1、一進(jìn)我們美麗的校園,你便會(huì )看見(jiàn)一棟棟高樓,那便是老師給學(xué)生傳授知識的地方,教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的,一縷柔柔的陽(yáng)光照上去,白磚變的閃閃發(fā)光,美麗極了。
2 、一進(jìn)校園,一股清機關(guān)報空氣迎面撲來(lái),陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園,動(dòng)物園內孔雀依然昂首挺立,驕傲的走著(zhù),而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。 3 、我們的校園是迷人的,是充滿(mǎn)快樂(lè )的,一走進(jìn)校園的大門(mén),一只展翅欲飛的小白鴿展現在我們的眼前。
小白鴿溫柔、祥和、素潔,象征著(zhù)和平;小白鴿展翅欲飛,飛向藍藍的天空,象征著(zhù)無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性,在它那小小的身體里蘊藏著(zhù)廣大的胸懷。 4 、你看!我們的校園到處是一片綠,綠的草,綠的樹(shù),綠的世界,明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)學(xué)校左側如茵的大草坪,綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái),在春風(fēng)中使勁的長(cháng),這草坪仿佛是塊大大的地毯,草坪上開(kāi)放著(zhù)金黃色的小花兒,藍天把這塊綠草地映襯的多么漂亮,花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
5、每天清晨,我們會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾、排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。
望著(zhù)它們,我就會(huì )想起那些革命烈士,紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下,我覺(jué)得校園更加神圣了。
6 、過(guò)了小道,就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側,一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線(xiàn)。
土里藏著(zhù)漂亮又奇特的石子,還有雪白的貝殼,沙土軟軟的,一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物,既美化校園,又減少塵土。
正中心是一塊草坪,春天是嫩綠的,夏天是碧綠的,秋天是淡黃的,冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門(mén),大家可以在這兒快活地踢足球。
草坪周?chē)且粭l跑道,每天早上,大家在跑道上做早操;體育課上,大家在跑道上跑步、鍛煉身體;有時(shí),大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè )的回憶呀! 7 、接著(zhù),我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內,四盞連著(zhù)的燈依然光彩照人,教學(xué)樓中間有著(zhù)一座花園,不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪(fǎng),就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少,整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當中。
8、熱鬧的運動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀(guān)呢!下課時(shí),一群群打籃球的男孩子,一群群跳橡皮筋的女孩子都出現在操場(chǎng)上,上課后,在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢!9一進(jìn)校園大門(mén),便有一陣幽香撲鼻而來(lái),這是藤蘿架下盛開(kāi)著(zhù)的藤蘿花的味道。藤蘿架上,翠綠的樹(shù)葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映,十分美麗。
走在藤蘿架下,我總有心曠神怡的感覺(jué)。10我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。11花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(cháng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言! 于是三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習的天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著(zhù)清晨的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里,處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……12 下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn). 這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢 怎能不使我們向往未來(lái)13天高云淡,秋風(fēng)瑟瑟,樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄落下來(lái),像給大地鋪上了黃色的地毯。
原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了,一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷,舒展開(kāi)她俏麗的花瓣,裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。
美麗的校園
我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí),就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。
春天,我們的校園百花盛開(kāi),蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜,蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧,小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō),也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌,高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來(lái),看著(zhù)這個(gè)陌生的世界,大地仿佛是軟綿綿的,同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上,惹得他們哈哈大笑。
夏天,風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的,同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了,知了趴在樹(shù)上叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái),花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布,下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈,樹(shù)更綠了,花更紅了,小草也更精神了。
秋天,學(xué)校到處都是黃葉,原來(lái)茂盛的大樹(shù),現在只有幾根樹(shù)枝了,它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚,都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飛舞,真漂亮!
