歷史中考試卷(求有關初中歷史的填空)
1.求有關初中歷史的基礎知識填空
第1課 中華大地的遠古人類 知識技能導讀： 1，元謀人的生存年代及發(fā)現地點。
2，北京人的生存年代，發(fā)現地點，體質特征，會制造和使用工具。 3，山頂洞人的發(fā)展情況。
探究·應用·擴展 【例題】元謀人是我國境內已知的最早人類，到底到底如何？ 據此回答：為什么說元謀人是我國境內已知的最早人類，詳細介紹元謀人。 【思路分析】此題是一道了解歷史遠古人類的基礎試題。
分析題干，可得出要求回答的只是對元謀人的一個具體了解情況的介紹，但要求盡量全面，有一點是不容忽視的，全面的前提是“論從史出”也就是結合課本只是力求全面的做個介紹也就可以啦。在回答這個問題時，從一下幾方面做考慮：元謀人的發(fā)現，生存年代。
聯系具體內容如下：1,1965年考古工作者在云南省元謀縣上那蚌村，發(fā)現人類牙齒化石及遺物，還有大批哺乳動物化石。2，根據考古學方法測定，元謀人的絕對年代距今約170萬年左右，是距今為止發(fā)現的我國境內最早的人類。
【方法探究】本題是針對于剛開始學習初中歷史的學生，對于基礎知識的一個全面了解以及學習的簡單試題，難度比較小。首先說明為什么稱之為元謀人，其次介紹為什么說是我國境內已知的最早人類。
只是要求學生對歷史知識的熟練認識并介紹。 【易錯分析】由于題目要求只是對課本知識的一個基本簡單介紹，所以掌握一個原則“史從論出”，只要求簡單介紹基本內容就可以啦，不必過于復雜。
切記不可見內容就答，導致重點不突出等。 知識技能訓練： 1，我國境內已知的最早人類是（ ） A，北京人 B，藍田人 C，元謀人 D，山頂洞人 2，我國境內已知的最早人類生活的距今年代是（ ） A,1965年 B,170萬年前 C,220萬年前 D,70—-20萬年前 3，以下原始人物中和現代人面貌沒有多大區(qū)別的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 4，北京人已經會制造工具了，其具體方法是（ ） A，選擇合適的石塊直接作為工具使用 B，磨制石塊為相應的形狀 C，磨制形成 D，打制，敲打形成 5，最早使用人工取火的是（ ） A，元謀人 B，北京人 C，山頂洞人 D，藍田人 6，在我國境內，人類最早的社會組織形式是（ ） A，單個人生活 B，過著群居的生活 C，以氏族為單位 D，以家庭為單位 思維拓展訓練： 7，閱讀下列材料： 上古之世……民多疾病。
有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。 ——摘自北師大版本七年級歷史教材 綜合上述材料，談談是介紹了我國遠古人類哪方面的進步，具體介紹當時的進步情況。
8，想一想：如果你生存在當時你會用什么方法，解決上邊內容提到的進步方法，不使用現在的工具，你有幾種方法？ 9，中華民族歷史源源不息，談談你對我國遠古人類的了解。 探究應用訓練 10，閱讀下列材料： 材料一：在發(fā)現北京人的遺址發(fā)現石器工具，表面都很粗糙，有的一端呈尖狀，有的一側或兩側有刃，有的比較厚重，有的比較輕巧。
材料二：在山頂洞人遺址發(fā)現有骨針連綴的獸皮，還有串聯成串的裝飾品，并且器物表面比較光滑。 ⑴上述兩種遠古人類是如何做到這樣的，他們有什么不同？ 導入新課 我們已經了解了我國境內的遠古人類的生活狀況。
在元謀人、北京人的時代，生產極度低下，人的生存都成問題，他們主要依靠漁獵采集為生，居住在洞穴或樹上的巢中。隨著人類的進步，這種落后狀況開始發(fā)生巨大變化，出現了氏族聚落。
什么是聚落，什么是氏族？（生看書回答）距今六、七千年的時候，我國已經出現了很多氏族聚落。大家一定很想知道當時的人是怎樣生活的，就讓我們來共同學習第二課。
講授新課 一、半坡聚落 1、半坡遺址概貌：看“中國氏族聚落重要遺址分布圖”，在星羅棋布的氏族聚落中，最具代表性的是黃河流域的半坡聚落。半坡聚落遺址在今天西安的東郊。
這個遺址的面積達到了五萬多平方米。畫分布示意圖，同時說明：遺址北部是公共墓地，東北部是燒制陶器的窯場，南部是居住區(qū)。
居住區(qū)四周有寬深各五米的壕溝，用來防止野獸侵襲。居住區(qū)中有一座很大的長方形房屋，是氏族的公共活動場所，四周分布著幾十座圓形或方形的小房屋，是氏族成員的住處。
2、半坡人的生活：生活在這樣一個聚落中的半坡人是怎樣生活的？半坡人主要吃什么？他們怎樣獲得食物？他們住的這些房屋是怎樣的？（生帶著問題閱讀課文，小組交流，自由回答）和北京人相比，半坡人是進步了，還是后退了？（生齊聲說，進步了）你這樣說的理由是什么？半坡人在哪些地方比北京人進步了？（生小組討論，自由回答） 半坡人已經掌握了建筑房屋的技術，過上了定居生活，他們的房屋是半地穴式的，看“房屋復原圖”。半坡人有了原始的農業(yè)生產，開始種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家之一。
