自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是強電與弱電結合、軟件與硬件結合、理論與實(shí)踐結合的范圍博大的學(xué)科。
首先,電力基礎知識,如電子技術(shù)基礎、電力電子技術(shù)、電路理論等都是必備的;
其次,軟件基礎知識,程序設計語(yǔ)言是語(yǔ)言交流工具,初級語(yǔ)言如匯編、C語(yǔ)言以及機器語(yǔ)言(PLC、單片機)等,高級語(yǔ)言如硬件設計語(yǔ)言(VHDL)等;
再次,硬件基礎知識,電機結構、計算機系統等。
最后也是很關(guān)鍵的,理論知識如經(jīng)典控制理論、現代控制理論、過(guò)程控制技術(shù)、運動(dòng)控制等等。
電力行業(yè),電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)名詞解釋?zhuān)?/p>
1、三相交流電:由三個(gè)頻率相同、電勢振幅相等、相位差互差120°角的交流電路組成的電力系統,叫三相交流電。
2、一次設備:直接與生產(chǎn)電能和輸配電有關(guān)的設備稱(chēng)為一次設備。包括各種高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、母線(xiàn)、電力電纜、電壓互感器、電流互感器、電抗器、避雷器、消弧線(xiàn)圈、并聯(lián)電容器及高壓熔斷器等。
3、二次設備:對一次設備進(jìn)行監視、測量、操縱控制和保護作用的輔助設備。如各種繼電器、信號裝置、測量?jì)x表、錄波記錄裝置以及遙測、遙信裝置和各種控制電纜、小母線(xiàn)等。
4、高壓斷路器:又稱(chēng)高壓開(kāi)關(guān),它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負荷電流,而且當系統發(fā)生故障時(shí),通過(guò)繼電保護裝置的作用,切斷過(guò)負荷電流和短路電流。它具有相當完善的滅弧結構和足夠的斷流能力。
5、負荷開(kāi)關(guān):負荷開(kāi)關(guān)的構造秘隔離開(kāi)關(guān)相似,只是加裝了簡(jiǎn)單的滅弧裝置。它也是有一個(gè)明顯的斷開(kāi)點(diǎn),有一定的斷流能力,可以帶負荷操作,但不能直接斷開(kāi)短路電流,如果需要,要依靠與它串接的高壓熔斷器來(lái)實(shí)現。
6、空氣斷路器(自動(dòng)開(kāi)關(guān)):是用手動(dòng)(或電動(dòng))合閘,用鎖扣保持合閘位置,由脫扣機構作用于跳閘并具有滅弧裝置的低壓開(kāi)關(guān),目前被廣泛用于500V以下的交、直流裝置中,當電路內發(fā)生過(guò)負荷、短路、電壓降低或消失時(shí),能自動(dòng)切斷電路。
7、電纜:由芯線(xiàn)(導電部分)、外加絕緣層和保護層三部分組成的電線(xiàn)稱(chēng)為電纜。
8、母線(xiàn):電氣母線(xiàn)是匯集和分配電能的通路設備,它決定了配電裝置設備的數量,并表明以什么方式來(lái)連接發(fā)電機、變壓器和線(xiàn)路,以及怎樣與系統連接來(lái)完成輸配電任務(wù)。
9、電流互感器:又稱(chēng)儀用變流器,是一種將大電流變成小電流的儀器。
10、變壓器:一種靜止的電氣設備,是用來(lái)將某一數值的交流電壓變成頻率相同的另一種或幾種數值不同的交流電壓的設備。
11、高壓驗電筆:用來(lái)檢查高壓網(wǎng)絡(luò )變配電設備、架空線(xiàn)、電纜是否帶電的工具。
12、接地線(xiàn):是為了在已停電的設備和線(xiàn)路上意外地出現電壓時(shí)保證工作人員的重要工具。按部頒規定,接地線(xiàn)必須是25mm2以上裸銅軟線(xiàn)制成。
13、標示牌:用來(lái)警告人們不得接近設備和帶電部分,指示為工作人員準備的工作地點(diǎn),提醒采取安全措施,以及禁止微量某設備或某段線(xiàn)路合閘通電的通告示牌。可分為警告類(lèi)、允許類(lèi)、提示類(lèi)和禁止在等。
14、遮欄:為防止工作人員無(wú)意碰到帶電設備部分而裝設備的屏護,分臨時(shí)遮欄和常設遮欄兩種。
15、絕緣棒:又稱(chēng)令克棒、絕緣拉桿、操作桿等。絕緣棒由工作頭、絕緣桿和握柄三部分構成。它供在閉合或位開(kāi)高壓隔離開(kāi)關(guān),裝拆攜帶式接地線(xiàn),以及進(jìn)行測量和試驗時(shí)使用。
16、跨步電壓:如果地面上水平距離為0.8m的兩點(diǎn)之間有電位差,當人體兩腳接觸該兩點(diǎn),則在人體上將承受電壓,此電壓稱(chēng)為跨步電壓。最大的跨步電壓出現在離接地體的地面水平距離0.8m處與接地體之間。
17、相序:就是相位的順序,是交流電的瞬時(shí)值從負值向正值變化經(jīng)過(guò)零值的依次順序。
18、電力網(wǎng):電力網(wǎng)是電力系統的一部分,它是由各類(lèi)變電站(所)和各種不同電壓等級的輸、配電線(xiàn)路聯(lián)接起來(lái)組成的統一網(wǎng)絡(luò )。
19、電力系統:電力系統是動(dòng)力系統的一部分,它由發(fā)電廠(chǎng)的發(fā)電機及配電裝置,升壓及降壓變電所、輸配電線(xiàn)路及用戶(hù)的用電設備所組成。
