保育員考試題庫(幼兒園保育員考試試題)

1.幼兒園保育員考試試題

一、填空：（每空3分）

1、保教人員不可將藥品、消毒藥品、清潔劑、尖銳物品、（）等放在幼兒可觸摸到的地方；

2、保教人員給幼兒服藥時應(yīng)注意核對（）藥品名稱、劑量、時間等，并分辨內(nèi)服或外服；

3、幼兒進餐時，要進行餐前教育，介紹食譜內(nèi)容，引起幼兒（），提醒進餐具體事項；

4、幼兒盥洗時應(yīng)使用（流動水；

5、幼兒入廁時，保教人員要注意（），并給予幫助；

6、保教人員應(yīng)根據(jù)季節(jié)保證幼兒的飲水需要，并注意水器具的（）、消毒工作；

7、保教人員應(yīng)禁止采用錯誤的教育方法是：第一、體罰和（）；第二、哄騙和利誘、威脅和恐嚇等。

二、選擇題；（每空2分）

1、保教人員晨間檢查的內(nèi)容有：檢查幼兒儀表整潔（包括服裝、頭發(fā)、指甲、手絹），檢查孩子是否帶有不安全物品，并了解幼兒健康狀況，并（），做到早發(fā)現(xiàn)，早治療、早隔離。（A、核對姓名B、對季節(jié)性疾病重點檢查）

2、預(yù)防"水痘"最長見的方法是：第一、接觸病兒者，應(yīng)隔離、（），無病象才能回幼兒園。第二、室內(nèi)要通風(fēng)，或用紫外線照射消毒。（A、觀察一周B、觀察三周）

3、幼兒午睡時，要輕聲督促他們安靜入睡，注意觀察，依次（）午睡情況，幫助幼兒蓋被子，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。（A、巡視B、糾正）

4、保教人員工作時嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和影響（）的服裝上崗，不準(zhǔn)披發(fā)等。（A、安全B、工作）

5、幼兒午睡時應(yīng)當(dāng)教會幼兒正確的睡眠姿勢。要仰臥或（）臥，不要蒙頭，不要趴著睡。

(A、右側(cè)B、左側(cè))

6、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，應(yīng)做到每人（）一杯，日常生活用品，專人專用并做好消毒工作；（A、一巾B、兩巾）

7活動室內(nèi)清潔無積水，廁所、盥洗室每日洗刷，無積水、（），臥具整齊，且每周消毒一次。（A、異味B、垃圾）

8、幼兒進餐兩餐間隔（）小時為宜；（A、4、B、6）

9、幼兒進餐前保教人員應(yīng)提醒他們?nèi)霂?、洗手，要求洗手后保持干凈，并組織（）。（A、玩積塑A安靜）

10、保教人員上、下午班應(yīng)實行交接制度，填寫（），保證幼兒一日生活安全。（A、交接班本 B、措施）

三、判斷題：（每空2分）

1、幼兒入廁時，2、保教人員要注意防范。（）

3、保教人員嚴(yán)禁打、罵、虐待、體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生。（）

4、一只普通提水桶容量是1000毫升，5、約裝10千克水。（）

6、保教人員對幼兒要進行正面教育。要以身作則，7、在思想、言行、行動各方面嚴(yán)格要求自己，8、做幼兒的表率。（）

9、保教人員應(yīng)注意妥善存放開水、熱湯和飯菜。嚴(yán)禁指10、令幼兒分發(fā)開水和熱食品，11、防止幼兒燙傷。（）

12、幼兒便盆要用漂白粉澄清液和過氧乙酸溶液浸泡消毒。（）

13、幼兒進餐時，14、保教人員要指15、導(dǎo)幼兒正確使用餐具，16、注意進餐坐姿，17、根據(jù)幼兒特點，18、掌握進餐量，19、要求幼兒飯后收拾干凈，20、并堅持漱口擦嘴、散步。（）

21、幼兒進餐時間以兩餐間隔4小時為宜。（）

22、皮疹初為紅色斑疹或丘疹，23、二十四小時內(nèi)變?yōu)榘捳睿?4、周圍有紅暈、瘙癢，25、易破裂、潰瘍；一至三天后開始干縮，26、并迅速結(jié)痂。這是水痘的癥狀之一。（）

27、幼兒午睡時，28、保教人員要幫助指29、導(dǎo)他們穿脫衣服30、、褲子、鞋子，31、并放在固定的地方擺整齊。（）

四、問答題：（每空20分）

32、幼兒園的教育原則有幾點？

33、鼻道塞異物應(yīng)任何處置？

2.幼兒園保育員技能考試的考試試題是什么

幼兒園中級保育員升級考試試卷 （A 卷） 姓名 成績 一、填空題 （每格1分）30分 1、兒童動作發(fā)展的一般規(guī)律是： 、、、。

2、影響幼兒能力的主要因素有： 、、。 3、遺傳和環(huán)境在兒童發(fā)展過程中 、、。

4、幼兒園一日生活中的生活活動包括 、、、、等。 5、托兒所既具有 性，又具有 性。

6、兒童容易缺乏的無機鹽有 、、、。 7、病兒體溫升至 °C左右，就應(yīng)該及時采取降溫措施。

8、職業(yè)道德的基本規(guī)范 、、、、。 9、《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園是對 學(xué)齡前幼兒實行保育和教育的機構(gòu)，是 的有機組成部分，是 的基礎(chǔ)階段?！?/p>