他們還開始飼養(yǎng)一些家畜。半坡人使用的工具已經是磨制石器了。
使用磨制石器的時代稱為新石器時代。磨制石器和打制石器有哪些不同呢？（生思考，討論，自由回答）歸納：（1）在制作方法上，一個是初步打造，形態(tài)粗糙；一個是打制后在磨制，更加精細、光滑。
（2）功能上，打制石器是和漁獵采集為主的生活相適應的，磨制石器是和農。
2.中考歷史題
1.C.排除法，A明顯對，B指巴比倫到印度，D指巴比倫。
C與大河無關。2.D，歷史事實。
3.B，很多考題都考過。二月革命后政權不穩(wěn)，不成功。
4.C，捷克斯洛伐克分成捷克與斯洛伐克，東德與西德在91年統(tǒng)一。5.A.6.C，高考基本知識。
7.A，十月革命在巴黎之后，光榮革命與法國革命都是資產階級上臺。二1、西歐：馬歇爾計劃； 歐洲聯合； 工業(yè)、科技基礎雄厚。
日本：美國軍事保護，專心經濟； 重視科技； 重視教育； 民族素質； 科技工業(yè)基礎好。2、以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。
3.求初中歷史的全部提綱、知識點和重難點試題
中考歷史復習提綱（此處非重點，大家看懂就行）中國古代歷史復習元謀人：生活在（云南的元謀），距今（170萬年）。
是我國境內已知的最早人類。（元謀人）的活動揭開了中國歷史的第一頁.火的使用的作用： 取暖.，照明，驅趕野獸，，吃上熟食減少疾病增強體質。
北京人 山頂洞人約70萬年前-----20萬年前生活. 在北京西南周口店 約18000年前. 生活在北京周口店龍骨山頂部具備人的基本體質特征，保留一些猿類的特點。前額低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齒粗大。
和現代人基本一樣能打制石器（稱為 舊石器） 掌握了磨光，鉆孔技術使用天然火 人工取火 把獸皮用骨針制作衣服 有衣服，裝飾品，產生了愛美的要求過著群居生活 過著群居生活，已進入了氏族公社原始農耕文化遺存河姆渡遺址 半坡遺址約7000年前 生活在今天浙江余姚河姆渡。屬于長江流域。
我國南方留下的一處重要的原始農耕文化遺址。 6000多年前 生活在今天陜西西安半坡。
屬于黃河流域。我國北方留下的一處重要的原始農耕文化遺址。
①使用骨，木，石質工具。（石器經過磨制，被稱為“新石器”）②從事原始農業(yè)生產，種植水稻。
③飼養(yǎng)水牛，豬和狗等。④利用簡陋的小船采集，打魚，漁獵在生活中占有重要地位。
⑤住在木頭建造的房子里。 ①最早廣泛使用磨制石器。
用石鏟，石刀從事農業(yè)，種植粟，麻，蔬菜。②飼養(yǎng)豬狗牛羊雞等，經營原始的畜牧業(yè)。
③把粟加工成小米用麻紡織麻布改善了生活。④能制造各式各樣的陶器，取水的尖底瓶獨具特色，彩陶美觀實用。
⑤住在半地穴房子里。遠古的傳說①約4000多年前，黃河流域的炎帝部落和黃帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕種被稱為神農，還發(fā)明了陶器。
嘗百草發(fā)現治病的藥物。 黃帝姓姬，號軒轅氏創(chuàng)制歷法，發(fā)明加工谷物和蒸煮食物的用具。
發(fā)明了銅器和車船。③黃炎聯盟構成華夏族的主干。
華夏族是漢族的前身。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。
④堯，舜，禹相繼擔任部落聯盟的首領是經過部落首領們民主推選實現的，這一制度稱為“禪讓”。⑤大禹治水過程中，親自參加，“三過家門而不如”夏朝和商朝①約公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我國的第一個王朝。
②禹死后，他的兒子繼承了位子，從此王位世襲制代替了禪讓制。夏朝的建立標志我國早期國家的產生。
③約公元前1600年，商的首領成湯發(fā)動推翻夏朝的戰(zhàn)爭。大戰(zhàn)與鳴條。
成湯建立了商朝。④約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到了殷（今河南安陽西北）從此，商朝的都城穩(wěn)定下來了。
⑤商朝的勢力范圍：東至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達遼河一帶?！焉坛洕认某泻艽蟀l(fā)展的表現：А 農業(yè)生產規(guī)模一相當大，種植的農作物有粟，黍，稻，麥等。
В 畜牧業(yè)發(fā)達，飼養(yǎng)六畜，祭祀用幾百甚至上千頭家畜。 ℃青銅冶鑄，玉器制作和釀酒等手工業(yè)很發(fā)達。
D商業(yè)發(fā)展到一定水平，交易是用海貝，骨貝，玉貝和銅貝等作貨幣西周的興亡1：約公元前1046年，周武王姬發(fā)領導了滅亡商朝的戰(zhàn)爭，大戰(zhàn)與牧野。周武王建立了周朝，前期都城在鎬京（今天的陜西西安西）歷史上稱為西周。