20、動(dòng)力系統:發(fā)電廠(chǎng)、變電所及用戶(hù)的用電設備,其相間以電力網(wǎng)及熱力網(wǎng)(或水力)系統連接起來(lái)的總體叫做動(dòng)力系統。
《自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)概論》課程教學(xué)大綱 【課程編號】:22315104 【英文譯名】:Introduction to Speciality Automation 【適用專(zhuān)業(yè)】:自動(dòng)化專(zhuān)業(yè) 【學(xué) 分 數】:1.0 【總 學(xué) 時(shí)】:16 【實(shí)踐學(xué)時(shí)】:0 一、本課程教學(xué)目的和課程性質(zhì) 本課程是為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)基礎必修課。
其目的在于通過(guò)本課程的學(xué)習使學(xué)生認識自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)以及自動(dòng)化技術(shù)的作用和地位,了解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養目標和教學(xué)內容。 二、本課程的基本要求 本課程教學(xué)環(huán)節包括課堂講授、學(xué)生自學(xué)、思考討論、答疑、期末考查等。
通過(guò)上述基本教學(xué)環(huán)節,要求自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)新生正確認識和理解自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養目標和方式、大學(xué)的學(xué)習方法等,樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想和學(xué)習觀(guān),激發(fā)學(xué)習潛力。為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定良好的思想和方法基礎。
三、本課程與其他課程的關(guān)系 本課程是在入學(xué)之初,為新生開(kāi)設的。本課程為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定良好的思想和方法基礎。
四、課程內容 1、專(zhuān)業(yè)培養目標和人才素質(zhì)要求 內容體系:自動(dòng)化和自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)培養目標、當前自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)對培養人才的素質(zhì)要求。 知識點(diǎn):自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)培養目標,科學(xué)、技術(shù)等系列基本概念,人才培養素質(zhì)要求,自動(dòng)化基本術(shù)語(yǔ)。
重點(diǎn):專(zhuān)業(yè)培養目標及人才素質(zhì)要求、自動(dòng)化一些術(shù)語(yǔ)。 2、自動(dòng)化的概念和發(fā)展簡(jiǎn)史 內容體系:控制自動(dòng)化的概念,我國古代自動(dòng)裝置、控制和自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)史、中國的自動(dòng)化教育和科研機構。
知識點(diǎn):控制及其自動(dòng)化的發(fā)展歷史及各階段的特征,我國自動(dòng)化教育和科研機構的分布特點(diǎn)及其水平概述。 重點(diǎn):控制與自動(dòng)化概念。
3、自動(dòng)控制系統的類(lèi)型和組成 內容體系:恒值自動(dòng)調節系統、程序自動(dòng)控制系統、隨動(dòng)系統(伺服系統)、自動(dòng)控制系統的組成、自動(dòng)化儀表、控制器控制和計算機控制、自動(dòng)控制和遠距離控制。 知識點(diǎn):各種類(lèi)型自動(dòng)控制系統組成及特點(diǎn)、自動(dòng)化儀表、自動(dòng)化控制與遠距離控制。
重點(diǎn):恒值自動(dòng)調節系統、程序自動(dòng)控制系統、隨動(dòng)系統(伺服系統)、自動(dòng)控制系統的組成及概念、自動(dòng)化儀表的特點(diǎn)。 4、控制方法 內容體系:自動(dòng)控制系統的行為描述、反饋控制和擾動(dòng)補償控制、比例積分微分控制、最優(yōu)控制、自適應控制、智能控制、非線(xiàn)性系統及其控制。
知識點(diǎn):反饋的概念、擾動(dòng)補償原理、PID控制的概念,最有控制與自適應控制的特點(diǎn)和聯(lián)系,模糊控制、神經(jīng)控制的特點(diǎn)。 重點(diǎn):自動(dòng)控制系統的行為描述方法、反饋控制和擾動(dòng)補償控制的概念、比例積分微分控制含義。
