音樂(lè)理論試題(樂(lè)理知識(shí)的題目)
1.樂(lè)理知識(shí)的題目
第一題：
第一個(gè)音程是倍減四度音程（注意不是樓上說(shuō)的“減四度”，“減四度”和“倍減四度”是不同的音程），屬變化音程（可以由基本音級(jí)構(gòu)成的音程屬自然音程，不能由基本音級(jí)構(gòu)成的音程屬變化音程），屬不協(xié)和音程（任何增、減、倍增、倍減音程都是不協(xié)和音程，無(wú)例外）。
第二個(gè)音程是純十二度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程（任何純音程均屬協(xié)和音程，無(wú)例外）。
第三個(gè)音程是減八度音程，屬變化音程，屬不協(xié)和音程。
第四個(gè)音程是大六度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程。
【注意：C譜表只影響音本身的高低，而并不影響音程的名稱（即音程的種類），因此判斷音程的名稱（即音程的種類）時(shí)不管是那種譜表，都可以當(dāng)成G譜表或者F譜表來(lái)看，這樣可節(jié)約解題時(shí)間?！?/p>
第五個(gè)音程是小十三度音程，屬自然音程，屬協(xié)和音程。
【注意：十二度和五度類似，十三度和六度類似，以此類推，不要一看到大于八度的音程就不知所措?！?/p>
第二題：
以C為低音的大三和弦是C、E、G。
以C為低音的大三六和弦是C、降E、降A(chǔ)。
以C為低音的大三四六和弦是C、F、A。
以C為低音的小三和弦是C、降E、G。
以C為低音的小三六和弦是C、E、A。
以C為低音的小三四六和弦是C、F、降A(chǔ)。
以C為低音的增三和弦是C、E、升G。
以C為低音的增三六和弦是C、E、降A(chǔ)。
以C為低音的增三四六和弦是C、降F、降A(chǔ)。
以C為低音的減三和弦是C、降E、降G。
以C為低音的減三六和弦是C、降E、A。
以C為低音的減三四六和弦是C、升F、A。
以C為低音的大小七和弦是C、E、G、降B。
以C為低音的大小七五六和弦是C、降E、降G、降A(chǔ)。
以C為低音的大小七三四和弦是C、降E、F、A。
以C為低音的大小七二和弦是C、D、升F、A。
以C為低音的小七和弦是C、降E、G、降B。
以C為低音的小七五六和弦是C、E、G、A。
以C為低音的小七三四和弦是C、降E、F、降A(chǔ)。
以C為低音的小七二和弦是C、D、F、A。
以C為低音的半減七和弦是C、降E、降G、降B。
以C為低音的半減七五六和弦是C、降E、G、A。
以C為低音的半減七三四和弦是C、E、升F、A。
以C為低音的半減七二和弦是C、D、F、降A(chǔ)。
以C為低音的減七和弦是C、降E、降G、重降B。
以C為低音的減七五六和弦是C、降E、降G、A。
以C為低音的減七三四和弦是C、降E、升F、A。
以C為低音的減七二和弦是C、升D、升F、A。
你數(shù)數(shù)，一共的確是28個(gè)【（3*4+4*4）個(gè)】，一個(gè)不落！
第三題：
不好意思，你的圖片上沒(méi)顯示出來(lái)，所以我看不見(jiàn)此題……要不你就再發(fā)一個(gè)……
其實(shí)這些都是基礎(chǔ)性很強(qiáng)的題目，并不難，在任何一本樂(lè)理書(shū)上都能找到這些知識(shí)。在做關(guān)于音程的題時(shí)，一定要抓住音程的音數(shù)和度數(shù)兩方面，這兩方面共同決定著音程的性質(zhì)，所以一個(gè)都不能少。做關(guān)于構(gòu)造和弦的題時(shí)，一要分清低音和根音，二要把每一種和弦的定義以及不同叫法（比如大大七和弦又叫大七和弦、減小七和弦又叫半減七和弦等等）記牢，這兩點(diǎn)如果都把握好了，那么做構(gòu)造和弦的題時(shí)就可以了如指掌了。
還有什么不明白的可以繼續(xù)問(wèn)。：）
2.樂(lè)理知識(shí)（題與解） 急
基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí) （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。
物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。
使用到音樂(lè)中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)在音樂(lè)中所說(shuō)的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達(dá)音樂(lè)思想和塑造音樂(lè)形象。
2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè)表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè)器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。
可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂(lè)的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響?？梢?jiàn)，對(duì)一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(zhǎng)短的重要性。
（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。
音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。
音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。
是音樂(lè)中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。