2：分封制：為了控制全國廣大地區(qū)，周王讓自己的子弟，親戚功臣和一些 古帝王的后代在各地去建立封國。這就是分封制。
封國的統(tǒng)治者叫國君（一般稱諸侯）。享有統(tǒng)治和管理封國的土地和人民的權力。
同時，必須承擔擁戴周王為共同的天子，定期朝見周王，參加周王主持的重要的典禮儀式，貢獻財寶和特產，服從周王調遣出征作戰(zhàn)等義務，否則將受懲罰。3：西周初年，一共建立了71個封國，重要的有，魯，齊，燕，晉，宋。
姓姬的封國有53個。4：西周末年，階級矛盾，民族矛盾和統(tǒng)治集團內部矛盾尖銳，公元前771年犬戎族攻破鎬京周幽王被殺死，西周結束。
春秋爭霸1：公元前770周平王從鎬京遷都洛邑。進入春秋時期（公元前770年-----公元前476年）2：春秋爭霸的原因： A王權衰落，周王統(tǒng)治出現嚴重危機。
B一些諸侯國強大起來，為了爭奪更多的土地，財產和人口，爭當左右天下，支配別國的霸主而展開了長期的爭霸戰(zhàn)爭。3：齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐先后當個霸主歷史上稱為“春秋五霸”4：齊桓公首霸條件：①：任用政治家官仲為相，發(fā)展生產，改革內政，整頓軍隊，使國力強盛。
②：打出“尊王攘夷”的旗號。③：是東方的一個大國。
5：齊桓公在葵丘以霸主的身份會盟，當上了春秋歷史上的第一個霸主。6：齊桓公后，晉楚爭霸。
晉楚軍隊在城濮進行決戰(zhàn)，晉軍戰(zhàn)勝，晉文公稱霸，后來，楚國強大起來，楚莊王北進中原，在鉍打敗晉軍。楚莊王稱霸。
7：春秋末期，南方的吳國和越國加入了爭霸的行列。吳王闔閭任用著名的軍事家孫武為將軍。
進攻楚國，五戰(zhàn)五勝，吳王闔閭稱霸。 經過長期努力。
越王勾踐北上會盟諸侯，成為春秋的最后的一個霸主。8：鐵器和牛耕的推廣是春秋時期生產力顯著提高的標志。
戰(zhàn)國七雄1：春秋之后，歷史進入戰(zhàn)國時期（公元前475年—公元前221年）。這時的諸侯國主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國，歷史上稱為“戰(zhàn)國七雄”。
2：戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭。
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第一單元 中華文明的起源
1.距今約有170萬年的元謀人，是我國境內目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約 20萬年的北京人，已經會制造和使用工具（人和動物的根本區(qū)別），已經使用天然火，過著群居的生活。
2.氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現了原始農耕文化的特征。 河姆渡遺址位于今天的浙江_省，距今大約7000年，主要糧食作物是水稻。是我國長江_流域原始農耕的代表。
河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具，他們居住的房屋是干欄式的。、半坡遺址位于今天的陜西省，距今大約_6000_年，主要糧食作物是_粟__，是我國黃河_流域原始農耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。陶器是那時人們日常生活的主要用具。他們居住的房屋大多是半地穴式的
第二單元 國家的產生和社會變革
3.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家--夏朝，定都陽城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷。此后，后代又把商朝稱為殷。 商代廣泛使用青銅器，創(chuàng)造了光輝燦爛的青銅文明。P24商朝后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發(fā)現的最大的青銅器，也是世界上罕見的青銅器。商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為"甲骨文"。.我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。
4.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。西周分封制p28
(1) 目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。
(2) 內容：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為"授民授疆土"，由諸侯管理當地的事務。諸侯必須接受周王的領導，定期到 周室朝覲、納貢和服役，保衛(wèi)周王。
