五級(jí)想象作文不一樣的校園(小學(xué)生五年級(jí)下冊(cè)八單元作文《想象中的校園》)

1.小學(xué)生五年級(jí)下冊(cè)八單元作文《想象中的校園》

我想象中的校園是非常美麗與干凈的。學(xué)校是分中學(xué)與小學(xué)。

校園的大門(mén)是靠人體的一些每個(gè)人都不一樣的細(xì)胞來(lái)辨別身份的。一進(jìn)學(xué)校你能看到二十五幢大樓，這可不多！里面有三壯士教師辦公樓，十六幢中學(xué)教學(xué)樓和四幢小學(xué)教學(xué)樓。前面是小學(xué)，后面是中學(xué)。學(xué)校操場(chǎng)一圈是一千米，有兩個(gè)這樣的操場(chǎng)。操場(chǎng)旁邊有許多運(yùn)動(dòng)健材，有單杠，雙杠，吊環(huán)，跳馬用的馬鞍等。

校園里面有一幢很大很大的樓，那一幢是體育樓，里面有籃球館，足球館，乒乓館，羽毛館以及網(wǎng)球館等。在大樓的最頂層有排球館。你一定會(huì)問(wèn)萬(wàn)一有人有恐高癥或有球掉下來(lái)怎么？不用擔(dān)心這幢大樓可是高科技大樓，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一樣，而且在頂樓四周還有一種看不見(jiàn)的塑料墻，他的彈性非常好，球一但碰到他便會(huì)反彈回來(lái)。

校園里面有一幢大樓一直會(huì)有一種香味，不用我說(shuō)你也會(huì)知道那一定食堂，那里的廚師都是來(lái)自宇宙中有名的美食國(guó)中的頂級(jí)廚師。

在教學(xué)樓的每一個(gè)教室都有一種隱形的清潔機(jī)器人在清潔教室。在教室里并沒(méi)有老師，也沒(méi)有黑板。四周只有四個(gè)大屏幕，這四個(gè)大屏幕一上課便會(huì)自己放下，下課自己會(huì)收起。上課時(shí)老師會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，這樣就不用擔(dān)心座位問(wèn)題了，交作業(yè)只用將作業(yè)輸入電腦就可以了，老師會(huì)及時(shí)批改。學(xué)生只用帶一個(gè)光盤(pán)便可以上學(xué)了。

這就是我想象中的校園，你喜歡嗎？那你想象中的校園呢？是高科技，還是向“哈利?波特”里的魔法學(xué)校？

2.500字小學(xué)五年級(jí)的描寫(xiě)校園的作文

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人.

邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹(shù)枝上垂下數(shù)不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛(wèi)士，不分晝夜地守著我們這個(gè)美麗迷人的校園.

沿著水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲.

草坪對(duì)面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著兩棵細(xì)葉榕.細(xì)葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細(xì)葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細(xì)葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現(xiàn)在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著另一個(gè)夏天的到來(lái).

校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè)園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍(lán)的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節(jié)日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前，遠(yuǎn)看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓?jiān)诳兄褡?；驕傲?長(zhǎng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(zhǎng)臂猴"用害怕的眼光看著我們，好像在擔(dān)心我們會(huì)把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著長(zhǎng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. ?。∏锾斓男@充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望.我愛(ài)秋天的校園.

或查詢?cè)摼W(wǎng)站/s?wd=%C3%E8%D0%B4%D0%A3%D4%B0%B5%C4%D7%F7%CE%C4

3.小學(xué)五年級(jí)的想象作文

我想象中的校園 校園里，有許許多多的花草樹(shù)木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹(shù)。

一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒(méi)有想象中的校園那么優(yōu)美。

我想象中的校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒(méi)有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。

校園里也同樣有許多花草樹(shù)木，但是這些花草樹(shù)木都是經(jīng)過(guò)工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒(méi)什么變化，只不過(guò)重新刷了一遍。

還有一點(diǎn)！你為什么覺(jué)得非常舒服？原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺(jué)得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。 讓想象飛起來(lái)。