二、選擇題 （每題1分）10分 單選題： 1.心理過程包括認(rèn)識過程、意志過程和（ ）。 A.個性心理過程 B.情緒情感過程 C.自我意識過程 D. 個性傾向性 2.幼兒思維的主要特點是（ ）。

A.具體形象性 B.直覺行動性 C.抽象邏輯性 D. 形象具體性 3.我們讀《西游記》腦中出現(xiàn)的豬八戒的形象是（ ）。 A.無意想象 B.創(chuàng)造想象 C.再造想象 D. 幻想 4.幼兒熱量的主要來源是（ ）。

A.蛋白質(zhì) B.碳水化合物 C.脂肪 D.維生素 5.滴眼藥水時，應(yīng)將藥液滴在（ ）內(nèi)。 A.上眼皮 B.眼角 C.角膜 D.下眼皮 多選題： 6.幼兒的社會化言語涵蓋（ ） A.問題和回答 B.批評和嘲笑 C.獨白 D.適應(yīng)性告白 7.下列所為蒙臺棱利教育理論：（ ） A.幼兒自我學(xué)習(xí)的法則 B.重視教育環(huán)境的作用 C.幼兒的自由和作業(yè)自由結(jié)合的原則 D.重視感覺教育 8.照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：（ ）。

A.吃飯過程中，幼兒情緒好 B.幼兒食欲好，食量夠 C.飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生 D. 養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣 9.下列屬于陳鶴琴的教育觀點有：（ ） A.提倡“活”教育 B.提倡適合國情中國化幼兒教育 C.“五指”活動課程 D.解放兒童的創(chuàng)造力 E. 重視幼兒園與家庭的合作 10.呼吸系統(tǒng)疾?。海?） A.支氣管肺炎 B.急性支氣管炎 C.慢性咽喉炎 D. 急性化膿性扁桃體炎 E.上呼吸道感染 三、判斷題 （每題1分）10分 1.氣質(zhì)是先天的，沒有好壞之分。性格是后天的，有好壞之分。

（ ） 2.個性是一個人全部心理活動的總和，包括個性傾向性和個性心理特征。 （ ） 3.保教人員對孩子的態(tài)度會影響孩子的自我價值感，為了提高他們的自我價值感，維 護他們的自尊，保教人員應(yīng)該關(guān)心、熱情對待每個孩子。

（ ） 4.幼兒的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他們之間相互交往遠 遠不如成人交往的收獲大。 （ ） 5.聽音樂有助于兒童聽力樂感的培養(yǎng)，條件允許的話，可以在一天中不停地播放音樂。

（ ） 6.兒童入學(xué)前的準(zhǔn)備是指兒童身心健康的準(zhǔn)備和讀寫算的提早訓(xùn)練。 （ ） 7.六歲前以開發(fā)兒童左右腦活動為主。

（ ） 8.充分利用流動的空氣、陽光、冷水鍛煉幼兒皮膚冷熱適應(yīng)能力。 （ ） 9.在照顧小朋友睡眠、進餐時，態(tài)度要和藹，對個別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。

（ ） 10.乳牙患上齲齒就沒有必要去治療了。 （ ） （B 卷） 姓名 四、名詞解釋 （每題2分）10分 1.職業(yè)道德： 2.生活制度： 3.保育： 4.傳染?。?5.依戀： 五、簡答題： （每題5分）30分 1.幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響？ 2.教育者應(yīng)該如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心？ 3.現(xiàn)代兒童觀有哪些特征？ 4.幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？ 5.制定并嚴(yán)格執(zhí)行生活制度的意義何在？ 6.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)有什么特點？ 六、論述題： 10分 1.一教師在教孩子認(rèn)識兔子時，先帶孩子觀察實物白兔，又對照圖片和碟片了解兔子的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性，再請幼兒談?wù)勍米拥挠猛?，最后和幼兒一起進行兔跳的活動。

請問：（1）在這個活動中，幼兒的哪些心理得到發(fā)展？ （2）如果你是老師，你將如何組織孩子的活動？。

3.職業(yè)技能鑒定國家題庫保育員中級理論知識試卷

一、不定向選擇題 （30分） 1、學(xué)前教育學(xué)是從教育家（ ）開始創(chuàng)立的。

以他為標(biāo)志，學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來.由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學(xué)科。 A、亞里士多德 B、柏拉圖 C、福祿倍爾 D、夸美紐斯 2、幼兒園要重視各種體育活動，特別是戶外體育活動，每天應(yīng)保證兒童至少有（ ）的戶外體育活動時間。

A、一小時 B、兩小時 C、三小時 D、四小時 3、屬于表演游戲的種類的有（ ） A、幼兒表演 B、桌面表演 C、影子戲 D、木偶戲 4、屬于陳鶴琴課程編制的十大原則有的（ ） A、大眾性、B、兒童性 C、娛樂性 D、言語性。 5、蒙臺梭利教育的方法包括的要素有（ ） A、有準(zhǔn)備的環(huán)境 B、教師 C、學(xué)生 D、教具 6、在各種課程編制模式中，（ ）對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。