冬天,學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條,整棵樹(shù)一看,又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng),同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習的天地,使我們成長(cháng)的樂(lè )園,我愛(ài)我的學(xué)校。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。 收起
我的學(xué)校,叫吉林街小學(xué),一年四季都有這美麗的景色,但我最喜歡的還是夏天的校園。
炎熱的夏天,無(wú)論你走到哪里,都會(huì )有一種火燒火烤的感覺(jué),但是你來(lái)到我們學(xué)校,一種清涼、舒適之感就會(huì )油然而生。首先,映入眼簾的是棟高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的墻上滿(mǎn)是爬山虎,綠綠的葉子密密麻麻,整面墻遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。微風(fēng)吹來(lái),蕩起綠色波紋,顯出旺盛的生命力,令人心曠神怡。進(jìn)入校門(mén),右側有個(gè)水池,池水碧綠碧綠,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。水面還躺著(zhù)一片片圓圓的蓮葉,調皮ide魚(yú)兒不時(shí)從下面鉆出來(lái),好像在和我們玩捉迷藏呢!池中那朵黃色的睡蓮格外引人注目,嫩嫩的花瓣,仿佛一碰就會(huì )碎掉似的。每當下課時(shí),同學(xué)們爭先恐后的跑來(lái)水池旁玩耍、嬉戲。穿過(guò)教學(xué)樓是貽個(gè)塑膠操場(chǎng),外圍是紅色的跑道,中間是一大片綠色的籃球場(chǎng)。四周綠樹(shù)成蔭,我最喜歡課間和同學(xué)們到操場(chǎng)上做一些運動(dòng)。哪怕大汗淋漓只要你往樹(shù)蔭下一站,一種沁人心脾的音量就會(huì )傳遍全身,有時(shí)我還喜歡貽個(gè)人躺在樹(shù)蔭下慢慢享受,那種感覺(jué)真是如如臨仙境。操場(chǎng)的南邊有一個(gè)小主席臺,主席臺后面有三根亭亭玉立的旗桿,中間的旗桿上掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗,旁邊的旗幟像兩個(gè)忠心的衛士時(shí)刻守護著(zhù)五星紅旗。每當看到它時(shí)我在心里默默的告訴自己,一定要努力學(xué)習,當好接班人。
這就是我的校園,一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的美麗校園,我熱愛(ài)我的校園。
我們的校園美麗如畫(huà)。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧,梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,好似調皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園里,在春風(fēng)里微笑,為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿(mǎn)眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃,長(cháng)成了健壯的青年。再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢?它開(kāi)得更艷了,給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà),一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”,樹(shù)上滿(mǎn)是她的“孩子”,他們一落地,“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣,開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗,開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫(huà),有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍,秋的感情最多變,也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片,只有幾棵長(cháng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊!
1 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛(ài),我們在這里茁壯成長(cháng)。
我們走進(jìn)教室,只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新,春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色,春天給我們歡樂(lè )和希望,催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池,里面有許多紅色的小金魚(yú),它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。 2 給你一篇 花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然.一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色.在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(cháng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言! 于是三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習的天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了清晨的校園,裝飾著(zhù)清晨的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里,處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意…… 在校園里,不僅充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭,而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景. 一進(jìn)校園,便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館,在這里,同學(xué)們的身影比比皆是,他們在認真地翻閱著(zhù)書(shū)本,以此來(lái)充實(shí)他們知識,拓展他們的思維,陶冶他們的情操.