有一種感覺(jué),不再濃烈,卻一直存在。我們不能時(shí)時(shí)在身邊我們不能第一時(shí)間分享彼此的快樂(lè )與不快樂(lè )
好像變得冷漠,沉默了
我們不能在一起去吃飯,一起說(shuō)說(shuō)笑笑
好像走出了彼此的世界
我們不能一起考試一起努力,一起奮斗
好像現在已經(jīng)脫離了過(guò)去
我們不在有小矛盾,也不在笑得那么肆無(wú)忌憚
好像身邊少了些什么但也不在那么重要了
我們不能一起犯錯一起哭
好像那些只屬于過(guò)去的,不成熟
好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶
我們都有了新的生活
新的環(huán)境,新的朋友
我們都在面對新的事物心的人陪在我們身邊分享我們的喜怒哀樂(lè )
有時(shí)我們會(huì )想起
想起曾經(jīng)的我們
有時(shí)候一個(gè)小物品就會(huì )勾起一大串一大串的回憶
關(guān)于你,關(guān)于我們
甚至連一句話(huà)都那么清楚
當時(shí)的笑,當時(shí)的鬧
歲月改變了什么。
其實(shí)什么都沒(méi)有
時(shí)間讓我們從過(guò)去到現在
沖淡的是回憶,帶不走的也是回憶。
親愛(ài)的你們,
感激遇到你們
陪我走過(guò)那一段長(cháng)長(cháng)的路
那時(shí)的我幼稚不成熟,那時(shí)的我遇到一個(gè)個(gè)坎
是你們陪我成長(cháng),沒(méi)有丟下我
如今
大家都在不同的地方不同的環(huán)境
漸漸地
漸漸地
不再聯(lián)系
但空間的每一天更新,相冊的每一次更改
個(gè)性的每一次變動(dòng)
都牽動(dòng)著(zhù)彼此的心
因為這樣我就知道
遠方的你們好或不好快樂(lè )或不快樂(lè )
原諒
不能時(shí)刻陪伴
原諒
那份感情不再濃烈
原諒
或許偶爾想起會(huì )感覺(jué)孤單
如果有一天
我們再遇見(jiàn)
朋友們
好哥們
好姐們
同桌的你
那當初的一切不會(huì )變。
最低0.27元/天開(kāi)通百度文庫會(huì )員,可在文庫查看完整內容>
原發(fā)布者:cawl363
精彩的作文開(kāi)頭、結尾1.往事或童年(第一次)就像一個(gè)五味瓶,有甜,有酸,有苦。也有快樂(lè )。第一次總是那么新奇,第一次打針,真讓我難忘的……今天,我知道了打針的痛苦,明白了“良藥苦口利于病”的道理。它讓我明白:做一個(gè)堂堂正正的、勇敢堅強的男子漢!2.人的一生就像這像顏色各異的珍珠一樣;往事串起了我們五彩斑斕的人生。而在這顏色各異的珍珠中,有一顆閃著(zhù)耀眼的光芒,那就是我……通過(guò)這件事,我也有收獲:就是交了高羽忛這個(gè)好朋友;明白了人生總是會(huì )遇到困難、挫折與失敗的嘛!失敗乃成功之母!3.在五彩繽紛的成長(cháng)道路中,往事就像天上的繁星,數也數不清。我隨手摘了一顆最亮的寶石,它就是我后悔或高興的一次經(jīng)歷……這一次可算沒(méi)有白忙,我體會(huì )到了做家長(cháng)是這么難呀,以前,我嫌飯菜不好吃,今天才知道當家長(cháng)不容易。耶!為我們今天的努力加油!4、在五彩繽紛的成長(cháng)道路中,第一次就像天上的繁星,數也數不清。