人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色也是各不相同的。
3.音的分類 樂(lè)音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規(guī)律。（二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂(lè)水平的進(jìn)步，音樂(lè)非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。
2.音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂(lè)的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。（三）樂(lè)音體系 1.樂(lè)音體系的定義 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。
2.樂(lè)音體系的分類 （1）音列 樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級(jí) 樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。
音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。
基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來(lái)標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標(biāo)明；還原用" "表示。
3.音域與音區(qū) 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。
人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂(lè)的表現(xiàn)中，一般來(lái)說(shuō)：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。
（四）調(diào)式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂(lè)中，要表現(xiàn)音樂(lè)思想、塑造音樂(lè)形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂(lè)中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。
2.調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。
不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。
音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一調(diào)式體系中可能變得不穩(wěn)定，即便在同一調(diào)式體系中，因?yàn)楹吐曁幚淼牟煌?，某些穩(wěn)定音也可能暫時(shí)處于不穩(wěn)定的狀態(tài)中。
3.調(diào)式的分類 調(diào)式分為大調(diào)式和小調(diào)式。由七個(gè)音組成的調(diào)式叫大調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)大三和弦。
小調(diào)式也是由七個(gè)音組成的，其中穩(wěn)定音合起來(lái)成為一個(gè)小三和弦。大調(diào)式的主音和其上方第三音為。
3.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
樂(lè)理知識(shí)作者：風(fēng)的去向 文章來(lái)源：北京影音俱樂(lè)部論壇 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2006-3-3記譜法記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。
在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè)曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡(jiǎn)譜和在我國(guó)民間應(yīng)用的工尺譜等便是。
各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè)。如音高、力度、速度上的細(xì)微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。
正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人應(yīng)該很好地掌握記譜法，特別是對(duì)學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義基礎(chǔ)樂(lè)理--譜號(hào)前面已經(jīng)講過(guò)，在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。
這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。通常用的譜號(hào)有三種：G譜號(hào) 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。
F譜號(hào) 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。C譜號(hào) 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。
