難忘的微笑作文開頭200字(難忘那個微笑作文好的開頭和結尾)

1.難忘那個微笑 作文（好的開頭和結尾）

難忘的微笑 生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。 老師的微笑無處不在。

書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里…… 老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。

老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。 我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路…… （加油吧~給你翻出來了） 老師的微笑 生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園里，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。 老師的微笑無處不在。

書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地沖過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里…… 老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。

老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。 我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路…… （加油吧~給你翻出來了） 老師的微笑 秋風送爽，在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇擁著辛勤的園丁。

沐浴著教師節(jié)的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風一撫，泛起陣陣微波…… 夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海里蕩滌的只有一個園大的字樣——教師節(jié)。

茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻呢？在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節(jié)，我曾獻何物，曾感何恩？“明天就是教師節(jié)了，明天就是教師節(jié)了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快快地完成了作業(yè)，才度量辦法。

爭取了些許時間，徘徊著“怎么辦呢？寫詩吧，強項了，不然有何選擇呢？” 主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了學校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。

也好，讓每個人都獻出心意，連成祝福的小舟。完后，在我們默默的等待下，耳里終于傳來了清脆的腳步聲。

才踏進門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節(jié)快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強弓使不出勁來。

膽小和害怕迅速占據了我的大腦，就該遞上詩了?！袄蠋熒袷o污，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻。

小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學們信任的目光，我張開自信的帆，劃動感恩的槳，終于把詩遞給了老師，載著同學的祝福?；厥滓灰?，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。

撲哧一聲，老師笑了，在教師節(jié)那天，發(fā)出了發(fā)自內心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。

“誰言寸草心，報得三春暉”園丁遙望遠方，她知道，一片花海正在醞釀中?；▋貉鐾炭眨?，他不會辜負園丁的汗水。

老師的微笑，甜甜的…… “。

鴨子也想飛？是聾子也想學小提琴？你瘋了嗎……你是在浪費所有人的間。”

她熱愛音樂，熱愛小提琴，但她是個聾子。她身邊的人都認為她注定與音樂無緣，昔日好友的痛斥使她傷心地離開了他們。

她在街道上邂逅一位老藝人。 “為什么我和別人不一樣”她哭著用手語對他說。

“為什么要和別人一樣呢 ”老藝人反問她，“音樂 是有生命的 閉上眼 用心 你就能感受到它”。 用心？ 她拿著老藝人送的小提琴，明白了很多。

清晨的碼頭廣場上，從此來了一位拉小提琴的女孩，那個老藝人一直陪伴在她的身旁。 從一個音符一個音符的練習，到熟練的拉奏一首首名曲，不知經過了多少季節(jié)。

她很有音樂天賦，在老藝人的幫助下，她的琴藝突飛猛進。 奇跡總是在悄悄地發(fā)生。

她晉級古典音樂大賽了，老藝人和她欣喜萬分。很快，她就以絕對性的。

2.小學生四年級寫難忘的笑作文兩百字

【難忘的笑】

有人說微笑是世上最美的語言，我覺得這話一點也沒錯。有很多人給過我各種各樣美麗的笑，但最令我難忘的是那一次。

我有一個妹妹，是姨姨家的孩子。叫小蕊，今年九歲了，長得可愛又聽話。我非常喜歡她，她也愿意和我玩。她從來都不哭是一個堅強的小女孩。一次，小蕊因突發(fā)急性闌尾炎，需要做手術，做手術對于一個大人來說也是很恐怖的事情，更別說一個小孩了，但小蕊很聽話，沒有哭也沒有鬧，她媽媽守在病床前告訴她不用怕。小蕊說：“我已經長大了，不會哭，媽媽沒事的?！碑敃r我真佩服她的勇敢。當她被推進手術室前，她沖我們大家笑了一下，我覺得她真的好勇敢。做完手術，我問她痛嗎，她笑笑說不痛。

我覺得其實真的是“笑一笑，沒什么事情過不了”，只要用微笑面對人生，就會很勇敢，堅強。我覺得我應該多向妹妹學習。不管遇到什么事都要堅強。在關鍵時刻笑一笑，既是給自己的鼓勵也是給別人的放心。