在振中,還有美麗的地理生物園,種滿(mǎn)了茁壯成長(cháng)的花卉,待到時(shí)機成熟,就會(huì )競相綻放,爭奇斗艷,把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地. 當然還少不了我們學(xué)習的實(shí)驗樓,信息樓,音樂(lè )室,歷史室,民樂(lè )室……簡(jiǎn)直就是應有盡有,在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū),可以說(shuō)是一種享受呢! 下課的鈴聲,打破了校園的沉寂,迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面:在課堂上嚴肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場(chǎng)上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn). 這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢 怎能不使我們向往未來(lái) 振興中學(xué),使你伴我走過(guò)了成長(cháng)的時(shí)空,是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂,是你激勵我?jiàn)^發(fā)向上,也是你使我走向成熟. 振興中學(xué),我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向榮! 當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
.. 星期六,天下著(zhù)蒙蒙細雨,爸爸和我路過(guò)凱旋路,看到了我們的新校園. 一到那里,就看見(jiàn)大門(mén)口矗立著(zhù)"鑄時(shí)代精品"幾個(gè)大字,將來(lái)啊,我們在這里上課,一定要更加努力,把自己培養成'時(shí)代精品'. 教室有三層的,四層的,還有五層的,窗戶(hù)全是落地的,外墻紅。
我的校園
走進(jìn)我們的校園,就可以看到有兩塊大石頭,上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng )新四個(gè)大字,石頭的周?chē)蔷G草如茵的草坪,草坪上有許多五彩繽紛的花朵,紅的似火、黃的似金……美麗極了!草坪的前方有幾棵高大的松樹(shù),它們排著(zhù)整整齊齊的隊伍,就像幾位強壯的戰士。草坪后面有一艘揚著(zhù)紅帆的漁船,它是用木頭做的,里面有四塊正方形木板,上面記載著(zhù)上海如何是從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國際大都市的。
學(xué)校圖書(shū)館前面有一本用石頭做的書(shū),上面寫(xiě)著(zhù)一句名言——讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。教育同學(xué)們要認真學(xué)習。
學(xué)校里有六幢樓,有藍圖樓,是學(xué)校領(lǐng)導和校長(cháng)辦公的地方、七彩樓是上課外內容的、獲智樓和智慧樓是上語(yǔ)、數、英三門(mén)功課的、雛鷹館一樓是食堂,二樓是上體育課的、還有圖書(shū)館、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……
我愛(ài)我的美麗校園,它是一個(gè)給我帶來(lái)快樂(lè )和智慧的地方。
晨曦徐徐地拉開(kāi)了帷幕,伴隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光的照射,校園美麗的時(shí)刻又來(lái)臨了。最顯眼的要數教學(xué)樓和天橋了。一走進(jìn)校園,馬上映入眼簾的就是教學(xué)大樓,一幢幢大樓聳立在校園里,天橋把它們緊緊地連在了一起。
春天來(lái)了,草坪里的小草從土地里探出了腦袋,春姑娘像個(gè)頑皮的孩子,受了一點(diǎn)委屈就大哭起來(lái),眼淚化做了春雨,沙沙沙……落在學(xué)校里的大地上。
初夏,草坪里的小草,長(cháng)得郁郁蔥蔥,大樹(shù)的枝葉蒼翠郁滴,我們在“大傘”底下盡情地玩耍、嬉戲,也不覺(jué)得熱。一旁的石榴開(kāi)花了,花兒在綠葉的襯托下,顯得更加嬌艷。
秋天,小米粒大小的桂花一簇簇、一叢叢地綴滿(mǎn)了枝頭,散發(fā)出陣陣誘人的香味。菊花也迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光,怒放著(zhù),黃的,白的,紫的。
冬天,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù),雪花紛紛揚揚地落下來(lái),大地變成了粉妝玉砌的世界,雪花有的落在了瓦片上,有的落在草地上……
這就是美麗的校園,真是美不勝收呀!
我們的校園美麗如畫(huà)。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧,梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌,像是稚氣的孩子在招手,迎接老師和同學(xué)。
小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái),嫩嫩的、綠綠的,好似調皮的娃娃,和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花,散落在校園里,在春風(fēng)里微笑,為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿(mǎn)眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃,長(cháng)成了健壯的青年。
再看看那小草,酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢?它開(kāi)得更艷了,給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà),一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”,樹(shù)上滿(mǎn)是她的“孩子”,他們一落地,“媽媽”就倍感欣慰。
小草已沒(méi)有往日的神氣,開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗,開(kāi)始漸漸凋謝。
秋天的畫(huà),有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍,秋的感情最多變,也最神奇。冬天的校園是一幅素描。
所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片,只有幾棵長(cháng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。
校園的四季真美啊。
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