我隨手摘了一顆最亮的寶石,它就是……5、每當我看見(jiàn)腿上那片大花瓣時(shí),就會(huì )捧腹大笑,那就是我學(xué)騎自行車(chē)時(shí),大地媽媽送給我的一片不會(huì )忘記得大花瓣。事實(shí)告訴我們,困難并不是想象中的那樣可怕,只要你勇敢地面對,不懈地努力,肯定會(huì )取得成功的。世上無(wú)難事,只怕有心人!6.“叮鈴鈴”剛打上課鈴,老師就笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天我們不上作文課,玩一個(gè)游戲名字叫錯位游戲”不一會(huì ),“叮鈴鈴”便打起下課
連日來(lái)夢(mèng)魘般的渾噩度日令我感到人首異處,日子像是沒(méi)法過(guò)下去一樣,走路的腳步越來(lái)越緩,腳底灌滿(mǎn)了鉛,步履都承載著(zhù)苦楚的分量。
天色昏暗。 黑線(xiàn)連接的耳機,像是生長(cháng)在耳畔骨骼上的菌落,躁動(dòng)不安的音符似崩裂的孢子侵吞著(zhù)我僅存的聽(tīng)覺(jué),我的腦海里趟過(guò)灼燙的巖漿,它們燃盡現實(shí)這一骨骸的灰與燼,又把傷逝的怨恨凝固成篩漏的礁石,似乎是無(wú)法原諒也無(wú)從原諒的事情,令我心懷病痛。
我的眼神沒(méi)有彷徨,朝著(zhù)既定的方向走去,逐漸我的眼前出現了熟悉的身影,在這里我姑且叫他莊老師,并未因師徒關(guān)系而稱(chēng),只是耳聞他是爺爺的摯友,正好又是位教書(shū)先生。 莊老師在人群中緩緩踱步,多半不是像閑人欣賞公園的良辰美景,因為年邁喪失了青年時(shí)健步如飛的腿力。
他患有眼翳,塌下的左眼眶猶如巉巖突兀在滄海般的面孔上。我發(fā)覺(jué)莊老師看見(jiàn)了我,看到了神色疲倦的我,出于敬禮,我朝著(zhù)莫名的方向喊了一句“莊老師好”然后匆忙的離開(kāi)。
我的步伐很快,像是要擺脫泥潭,就如在充滿(mǎn)悔恨與痛苦往事中掙扎,然后沉溺下去,也許是我的敬語(yǔ)沒(méi)有傳達到他老人家的耳中而感到難堪?也許是在沉默呆滯的人群里突兀的喊聲會(huì )招致惡意與懷疑?我腳步急速前進(jìn),而他的踽踽獨行的身影也就擦肩而逝。 耳廓里是鋪天蓋地,充滿(mǎn)疲倦的嘶吼聲,漫罵聲,它們像花刺一樣惡毒。
可就是在音符停頓的瞬息,我聽(tīng)到了陌生的聲音,由模糊到明晰,呼喊著(zhù)我的名字。 “?” “請等一下,請等一下!”老人急促的步伐在并不穩健的雙腿下顯得滑稽可笑,他努力揮擺著(zhù)手臂,蒼老如枯枝的手臂,朝著(zhù)人群的逆流,向我奔走而來(lái)。
經(jīng)不住逃避,只得止步。 我明白了什么,換上了偽善的面具,轉身就是一句“抱歉莊老師我…”可是老人的回答卻將省略號虛偽的猜疑斬斷,從飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音如破舊的風(fēng)箱,吱呀的發(fā)出含糊的聲響。
“抱歉的是我啊,小妹妹都和我打招呼了,我這么走掉非常失禮…”老人用了很大的力氣維持著(zhù)字句吐息的完整,可額上褶皺里卻淌著(zhù)汗水。 為什么毫無(wú)邏輯可言,為什么不當頭呵斥“我叫你那么久了你卻沒(méi)有停下來(lái)”之類(lèi)倚老賣(mài)老的話(huà),這是我那時(shí)充斥著(zhù)敵意的想法,看著(zhù)他混濁的眼睛時(shí)。