5、控制與自動(dòng)化技術(shù)的應用范疇 內容體系:機械制造自動(dòng)化、過(guò)程工業(yè)自動(dòng)化、電力系統自動(dòng)化、飛行器控制、智能建筑、智能交通系統、生物控制、生態(tài)與環(huán)境控制、社會(huì )經(jīng)濟控制、控制與系統工程。 知識點(diǎn):數控系統、計算機集成制造系統,分布式計算機控制系統,現場(chǎng)總線(xiàn)系統、通信自動(dòng)化與樓宇自動(dòng)化。
重點(diǎn):機械制造自動(dòng)化、過(guò)程工業(yè)自動(dòng)化、電力系統自動(dòng)化的特點(diǎn)。 6、控制和自動(dòng)化的展望 內容體系:計算機集成制造系統、機器人應用于生產(chǎn)和生活各方面、高速列車(chē)和太空飛行器的智能控制、虛擬現實(shí)技術(shù)、巡航導彈和預警飛機、數字地球與機敏傳感網(wǎng)絡(luò )。
知識點(diǎn):各領(lǐng)域自動(dòng)化的發(fā)展前景。 重點(diǎn):以機器人為例,掌握自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢。
7、自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)安排 內容體系:高等學(xué)校自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程設置、教學(xué)環(huán)節、課外教育活動(dòng)的意義和內容。 知識點(diǎn):課程設置的特點(diǎn),教學(xué)環(huán)節組成以及與中學(xué)的差別 重點(diǎn):明確各教學(xué)環(huán)節的重要性,了解大學(xué)的教學(xué)方法和特點(diǎn) 8、學(xué)習原理和學(xué)習方法 內容體系:大學(xué)生學(xué)習的概念、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的學(xué)習任務(wù)、對學(xué)生有重要影響的一些因素、怎樣學(xué)好理論課、重視實(shí)驗課、重視計算機的應用以及重視面向實(shí)際,勇于解決實(shí)際問(wèn)題。
知識點(diǎn):大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習的差別,大學(xué)的學(xué)習方法和特點(diǎn)。 重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習,盡快適應大學(xué)生活,找到適合個(gè)人特點(diǎn)的學(xué)習方法。
五、教學(xué)方法建議 1、以課堂講授為主,適當安排學(xué)生自學(xué),并布置一定數量的思考題。 2、以生活中的實(shí)例,使用和設計問(wèn)題教學(xué)法;組織自學(xué)基礎上的課堂討論。
3、以教材內容為基礎,適當結合課程與當前科技熱點(diǎn)問(wèn)題,豐富教學(xué)內容。 4、使用多媒體教學(xué)手段,以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
六、考核方式 本課程為考查課。擬采取結構評分方式,總成績(jì)=平時(shí)成績(jì) + 期末考試成績(jì)。
平時(shí)成績(jì)比例不超過(guò)30%。其中平時(shí)成績(jì)由書(shū)面作業(yè)、課程論文(3000~5000字,由任課教師確定)以及考勤組成。
期末考試采取開(kāi)卷考試的形式,試卷命題以課程教學(xué)大綱與知識點(diǎn)范圍為依據。 七、其它說(shuō)明 八、選用教材及主要參考書(shū) 1、建議教材 萬(wàn)百五《自動(dòng)化(專(zhuān)業(yè))概論》,武漢理工大學(xué)出版社.2002.9 2、主要參考書(shū) 〔1〕馮純伯《自動(dòng)化技術(shù)》,江蘇科學(xué)技術(shù)出版社.1993.9 〔2〕錢(qián)學(xué)森,宋健《工程控制論》(修訂版),科學(xué)出版社.1998.5 〔3〕孫自強《生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化及儀表》,武漢工業(yè)大學(xué)出版社.1999.5。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基礎書(shū)應該是《自動(dòng)控制原理》,另外可讀錢(qián)學(xué)森的《工程控制論》增加學(xué)習的興趣。
你若是高中生的話(huà),不需要打基礎,學(xué)好該學(xué)好的,考個(gè)好大學(xué)才是王道。數學(xué)和物理是工科的基礎。
自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是典型的工科專(zhuān)業(yè),大學(xué)本科主要學(xué)習經(jīng)典的控制理論和自動(dòng)化技術(shù)。自動(dòng)化技術(shù)有計算機技術(shù),電子技術(shù),電氣技術(shù)等等,主要用在工業(yè)控制、電子產(chǎn)品、電力系統等方面,軟件硬件都需要。