4.2034年的母校想象作文

在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的一個(gè)階段就是小學(xué)階段。在上小學(xué)時(shí)，會(huì)接觸很多老師和同學(xué)，當(dāng)自己二十年后再回到母校，再見(jiàn)到那些小學(xué)時(shí)和你朝夕相處的同學(xué)和老師時(shí)，會(huì)是個(gè)怎樣的情景呢？

那時(shí)，我已是個(gè)三十多的年輕人了，開(kāi)始了自己的事業(yè)。這年夏天，小學(xué)同學(xué)和我聯(lián)系，說(shuō)要舉行一次聚會(huì)，見(jiàn)見(jiàn)曾經(jīng)教過(guò)我們的老師和同學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮了好久，想像著學(xué)校的新面貌，老師和同學(xué)的新形象。我一直盼望著這一天的來(lái)到。

終于，我盼望的這一天來(lái)了。

清晨，陽(yáng)光明媚，我走出家門(mén)，往母校趕去。到了母校，人已經(jīng)來(lái)的差不多了，我看到了一些熟悉的面孔，也有一些面孔似曾相識(shí)，但有些模糊。我一進(jìn)校門(mén)，第一個(gè)見(jiàn)到的是書(shū)文靜。她見(jiàn)到我時(shí)，興奮極了，一口就叫出了我的名字，我也一下就認(rèn)出了她，緩緩地叫著她的名字。我們擁抱在一起，好像是四十年未見(jiàn)的好朋友了。我觀察著她，發(fā)現(xiàn)她好像比以前胖了一點(diǎn)，眼睛上的眼鏡片變得厚了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流，我發(fā)現(xiàn)她還是和以前一樣，能說(shuō)會(huì)道，臉頰還是那么紅潤(rùn)，連頭發(fā)變長(zhǎng)了，唯一有變化的是她的聲音變得更好聽(tīng)了，說(shuō)話也更有情調(diào)了，她現(xiàn)在已經(jīng)是電視臺(tái)的著名主持人了，我真為她高興。隨后我繼續(xù)往校園里走，發(fā)現(xiàn)我們的校園有了很大的變化，校園的面積變大了，種的花花草草多了，教學(xué)樓從原來(lái)的四棟樓變?yōu)榱肆鶙潣?，每一個(gè)年級(jí)都有了自己的教學(xué)樓，?？上攵?，現(xiàn)在在我母校上學(xué)的孩子多多呀，他們多幸福啊，有比我們那時(shí)候更好的條件，我祝愿他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。正當(dāng)我陶醉在美麗的校園環(huán)境中時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在后面叫我，我一回頭，你猜我看到了誰(shuí)，我看到他變老了，臉上多了幾道皺紋，兩鬢已現(xiàn)斑白，但他仍然笑得那樣的甜，那樣的和藹可親。隨后，我也見(jiàn)到了不少老同學(xué)，和他們交談著。

等同學(xué)們都到齊了，我們和張老師一起參觀了教學(xué)樓。我們先到了一年級(jí)的兩棟教學(xué)樓，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛：在一年級(jí)教學(xué)樓的每一個(gè)教室里，都配有一個(gè)廁所，更重要的是每一棟樓都多了一間大教室，經(jīng)過(guò)了解，我們知道每當(dāng)有什么年級(jí)比賽時(shí)，就會(huì)把年級(jí)分成幾組，分別在這兩間大教室進(jìn)行。大教室有豪華的吊燈，有可升降的舞臺(tái)，我想，可能都能算得上是高科技產(chǎn)品走進(jìn)學(xué)校了！隨后我們又到了中年級(jí)教學(xué)樓和高年級(jí)教學(xué)樓，真是一棟比一棟漂亮，一棟比一棟高科技。除了有大教室以外，學(xué)校還根據(jù)每個(gè)年級(jí)所學(xué)的知識(shí)不同，難度不同，在每棟教學(xué)樓里都設(shè)有大的信息房和大的實(shí)驗(yàn)室，這樣同學(xué)們就可以通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)來(lái)更好的理解和接受新知識(shí)。

