中醫實(shí)習前崗前培要記的(中藥實(shí)習前應該準備什么)
1.中藥實(shí)習前應該準備什么
又到了一個(gè)假期，我要進(jìn)行我們的第二次實(shí)習了，這次我們的任務(wù)是去相關(guān)工作單位去進(jìn)行自己所認為重要了解的東西進(jìn)行了解。
對其工作單位進(jìn)行參觀(guān)、了解、咨詢(xún)。這次的實(shí)踐對我有很多的幫助，讓我了解了藥店的一些規章制度、對員工的要求以及對知識掌握的程度。
說(shuō)到找實(shí)習單位，那可真是難上加難，現今社會(huì )的崗位本來(lái)就不景氣，我還是個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗的在校學(xué)生，而且工作時(shí)間又僅僅五天，實(shí)在是不受企業(yè)歡迎，每去一藥店都像燙手山藥是的把我請走，說(shuō)實(shí)在的，這樣被趕出去，面子上還真的是有點(diǎn)掛不住，忍住這些現實(shí)，我想也是對我的一種磨練吧。有了前幾次的經(jīng)驗，我可知道了什么叫不求回報，也許這樣就不會(huì )有都不考慮就讓我走的情況發(fā)生了吧，所以我上了就說(shuō)我明我的來(lái)意，并附加不要薪水，果然，他們在考慮了，最后決定，由于快到春節，人手忙不過(guò)來(lái)，所以我可以來(lái)幫忙。
哈哈。我成功了，我的實(shí)習單位已經(jīng)確定，就是這了，“宏源藥店”。
我為期一個(gè)星期的實(shí)習將在這里進(jìn)行。 臨走前負責管我的老師，安排了一些明天將要給我的工作，我的工作是記住藥品的擺放位置，要做到提到一種藥就能明確其位置，我想，這應該并不難，可能是怕我不但幫不上忙，反而幫了倒忙就不好了，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)經(jīng)驗呢，看來(lái)這個(gè)社會(huì )的確很現實(shí)。
明天我會(huì )加油的。 今天就要正式實(shí)習了，我的心情又緊張又興奮，雖說(shuō)上學(xué)期也在醫院實(shí)過(guò)習，也站過(guò)窗口，也看過(guò)好多藥，也記了很多要，怎么說(shuō)也算是有點(diǎn)緊張的，畢竟換了地方和老師，對老師們來(lái)說(shuō)我還是個(gè)新人嘛，不懂規矩不知道習慣，真是決的我在他們身邊站著(zhù)很礙腳，但我還是會(huì )努力的，閉上眼睛整理了一下復雜的心情，跟著(zhù)老師來(lái)到記藥的地方，準備開(kāi)始一天的忙碌。
開(kāi)始并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是跟在老師的后面，聽(tīng)了一下老師的講話(huà)，了解了藥店的藥類(lèi)分配方式，算是對藥店的初步認識吧，然后就是開(kāi)始了昨天老師交給我的任務(wù)—認藥。老師給我做了簡(jiǎn)單的介紹之后就走了，讓我自己去掌握擺放規律。
恩，很簡(jiǎn)單嘛，我一定要讓他們肯定我的實(shí)力。我自己在那記，和以前在東直門(mén)醫院實(shí)習的時(shí)候，藥品擺放的有所差異，過(guò)了一段時(shí)間，自認是記住了，想要再做好點(diǎn)，所以自己記到下午，是真的記不下去了，感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，怎么老師還不理我呀，難道要我記一天嗎？我還是去問(wèn)問(wèn)吧，當我興高采烈的過(guò)去找老師，卻冷冰冰的得到一句“繼續吧”感覺(jué)真的很難過(guò)，難道老師不喜歡我嗎？一大堆問(wèn)號在我腦中形成，我只好帶者這些疑問(wèn)回去繼續記了，人都是要溝通的，我會(huì )讓老師喜歡我的。
就這樣我記了一天的藥。第二天要讓老師肯定我，提早又去記了一遍，但真是世事難料啊，老師并沒(méi)有檢查我的成果，卻先要我直接給病人拿藥，不早嗎？好吧，我怎樣都沒(méi)問(wèn)題的，前一兩個(gè)病人過(guò)去了，那還難不倒我，我堅定的向老師一笑，老師并沒(méi)有什么表示，結果之后就有意外了，病人逐漸增多，而且所需要的藥都是我不太熟悉的，我找的就困難了，到最后弄到要向病人道歉，還要請他們稍等，尤其是那些難纏的就更慘了，我不得不承認老師才是對的，于是我自動(dòng)請求回我原來(lái)的工作崗位，繼續記。