(3) 作用：通過逐級分封。。。.文化發(fā)展p29
5.東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。"春秋五霸"：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。"戰(zhàn)國七雄"：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因為他任用管仲為相進行改革，還提出了"尊王攘夷"口號。
6.▲戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。法令規(guī)定：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵軍功；承認土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎。
7.孔子是春秋末年儒家學派的創(chuàng)始人。他的思想主要是"仁"和"禮"。在政治方面孔子提倡"為政以德"。他的教育思想有：子曰：'學而時習之，不亦樂乎？'子曰：'知之為知之，不知為不知，是知也。'子曰：'三人行，必有吾師焉。'（要求學生按時復習學過的知識，教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學。注意"因材施教"。）孔子的言行，由他的弟子整理成《論語》一書。 春秋晚期的老子，是道家學派的創(chuàng)始人。具有樸素辯證法思想。
8.戰(zhàn)國時期，許多思想家發(fā)表各自的主張，形成不同的學派，出現"百家爭鳴"的局面。當時的思想家主要有墨家的墨子、儒家的孟子和荀子、道家的莊子和法家的韓非子。
★（諸子百家簡表p53） 學派 代表人物 代表作 主要思想觀點 儒家 孟軻 《孟子》 仁政，民貴君輕 墨家 墨翟 《墨子》 兼愛，非攻 法家 韓非 《韓非子》 "法"治，中央集權 道家 莊周 《莊子》 順應自然，無為而治 .春秋時期，兵家的創(chuàng)始人孫武寫了一部軍事著作《孫子兵法》 。
9.戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程
5.歷史中考復習總資料
2021年中考歷史終極背誦資料模塊一：知識整理政治經濟、思想科技文化 古代中國1.中國古代早期政治制度一個核心：王權。
兩種制度：分封制與宗法制。三個特點：周王是天下共主，地方建立諸侯國（分封制）；依據血緣的親疏，血緣紐帶與政治關系相結合，實行嫡長子繼承制（宗法制）。
2.封建專制中央集權的認識一個集中：即所有權力集中到皇帝一人手中。兩對矛盾：即皇權與相權的矛盾、中央與地方的矛盾。
三個趨勢：即分相權集皇權，形成君主專制；分散地方權力，集中于中央，形成中央集權；對思想控制日益加強的趨勢。四個發(fā)展階段：秦漢確立發(fā)展——隋唐完善——宋元加強——明清強化。
3. 選官和監(jiān)察制度一個根本目的：強化皇權統(tǒng)治。兩個層面：選拔官吏和監(jiān)察百官。
三個趨勢：標準由家世門第逐漸演變?yōu)閷W識才能；選拔方式由推薦演變?yōu)榭荚囘x拔；選拔形式日趨嚴密，趨向制度化。4.中國古代農業(yè)的特點（1）小農經濟是傳統(tǒng)農業(yè)的基本模式。
（2）精耕細作是傳統(tǒng)農業(yè)的基本特征。（3）鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農業(yè)的主要耕作方式。
5.古代商業(yè)的發(fā)展一個政策：重農抑商。兩個方面：商業(yè)發(fā)展與商人地位。
三大特點：商人社會地位低，商業(yè)發(fā)展艱難曲折；受制于農業(yè)的發(fā)展；政府對商業(yè)的控制逐漸減弱。四段歷程：春秋戰(zhàn)國（官府壟斷局面被打破，商品市場和大商人出現）——秦漢隋唐（重農抑商政策；坊市嚴格分開，對外貿易發(fā)展）——宋元（商業(yè)經濟繁榮；坊市界限打破；出現世界上最早的紙幣）——明清（城鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展；出現商幫；閉關鎖國）。
6.影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素（1）腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。（2）統(tǒng)治者大力推行“重農抑商”政策，實行專賣制度，對民營商業(yè)課以重稅，影響了擴大再生產的資金的積累和國內市場的擴大。
（3）長期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。（4）嚴格限制對外貿易的“海禁”政策和“閉關鎖國”政策，阻礙了中外經濟文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。
