枝頭的花瓣正在怒放著(zhù),倔強的生命力,青春的朝氣,在花開(kāi)的一瞬間,太陽(yáng)的光芒閃耀了大地。
——題記十六歲的少年,正值花季。我們都各自懷揣著(zhù)夢(mèng)想,奮勇前進(jìn)。
也許,我們會(huì )為繁重的學(xué)習而感到苦惱;也許,我們會(huì )為情感問(wèn)題而糾結;也許,我們會(huì )為自己一時(shí)沖動(dòng)的決定而感到后悔;也許……也許會(huì )有太多的也許。人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春時(shí)節,怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。
假如命運折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候,百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。
人生苦短,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的暮志銘。
朋友,我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”?青春,每個(gè)人只擁有一次,既然青春這么寶貴,為何不珍惜它,把握它?為何不讓它在我們的手中放出奪目的光彩?青春,這個(gè)美好的季節里,正是我們播種希望的時(shí)候。在青春這個(gè)美好的季節里,我們應充實(shí)的度過(guò)每一天,每一時(shí),每一刻,每一分,每一秒。
無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己認真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對我們生命的一種交代。
將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著(zhù)希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng )造青春之輝煌!讓我們共同譜寫(xiě)出壯麗的青春樂(lè )章。
為進(jìn)一步推進(jìn)全縣脫貧攻堅工作,加快脫貧攻堅步伐,借鑒關(guān)中農村地區脫貧攻堅工作的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,提升基層干部的創(chuàng )新和社會(huì )管理能力,2017年4月22-27日,由縣委農工部、縣委組織部、縣脫貧攻堅指揮部帶領(lǐng)各鎮分管扶貧工作副鎮長(cháng)、扶貧專(zhuān)干、村支書(shū)、村主任、第一書(shū)記、駐村工作隊員、致富帶頭人共計152人赴楊凌西北農林科技大學(xué)進(jìn)行了為期6天的學(xué)習培訓。
我們先后觀(guān)摩學(xué)習了興平市馬嵬驛民俗文化景區、楊凌現代農業(yè)示范園區、楊凌綠香安果蔬專(zhuān)業(yè)合作社、天和生物科技有限公司、楊凌創(chuàng )業(yè)工場(chǎng)及農產(chǎn)品電商物流園區等點(diǎn),聆聽(tīng)了農村基層黨組織在扶貧工作中的作用、涉農惠農強農政策解讀、城鄉發(fā)展一體化與新農村建設、構建新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)體系等專(zhuān)題講座,交流研討了寧陜脫貧攻堅存在的問(wèn)題和對策,培訓學(xué)習目標明確、安排緊湊充實(shí),讓我受益匪淺,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì ):一、扶貧要解放思想,打牢思想基礎。脫貧攻堅戰不是論持久戰,而要通過(guò)過(guò)硬扎實(shí)有效的舉措,摘掉貧困村、貧困人口的帽子。
一是提高扶貧工作者的思想意識,堅決杜絕畏難情緒和急功近利思想,牢固樹(shù)立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心,帶著(zhù)感情和責任去扶貧,不折不扣完成各項扶貧任務(wù)。二是切實(shí)改變貧困戶(hù)的等靠要意識,在發(fā)動(dòng)社會(huì )力量共同參與的同時(shí),切實(shí)讓貧困群眾樹(shù)立自身是扶貧的對象、更是扶貧的主體的意識,徹底改變等靠要思想,從根本上、從源頭上找準癥結、對癥下藥,切實(shí)走出一條造血與輸血并重的扶貧道路。
二、扶貧要在精準上下力氣 在開(kāi)班式上,省農工辦鄭夢(mèng)雄主任從現階段脫貧攻堅新形勢為我們做了精彩闡述。他強調,精準扶貧重在精準二字,精準即是指準確辨識真正需要幫扶的困難群體,要立足群眾實(shí)際、針對不同對象的不同問(wèn)題有的放矢。