經(jīng)過(guò)了昨天的失敗，我以為今天又要記一天，結果老師卻意外的讓我在老師們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候適當的幫一下忙，哇，太好了，今天一定不會(huì )讓老師失望的，果然，今天的人異常的多，終于我可以大顯身手了，實(shí)際干起來(lái)還真是跟醫院沒(méi)什么區別，病人還是有很多不好相處的，，幸虧我有點(diǎn)經(jīng)驗，要不非別他們嚇哭不可，這可是鍛煉社會(huì )交往的能力的好時(shí)機，不能用逃避來(lái)對待。要想和病人搞好關(guān)系，就要先抓住他們的心，既然來(lái)要店那肯定是要與藥有關(guān)系，所以根據我的有限的用藥經(jīng)驗，不時(shí)的會(huì )給他們一點(diǎn)建議，當然，我可不是亂說(shuō)的，在學(xué)校的學(xué)習可不是白學(xué)的，敢肯定的我就說(shuō)。
但是初入社會(huì )的我，心理還是有些打鼓，回家又確定了一下，所以在社會(huì )中—自信也是非常重要的。在掌握知識的同時(shí)要相信自己能掌握，并且能夠正確運用。
第四天就好很多了，我干的是更帶勁，老師會(huì )不時(shí)的給我介紹藥物的功用，并且教我一些快速掌握知識的方法，記憶最深的就是—“基礎是最重要的”，確實(shí)，我們不得不承認，沒(méi)有基礎就等于什么都沒(méi)有，所以做什么都要打好基礎。 書(shū)面上的表達是一種方式，運用到實(shí)際中卻變成另一種行式，我們現在所學(xué)的書(shū)本上的知識，知識用來(lái)了解并為走向工作崗位奠定堅實(shí)的基礎，是非常重要的，我們在學(xué)習的過(guò)程中不應該僅限于自己能夠記住那些知識，也要學(xué)會(huì )靈活應用，善于把所學(xué)的知識都聯(lián)系到一起，效果會(huì )更為顯著(zhù)，所以在學(xué)習的過(guò)程中也要鍛煉自己的聯(lián)系能力，要全面發(fā)展。
只有掌握好基礎知識，才能夠在社會(huì )實(shí)踐中準確的應用。在實(shí)習中除了要學(xué)會(huì )我們應該做的，還會(huì )遇到很多不同性格的病人，他們的不同心情會(huì )是我們最大的考驗，對待他們要有耐心，這就要鍛煉自己的社會(huì )交往能力，以及素質(zhì)修養問(wèn)題，這些問(wèn)題雖然看起來(lái)容易做到，但實(shí)際達到確是很困難的，其次就是要樹(shù)立自己的職業(yè)精神，不論對待何人何事都要同樣的細心。
2.中醫入門(mén)應該先學(xué)習哪些知識
首先得學(xué)《中醫基礎理論》，然后依次是《人體正常解剖學(xué)》、《中醫診斷學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》、《生理學(xué)》、《診斷學(xué)》等等中西醫基礎學(xué)科，然后再詳細學(xué)習臨床各分科。
學(xué)中醫不能局限于只學(xué)中醫的理論知識。所以平時(shí)也要學(xué)習西醫知識。
純中醫的初學(xué)者最先學(xué)習的是《中醫基礎理論》、《中醫診斷學(xué)》、《中藥學(xué)》、《方劑學(xué)》這四大基礎學(xué)科。
先難后易，則先熟讀四大經(jīng)典，先易后難，則先誦 《湯頭歌》 《藥性賦》 漸學(xué)《醫學(xué)三字經(jīng)》《瀕湖脈學(xué)》 再讀經(jīng)典
3.中醫學(xué)生實(shí)習時(shí)應該注意些什么問(wèn)題
首先，準備兩個(gè)本子，一大一小。小本子放在白大衣的口袋里，大本子放在實(shí)習科室里。小本子是用來(lái)記每天的瑣碎的事情，包括查房的時(shí)候、寫(xiě)病歷、病例討論、不懂的藥、方、治則都可以一一記在本子上。大本子用來(lái)做總結的，將總結性的東西定期整理在大本子上。
