掬水留香作文開頭描寫(求一篇以《掬水留香》為題的議論文,800字左右)
1.求一篇以《掬水留香》為題的議論文,800字左右
掬一束月光，研一墨馨香，展一爿宣紙，于案上。涓涓心事，氤氳而開。畫一副水墨丹青。一蓑煙雨，盈盈含煙。山聳云間，水波蕩漾，泉水叮咚。心花飛舞，似無意。
絲雨如飛花，遠處群山環(huán)繞，入眼處一片蒼茫，云里霧里，青絳垂如瀑，輾轉(zhuǎn)成一場場匆逝的紅塵綺夢。近處，深潭魚兒戲，蝶舞驚花，花自羞。墨汁渲染，輪廓漸晰。
伊人披一襲素衣，輕舞水袖，舞落眉間愁。念紛飛，幾行心淚。纖指流轉(zhuǎn)，撫琴，撥一曲箏音，曼吟。如行云流水，清脆雅致，深遠空靈，似平仄的詩韻回蕩。凝神聆聽，心不動，則萬物不動。心亦靜，則萬物皆亦靜。月下?lián)芤幌叶U音，回響于山水間。塵間煩憂，獨駕一葉輕舟，隨音行遠。
裁剪一縷清雅的幽魂。彌留在歲月的心結(jié)，獨自寄予云端，飄散。重拾遺落的閑適，清雋無言。無悲無喜，心亦平靜無波?；厥淄?，嫣然一笑，淡然。聆聽禪心，一份舒暢，拋于山水，最終亦將甘愿隱匿于山水間。阡陌紅塵，看破便隨心，隨心便自在。人生幾度春秋，如千秋一夢，徒留空悲嘆，亦知終需醒。而幾時，半酣半醉如隔世？細(xì)思量，心也恍然！
清泉濯心垢，鳥鳴奏心語，花醉白云，云醉清風(fēng)，風(fēng)無語，水自流。似有所悟，皆唯心所造。拈花一笑，豁然于心，踟躇而行，于寂靜中冥想一縷溫馨。靜守時光，閉目凝思。彼時年少，初見世間，清澈的只留一份靜謐，一份安詳。不載離愁別緒，不為落紅悲愴。而今，恐遺落下一路清香。
醉眼看浮生，如一夢，奈何繁華自落定。而皓月當(dāng)空，云水相依，乃一方凈土。舞一袖清風(fēng)明月，嘆一世逍遙浮塵。
抬起手腕，觀畫卷。一副水墨，寫意云水禪心的別樣景致。回眸，淺淺墨色中，陶醉了一紙的芳菲。辨不清的是畫里畫外的兩番景象。一番恬淡，一番蕭然。然古香古色的淡韻依舊還在畫卷中流轉(zhuǎn)，流轉(zhuǎn)。
月微光，夜呢喃。心事了然。莫說水馨平淡，其香，雋永清麗，唯品能知。
2.遠方的遠,歸還書海,掬水留香,相關(guān)主題的作文
套用了海子的名句“我把這遠方的遠歸還草原”，海子把這遠方的遠歸還草原，意在表明自己從草原這個神秘空間的退場，不入住和占有此間，不與草原發(fā)生內(nèi)在的空間關(guān)系，神圣草原因為沒有“我”的侵占而相對于“我”來說得以完整，“我”因為沒有入住草原并沉迷于神秘之間而將草原的神秘性永遠存放到想象之中。說了這些多，說白了，就是看到了遼闊的草原，有很大感受，以這種方式表達出來而已。掬水留香說的是兩手捧起無色的液體，留下了香氣。
至于本文的意思我個人理解說的是這個人對于書海有著自己很多的感想，用遠方的遠給它自己的反饋，書閱讀后自然留下了它的香味（對于這個人的價值）
3.以“留香”為題寫一篇作文
留香
聽，風(fēng)吹過的聲音，掌心有雨絲微涼。一直，靜守在時間的光年里，那每日與晨間抖落的瓣瓣花語，是置在心底最細(xì)微的聲音。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
夏，搖曳著裙袂含笑而來。幽幽間，潑翻了調(diào)色板，任色彩芳菲了大地。窗外，霏雨若煙，綿綿，漣漣，就這么潮濕了心房。依舊，涂抹著指尖的花事，寫不盡一剪芭蕉心語碎，道不得西窗燭下畫黛眉。水樣的繾綣，是一闕零亂的斷章，藏匿與光陰深處的一角。卻又在一疊聲聲扣里，顫醒了花香與夢。