我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的度過(guò)了半天的時(shí)光，回想了不少當(dāng)時(shí)上小學(xué)時(shí)的情景，大家既激動(dòng)，又在感嘆時(shí)間的流逝實(shí)在太快了，轉(zhuǎn)眼間，大家都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，并成家立業(yè)了。這可都要?dú)w功于母校對(duì)我們培養(yǎng)。

5.寫(xiě)校園生活的作文 小學(xué)的校園生活 我希望有不一樣的感受階段

我的校園生活

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著 我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束 束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖 暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活 ，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天 。 童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂 愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心； 一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編 識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候 ，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游 ，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異 國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間 是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之 間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng) ，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只 有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗 而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助 的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯?利的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。 友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生 活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ?面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福 與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著， 一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音 符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。 每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的 心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩 惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然 ，一切都是那樣舒服。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快 地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首 是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的 校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人 生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。 也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng) 光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人 心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切 在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我 們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

6.小學(xué)生想象作文未來(lái)的學(xué)校

未來(lái)的學(xué)校 到了21世紀(jì)末，科技飛速發(fā)展.那時(shí)，我們的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般. 2070年的一天，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化. 我走到學(xué)校門(mén)口，緊閉的校門(mén)上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門(mén)打開(kāi).我走進(jìn)了學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了.映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮.到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周?chē)娝?，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了?jié)約用水資源的作用.門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔. 如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了.下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍.綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng).操場(chǎng)邊上有“文化墻”.“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到. 操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白.教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢.我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車(chē)似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓.教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用.原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新.這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用.在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽.干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用.同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了.只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū).你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣. 啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！ 未 來(lái) 的 學(xué) 校 我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，春意盎然.那么，未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！ 在2036年的一天早上，陽(yáng)光明媚.我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來(lái)是一所學(xué)校. 這個(gè)學(xué)校可真夠大的，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)，還有游泳池.學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國(guó)白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線.我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個(gè)性：比如那圖書(shū)館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書(shū)館.那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院.就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理. 最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍.樓外有一個(gè)大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤(rùn)得鮮紅.這樣的學(xué)校真是美麗極了！ 未來(lái)的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂(lè)祥和，五光十色.你難道沒(méi)有被未來(lái)的學(xué)校深深陶醉嗎？未來(lái)的校園 學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方. 未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“泡泡房”組成的.“泡泡房”是一個(gè)個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間.這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害.當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥(niǎo)兒們一起飛翔.當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界.再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門(mén).這可是很不好找的，不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了.走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮??！講臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè).看到這種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫(xiě)呢？而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì)飄起來(lái)呢？”我來(lái)告訴你吧！這就是高科技，隱形桌和隱形椅.用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間. 從泡泡里了望窗外，可以看到操場(chǎng).操場(chǎng)很大，有5670平方米.操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng). 這就是未來(lái)美麗的學(xué)校！贊同964| 評(píng)論（23）。

7.寫(xiě)一個(gè)五年級(jí)作文 《我的校園》400字的

我們的校園座落在美麗的珠江河畔，學(xué)校的大門(mén)像一個(gè)巨大的“6”字，仿佛在告訴人們“我是新民六街小學(xué)，歡迎大家來(lái)看看！”

走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)寬闊、整潔的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊生長(zhǎng)著幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下萬(wàn)道金光，照耀著用奇形怪狀的石頭堆積而成的假山。假山形象逼真，各種奇峰異石，千姿百態(tài)，有的如金蛇狂舞，有的似烈馬騰空。山峰上面矗立著一座典雅美觀的小亭子，一只威武的雄雞在里面引頸長(zhǎng)鳴。順著彎彎曲曲的山間小路，穿過(guò)半山腰的山洞，就來(lái)到一座造形別致的石拱橋上。橋下河水清清，有小魚(yú)、蝦。瞧！一條條歡蹦亂跳的小金魚(yú)在陽(yáng)光下忽閃忽閃的展現(xiàn)著它們的美姿，有的還鉆出水面吐出幾個(gè)小泡泡。大龍蝦全身披甲，揮舞著一雙“利劍”，樣子挺威武。整座假山好似一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)，真叫人喜歡！下課了，同學(xué)們都喜歡聚集在假山前玩耍，時(shí)而逗逗池里的金魚(yú)，時(shí)而整理一下池邊的雜草……真是靜謐舒適！這時(shí)，讓我感到無(wú)比的幸福。