具體來(lái)講,計算機技術(shù)學(xué)習如微機原理,程序設計,軟件工程等,服務(wù)于自動(dòng)化技術(shù)的軟件和硬件方面;電子技術(shù)要學(xué)習如數字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù),單片機技術(shù),檢測與傳感器技術(shù),嵌入式系統等,主要服務(wù)于自動(dòng)化技術(shù)的硬件方面;電力技術(shù)主要學(xué)習電機,電力電子技術(shù),電氣控制技術(shù)等,主要服務(wù)于工業(yè)控制,也屬于自動(dòng)化技術(shù)的硬件方面。 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)的內容很多,學(xué)很多其他專(zhuān)業(yè)的東西如計算機和電子專(zhuān)業(yè)的,于是,很多自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生從事的工作與計算機專(zhuān)業(yè)和電子專(zhuān)業(yè)的一樣。
其然而其專(zhuān)業(yè)素養卻不一定有他們強,如自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人編程不一定有計算機專(zhuān)業(yè)的牛。其實(shí)搞工業(yè)控制才是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的正道,沒(méi)有其他專(zhuān)業(yè)的人跟你搶活兒干,要有一定的控制理論的知識(其他專(zhuān)業(yè)的不會(huì )有的,有也沒(méi)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的深刻)再加上單片機技術(shù)、電氣控制技術(shù)、軟件技術(shù)(一般用組態(tài)軟件,這是自動(dòng)化人的軟件) 到了研究生階段,則主要學(xué)習各種控制理論以及進(jìn)一步加強學(xué)習自動(dòng)化技術(shù)。
控制理論對數學(xué)要求很高,歷史上很多搞控制理論的人都是數學(xué)家。你若想讀研究生搞理論研究,建議本科讀數學(xué)專(zhuān)業(yè),碩士再讀自動(dòng)化相關(guān)的專(zhuān)業(yè)如控制理論與控制工程,或者本碩都讀數學(xué)專(zhuān)業(yè),博士再讀控制理論,有這樣的數學(xué)基礎會(huì )很輕松,容易出成果。
(不想研究控制理論想搞自動(dòng)化技術(shù)大可不必這樣) 另外若控制理論與自動(dòng)化技術(shù)服務(wù)于軍工和航天等,則會(huì )很牛逼。原因很簡(jiǎn)單,有錢(qián),而且國家更需要。
老牌的工科院校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)會(huì )比較好,如清華大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
主要學(xué)習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制等電氣方面的基礎和專(zhuān)業(yè)知識,使學(xué)生受到電工電子、信息控制等電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓練,具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。
培養德、智、體、美全面發(fā)展,能夠從事電氣有關(guān)的系統運行、自動(dòng)控制、信息處理、試驗分析、研制開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域工作的應用型工程技術(shù)人才。五、主干學(xué)科:電氣工程,計算機科學(xué)與技術(shù),控制科學(xué)與工程六、主要課程:電路原理、電子技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò ) 、電機學(xué)、自動(dòng)控制理論、電力電子技術(shù)、電力系統分析、電力系統繼電保護、發(fā)電廠(chǎng)電氣主系統等。
七、學(xué)位課程:毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論、高等數學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎、電機學(xué)、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò ) 、自動(dòng)控制理論Ⅱ、電力系統分析基礎、電力系統繼電保護。
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