7.明清時期對外貿易性質、政策對社會轉型的影響（1）中國古代對外貿易是政府與外國進行的朝貢貿易，目的不以獲取最大的經濟效益為目的，主要是加強友好往來。往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價”的方法，政府在貿易中增加了沉重的財政負擔，影響了中外貿易的持續(xù)發(fā)展。
（2）明清時期對外貿易實行“海禁”與“閉關鎖國”政策，嚴格限制對外貿易，限制了民間對外貿易的發(fā)展；妨礙了海外市場的開拓，阻礙了資本主義萌芽的成長；使中國與世界隔絕，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，影響了中國社會向近代的轉型。8.中國古代治國思想的演變（1）諸子百家思想觀點：①儒家推崇“人治”，提倡“禮治”或“德治”，即指治國時偏重人的作用，實行“仁政”。
②法家提倡“法治”，崇尚“以法治國”，即強調法的作用，主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為，建立君主專制的中央集權國家。③道家主張“無為而治”，即不要把自己的意志強加給社會，順應時勢和民心。
秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現。（2）演變：中國兩千多年的封建社會中，封建統(tǒng)治思想在不同時期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張，雖被采納的程度有所不同。
但從總體來看，中國古代思想家們取二者之長、棄各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑輔的治國方略。①秦統(tǒng)一中國后，采用了法家的主張，建立起封建專制的中央集權制度。
②西漢初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“無為而治”和墨家節(jié)儉的思想。③西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，實現了政治、思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想從此成為封建社會的正統(tǒng)思想，正式形成了“外儒內法，劑之以道”的治國模式。
④漢代以后，道家思想仍然受到重視，逐漸被儒家思想所吸收，如宋明理學；隋唐科舉制一定程度上體現了墨家“選賢舉能”的思想。9.中國古代科技發(fā)展的特點（1）科技內容上應用性強，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠；研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經驗總結，缺少實驗。
（2）在科技應用上主要服務于封建農業(yè)經濟的發(fā)展和大型的工程需要，缺乏將科技有效轉化為生產力并成為科技進一步發(fā)展的動力意識。（3）我國古代科技長期領先世界，為世界文明發(fā)展做出巨大貢獻，影響深遠。
10. 古代文學藝術發(fā)展的趨勢和原因（1）趨勢：日趨平民化、世俗化，反封建意識增強。（2）原因：封建專制統(tǒng)治加強；商品經濟發(fā)展。
政治、經濟、思想 近代中國11. 近代列強侵華的方式和危害方式：①軍事侵略：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。②政治侵略：通過中英《南京條約》（1842年）、中日《馬關條約》（1895年）、《辛丑條約》（1901年）等不平等條約，中國淪為半殖民地半封建社會。
③經濟侵略：傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設廠筑路。④文化侵略：西方的基督教文化和資產階級的價值觀念傳入中國，泯滅中國人民的反抗意志。
危害①政治上：。
6.初一歷史期中考試卷及答案
初一年級歷史期中測試卷總分：60分一、選擇題（每題2分，共40分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 201.我國境內目前已確立的最早人類是（ ）A.北京人 B.山頂洞人 C.藍田人 D.元謀人2.黃河流域原始農耕時代的居民是（ ）A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡原始居民 D.半坡原始居民3.我國原始社會結束在（ ）A.黃帝時期 B.堯時期 C.舜時期 D.禹時期4.標志著我國早期國家的產生是在（ ）A.夏朝的建立 B.商朝的建立 C.周朝的建立 D.秦朝的建立5.標志著我國世襲制代替禪讓制的是（ ）A.禹傳位給伯益 B.舜傳位給禹 C.禹傳子，家天下 D.啟打敗有扈氏6.決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（ ）A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)7.曾作"炮烙之刑"鎮(zhèn)壓人民的是（ ）A.夏桀 B.商紂王 C.周厲王 D.周平王8.西周的眾多諸侯，是通過（ ）產生的。