啊，我們的校園多么美麗呀！它使我感到自豪和驕傲。我愛(ài)我們美麗的校園，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名出色的園林設(shè)計(jì)師，把我們親愛(ài)的校園裝扮得更加美麗，嫵媚。

8.五年級(jí)下冊(cè)第8單元作文美麗的校園

校園的早晨是美麗的。

當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了。在校園里，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。

給早晨的校園添上璀璨的一筆。 清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。

只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。 太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)。

看，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。

“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

9.西大街小學(xué)五年級(jí)作文美麗的校園的

我的學(xué)校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。

春天，小草從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了，迎春花綻開(kāi)了花蕾。學(xué)校操場(chǎng)東面的紅、綠相間的塑膠操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的三分之一。同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍(lán)色的天空，眺望著高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

夏天，校園里綠樹(shù)成陰，毛白楊，法桐郁郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學(xué)們遮擋烈日驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。

秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹(shù)枝上，一陣風(fēng)拂過(guò)，把它們無(wú)情地從樹(shù)上趕了下來(lái)。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹(shù)上，房頂上都是白色，仿佛我們整個(gè)世界都換上了銀裝。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。

??！這是多么美麗的校園啊，我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我們美麗的校園！

10.想象作文（想象20年后的學(xué)校）

未來(lái)的學(xué)校

“快起床，快起床！”我睜開(kāi)睡朦朦的雙眼，吩咐我剛剛制造出來(lái)的機(jī)器人樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快給我倒一杯醒腦茶！”不到一會(huì)，一杯香濃的醒腦茶擺在了我面前，我一口氣把茶全喝光了。樂(lè)樂(lè)推過(guò)電磁桌（電磁桌表面看起來(lái)跟普通桌子一樣，可是將鍋放在上面，一會(huì)就可以做熟飯，用手放在上面，一點(diǎn)也不燙。）做熟了飯，我按了一下變形筷子上的綠色按鈕，筷子就變成了一把小勺和叉子。我一邊吃一邊讓樂(lè)樂(lè)給我拿來(lái)超薄保暖衣。

吃完了飯，我乘太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。走在半路上，我才想起沒(méi)有帶水。沒(méi)關(guān)系，道路兩邊都有自動(dòng)飲料機(jī)。我拿著兩角錢(qián)投進(jìn)透幣孔里，拿著水杯接到飲水口，我最喜歡喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按鈕，飲水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。我喝完，繼續(xù)乘著汽車(chē)趕往學(xué)校。我們的學(xué)校是在天上的。我到了機(jī)場(chǎng)，許多人在買(mǎi)上天用的通行證。有買(mǎi)去月球的，有買(mǎi)去火星的，我們的學(xué)校建在水星上，所以我買(mǎi)了一張去水星的通行證。

我一邊乘著飛機(jī)一邊聽(tīng)廣播：“中國(guó)新研制了一臺(tái)超小型的電腦，只有橡皮那么大。地球上已經(jīng)沒(méi)有了污染，人們把垃圾倒在專(zhuān)設(shè)的井里面，就會(huì)變成

天然氣；中國(guó)又有20名登山愛(ài)好者登上了珠穆朗瑪峰。?！辈恢挥X(jué)，就到了水星上的學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們已經(jīng)在上課了，我不用喊報(bào)告，就坐在了水晶做的椅子上。機(jī)器人老師用電腦給我們講課，在這里上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，不用考試，也不用做作業(yè)，多么輕松呀！

未來(lái)的世界多么美好呀，我知道將來(lái)世界一定能發(fā)展到我想象的那樣！