有文學(xué)味的作文開(kāi)頭(帶有文學(xué)味的自我介紹作文)
1.帶有文學(xué)味的自我介紹作文
我叫李天，屬蛇，今年十二歲了。我個(gè)子一米四四，不胖也不瘦，烏黑的短發(fā)，看上去有點(diǎn)二，因為我一直認為明星的發(fā)型不會(huì )是這樣的。濃濃的眉毛下面有一雙特別好看的眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，雖然被我不小心燒過(guò)，但它現在依然長(cháng)得很密。可惜被鼻梁上的這一副藍邊近視眼鏡給遮住了。鼻子看上去很普通，嘴巴看上去一般，但內部一下子可以容納三個(gè)餃子，你信嗎？
我的性格很暴躁還有點(diǎn)固執，這都是遺傳了我爸的DNA，因此朋友很少。雖然只有兩個(gè)朋友，但和我的性格很相似，有時(shí)我們親密無(wú)間，有時(shí)我們又會(huì )爭鋒相對。記得有一次，我居然把朋友用悠悠球扎的滿(mǎn)頭包，可不久之后我們就會(huì )和好如初。我的這兩個(gè)朋友，都是可以為對方拔刀相助的好哥們。
我最擅長(cháng)的是仰臥起坐和踢足球了。每次體育課仰臥體坐半分鐘我一般能做48個(gè)，最高一次記錄49個(gè)，而其他同學(xué)最多也就45個(gè)。大家都說(shuō)我是蹴鞠天才，在球場(chǎng)上我可以大約計算出對方球員的發(fā)球的力量和奔跑的速度，從多次踢球的經(jīng)驗馬上就知道誰(shuí)是菜鳥(niǎo)，誰(shuí)是老鳥(niǎo)。對自己的隊員我也能了如指掌。所以說(shuō)知己知彼百戰百勝是有道理的。我總是常勝將軍。
我最喜歡看電視、玩手機、玩電腦、以及電子有關(guān)的游戲。可惜總是不能盡情的玩。
2.關(guān)于文學(xué)的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：“幸福在哪里，朋友啊告訴你··bai····”幸福，多么溫馨的詞匯！人人都追求幸福，可它到底藏在哪du呢？是藏在一件件心愛(ài)的禮物中？還是藏在一次次愉快的玩耍中？我覺(jué)得幸福就是zhi一次次快樂(lè )的心靈之旅。在我的記憶銀河中，幸福的感受有很多，就dao讓我摘下一顆耀眼的幸福之星與大家分享吧！
結尾；經(jīng)歷了我人生中第一次的磨練，也經(jīng)歷了人生中第一次喝彩，內使我至今難忘，永遠刻在我的人生史冊中。那天，成功伴隨著(zhù)喝彩而來(lái)，我沉浸在幸福和喜悅之中。··容·····
3.文學(xué)愛(ài)好類(lèi)作文的開(kāi)頭和結尾
讀書(shū)是人的一大樂(lè )趣，書(shū)是知識的源泉，里面有我的一方凈土.有句話(huà)是這么說(shuō)的：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè ).每當到星期六星期天時(shí)，我都會(huì )迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺上面堆滿(mǎn)了書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里自由地遨游.記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)包味精，我答應了，但沒(méi)有動(dòng)身.媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣地對我說(shuō)：”你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén).在路上我邊走邊看書(shū)，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭.書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著(zhù)小說(shuō)，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人.而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》徹底把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界等."書(shū)中敘述之愛(ài)，師聲之情，朋友之窗，社會(huì )之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺(jué)就感激地流淚."我愛(ài)讀書(shū).書(shū)真是讓我著(zhù)迷.書(shū)的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步.書(shū)，你真是我的良師益友啊！所以說(shuō)，我讀書(shū).我快樂(lè )。
4.有韻味的的作文開(kāi)頭優(yōu)美詩(shī)詞
開(kāi)篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺(jué)，它直白地告訴閱卷老師作者沒(méi)有審準題意，作文評分就會(huì )大打折扣.請看2004年廣東高考幾篇作文的開(kāi)頭. 例1《由語(yǔ)言與溝通想起》：“看花開(kāi)花落，云卷云舒.初春明媚的陽(yáng)光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著(zhù)秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著(zhù)冬日的蕭瑟.四季輪回，秋去冬來(lái)，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩.倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望？我們的人類(lèi)社會(huì )也好比自然界，沒(méi)有了語(yǔ)言的聯(lián)系，沒(méi)有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個(gè)整體，搭起溝通的橋梁？”這個(gè)開(kāi)頭比喻失當，前面的比喻部分沒(méi)有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊.為什么這樣說(shuō)？語(yǔ)言與溝通是前提和結果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴冬的洗禮，又怎能盼來(lái)初春的希望”一句反問(wèn)更是無(wú)法接近話(huà)題. 例2《心靈互動(dòng)》：“大樹(shù)從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無(wú)限生機.大樹(shù)與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語(yǔ)言，有了互相的溝通，有了心靈互動(dòng).”這個(gè)開(kāi)頭在往話(huà)題上靠攏的時(shí)候，同樣沒(méi)有找準相似點(diǎn)，顯得牽強附會(huì ). 例3《語(yǔ)言與溝通》：“語(yǔ)言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語(yǔ)言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語(yǔ)言是一朵鮮花，溝通則是一片花海.”這個(gè)開(kāi)頭將“語(yǔ)言”與“溝通”處理成個(gè)體與整體的關(guān)系，同樣是沒(méi)有理解兩者之間的聯(lián)系. 以上三例都是為了增加文采而通過(guò)比喻的方式切入話(huà)題的寫(xiě)法，這也是許多考生的慣常寫(xiě)法.如果考生對于話(huà)題題意沒(méi)有準確的把握，一開(kāi)篇就上了岔道，就會(huì )嚴重影響得分.下面這個(gè)例子就比較準確、形象地說(shuō)明了語(yǔ)言的作用. 