我的課余生活作文的開(kāi)頭(我的課余生活作文開(kāi)頭結尾)
1.我的課余生活作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭：我的課余生活可豐富多彩了，俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，還有的喜歡陶冶性情的集郵，至于我，我卻對看課外書(shū)情有獨鐘。
結尾：這就是我的課余生活，可以使我陶冶情操，使我更有風(fēng)采。
作文：
一.寫(xiě)作技巧：
1. 審題
2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)開(kāi)頭，首尾呼應
3. 用詞妥當，修辭正確
4. 多用優(yōu)美句子
5. 條理清晰，邏輯清楚
二.怎樣寫(xiě)事：
1.一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫(xiě)得清楚。寫(xiě)的時(shí)候多文幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。
2.二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
3.三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫(xiě)具體。
2.寫(xiě)課余生活的作文 開(kāi)頭
開(kāi)頭： 課余生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂(lè )，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。
————題記 畫(huà)一般的課余生活，并不像想象的那么無(wú)聊，反而覺(jué)得異常的充實(shí)。 結尾： 課余生活，充實(shí)了我，不再感到無(wú)聊，不再感到無(wú)所事事，展望新的一天，有的是希望…… 開(kāi)頭： 在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì )書(shū)是一種美好的享受。在書(shū)中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓你學(xué)到為人、處事的道理。
結尾： “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操， 是 我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友 開(kāi)頭： 我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像海浪一樣快快樂(lè )樂(lè ) 結尾：總之，課余活動(dòng)是屬于我自己的天地，走出那個(gè)房間，去尋找最快樂(lè )的自己開(kāi)頭：生活宛如一條無(wú)止境的長(cháng)河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著(zhù)無(wú)限向往，無(wú)限美好，無(wú)限快樂(lè )。
我的課余生活就是那樣的豐富、充實(shí)、精彩。 結尾：你瞧，我的課余生活不賴(lài)吧！ 開(kāi)頭：我的課余生活是豐富多彩的，它們如翩翩起舞的蝴蝶；如成群結隊的蜜蜂；如姹紫嫣紅的花朵……下面我就來(lái)為你介紹一下我的課余生活之一——讀書(shū)。
結尾：讀書(shū)給我了快樂(lè )，豐富的課余生活充實(shí)了我的生命，我愛(ài)我的課余生活。 開(kāi)頭：學(xué)習是學(xué)生的天職。
是的，這是不可否認的。但對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有著(zhù)豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標準之一。
課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。 結尾： 唉，做小孩真難啊！我的課余生活全部都用在學(xué)習上了，我真想快點(diǎn)長(cháng)大啊 開(kāi)頭：終日的學(xué)習縱然是枯燥而繁瑣的，倘若能在課余時(shí)間里尋到自己的所好，那么也就不枉對此時(shí)的花樣年華了。
結尾 ：這就是我的課余生活了。雖然形式很單一，但不失為一種好的休閑娛樂(lè )方式 開(kāi)頭：除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。
那豐富多彩的內容，充實(shí)了我的人生，引導我在人生的軌道上前進(jìn)。 結尾：我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌. 開(kāi)頭：我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無(wú)比的。
它伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，既讓我感到愉快，又使我覺(jué)得有意義。 結尾：我不能放棄這樣的愛(ài)好，猶如魚(yú)兒不能浮出水面一般。
利用課余生活讓我的生活豐富而充實(shí)。我愛(ài)我的課余生活。
3.我的課余生活開(kāi)頭怎么寫(xiě)
你好，我來(lái)為你出出注意吧！
開(kāi)頭：“記得曾經(jīng)每當學(xué)習勞累的時(shí)候，我都會(huì )去做。.；每當我和小伙伴們在一起的時(shí)候，我會(huì )去做。.；每當我一個(gè)人有空閑時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )去做。.；我擁有豐富的課余生活。我很開(kāi)心我現在學(xué)習的氛圍跟我生活中的感動(dòng)常在，在這里，我為大家重點(diǎn)講述一下。..（在某一方面比較擅長(cháng)的活動(dòng)）。
緊接著(zhù)：講述你這項活動(dòng)如何開(kāi)展，能給你帶來(lái)什么好處，一切有關(guān)這方面的都可以介紹。
最后：鼓勵大家一起豐富自己的課余生活，并邀請大家在課余時(shí)間一起玩之類(lèi)的話(huà)題，最好是要貼近自己的學(xué)車(chē)生活以及課外活動(dòng)的主題，讓文章變得有新意的同時(shí)，讓同學(xué)老師感學(xué)很親切很真實(shí)。
希望對你有幫助！還望采納！
4.描寫(xiě)課余生活的優(yōu)美開(kāi)頭結尾
興趣廣泛的我，
課余生活是豐富多彩的。
比如輪滑讓我有飛一樣
的感覺(jué)，
下象棋讓我思維活躍，
各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，
但是讓我
1.興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué)，下象棋讓我思維活躍，各種課外書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，但是讓我陶醉其中的卻是鋼琴。
2.結尾：我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，我熱愛(ài)我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，
3.說(shuō)起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬(wàn)花筒一樣色彩斑斕！其中有一項是我最喜歡的，那就是——象棋。
4.結尾：我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌.
5.《我的課余生活》的開(kāi)頭和結尾
我的課余生活 從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
我以為翻開(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)。所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。
也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。 鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)半夜的風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與海》。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。
當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音…… 看到這兒，我停了下來(lái)，看著(zhù)那書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。
可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時(shí)的我又恢復了以往的我，如此生機向上。
我離開(kāi)了被窩，坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明…… 書(shū)中悠悠散出的味道，使我有說(shuō)不出的感覺(jué)。
每拿起一本，那味道就變了。每本書(shū)有自己的語(yǔ)言。
《三國演義》充滿(mǎn)了戰場(chǎng)的血腥味，充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔豪情，是股戰場(chǎng)的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…… “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”
書(shū)，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天，書(shū)帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書(shū)充實(shí)了我的課余生活，充實(shí)了我的每一天！ 俗話(huà)說(shuō)：青菜蘿卜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書(shū)情有獨鐘。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè )趣。 四歲時(shí)，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點(diǎn)都不假。
我四歲識字，這和閱讀課外書(shū)有著(zhù)不可分離的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一本書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著(zhù)她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)……后來(lái)，就變成我那著(zhù)書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。
媽媽還特意我去麗水買(mǎi)了一大堆書(shū)，我開(kāi)心得手舞足蹈！ 現在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書(shū)，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先打飯。
這時(shí)，我看見(jiàn)主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的！”這時(shí)候，媽媽破門(mén)而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了？誰(shuí)要自殺？”我回到了現實(shí)世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。 書(shū)可以?xún)艋说男撵`，所以：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉。