也不知道為什么，這些天來，心里滋生的惆悵，煩擾，一波一波的撩亂著心間。馨兒說：你要開心，每次你不開心時，都會影響我的心情。于是，微笑著，紅塵路上有這樣一個知心的女子。其實傾城之暖只是一個念想，我更歡喜的是眉目間清朗的懂得，問山澗 借水，呵手煮茶，并肩談天，肆意的大笑，笑得不足為外人道也，這樣一份細(xì)碎的美好總會在不經(jīng)意間潤了心弦。
都說：這世上最美好的，莫過于在最美的年華里與傾心的人相遇，時光亦會在那一秒的綻放與流動中變得珍貴而雋永?？墒牵嬲钟袔兹四芮『玫挠鲆娔?？很多時候，只有錯過方才驚覺，那是怎樣一份刻骨的深情。于是，便遁著記憶的鎖扣，與往事糾結(jié)著，都道應(yīng)該忘了，可是又如何忘得，只怕，眼里的繁華終都抵不上舊光陰里的一蘿青藤。
漫步，時光的堤岸，一種情懷，是歲月里獨舞的清顏。世間的因緣大抵都是在輪回中交錯， 又在追尋與等待中被期許被相守吧。相遇，是輕盈與歲月枝頭那一縷幽香；錯過，便是常駐心底的惆悵。我大抵是貪婪的，渴望塵世間有一份相守相望，不離不棄的情誼。凝望的眸，只看見向日葵般燦爛的唯美。
若能，穿透夜色的蒼茫，鎖住憂傷，鎖住微涼，即使歌盡繁華。這一份沉淀于心的美麗，也會是，唇邊綻放的最美。
桃花瓣劃過眉梢，清冷的白月光下，無端惹來一抹輕愁。誰的碎碎念可以絆得了遠去的眸？誰的深情能抵得一刻的嘆息？一腔癡念，一嘆無言。水色光年里，很想用一闋盈盈花香暖醒一眸清澈的溫潤，用時光的手剪裁掉所有的荒涼。那么，停留在記憶深處的將會是明媚映染的風(fēng)景。
時間如同絲綢上的繡花，年復(fù)一年，花依舊，色愈淡。指尖的記憶，沾染著眉心，熏染了一蓑煙雨。拾一煙寧靜，落絮隨波，一朵柔美的念想，雕琢著一脈心韻的紋絡(luò)。斑駁的剪影，依次穿越過搖曳的清風(fēng)，穿越過重重的時光，直至刻骨銘心。而我，卻像個倦鳥，等待著歸期，讓我?？?。
時常，在夜闌人靜時，心靈的海會泛起絲絲波瀾。光年的沙漏，與滴答聲中以固有的姿態(tài)行走著，總以為，時間會帶走想帶走的，到最后才發(fā)現(xiàn)，能帶走的都是無關(guān)輕重的。那些從不愿想起的，卻一刻也不曾忘記，只是，被塵封在記憶深處某個角落，兀自花開花謝著。
若能，透過晨 光的前緣，守著一夕溫山溫水的惦念。洗凈的紅妝，素白的時光，定格在那年櫻花樹下的美麗相遇，恰似一盞芳醇的桃紅，暖了一汀煙雨。我會，將那一絲輕愁和著曉風(fēng)，一飲而盡，轉(zhuǎn)身，微笑著，又微笑著。
指尖輕拂，舊時光里的故事，落入掌心，洇染了記憶里潔白的詩行。筆墨與素箋的囈語，落滿層層疊疊的花瓣，是妖嬈在心里的風(fēng)情，是輕舞與塵煙的微瀾。當(dāng)目光又一次投向遠方，你可知曉，那落筆半生的清歡，是怎樣的溫良。此生，若再相遇，是否還會有那落花不沾春的心事？暗香浮動的心田，有弦音在輕唱。
年歲漫漫，許多的人已經(jīng)在路途上走散。也許，這本就是一個 流行離開的世界。那么，只需記取，曾經(jīng)相伴相惜的暖暖情意，即可。那些美好的瞬間，溫暖的片段，閃爍的感動，都會是記憶里的溫暖，長駐在心間。以后的年年歲歲，不經(jīng)意間回眸，依然，會有發(fā)自內(nèi)心的微笑，這便也是一種福祉。
流云，微風(fēng)，碧空，有陽光，有明媚。