其次，要做好心理準備。切忌浮躁。實(shí)習生是醫院里最辛苦的，早上早早到，量血壓，看昨晚值班記錄，對自己病床上的病人要格外關(guān)心。如果是外科，還要換藥等等事情。晚上有可能還會(huì )排你值班。。等等。可能每天你都在重復的做些瑣碎的事情，但是千萬(wàn)不要抱怨，這都是你份內的事情。只有做好它，才能為你帶來(lái)更好的學(xué)習機會(huì )。當有的老師夸你是病房里的一把好手的時(shí)候，你應該知道，你已經(jīng)具備了進(jìn)一步學(xué)習的初步能力了。
還有一點(diǎn)值得提醒的是，處理好和上級醫生以及護士的關(guān)系。一般上級醫生是你平時(shí)接觸最多，能學(xué)到最多的人，要多多接觸，不要回避。和護士的關(guān)系也要處理好，不要認為你是醫生，她是護士就頤指氣使的。有些護士可能很兇，也要有理有據的說(shuō)清楚。
另外，要學(xué)會(huì )鉆研。現在臨床上的中醫應用，在病房和門(mén)診有很大的區別。無(wú)論在哪里，無(wú)論是中醫西醫都要認真的學(xué)習。實(shí)習的時(shí)候，很多時(shí)候別人都是把你當作苦勞力，只有自己想學(xué)，才能在實(shí)習當中得到最大的收獲。
最好在實(shí)習的時(shí)候忘記時(shí)間觀(guān)念，做事情最重要！
祝你有個(gè)豐富的實(shí)習生活！
4.中醫入門(mén)應該先學(xué)習哪些知識
興趣是最好的老師，要想學(xué)好中醫，首先要弄明白自己為什麼學(xué)中醫？
《黃帝內經(jīng)》是中醫文化群經(jīng)之首，也是道家養生文化的經(jīng)典，可以說(shuō)醫源于道。中醫的氣、陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，又和《周易》相通，又叫醫易同源。中醫講求大醫精誠，醫乃仁術(shù)，醫者父母心，和儒家的仁愛(ài)至誠一氣相通，也叫醫儒不分家。
可見(jiàn)醫貫儒道，醫以載道。中醫正是傳統文化精髓的結晶。有了興趣，打好傳統文化基礎，事半功倍，入門(mén)自然就容易了。
中醫上合天道，下載地道，內修大道，外行人道，道術(shù)合一，天人相通。
因此，作為中醫生，應當上知天文，下知地理，中知人事。不如此，不足為好中醫！
5.實(shí)習崗前培訓的標準有哪些
每一個(gè)醫院對于實(shí)習生的崗前培訓都會(huì )制定一定的標準。
標準是一個(gè)衡量培訓質(zhì)量的尺碼，就像量體裁衣一樣，袖長(cháng)是30?n，就要按這個(gè)長(cháng)度去做，長(cháng)了不行，短了也不行，30cm就是袖長(cháng)的標準，培訓標準也是這樣制定的。知道了什么是標準的概念，那么，醫院對實(shí)習生的培訓標準又是什么呢？ （1 ）進(jìn)行思品教育、紀律教育、作風(fēng)要求。
使每一個(gè)實(shí)習生在思想上樹(shù)立嚴謹求實(shí)的理念，嚴格要求的作風(fēng)，嚴肅認真的態(tài)度。 （2）介紹院內環(huán)境、人員結構、科室位置。
使每一個(gè)實(shí)習生盡快了解、熟悉醫院各個(gè)科室的情況，盡早適應醫院科室的環(huán)境，盡職盡責地投人到實(shí)習工作之中。 （3 ）進(jìn)行全面系統的各項規章制度的教育。
使每一個(gè)實(shí)習生及早了解醫院的各項醫療護理規章制度，并做到身體力行，嚴格執行。 （4）進(jìn)行規范的基礎護理操作示教。
組織優(yōu)秀護士，技術(shù)標兵為實(shí)習生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的技術(shù)操作示范。使每一個(gè)實(shí)習生多次重復地練習，掌握重點(diǎn)技術(shù)要領(lǐng)的規范動(dòng)作。
總之，使實(shí)習生在短暫的崗前培訓的階段內，在思想、工作、學(xué)習、生活等各 個(gè)方面達到：從不知到所知，從不會(huì )到必會(huì )，從陌生到熟悉， 從變化到轉折的既定事實(shí)。 成為一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(cháng)放心的準標的實(shí)習生。