A、探究模式 B、游戲模式 C、目標(biāo)模式 D、過程模式 7、家庭教育的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在（ ） A、強烈的感染性 B、特殊的滲透性 C、天然的連續(xù)性 D、特殊的繼承性 8、科學(xué)研究是運用科學(xué)的方法，揭示某一領(lǐng)域里事物的本質(zhì)，探索其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識過程，具有（ ）等特點。 A、理論性 B、客觀性 C、系統(tǒng)性 D、創(chuàng)造性 9、課程內(nèi)容組織方式主要有（ ） A、分科課程 B、游戲課程 C、核心課程 D、活動課程 10、五指活動課程的課程目標(biāo)有（ ）幾個。

A、做人 B、身體 C、智力 D、情緒 11、兒童美感發(fā)展過程大致經(jīng)歷的階段有（ ） A、無意識反應(yīng) B、有意識反應(yīng) C、模仿表現(xiàn) D、有意識表現(xiàn) 12、學(xué)前社會教育的特征有（ ） A、群體性 B、目標(biāo)性 C、計劃性 D、多樣性 13、幼兒的結(jié)構(gòu)游戲按技能分有（ ） A、排列 B、粘合 C、穿孔 D、編織 14、游戲理論生長說的代表人物是（ ）等。 A、阿普利登 B、格羅斯 C、霍爾 D、拜敦代克 15、（ ）是陳鶴琴創(chuàng)建五指活動課程的基本原則。

A、適合中國國情 B、以游戲為主 C、快樂教學(xué) D、適合幼兒身心發(fā)展特點 16、陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是（ ） A、三角法 B、圓周法 C、直進法 D、混合法 17、以下屬于直觀法的有（ ） A、觀察法 B、參觀法C、演示 D、示范 18、屬于幼兒園教學(xué)的特點有（ ）。 A、活動性與參與性；B、生活性與啟蒙性；C、知識性與教育性 D、游戲性與情境性 19、教育實驗的一般程序包括（ ）幾個步驟 A、確定課題 B、實驗設(shè)計 C、實施設(shè)計 D、總結(jié)整理 20、屬于幼兒教師的職業(yè)特點的有（ ） A、工作對象的主動性和幼稚性； B、工作任務(wù)的教育性和艱巨性； C、工作過程的創(chuàng)造性和靈活性； D、教育影響的示范性和感染性 21、從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，（ ）年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的智力為中心 A、19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉、B、20世紀(jì)60~70年代 C、20世紀(jì)80年代以后， D、21世紀(jì)以后 22、瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出兒童心理發(fā)展的幾個基本要素有（ ） A、成熟 B、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗 C、社會性經(jīng)驗 D、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程 23、幼兒園教育的原則有（ ） A、保教結(jié)合的原則 B、以游戲為基本活動的原則 C、教育的活動性和活動的多樣性原則 D、發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則 24、屬于幼兒園直觀手段的有（ ） A、實物直觀 B、模具直觀 C、電化教具直觀 D、語言直觀 25、幼兒園教學(xué)的組織形式主要有（ ） A、游戲教學(xué) B、集體教學(xué)（上課） C、分組教學(xué) D、個別教學(xué) 26、正文又稱"本論"，是學(xué)術(shù)論文的主體，包括（ ） A、論點（論題） B、論據(jù) C、論證 D、論述 27、確定研究題目應(yīng)持慎重的態(tài)度，要經(jīng)過反復(fù)考慮。

應(yīng)遵循的原則有（ ） A、理論性 B、價值性 C、創(chuàng)造性 D、可行性 28、幼兒園常用的口授法有（ ） A、談話與討論 B、講解與講述 C、講演與表演 D、談?wù)撆c交流 29、表演游戲的種類包括（ ） A、幼兒表演 B、桌面表演 C、影子戲 D、木偶戲 30、“娃娃過家家”屬于（ ）游戲。 A、結(jié)構(gòu)游戲 B、角色游戲 C、表演游戲 D、智力游戲 二、填空題 （15分） 1、美國心理學(xué)家布魯姆對近千名兒童進行追蹤研究得出結(jié)論，（ ）是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

2、幼兒園（ ）的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色，也是我國幼兒園的社會使命。 3、（ ）是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。

4、兒童的（ ），恰恰是他具有適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的 發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘谋憩F(xiàn)，這是人類發(fā)展的重要條件。 5、心理學(xué)家（ ）根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。

6、家庭訪問一般分幼兒入園（所）前家訪和入園（所）后家訪兩種。入園（所）后家訪又分為（ ）和重點家訪兩種。

7、1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了（ ）。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機構(gòu)。

8、長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于前蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中，（ ）教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ健?9、（ ）在人類教育史上第一個提出 "教育要遵循自然"的論點，為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。

10、康有為在（ ）第一次提出在我國實施學(xué)前社會教育。 11、（ ）是指人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人的發(fā)。