很多旁人見(jiàn)狀,投來(lái)的是在暮靄黃昏下空洞而呆滯的眼光,興許我們矗立在流動(dòng)的人群里,理順應當發(fā)生一場(chǎng)紛爭?喧嚷?嘲諷?飽和著(zhù)睡意和倦意的夜幕讓善意的事情變得可笑,就如莊老師一路小跑的奔走來(lái)向我道歉。姑且忽略老人的年齡,他身患疾病,腿腳不便,僅僅是為了一句道歉,一個(gè)心安,汗流浹背的奔來(lái)。
我雙腿健全,耳明目聰,成人世界的爾虞我詐將我變得狡黠而善變,我不恨這殘酷的脫變,我不恨我心底變得荒蕪干裂。只是在那一瞬間我不知為何什么話(huà)語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái),在這個(gè)老人面前。
“對不起啊小妹妹我耳朵不好,等到聽(tīng)見(jiàn)了你就走這么遠了。” “實(shí)在對不起啊。”
只要拆分來(lái)便是毫無(wú)違和,平靜如水般的歉語(yǔ),可說(shuō)的人卻不是我。 “那個(gè),以前和你的爺爺奶奶經(jīng)常在一起工作,人老了之后就說(shuō)說(shuō)話(huà)。”
“可是你的家人都搬走了呢,以前你的爺爺奶奶也會(huì )來(lái)這里散步,可后來(lái)就沒(méi)來(lái)了。” “小妹妹天很晚了,自己一個(gè)人來(lái)的話(huà)要注意安全” 毫無(wú)恭維,只是單純的,老人的閑聊和度日里,打發(fā)的那一絲回憶的成分,慢慢積淀成寶貴的,被時(shí)間打磨得圓潤光滑的情愫。
我想起了以往沉淀而下,慢慢由深至淺的回憶,從豐沛著(zhù)瑣碎的杯中溢滿(mǎn),流淌下失去感情,冷漠言語(yǔ)的記憶,充滿(mǎn)惡毒的咒怨,被剝開(kāi)的創(chuàng )痛,有些時(shí)候甚至連善良的事情也會(huì )充滿(mǎn)焦慮和疑慮。我太長(cháng)久的沉溺在謊言和指責之中,無(wú)論何時(shí),我總保持著(zhù)顆戒備的心,寧愿篩落所剩無(wú)幾的善良,美好的本性,也不愿將一抔的惡意捧起,嗅著(zhù)惡臭而心生痛楚。
就是如此自私而麻木的我。 這樣子的我,和在昏暗的光線(xiàn)下,努力壓平氣息和我說(shuō)話(huà)的莊老師,看上去像是兩尊靜止的雕像,一個(gè)道歉著(zhù)的老人,和一個(gè)不知所措的女孩。
“謝謝你啊。”老人留戀似的朝著(zhù)漸遠漸行的我搖擺著(zhù)手臂,試圖挽留住什么。
我的步伐開(kāi)始輕盈了,不是松懈著(zhù)沉重的包裹,而是那份揮之不去的陰霾,終于在一句道歉聲中煙消云散。
舉例:
老師,有一件事我一直埋藏在心的最深處,今天,我想一吐為快。
那是三年級的一次測試,我考了一百分,一直成績(jì)不太好的同桌也破天荒地考了一百分,我瞟了一眼他的,那張極不工整的試卷,忽地看見(jiàn)一個(gè)字,咦?他把“彤”寫(xiě)成了“彤”了。(注:多了個(gè)點(diǎn))我輕輕推了一下正在耀武揚威的他:
“喂,你的這個(gè)字寫(xiě)錯了。”
“唉,我早看見(jiàn)了,怎么了?”