目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。
其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。
各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是?；A(chǔ)樂(lè)理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。
在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1d1e1等。比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。
小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示，如c2d2e2等。其他各組依次類推。
比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。
大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如CDE等。大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明，如C1D1E1等。
大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明，如A2B2等?；A(chǔ)樂(lè)理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。
十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計(jì)算。世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國(guó)明朝大音樂(lè)家朱載（土育）（1854年）。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。
八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。在音列的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。
在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構(gòu)成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音?；A(chǔ)樂(lè)理--音律樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。
音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè)音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。
目前被世界各國(guó)所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè)生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。
關(guān)于音級(jí)的介紹音級(jí)是樂(lè)音體系中的各音，它有基本音級(jí)和變化兩種。前者在樂(lè)音體系中具有七個(gè)獨(dú)立的名稱，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。
后者是將基本音級(jí)加以升高或降低而得來(lái)的?；疽艏?jí)的名稱，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標(biāo)記：字母體系：c、d、e、f、g、a、b唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)余考級(jí)里所指的音級(jí)是調(diào)式音級(jí)。
調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級(jí)。每個(gè)音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級(jí)音。
每個(gè)調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級(jí)。do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例：C自然大調(diào)標(biāo)記：la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調(diào)標(biāo)記：i ii iii iv v vi vii i大調(diào)音階用大寫(xiě)字母標(biāo)記，小調(diào)音階用小寫(xiě)字母標(biāo)記。
練習(xí)提示：1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。2.彈奏題目中的調(diào)式音，用第一步確定好的調(diào)試音階來(lái)判斷此調(diào)式音的音階。
樂(lè)理知識(shí)-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。
在音樂(lè)中所使用的音，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)中為了表現(xiàn)自己的生活和思想感情。
4.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
1.樂(lè)音體系 音樂(lè)：通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)的藝術(shù)形象表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活。