A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制9.我國有文字可考的歷史從（ ）時候開始。A.黃帝時期 B.夏朝 C.商朝 D.西周10.戰(zhàn)國初期，分晉的三家是（ ） A.齊、楚、燕 B.韓、趙、魏 C.趙、魏、秦 D.燕、韓、趙11.英語單詞“china”的意思是“瓷器”（當第一個字母c大寫時，就是China）世界上最早發(fā)明瓷器的國家是（）A.印度 B.埃及 C.中國 D.朝鮮12.標志著春秋戰(zhàn)國時期，社會生產力顯著提高的是（ ）A.鐵器的廣泛使用 B.牛耕的普遍推廣 C.水利的大量興修 D. 荒地的不斷開墾13.戰(zhàn)國時期，發(fā)達的手工業(yè)部門有（ ）①冶煉業(yè) ②煮鹽業(yè) ③紡織業(yè) ④漆器制造業(yè)A.① B.①② C.①②③ D.①②③④14.商代文字的載體主要是（ ）A.青銅業(yè) B.龜甲、獸骨 C.竹簡 D.絲帛15.下列說法中不正確的是（ ）A.漢字從甲骨文發(fā)展而來 B.金文比甲骨文更加規(guī)范 C.竹帛書出現于春秋時期 D.大篆形成于西周的晚期16.留下了世界上關于哈雷慧星最早記錄的是（ ）A.齊國天文學家 B.趙國天文學家 C.魯國天文學家 D.楚國天文學家17.主張“兼愛”“非攻”觀點的思想家是（ ）A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非18.研究孔子的教育思想，應該查閱（ ）A.《道德經》 B.《論語》 C.《韓非子》 D.《莊子》19.諸子百家中，主張建立君主專制中央集權制度的學派是（ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家20.最后推翻秦朝的是（ ）A. 陳勝、吳廣領導的農民軍 B.項羽領導的農民軍 C.劉邦領導的農民軍 D.劉邦、項羽領導的農民軍二、填空題（每題1分，共5分） 21.考古發(fā)掘證明，我國是世界上最早種植__________的國家。
22.商朝后期制造的 ___________，是我國迄今考古發(fā)現的最大的青銅器。23.成語“ ”是春秋時期晉、楚兩國軍隊在城濮大戰(zhàn)時發(fā)生的事情。
24.我國封建社會中，_________和___________的矛盾是社會的主要矛盾。25.我國第一部詩歌總集是《____________》；屈原的代表詩作是《_____________ 》。
三、材料分析題 （共7分） 26.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。
世界文明，唯有我先。”回答：（1）此材料的作者是誰？材料中所謂的“開國者”是誰？ （2）“平定蚩尤亂”指的是哪次戰(zhàn)役？此次戰(zhàn)役有何歷史意義？四、簡答題（共8分）27..春秋戰(zhàn)國時期為什么會出現"百家爭鳴"的學術繁榮局面？主要學派有哪些？代表人物分別是誰？ 一、選擇題1.D 2.D 3.D 4.A 5.C6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.C 12.A 13.D 14.B 15.C 16.C 17.D 18.B 19.C 20.D二、填空題21.水稻22.司母戊鼎 23.退避三舍 24.地主階級；農民階級 25.詩經；離騷三、材料分析26.(1)孫中山，黃帝 （2）逐鹿之戰(zhàn)。
此后，炎帝和黃帝部落結成聯盟，經過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。四、簡答題27.春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表自己的見解，并互相辯論，形成"百家爭鳴"的局面。
主要學派、代表有：道家，老子、莊子；儒家，孔子、孟子；墨家，墨子；法家，韓非子。
7.中考復習歷史資料（人教版）
2010年中考歷史總復習資料中國歷史第一冊一、我國境內的遠古居民1、我國境內已知的最早人類是云南的元謀人，距今約170萬年。
2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隸制王朝1、約公元前21世紀，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”（通過推舉選出部落聯盟首領的辦法叫禪讓制）。