例4《溝通從語(yǔ)言開(kāi)始》：“語(yǔ)言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語(yǔ)言是瀑布，溝通溪流與深潭；語(yǔ)言是彩虹，溝通天空與大地.只有語(yǔ)言得到準確的表達，溝通才能成功.如果語(yǔ)言失誤，那就可能造成無(wú)法預料的后果.那怎樣才能使語(yǔ)言得到準確的表達，促進(jìn)溝通成功呢？” 所以，開(kāi)篇寫(xiě)得好不好，核心問(wèn)題還是在審題；審好題意破題時(shí)，先求準確，再求形象.以下介紹開(kāi)篇的諸多方法. 1、引用名言名句 ①問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許.元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì )問(wèn).他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古.多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案.但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同. 西施說(shuō)：“愛(ài)情是工具.……” （《問(wèn)世間情為何物》） ②在中世紀的一個(gè)教堂里，一位圣者開(kāi)始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因為我看破了錢(qián)財，我的就是大家的.”悠悠歲月，彈指一揮.在跨世紀時(shí)的一所監獄里，一個(gè)小偷開(kāi)始了他的人生獨白：“我之所以會(huì )成為小偷，是因為我看破了錢(qián)財，大家的就是我的.” （《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現.”今天，受這位富有創(chuàng )新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度.”許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì )給你帶來(lái)更多成功的機會(huì ).（《旋轉這只萬(wàn)花筒》） 2、巧用書(shū)信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數千年后斗膽寫(xiě)信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問(wèn)候，而且懷著(zhù)幾個(gè)難解的問(wèn)題急待你的指教.（《給孔子的一封信》） ②可惡的標準答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺.所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫(xiě)了這封信來(lái)聲討你.答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子.要知道，就因為“標準”二字，發(fā)生了無(wú)數的悲劇.以下是你的三大罪狀：……（《給“標準答案”的一封信》） 3、借用章回小說(shuō)筆法 ①“話(huà)說(shuō)天下大勢分久必合，合久必分.”當初魏、蜀、吳三國鼎立的時(shí)代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們.而曾經(jīng)的蜀國的繼承人阿斗也變得“樂(lè )不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下.（《三國英雄開(kāi)會(huì )》） ②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸.一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭吵不休.他們在爭吵什么呢？原來(lái)梁山泊最近要評選打虎英雄.這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號評上就了不得，誰(shuí)評上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅.所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休.（《誰(shuí)是打虎英雄》） 4、巧用修辭 用修辭手法開(kāi)頭，易抒寫(xiě)作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣.如2002年《心靈選擇》的開(kāi)頭寫(xiě)道：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林.而我的選擇卻是一一牢籠.”用排比句開(kāi)頭，句式整齊，語(yǔ)勢鏗鏘，前后形成對比，既點(diǎn)了題又設置了懸念，促人賞讀.此外，2001年高考優(yōu)秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開(kāi)頭寫(xiě)道：“誠信如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在。
5.帶有文學(xué)味的自我介紹作文
我叫李天，屬蛇，今年十二歲了。我個(gè)子一米四四，不胖也不瘦，烏黑的短發(fā)，看上去有點(diǎn)二，因為我一直認為明星的發(fā)型不會(huì )是這樣的。濃濃的眉毛下面有一雙特別好看的眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，雖然被我不小心燒過(guò)，但它現在依然長(cháng)得很密。可惜被鼻梁上的這一副藍邊近視眼鏡給遮住了。鼻子看上去很普通，嘴巴看上去一般，但內部一下子可以容納三個(gè)餃子，你信嗎？
我的性格很暴躁還有點(diǎn)固執，這都是遺傳了我爸的DNA，因此朋友很少。雖然只有兩個(gè)朋友，但和我的性格很相似，有時(shí)我們親密無(wú)間，有時(shí)我們又會(huì )爭鋒相對。記得有一次，我居然把朋友用悠悠球扎的滿(mǎn)頭包，可不久之后我們就會(huì )和好如初。我的這兩個(gè)朋友，都是可以為對方拔刀相助的好哥們。
我最擅長(cháng)的是仰臥起坐和踢足球了。每次體育課仰臥體坐半分鐘我一般能做48個(gè)，最高一次記錄49個(gè)，而其他同學(xué)最多也就45個(gè)。大家都說(shuō)我是蹴鞠天才，在球場(chǎng)上我可以大約計算出對方球員的發(fā)球的力量和奔跑的速度，從多次踢球的經(jīng)驗馬上就知道誰(shuí)是菜鳥(niǎo)，誰(shuí)是老鳥(niǎo)。對自己的隊員我也能了如指掌。所以說(shuō)知己知彼百戰百勝是有道理的。我總是常勝將軍。
我最喜歡看電視、玩手機、玩電腦、以及電子有關(guān)的游戲。可惜總是不能盡情的玩。
6.求兩三句情景交融有文學(xué)性的文章開(kāi)頭
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，也是一個(gè)美麗的季節，今年的春天，像一個(gè)雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來(lái)。一年之計在于春，春風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物復蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許，深秋的蕭瑟是一種關(guān)于自然哀鳴的序曲。
那是關(guān)于繁茂殘留的痕跡，卻未必成就哀愁的呻吟。
我最?lèi)?ài)的季節就是秋季，這是一個(gè)溫度適宜，天高氣闊，水落石出，風(fēng)清云淡的舒爽是只屬于這個(gè)季節的。而那些逐漸復蘇的新的激情在預熱著(zhù)希望，那是將持續到下一個(gè)春天的開(kāi)朗！
這兩種可以不
