我的課余生活作文的開頭(我的課余生活作文開頭結(jié)尾)
1.我的課余生活作文開頭結(jié)尾
開頭：我的課余生活可豐富多彩了，俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，還有的喜歡陶冶性情的集郵，至于我，我卻對看課外書情有獨鐘。
結(jié)尾：這就是我的課余生活，可以使我陶冶情操，使我更有風采。
作文：
一.寫作技巧：
1. 審題
2. 開門見山寫開頭，首尾呼應(yīng)
3. 用詞妥當，修辭正確
4. 多用優(yōu)美句子
5. 條理清晰，邏輯清楚
二.怎樣寫事：
1.一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
2.二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪，使讀者有如身臨其境。
3.三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
2.寫課余生活的作文 開頭
開頭： 課余生活，我為你喝彩，你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂，讓我享受，你其中的知識，讓我吸收。
————題記 畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得異常的充實。 結(jié)尾： 課余生活，充實了我，不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望…… 開頭： 在我五彩繽紛的課余生活中，看書無非是我的最愛。
我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非，同時也讓你學(xué)到為人、處事的道理。
結(jié)尾： “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操， 是 我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友 開頭： 我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂 結(jié)尾：總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己開頭：生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰，但是，在它的后面，卻有著無限向往，無限美好，無限快樂。
我的課余生活就是那樣的豐富、充實、精彩。 結(jié)尾：你瞧，我的課余生活不賴吧！ 開頭：我的課余生活是豐富多彩的，它們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮?；如成群結(jié)隊的蜜蜂；如姹紫嫣紅的花朵……下面我就來為你介紹一下我的課余生活之一——讀書。
結(jié)尾：讀書給我了快樂，豐富的課余生活充實了我的生命，我愛我的課余生活。 開頭：學(xué)習是學(xué)生的天職。
是的，這是不可否認的。但對于一個學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學(xué)生的標準之一。
課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。 結(jié)尾： 唉，做小孩真難??！我的課余生活全部都用在學(xué)習上了，我真想快點長大啊 開頭：終日的學(xué)習縱然是枯燥而繁瑣的，倘若能在課余時間里尋到自己的所好，那么也就不枉對此時的花樣年華了。
結(jié)尾 ：這就是我的課余生活了。雖然形式很單一，但不失為一種好的休閑娛樂方式 開頭：除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕松、愉快的課余生活。
那豐富多彩的內(nèi)容，充實了我的人生，引導(dǎo)我在人生的軌道上前進。 結(jié)尾：我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌. 開頭：我的課余生活是多姿多彩的，是豐富無比的。
它伴隨著我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。 結(jié)尾：我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。
利用課余生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課余生活。
3.我的課余生活開頭怎么寫
你好，我來為你出出注意吧！
開頭：“記得曾經(jīng)每當學(xué)習勞累的時候，我都會去做。.；每當我和小伙伴們在一起的時候，我會去做。.；每當我一個人有空閑時間的時候，我會去做。.；我擁有豐富的課余生活。我很開心我現(xiàn)在學(xué)習的氛圍跟我生活中的感動常在，在這里，我為大家重點講述一下。..（在某一方面比較擅長的活動）。
緊接著：講述你這項活動如何開展，能給你帶來什么好處，一切有關(guān)這方面的都可以介紹。
最后：鼓勵大家一起豐富自己的課余生活，并邀請大家在課余時間一起玩之類的話題，最好是要貼近自己的學(xué)車生活以及課外活動的主題，讓文章變得有新意的同時，讓同學(xué)老師感學(xué)很親切很真實。
希望對你有幫助！還望采納！
4.描寫課余生活的優(yōu)美開頭結(jié)尾
興趣廣泛的我，
課余生活是豐富多彩的。
比如輪滑讓我有飛一樣
的感覺，
下象棋讓我思維活躍，
各種課外書籍是我的最愛，
但是讓我
1.興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉其中的卻是鋼琴。
2.結(jié)尾：我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，
3.說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕！其中有一項是我最喜歡的，那就是——象棋。
4.結(jié)尾：我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌.
5.《我的課余生活》的開頭和結(jié)尾
我的課余生活 從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。
直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。
也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。 鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與?！贰?/p>
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。
當老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打?。∵@簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音…… 看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解。
可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機向上。
我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明…… 書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。
每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。
《三國演義》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣…… “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！ 俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。 四歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。
我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。
媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈！ 現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。
這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了？誰要自殺？”我回到了現(xiàn)實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑瞇瞇的。 書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉。