2、約公元前16世紀，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現的最大青銅器。（記熟書P12的司母戊鼎圖）湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。
4、約公元前11世紀，周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。5、西周實行分封制，春秋時期，分封制開始瓦解。
戰(zhàn)國時期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權制。
唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構。元朝的中央和地方機構：中央實行一省制： 元朝廢除三省，設中書省，為最高行政機構，設樞密院，為最高軍事機構，同時設宣政院，統(tǒng)領宗教事務和管轄西藏地區(qū)；地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設行中書省，簡稱行省。
三、春秋戰(zhàn)國（東周）春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結束。
戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內政，使國家日益強大。
最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”（各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓）。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。
4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。
最早出現鐵農具的時期是春秋時期6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。7、漢字的演變（甲骨文、金文、小篆、隸書）：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。
雕塑藝術在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。
8、道家學派的創(chuàng)始人是老子（李耳），其樸素辯證法思想反映在《道德經》里；莊子是戰(zhàn)國時道家學派的繼承人物。9、儒家學派的創(chuàng)始人是孔子（孔丘），他整理了《詩經》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中；戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。
10、墨家學派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。11、法家代表人物是韓非，他主張權力集中到君主手中，按現實需要進行改革，以法治國。
12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書；戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。
四、秦漢時期1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦，結束了春秋戰(zhàn)國時期割據局面。（書P44秦始皇像）。
2、秦朝規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆，全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。
3、公元前209年，陳勝、吳廣領導的秦末農民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農民起義。公元前206年，秦朝滅亡。
4、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長安。5、西漢初年漢高祖實行休養(yǎng)生息政策。
文帝與景帝兩代，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經濟發(fā)展迅速，出現文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實行，促進了西漢經濟的恢復和發(fā)展，為西漢的強盛奠定了基礎。