“你……就不準備對老師說(shuō)一下?”我小心翼翼地問(wèn),生怕說(shuō)得太直白會(huì )傷了他的心。
“你個(gè)啰嗦鬼,不就是個(gè)一分的題目嗎?我還不在乎那一分呢。”同桌不以為然地說(shuō),可那酸楚的語(yǔ)氣,讓人不得不懷疑這話(huà)的真實(shí)性。
“你!”我怒火中燒,絲毫沒(méi)有注意到他語(yǔ)氣中的酸楚,心想:我還怕傷你心呢,你倒好,反過(guò)來(lái)說(shuō)我了,我還沒(méi)受過(guò)這種冤枉氣呢,你不在乎?好啊,我就以小人度君子之腹讓大家來(lái)看看你的大度,看你這個(gè)偽君子能裝到什么時(shí)候。正當我想拿著(zhù)他的試卷去告訴老師這件事時(shí),突然,心里的一個(gè)聲音說(shuō)話(huà)了:“你想怎樣?讓一句話(huà)來(lái)將你們近三年的情意做了斷?你難道沒(méi)看出他對這個(gè)滿(mǎn)分的珍惜嗎?他耀武揚威地與你爭吵,不也是因為他獲得了這個(gè)成績(jì)嗎?”
也就是這句話(huà)讓我陷入了困境,不說(shuō)吧,怎么對得起老師常掛在嘴邊的:千教萬(wàn)教,教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人的教學(xué)守則。說(shuō)吧,怎么對得起與同學(xué)多年的情分。我看了一眼同桌那張看上去十分倔強實(shí)則是在強忍著(zhù)淚水的臉,低下了頭,忍氣吞聲。
下面的幾天,風(fēng)平浪靜地過(guò)了,可我卻覺(jué)得時(shí)時(shí)刻刻都備受煎熬,好像有個(gè)大石頭,吊在我的心上。老師,你能原諒我嗎?
朋友,請你原諒.原諒那天我還沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)一聲再見(jiàn);原諒我當時(shí)不知道你那天就要去離我千里之外的城市;原諒我以前的無(wú)知,不懂事
我有一個(gè)朋友,她的爸爸媽媽到南方工作,她自己在這邊大姨家里住著(zhù),這幾天我已發(fā)覺(jué)她的表情不太對,只是我沒(méi)問(wèn),她最近有一種憂(yōu)郁的眼神,像是在暗示著(zhù)什么,考試后。。
同學(xué)們議論著(zhù),“聽(tīng)說(shuō)她好象要走了!‘‘“誰(shuí)呀!‘‘同學(xué)們的對話(huà)深深的傷了我的心,她要走了!“你輕輕的走了,正如你輕輕的來(lái)。。‘‘
考試后,你走了.你這一走又不知道哪天才會(huì )相見(jiàn),你也許也是含著(zhù)淚走的吧!你真得忍心丟下我一個(gè)人嗎?不,你一定也不愿意離開(kāi)這兒吧!這里曾經(jīng)有我們的美好回憶,畢竟我們也在一塊兒渡過(guò)了一年多的時(shí)光,我們應該算很好的朋友,真得不想讓你走.
品位過(guò)去,有苦也有甜.一朵朵浪花,一縷縷馨香,你永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點(diǎn)燃,于是我看清了道路,向前邁進(jìn).
朋友,請你原諒
她的學(xué)習很棒,總是受到老師的表?yè)P,她這一轉走,讓老師還覺(jué)得可惜了呢!真是浪費了一個(gè)天才.她在老師的心目中是個(gè)乖巧的好孩子,在同學(xué)心目中是個(gè)善解人意,樂(lè )于助人 ,活潑可愛(ài)的孩子.因為她總是喜歡幫助別人.
有一次,一個(gè)小男孩兒欺負她,罵她,而那個(gè)男孩的錢(qián)不小心掉在了地上,我們說(shuō)別給他,他剛才還罵你了呢!她不顧我們的勸說(shuō),當時(shí)就把錢(qián)撿 了起來(lái)給了那個(gè)男孩,那個(gè)男孩低著(zhù)頭說(shuō)了“謝謝‘‘,臉紅到了及至.
你,一個(gè)樂(lè )于助人,善解人意的好孩子.在你離開(kāi)時(shí),而我卻沒(méi)有親自送你,心中一股愧疚,真想對她說(shuō)一聲,“朋友,請你原諒我.