它可以讓我們快樂(lè)，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。
它是世界上人們共同的語(yǔ)言。* l# z4 Z$ c; y( z" j2 i9 s+ I9 H 音樂(lè)語(yǔ)言的要素：包括旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、調(diào)式、調(diào)性等。
旋律是指長(zhǎng)短、高低、強(qiáng)弱不同的一連串樂(lè)音有組織地進(jìn)行。它是音樂(lè)的基礎(chǔ)和靈魂。
節(jié)奏是指組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系。 節(jié)拍是指時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律地交替出現(xiàn)。
速度是指音樂(lè)進(jìn)行中的快與慢。 力度是指音樂(lè)進(jìn)行中的強(qiáng)和弱。
音區(qū)是指人聲或樂(lè)曲在某個(gè)作品中的音域范圍。通常分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。
音色是指不同人聲或樂(lè)器在音響上的特色。 和聲現(xiàn)代是指音的同時(shí)結(jié)合及其連續(xù)進(jìn)行。
調(diào)式是指幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系，并以其中的某個(gè)音為中心（主音），該體系即稱為調(diào)式。 調(diào)性是指調(diào)式所具有的特性。
樂(lè)音：振動(dòng)規(guī)則，聽(tīng)起來(lái)高低明顯的音。 噪音：振動(dòng)不規(guī)則，聽(tīng)起來(lái)高低不明顯的音。
樂(lè)音體系：音樂(lè)中使用樂(lè)音的總和。 音級(jí)：樂(lè)音體系中各個(gè)音叫音級(jí)。
它包括基本音級(jí)和變化音級(jí)。 半音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何相鄰兩個(gè)鍵的音高關(guān)系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤(pán)上，任何隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)鍵音高關(guān)系為全音。 音名：音的名稱。
用C、D、E、F、G、A、B表示。 唱名：唱譜時(shí)使用的名稱。
用do、re、mi、fa、sol、la、si來(lái)唱。 音組：七個(gè)基本音級(jí)循環(huán)重復(fù)，產(chǎn)生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個(gè)組，這些組稱為音組。
音律：音樂(lè)體系中各音的絕對(duì)高度。目前世界各國(guó)廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個(gè)均等的部分。 基音和泛音：琴弦振動(dòng)發(fā)音時(shí)，不僅全弦振動(dòng)，它的二段、三段、四段……也在振動(dòng)發(fā)音。
全弦振動(dòng)產(chǎn)生的音，即聽(tīng)得最清楚的音叫基音；其它各段振動(dòng)產(chǎn)生的音，不易聽(tīng)清楚，叫泛音。 音域：指樂(lè)音體系、人聲、樂(lè)器或某首作品的音 高范圍。
2.節(jié)奏與節(jié)拍 節(jié)奏：組織起來(lái)的長(zhǎng)短關(guān)系叫節(jié)奏。 節(jié)奏型：音樂(lè)作品中，具有典型意義的節(jié)奏。
節(jié)拍：時(shí)值相等的強(qiáng)拍和弱拍有規(guī)律的交替出現(xiàn)。 拍子：表示節(jié)拍的單位叫“拍”，將“拍”按照一定強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)叫做“拍子”。
小節(jié)：計(jì)算樂(lè)名、樂(lè)段和整首樂(lè)曲長(zhǎng)度的單位。（拍是組成小節(jié)的基本單位）。
小節(jié)線：樂(lè)譜中強(qiáng)拍之前垂直于五線譜的線稱“小節(jié)線”。 段落線：樂(lè)曲分段時(shí)用“??！”。
結(jié)束線：樂(lè)曲結(jié)束時(shí)用“！”。 拍號(hào)：表示拍子的記號(hào)。
拍子的種類：1、單拍子：每小節(jié)有兩拍或三拍的拍子。 2、復(fù)拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上同類型單拍子的組合。
3、混合拍子：兩個(gè)或兩個(gè)以上不同類型單拍子的組合。 4、變拍子：兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)。
弱起：樂(lè)曲不在強(qiáng)拍開(kāi)始叫弱起。 切分音：一個(gè)音從拍子的弱部分開(kāi)始，持續(xù)到后面較強(qiáng)部分，這個(gè)音就叫“切分音”。
節(jié)奏的特殊劃分：1、三連音：將基本拍子均等的分成三部分。 2、五（六、七、九）連音：將基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。
3.音程 音程：兩個(gè)音之間的高低關(guān)系叫音程。 旋律音程：兩個(gè)音先后奏響叫旋律音程。
和聲音程：兩個(gè)音同時(shí)奏響叫和聲音程。 冠音、根音：音程中，高的音稱冠音；低的音稱根音。
音程的度數(shù)：音程在五線譜上所包含線與間的數(shù)目叫度數(shù)。 音程的音數(shù)：音程中所包含全音和半音的數(shù)目叫音數(shù)。）