執(zhí)一筆素箋，落一枚相遇，在一卷瘦詞里執(zhí)著流連。許，墨染的情懷，終無法豐盈心的滿足，然，縱使一段短暫的旅程，我依然想和有情人許個約定，從日出走向日暮。輕聲說著，我的歡喜，你可聽見？
靜待的時光里，關(guān)于相遇之靜好，是深嵌于生命里的恩寵，無聲卻溫暖著。那么我愿守在一隅花田里，畫下初見的感動。念及，便是傾城的月光。
4.以“留香”為話題寫一篇作文400字
放學(xué)后，我走在剛下過雨的小路上，感覺到眼前的一切都是那樣的新鮮。突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮艷，姿態(tài)是那樣動人，讓人頓生一股憐愛之意。我走到那朵小花前，蹲下身來，摸著它細(xì)柔的花瓣，聞著它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她——留香。
留香和我相識在鳥語花香的春天。初次見面，她給我一個很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，于是咱們就成了好朋友。
留香很喜歡讀書。她有一句格言：讀書的時刻可以讓你真正體會到生活的快樂。她每天都會有四分之一的時間用來讀書，所以知識面很廣，作文寫得也不錯。在她的影響下，我漸漸也愛上了讀書，愛上了寫作。她還特別喜歡小花，她說，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。這話讓人不可思議，一個十歲左右的女孩子竟能說出這樣高尚的話來，也許是因為她讀書多的原因吧，所以這句話給我的印象特深。
可沒有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之癥。在治病期間，她積極配合醫(yī)生的工作，沒有掉過一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書。見我來了，一邊帶著微笑和我說話，一邊看著我?guī)Ыo她的一束鮮花。談著談著，她總會談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時的她會給我擦去淚水，告訴我要學(xué)會堅強。過了幾天，我再次去看她時，卻沒有見到她。我知道她走了，永遠地走了……
留香，我會永遠記著你！
本文作者先通過凝望一朵小花來引出對好朋友的思念，文章善于抓住人物的特點來寫，最可貴的是作者注意觀察，能從留香的幾個平凡事例出發(fā)，一一道來，作者用自然活潑的語言，把留香這個人物刻畫得栩栩如生。
5.以留香為話題的作文800字
送人玫瑰 手有留香
愛心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，溫暖了自己。正如 送人玫瑰 手有余香 。 擁有了愛讓我們更幸福。愛總能感動所有的人。人人都是有愛心的。人永遠不會贏過愛。愛的力量是偉大的。你感受得到嗎？如果每個人都擁有一顆善解人意的心，那么，每個人都可以為這個世界帶來一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛?愛心的人而自豪，而感動。 我有一個好朋友，她每天都向紅十字會的募捐箱中放入一角錢。不管每天做什么事，她都堅持捐出她手中的那一角錢。