原諒別人,感覺(jué)真好
色彩斑斕的中學(xué)生活里充滿(mǎn)了美好的回憶,它像一只盛滿(mǎn)音符的匣子,一打開(kāi)便會(huì )飄出一支支動(dòng)人的歌。而我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是那一支:原諒別人,感覺(jué)真好。
事情發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天,教室里熱得像蒸籠,我不耐煩地擦著(zhù)臉上的汗。忽然,不知是誰(shuí)在灑水,全潑在我腳上了。頃刻,鞋、襪子都濕透了。我立刻火冒三丈,站起來(lái)喊道:“誰(shuí)這么不長(cháng)眼!”這時(shí),小華端著(zhù)臉盆,直起身來(lái),滿(mǎn)面笑容道:“對不起!”原來(lái)是她。記得上個(gè)星期,我不小心弄掉了她的文具盒,把她的鋼筆摔壞了,雖然當時(shí)她不在意,但我知道,那是她最心愛(ài)的鋼筆。今天她把水潑在我腳上,會(huì )不會(huì )是報復我呢?
我尋思著(zhù),只覺(jué)得腳上濕乎乎的,像踩著(zhù)浸透水的海綿,難受極了。我不停地跺著(zhù)腳,但眼光卻一直盯著(zhù)她。只見(jiàn)她嘴唇微顫,臉憋得通紅,淚水在眼眶里打轉。這分明是真誠、善良的表情,根本沒(méi)有一絲幸災樂(lè )禍,更沒(méi)有憎恨。我望著(zhù)她,心里也十分不平靜。其實(shí),說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”原諒她,這事也就過(guò)去了,可話(huà)到嘴邊又……
還有5分鐘就要上課了,但這原諒的話(huà)卻怎么也說(shuō)不出口。周?chē)鷩艘淮笕喝耍紴樾∪A說(shuō)情,勸我快說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我心里早已經(jīng)原諒了她,可就是說(shuō)不出那幾個(gè)極為平常的字,我緊咬著(zhù)嘴唇,心里無(wú)數次念叨著(zhù):一定要說(shuō)出來(lái)。再看看她,一臉的真誠。這時(shí),沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),仿佛都在等待我的這句“沒(méi)關(guān)系”。我一陣心跳,輕輕地對她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這沒(méi)什么!”我的話(huà)音剛落,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這時(shí),她突然緊緊地握住我的手,我感到好溫暖,好親切。原來(lái),原諒別人是那樣的快樂(lè ),感覺(jué)是那樣的美妙。
其實(shí),學(xué)會(huì )寬容諒解別人,就像放下沉重的擔子一樣,感覺(jué)是那么輕松,那么舒暢。生活中也正是由于人們能夠寬容諒解別人,生活才變得美好!
當人們在生活中有了缺點(diǎn)和錯誤時(shí),有人善于從自身找原因,從主觀(guān)上得到教訓,然后在奮發(fā)圖強。而有些人喜好從客觀(guān)上找一些充足的理由,為自身的缺點(diǎn)和錯誤開(kāi)脫,以求一時(shí)心理上的平衡。使原本壓抑的沉郁的心情似乎痛快了許多,于是自身的缺點(diǎn)也逐漸淡化。這一種現象就是“自我原諒”,是對工作、學(xué)習都非常有害的。
俗話(huà)說(shuō)“千里長(cháng)堤,潰于蟻穴。”在實(shí)踐生活中,自我原諒就像一個(gè)蟻穴,如果不去堵住它,以后就后患無(wú)窮。三國時(shí)的馬謖,很有才能,但是他看不到自己的缺點(diǎn),自傲自大,自卑自負。于是打了很多的敗仗,他沒(méi)有因此而痛改前非,而是一次又一次的自我原諒,久而久之這個(gè)缺點(diǎn)在他身上蔓延,最后,馬謖因為街亭失守而身首異處。如果在吃完敗仗以后得到教訓,而不是自我原諒,那么馬謖這樣的悲慘故事恐怕就不會(huì )再上演了。
原諒了自己,于是心安理得。殊不知長(cháng)此下去,時(shí)間觀(guān)念回淡薄,組織紀律會(huì )松懈,勢必影響學(xué)習和生活的其他方面,造成難以估量的不良后果。再如考試受挫,先是心灰意懶,轉而就為自己找出諸多理由:題目太難,分值太大,數量太多等等,于是又心安理得的原諒了自己,就是不肯從自身去挖根源,找差距。于是又一錯再錯,周而復始,不能自拔。
像馬謖這樣一次又一次的原諒自己,久而久之,就會(huì )產(chǎn)生千里長(cháng)堤潰于蟻穴的悲劇。
推而廣之,如果我們每個(gè)人都這樣自我遷就、自我原諒和妥協(xié),那么社會(huì )風(fēng)氣就成了什么樣子?四化建設又如何進(jìn)行?中國又如何能騰飛?
