠躬,招招手呢。
夏天,太陽(yáng)火辣辣的照在臉上,大樹(shù)長(zhǎng)大了,茂盛了許多,給我們小學(xué)生帶來(lái)了一片陰涼。讓我們?cè)谛@里感到?jīng)隹臁?/p>
秋天,一陣陣風(fēng)吹過(guò),秋風(fēng)姑娘把葉子們都吹在空中翩翩飛舞起來(lái),校園里美麗極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)我們小學(xué)生在那操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。
冬天,太陽(yáng)躲起來(lái)了,花兒草兒都在甜蜜的睡覺(jué)呢。我們多么希望太陽(yáng)出來(lái)溫暖一下大地啊,把我們身體給照的暖暖的。讓我們?cè)谛@歡快的學(xué)習(xí)。
我想校園中變得像這樣美麗,當(dāng)然,我們?nèi)魏稳硕枷M@變得更漂亮,這樣我們才能在學(xué)校愉快的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,不要再去摘花草樹(shù)木,破壞校園,這樣我們才能讓校園變得更加美麗!
以下僅供參考
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識(shí)。
門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén),大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén),穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內(nèi)的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當(dāng)我們?cè)谏厦姹寂堋⒂螒?、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來(lái)時(shí),也不會(huì)灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級(jí)。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦,同學(xué)們不再背著那沉重的書(shū)包了,因?yàn)槟阆胍裁?,電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們?cè)谡n后還可以利用電腦和世界各國(guó)的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友,也不必?fù)?dān)心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè)室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗(yàn)室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園?;▓@的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨(dú)自呆在那里休息看書(shū)。花園里還有一片真正的“林區(qū)”,長(zhǎng)著松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù),草木茂盛,古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園,里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉,還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子,當(dāng)它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭,那樣子多逗人喜愛(ài),摸上去軟軟的,聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng),這可不能讓機(jī)器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀!
另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當(dāng)花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯(cuò)落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著,彌漫著花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū),同學(xué)們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
你看就我一個(gè)人回答,采納吧!
我心目中的學(xué)校是美麗的。
它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個(gè)月的接觸,但我已深深?lèi)?ài)上了這片給予我快樂(lè)和知識(shí)的沃土。
猶記得第一次走進(jìn)耀華園的時(shí)候,撲面而來(lái)的是一份古樸、寧?kù)o。走進(jìn)教學(xué)樓,那種濃郁的現(xiàn)代化氣息又圍繞著我。
想到自己終于有機(jī)會(huì)在耀華園中學(xué)習(xí)生活,興奮激動(dòng)之情便油然而生。在耀華園學(xué)習(xí)生活的這幾個(gè)月,我每日徜徉在耀華路上,挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問(wèn)好。
他們?cè)V說(shuō)著耀華的歷史,也為耀華的未來(lái)構(gòu)想。藍(lán)天、白云、梧桐、賁華,相互映襯,相互點(diǎn)綴,構(gòu)成了耀華園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
且聽(tīng)上課時(shí)從教學(xué)樓里傳出的朗朗的讀書(shū)聲,還有大課間滿(mǎn)布在操場(chǎng)上的歡笑聲。不論是大課間同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,還是匯操比賽中團(tuán)結(jié)一致,勇奪第一。
耀華園是一片廣闊的知識(shí)的海洋,我們就是海洋中前進(jìn)的風(fēng)帆;耀華園是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我們就是舞臺(tái)上跳躍著的舞蹈者;耀華園是一片歡樂(lè)的天地,我們就是這片天地中快樂(lè)的耀華人! 師生間相互關(guān)愛(ài),是耀華園里一曲動(dòng)人的愛(ài)的旋律;同學(xué)間熱情幫助,又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時(shí),有老師在身邊鼓勵(lì)你、幫助你;風(fēng)雨中,有同學(xué)為你撐起一把友情之傘。
在這里,你不會(huì)孤獨(dú),因?yàn)榭鞓?lè)總會(huì)圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中,每一位耀華人無(wú)不自豪地說(shuō):我幸福,我快樂(lè)! “七十七載歲月光輝,耀華英才一輩又一輩……”這悠揚(yáng)的歌聲唱出了耀華走過(guò)的光輝歷程。
是??!七十七年厚重的歷史凝結(jié)了無(wú)數(shù)耀華人的辛勤汗水,鑄就了“勤樸忠誠(chéng),奮發(fā)有為”的校訓(xùn)。在我心目中,耀華是歷史、現(xiàn)在和未來(lái)的有機(jī)結(jié)合體:古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恒;現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的具體體現(xiàn);而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學(xué)子不正在譜寫(xiě)著耀華更加美好的未來(lái)嗎? 我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛(ài)著這片知識(shí)的沃土,這個(gè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
耀華的未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造——用愛(ài)和汗水。就讓我們踏著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為耀華續(xù)寫(xiě)更加絢麗的新篇章吧! 我是耀華人,我愛(ài)美麗的耀華園。
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