不管手中是否有那一角錢，她都會努力去獲得那一角錢。她放入錢后，臉上總有一絲欣慰。有人問她為什么要這樣做，她說“雖然錢少，但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻出一點愛心，自己也很快樂”。 雖然這是一個小小的善舉，但你去做了嗎？雖然這小小的愛心很 不起眼，但日積月累，這小小的愛心去能幫助很多有困難的人。同時也使我們學(xué)會給予，體會到給予的快樂。舍棄一角錢而能幫助別人，你我都可以做到，但我們做了嗎？愛心不在于你付出的多少，而在于你是否獻出了你的愛心。做不了星星，那么做盞明燈，做不了偉人，那么先做個有愛心的人。每個人都可以盡自己的力量去表達自己對別人，對社會的一份愛心。只有我們每個人心中充滿愛心，才能讓世界的未來更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛，人人也都可以奉獻愛，讓我們的明天更精彩。 因為愛，讓你更加快樂；因為愛，讓你更加自信；因為愛，更加有動力。因為你的愛心讓別人得到了溫暖；因為你的愛心讓別人得到鼓舞；因為你的愛心讓別人感覺到幸福。世界因為有愛。我們的生活才會更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要愛，而愛的燈火也是無處不在，你真心對待了嗎？
6.花謝香猶在作文的開頭怎么寫
花落春猶在
傲世如你，你不愿與世俗同流合污，于是歸于竹林；才情如你，你不愿與官場中人一般見識，于是歸于平淡；勇敢如你，你不愿因可茍全于世而放棄尊嚴(yán)，于是歸于塵土.在我心中，嵇康，你雖死猶在.
你才情滿溢，學(xué)富五車，從小被冠以天才光環(huán)的你，可曾在深夜中獨自踱步，獨自哀嘆？可曾大聲發(fā)出過朋友的感慨？其實并非無人愿與你結(jié)交，而是驕傲如你，不愿與一般的市井之民為伍.當(dāng)山濤誠心誠意舉薦你當(dāng)官時，你只是用厭惡與鄙視的眼神來表達自己的不滿，把山濤的真心實意當(dāng)成了虛假.你可知道，是誰在你死后，收養(yǎng)了你唯一的還未成年的幼子？可我無法責(zé)怪你，因為你的才情深深地折服了我.
在看破凡塵的污濁后，你毅然棄官，褪去那令你窒息的污衣后，回歸到純樸的大自然中.在那幽深的竹林里，你找到了一群志同道合的伙伴，并找到了讓你一生珍惜的好友——阮籍.在那里，你歡暢而飲；在那里，你激昂奮進；在那里，你找到了久違的舒適.在如此美妙的地方，你為什么偏服五十散？只是為了尋求心靈的解放？看著因為五石散而日漸放蕩下去的你，我依舊無法責(zé)怪你，因為你是我心中最敬佩的人.
當(dāng)鐘會誠心你結(jié)交時，傲視一切的你將他拒之門外.心懷怨恨的鐘會回去了，再次拜見時帶來的卻是你即將被處刑的噩耗，理由卻是可笑的謀反.在刑場上，你依舊面不改色，絲毫沒有懼死的膽怯.當(dāng)執(zhí)行官問你還有什么心愿時，你孤傲的雙腿望向那高高在上的同樣驕傲的男子——司馬昭.以你當(dāng)時的名望，只需一句話，你只需放下尊嚴(yán)，向司馬昭求饒，則可皆大歡喜.可驕傲如你，只是索要一琴，在眾人不解的眼中，你修長的手指在琴上流連，彈奏出世人為之驚艷的《廣陵散》.伴隨著優(yōu)美的旋律，你面帶微笑，驕傲勇敢但卻自私地死去，我依舊無法責(zé)怪你，因為你讓我見識到了真正的勇敢.