所以,自我原諒實(shí)際上降低可社會(huì )正常公民做人的行為準則。自我原諒是對錯誤行為的放縱,是對自身弱點(diǎn)的姑息。一個(gè)人如果陷在自我原諒的怪圈里不能自拔其前途就會(huì )無(wú)望;一個(gè)民族如果陷在自我原諒的怪圈里,將會(huì )釀成民族國家的悲劇!
我原諒了他
他是我小學(xué)三年級的同學(xué)——曾偉杰.他個(gè)子矮小、結實(shí)、粗壯.圓圓的臉上總是帶著(zhù)友善的笑意.但很多高個(gè)子的同學(xué)總是欺負他,不跟他玩.出于正義感,我經(jīng)常在教室與他一起玩耍.時(shí)間長(cháng)了,我們就成了好朋友.但后來(lái)發(fā)生第一件事,差點(diǎn)讓我們反目成仇.
有一天課間,我們看見(jiàn)其他同學(xué)在玩“輪流背”賽跑游戲——就是每組兩位同學(xué)互相輪流背起對方,從課室前門(mén)走到后門(mén),再回到前門(mén),幾個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,看哪組最快,最慢的那組要罰做俯臥撐10個(gè).
緊張、興奮、熱鬧的場(chǎng)面令我們躍躍欲試,經(jīng)過(guò)其他同學(xué)的同意,我和曾偉杰組成一組加入其中.開(kāi)始,第一輪是他背我,他跑得飛快;第二輪是我背他.雖然他個(gè)子矮小,但他很沉重,我拼盡全力背起他剛走兩步,忽然,我的腿一軟.兩個(gè)人就摔倒了.他重重地壓在我身上,我的頭撞到水泥地板上了.當其他同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí),我的臉上流滿(mǎn)了血.老師們立刻把我送去醫院,經(jīng)醫生診治,原來(lái)是我的額頭破了一個(gè)口子,要縫兩針.
這件事情發(fā)生后,曾偉杰沒(méi)有向我道歉,好像他有意識把我疏遠了.我開(kāi)始有點(diǎn)責怪他了.經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)她是害怕我要他賠償醫藥費,而他家很窮,父母也不在身邊,所以就選擇了逃避.
其實(shí),這件事也不能全怪他,我自己也有責任.所以,我原諒了他.
原諒話(huà)題的作文,如果你要寫(xiě)的話(huà)可以從生活中你所做的一件錯事寫(xiě)起。比如你做的某件事情,本來(lái)可以做的很好的,但是你卻搞砸了,然后大家對你把事情搞砸了很不滿(mǎn),那么你還想和大家好,自然就需要請大家原諒了。
這其中你可以寫(xiě)自己做的事情是什么,大家為啥不對你好了,為啥說(shuō)你錯了。想想自己錯在哪里,然后向大家道歉,最終大家原諒了你。注意寫(xiě)好各個(gè)人物的心理描寫(xiě),就是想法。
比如:我拿了亮亮的尺子,沒(méi)有給他。是我忘了給了。亮亮對我不給他尺子一直耿耿于懷。那么他對我就遠了。他心里想著(zhù)你拿了儲擔臂桿賺訪(fǎng)辮詩(shī)播澗我的尺子都不給我,我為什么和你好。等等。
希望對你有幫助。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.148秒