我永遠都不會忘記那個堅強的微笑，那微笑會一直鼓勵我向前行，教我勇敢，給我信心和勇氣。

我永遠不會忘那個美麗的微笑，那是我見過最美的微笑，用它的美麗感染著身邊每一個人。

難忘那微笑，難忘那個九歲小女孩留給我的堅強的微笑。

3.小學生四年級寫難忘的笑作文兩百字

【難忘的笑】有人說微笑是世上最美的語言，我覺得這話一點也沒錯。

有很多人給過我各種各樣美麗的笑，但最令我難忘的是那一次。我有一個妹妹，是姨姨家的孩子。

叫小蕊，今年九歲了，長得可愛又聽話。我非常喜歡她，她也愿意和我玩。

她從來都不哭是一個堅強的小女孩。一次，小蕊因突發(fā)急性闌尾炎，需要做手術，做手術對于一個大人來說也是很恐怖的事情，更別說一個小孩了，但小蕊很聽話，沒有哭也沒有鬧，她媽媽守在病床前告訴她不用怕。

小蕊說：“我已經長大了，不會哭，媽媽沒事的。”當時我真佩服她的勇敢。

當她被推進手術室前，她沖我們大家笑了一下，我覺得她真的好勇敢。做完手術，我問她痛嗎，她笑笑說不痛。

我覺得其實真的是“笑一笑，沒什么事情過不了”，只要用微笑面對人生，就會很勇敢，堅強。我覺得我應該多向妹妹學習。

不管遇到什么事都要堅強。在關鍵時刻笑一笑，既是給自己的鼓勵也是給別人的放心。

我永遠都不會忘記那個堅強的微笑，那微笑會一直鼓勵我向前行，教我勇敢，給我信心和勇氣。我永遠不會忘那個美麗的微笑，那是我見過最美的微笑，用它的美麗感染著身邊每一個人。

難忘那微笑，難忘那個九歲小女孩留給我的堅強的微笑。

4.難忘的笑開頭和結尾

難忘的微笑

難忘的微笑時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。不知是什么原因，從上學開始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格也失去了學齡前的活潑可愛，變得越來越內向。坐在教室那個被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結束。二年級時，我們班要換一位新班主任，同學們便都在期待中靜候著老師的出現。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿面春風的大姐姐走進了教室。她自我介紹說：“大家好！我叫潘琳，是你們新調來的班主任。我想，雖然我們現在才剛認識，可我會慢慢了解你們每個人的，一定會成為你們的好朋友……”記得那天學的是古詩《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中?？煜抡n時，潘老師說：“同學們，這首詩好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背?！钡拇_，不知怎么的，我也能背下來了。老師又問：“哪位同學愿意背一背？”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來，可馬上又放下來了。沒想到這個舉動竟然被潘老師看到了，只見她對我微笑了一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧！”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學們也拍起了熱情的手掌。我感到了無比的溫暖，頓時，淚水模糊了我的雙眼……那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！從此，我好像變了個人似的，我變得開朗了，課堂上經常有我回答問題的聲音，活動中也有我的身影。我開始愛笑，成績也直線上升……一切的一切，與以前簡直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。流逝的時間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前！

5.該如何寫《難忘的微笑》這篇作文的開頭 初中

記得有一次，天空陰沉沉的，下著陣雨，我獨自去圖書館還書，正當我走在回家的路上時，不料腳下一滑，重重地摔在了地上，膝蓋擦破了皮，我的眼淚也不由自主地流了出來，就在這時，一個從我身后騎自行車而來的姐姐看見了這一幕，趕緊停下自行車，邁著大步向我走來，姐姐蹲在我的跟前，從口袋里掏出一張創(chuàng)可貼，輕輕地貼在我的傷口上，親切的問：“小弟弟，你還疼嗎？”聽著這溫暖人心的話語，我的心里漾起了一股熱流，感動極了，擦了擦眼淚，回答說：“我已經不疼了，謝謝你，姐姐。”

那個姐姐又把我扶了起來，拍拍我的衣服，對我說：“小妹妹，看你的衣服全濕了，趕緊回家換衣服吧，小心著涼?！蔽腋吲d地點點頭，低頭一看，發(fā)現姐姐漂亮的連衣裙在幫我貼創(chuàng)可貼的時候被地上的泥水弄臟了，雪白的裙擺上有了幾塊黑色的污漬，我的心里很內疚，不好意思地對姐姐說：“姐姐，你的裙子……對不起！”姐姐低頭一望，溫柔地說了聲：“小妹妹，沒關系?！?/p>

轉眼間，她便騎上了自行車，給了我一個燦爛的笑容，這一笑，打消了我心里的所有顧慮，溫暖了我受傷的心靈。望著姐姐遠去的背影 我對那位擁有著比金子更可貴心靈的姐姐說了一聲：“謝謝！”。