6、漢武帝的推行的一系列政治經濟措施，促成大一統(tǒng)局面的出現。7、提出“罷黜百家，獨尊儒術”的著名學者是西漢時期的董仲舒。
8、公元25年，劉秀（光武帝）建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩(wěn)定，經濟狀況明顯好轉，國力日益強盛，史稱為“光武中興”。
9、西漢時的播種工具是耬車；東漢時出現了新型灌溉工具是翻車；杜詩發(fā)明水排，利用水力鼓內冶鐵，比歐洲早1000多年。10、秦朝末年，匈奴首領冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的奴隸制軍事政權，第一次實現了對中國北方游牧民族的大統(tǒng)一。
11、公元前119年，西漢時期漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。12、西漢時期漢元帝把王嬙（王昭君）出塞嫁給匈奴首領呼韓邪單于，從而密切了漢匈關系。
8.中考歷史復習資料
歷史各冊中考復習提綱 中國古代史 （中國古代史開始于我國境內人類產生，結束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，歷經原始社會、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段。）
七年級（上） 第一單元 中華文明的起源 1.距今約有170萬年的元謀人，是我國境內目前已確定的最早人類。距今約有70萬年至約 20萬年的北京人，已經會制造和使用工具（人和動物的根本區(qū)別），已經使用天然火，過著群居的生活。
2.氏族公社經歷了母系氏族公社和父系氏族公社時期，河姆渡和半坡原始居民都處于母系氏族公社時期，體現了原始農耕文化的特征。 河姆渡遺址位于今天的浙江省，距今大約7000年，主要糧食作物是水稻。
是我國長江流域原始農耕的代表。河姆渡居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具，他們居住的房屋是干欄式的。
半坡遺址位于今天的陜西省，距今大約6000年，主要糧食作物是粟，是我國黃河流域原始農耕的代表。半坡居民普遍使用磨制石器。
陶器是那時人們日常生活的主要用具。他們居住的房屋大多是半地穴式的。
3、炎帝、黃帝部落聯盟，形成華夏族，黃帝被稱為“人文初祖”；原始社會部落聯盟推舉領袖的辦法叫“禪讓制”。 第二單元 國家的產生和社會變革 4.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家——夏朝，定都陽城。
禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。
約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷。此后，后代又把商朝稱為殷。
5.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，史稱為西周。
為了鞏固奴隸主政權，西周實行分封制和等級制。 √6.商代青銅器的代表是司母戊鼎和四羊方尊。
商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。.我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的，今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的。
7.東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。“春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。
“戰(zhàn)國七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓?！?b>齊桓公最先稱霸，管仲改革是稱霸基礎，提出“尊王攘夷”口號。
√8.戰(zhàn)國時期秦國蜀郡守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，是名聞世界的防洪灌溉工程。 9.▲戰(zhàn)國時期，各諸侯國紛紛改革，秦國商鞅在秦孝公的支持下開始變法。
法令規(guī)定：承認土地私有；獎勵生產；獎勵軍功；建立縣制；編定戶口；統(tǒng)一度量衡。經過商鞅變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了基礎。
√10.公元前260年，秦在長平大破趙國軍隊，長平之戰(zhàn)后，六國再無力抵御秦國的攻勢。從公元前230年到公元前221年10年間，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立統(tǒng)一的多民族國家——秦朝，定都咸陽。