花落春猶在，你亦如此，嵇康，在我心中，你雖死猶在.跟你的命題差不多.湊合看吧
7.以“留香”為作文題目的作文素材,有哪些
（前記：其實偶不太喜歡寫散文滴，但由于今天有靈感，偶也嘗試嘗試寫散文滴
滋味。因為好想回到過去，就寫鳥篇回憶滴文章。燈光！音樂！掌聲！把腦袋里
所有優(yōu)美滴詞都倒出來~）
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了。這十年里的酸甜苦辣也全變
成了回憶……望著那一起一伏的旋轉(zhuǎn)木馬，望著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的開心小孩，聽
著那伴隨旋轉(zhuǎn)木馬的童謠，我不由得回憶起了自己過去的歲月……
0――2歲：那時候，我還是個剛出生的孩子，什么都不懂。想哭就哭，想笑
就笑，一點也不會考慮別人的感受。那時，家人可辛苦了。早晨，還沒天亮我就
哭喊著要去街上，年邁的奶奶只好抱著我搖來搖去，一邊唱著：“寶寶乖，寶寶乖……”我卻一點也不聽話，繼續(xù)哭喊，奶奶只好穿上厚厚的棉衣，給我裹上一
件媽媽的毛皮襖，迎著寒風(fēng)抱我上街。如果不這樣做的話，家里人恐怕都會被我吵醒來。我的確太小了，從來不會考慮別人的感受，沒讓爸爸媽媽奶奶外婆安靜過一天。家里人都說：我是個不聽話的孩子。
3――5歲：三歲后，我不像幼兒時期那樣無知，開始懂得什么叫開心，什么
叫煩惱，也開始知道不能讓爸爸媽媽生氣。但是那時，我酷愛吃糖，爸爸媽媽卻
不讓我吃太多，總是說糖不是好東西。可是才幾歲的我哪里抵得住甜甜的誘惑呢？我總是要多吃糖，爸爸媽媽一不給我糖就哭，支持“莫斯科沒有眼淚”主義
的爸爸媽媽怎么會不生氣？他們屢次教訓(xùn)我，可我就是想吃糖，吃不到糖就哇哇大哭。那段時間，為了糖，我?guī)缀趺刻於冀菰谘蹨I里，很少會笑。家里人都說：我是個愛哭的孩子。
6――8歲：六歲時，我上二年級。我們班的老師只知道讓我們多做，每天都
布置很多作業(yè)，所以，我每天也在拼命趕作業(yè)，就連雙休日也沒休息的時間。那
時的我除了上課就是寫作業(yè)、吃飯和睡覺，每天都安排得滿滿的。玩，只有做夢
才夢得到。就這樣，我學(xué)了做，做了吃，吃了睡，睡了學(xué)，從沒體驗玩時的快樂。家里人都說：我是個很忙的孩子。
8――10歲：八歲時，班上換了班主任，作業(yè)減少了很多，我們也減負(fù)了。所謂的作業(yè)，不過是寫幾個詞語造幾個字。因為有了時間，我也開始玩耍，漸漸
體會到玩的樂趣。在綠油油的草坪上放風(fēng)箏，看風(fēng)箏高飛；在白茫茫的雪地上打雪仗，望雪球遠去；在金燦燦的麥地上拾谷子，見谷子減少；在黑漆漆的鬼屋里
玩探險，嚇得魂飛魄散。原來玩有這么多的樂趣！從此，我一有空閑就會和小伙伴們一起玩耍，一直到盡興、過癮為止。家里人都說：我是個貪玩的孩子。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年就過去了?；貞浲赀@十年的歲月，只覺得渾身舒暢。眼睛看到的，是童年的情景；鼻子聞到的，是童年的芳香；耳朵聽
到的，是童年的歌謠。十年的歲月已經(jīng)飛逝，但留下了回憶的芳香。這是一種天然的芳香，一種歲月的芳香！
（后記：積累了一天的詞語，把腦袋里的回憶全部挖出來，終于打完了這篇
文章，累S拉！~~~?。?/p>