自然音程：純音程（純一度、純四度、純五度、純八度）、大音程（大二度、大三度、大六度、大七度）、小音程（小二度、小三度、小六度、小七度）、增四度、減五度叫做“自然音程”。 純一度：音數(shù)為0的一度。
小二度：音數(shù)為1/2的二度。 大二度：音數(shù)為1的二度。
小三度：音數(shù)為1 1/2的二度。 大三度：音數(shù)為2的三度。
純四度：音數(shù)為2 1/2的四度。 增四度：音數(shù)為3的四度。
純五度：音數(shù)為3 1/2的五度。 減五度：音數(shù)為3的五度。
大六度：音數(shù)為4 1/2的六度。 小六度：音數(shù)為4的六度。
大七度：音數(shù)為5 1/2的七度。 小七度：音數(shù)為5的七度。
純八度：音數(shù)為6的八度。 變化音程：除增四度和減五度，一切增、減、倍增、倍減音程都叫“變化音程”。
增音程：大音程和純音程增加半音時(shí)，叫增音程。 減音程：小音程和純音程減少半音時(shí)，叫減音程。
倍增音程：增音程和純音程增加半音時(shí)，稱為倍增音程。 倍減音程：減音程減少半音時(shí)，稱為倍減音程。
單音程：不超過(guò)八度音程叫做單音程。 復(fù)音程：超過(guò)八度的音程叫做復(fù)音程。
等音程：兩個(gè)音程孤立聽(tīng)時(shí)，音響效果相同但寫(xiě)法和意義不同的音程叫等音程。 音程的轉(zhuǎn)位：音程根音與冠音位置的互換。
音程轉(zhuǎn)位的規(guī)則：1、轉(zhuǎn)位音程的度數(shù)=9-原音程的度數(shù)；2、純音程轉(zhuǎn)位后仍為純音程；3、大音程轉(zhuǎn)位后成為小音程；4、小音程轉(zhuǎn)位后成為大音程；5、增音程轉(zhuǎn)位后成為減音程；6、減音程轉(zhuǎn)位后成為增音程；7、倍增音程轉(zhuǎn)位后成為倍減音程；8、倍減音程轉(zhuǎn)位后成為倍增音程；9、增八度音程轉(zhuǎn)位后不是減一度，而是減八度；倍增八度音程轉(zhuǎn)位后應(yīng)是倍減八度。 協(xié)和音程：1、極完全協(xié)和音。
5.音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)
(1)小鼓擊奏法：小鼓也稱軍鼓，是西洋無(wú)調(diào)打擊樂(lè)器中最主要的一件樂(lè)器，是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿勢(shì)，也是架子鼓的演奏姿勢(shì)。在架子鼓演奏中，因腳需同時(shí)踩大鼓和踩釵，所以采用坐姿演奏。演奏時(shí)要姿勢(shì)端正，胸、肩、大臂等上身肢體自然放松。擊奏時(shí)，雙臂向上自然彎曲置于鼓面上，雙手握槌，右手拇指第二關(guān)節(jié)和食指二三關(guān)節(jié)握鼓槌柄部，拇指與食指第三關(guān)節(jié)自然并攏，中指、無(wú)名指、小指掌心彎曲，與槌柄保持一定的間隙以控制鼓槌。左手掌心向內(nèi)側(cè)，拇指食指虎口處夾持鼓槌柄部，用無(wú)名指第三關(guān)節(jié)托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然變曲成握球狀。 掌握了正確的持槌姿勢(shì)，還要有正確的擊奏方法。在訓(xùn)練中一定切記擊奏二字，也就是說(shuō)要彈擊。鼓槌擊打在鼓面后，須立即恢復(fù)擊鼓時(shí)的預(yù)備動(dòng)作。擊鼓動(dòng)作要完成于瞬間，而且有彈性和充分的共振，要奏得明亮、集中、結(jié)實(shí)、有力度，奏出豐滿的音響效果。初學(xué)者練習(xí)擊奏時(shí)還應(yīng)注意擊奏位置，應(yīng)擊在小鼓的中心點(diǎn)三至五厘米處。此外，還有邊擊法、制音邊擊法、交替擊奏法、滾奏等等。在練習(xí)時(shí)可先單手練，然后雙手練，也可雙手交替練習(xí)。
(2)低音大鼓踏奏法：低音大鼓用右腳踏擊，在通常情況下，腳跟踩在踏板的后端，以踝關(guān)節(jié)為軸，用前腳掌踏擊踏板而帶動(dòng)鼓槌擊打鼓面。踏擊時(shí)，大腿、小腿、腳部肌肉相應(yīng)放松，槌頭擊鼓面后要立即返回，形成循環(huán)的踏擊動(dòng)作。在極強(qiáng)擊奏時(shí)，可將腳懸起后用腳尖踏擊踏板，使右腿全部重量落在一個(gè)點(diǎn)上，從而加強(qiáng)踏擊的力度，得到預(yù)想的效果。
(3)踩釵踏奏法：踩釵用左腳踏擊，它的擊奏要領(lǐng)是將腳跟踩在踏板的后端，以踝關(guān)節(jié)為軸，由腳前掌踏擊踏板，當(dāng)腳前掌擊下后，不需要立即返回而需控制延音，造成封閉的音響效果，這也是與右腳大鼓不同之處。
(4)嗵鼓擊奏法：嗵鼓擊奏要領(lǐng)同小鼓，在換鼓擊奏時(shí)，需用手腕帶動(dòng)小臂和大臂，自然地運(yùn)動(dòng)到其它各鼓的部位，形成自然協(xié)調(diào)的動(dòng)作。五、鼓的使用和保養(yǎng)一些經(jīng)驗(yàn)建議怎樣保持鼓的狀態(tài)現(xiàn)在有許多鼓手的技術(shù)都很讓人佩服，但是有的時(shí)候在現(xiàn)場(chǎng)卻不能得到很好的聲音。而一些普通鼓手卻能夠把鼓的音色弄的非常好聽(tīng)。無(wú)論你是個(gè)職業(yè)鼓手還是業(yè)余愛(ài)好者，我們認(rèn)為你都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何把鼓的音色調(diào)節(jié)的動(dòng)聽(tīng)，至少是好聽(tīng)。也有的時(shí)候你會(huì)遇到專業(yè)的調(diào)鼓人員，那么你就可以向他們學(xué)習(xí)一下怎么調(diào)鼓。而你學(xué)習(xí)的開(kāi)始，就是要幫助他們工作，然后在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。
音樂(lè)樂(lè)理知識(shí) 網(wǎng)址