使我認識到,扶貧首先要精確識別、精準幫扶,以保證貧困戶(hù)認定的透明公開(kāi)、相對公平。我們鄉鎮干部處于帶領(lǐng)群眾脫貧的最前線(xiàn),在扶貧路上一定要深入了解村上的基本情況、資源稟賦、農民增收渠道和發(fā)展方向,了解涉農惠農各項政策法規、實(shí)用技農業(yè)技術(shù),搞清農民在發(fā)家致富方面所缺少的知識和信息等。
只有細致地了解了民心、掌握了民意,摸清了群眾最期盼最迫切對脫貧的訴求,并經(jīng)常進(jìn)村入戶(hù),和他們認親戚、結對子,帶著(zhù)感情和擔當去幫扶他們,才能為精準扶貧工作打下堅實(shí)基礎。三、產(chǎn)業(yè)扶貧是打贏(yíng)脫貧攻堅戰的根本 俗話(huà)說(shuō)授人以魚(yú),不如授人以漁,扶貧工作既要治標,更要治本,要限時(shí)打贏(yíng)脫貧攻堅戰,實(shí)現脫貧致富,治本之策還是要靠發(fā)展。
只有通過(guò)抓住產(chǎn)業(yè)促發(fā)展,增強貧困群眾的造血功能,激發(fā)貧困群眾加快發(fā)展的內生動(dòng)力,才能為消除貧困、改善民生提供重要支撐。 以筒車(chē)灣鎮為例,因為距西漢高速公路近的獨特區位優(yōu)勢,近年來(lái)該鎮黨委、政府立足全域旅游的發(fā)展思路,做大做強了筒車(chē)灣歡樂(lè )水世界4A級景區、蒼龍峽、七里村美麗農家等一批旅游產(chǎn)業(yè)。
有了旅游產(chǎn)業(yè)支撐,就有了造血功能與內生動(dòng)力,就能夠依靠自身努力和主動(dòng)作為來(lái)擺脫貧困。培訓期間,王征兵教授就構建新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)體系打好脫貧攻堅戰上了生動(dòng)一課,給我留下了深刻印象。
脫貧攻堅離不開(kāi)新型農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和資源要素的支撐,要最大限度地挖掘整合各個(gè)方面的資源。這個(gè)過(guò)程中,政府必須主動(dòng)作為,因勢利導,在培育產(chǎn)業(yè)大戶(hù)、家庭農場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)合作社上下大力氣,多給予政策支持和資金支持,讓扶貧更有底氣。
四、電商發(fā)展讓精準扶貧更有方向 在4月25日的現場(chǎng)觀(guān)摩中,楊凌創(chuàng )業(yè)工廠(chǎng)及電商物流園區負責人為我們詳細介紹了線(xiàn)上運營(yíng)、線(xiàn)下服務(wù)的農產(chǎn)品電商模式,一部手機、一臺電腦就可以隨時(shí)隨地為農民賣(mài)農產(chǎn)品,讓我打開(kāi)了思想,開(kāi)闊了眼界,電子商務(wù)已在全國扶貧路上遍地開(kāi)花,現在寧陜縣的農村電子商務(wù)也在全面鋪開(kāi),讓精準扶貧更有方向。我們鎮村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧,完全可以用開(kāi)放的心態(tài)與創(chuàng )新的意識,充分利用互聯(lián)網(wǎng),著(zhù)力打造一批農產(chǎn)品電商平臺,培育一批農村電商帶頭人,讓大山深處的特色農產(chǎn)品有市場(chǎng)、賣(mài)得出、賣(mài)得遠、賣(mài)出好價(jià)錢(qián),讓電商扶貧成為帶動(dòng)貧困群眾增收致富的重要路徑。
總之,這次學(xué)習培訓體現了省委農工辦、西農大、縣委縣政府對寧陜扶貧工作的高度重視和對基層干部的關(guān)懷與厚愛(ài),今后,我們要以打贏(yíng)脫貧攻堅戰為契機,善做善為、善做善成,帶著(zhù)感情與擔當去扶貧,為建設美麗富裕新寧陜做出自己應有的貢獻。有關(guān)“脫貧攻堅”的作文范文:為進(jìn)一步推進(jìn)全縣脫貧攻堅工作,加快脫貧攻堅步伐,借鑒關(guān)中農村地區脫貧攻堅工作的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,提升基層干部的創(chuàng )新和社會(huì )管理能力,2017年4月22-27日,由縣委農工部、縣委組織部、縣脫貧攻堅指揮部帶領(lǐng)各鎮分管扶貧工作副鎮長(cháng)、扶貧專(zhuān)干、村支書(shū)、村主任、第一書(shū)記、駐村工作隊員、致富帶頭人共計152人赴楊凌西北農林科技大學(xué)進(jìn)行了為期6天的學(xué)習培訓。
我們先后觀(guān)摩學(xué)習了興平市馬嵬驛民俗文化景區、楊凌現代農業(yè)示范園區、楊凌綠香安果蔬專(zhuān)業(yè)合作社、天和生物科技有限公司、楊凌創(chuàng )業(yè)工場(chǎng)及農產(chǎn)品電商物流園區等點(diǎn),聆聽(tīng)了農村基層黨組織在扶貧工作中的作用、涉農。
1.開(kāi)頭:我知道我理想很大,但現實(shí)總是很難實(shí)現.
結尾:還是需要不停的努力外加一些幸運才會(huì )有可能實(shí)際.
2.開(kāi)頭:我的愿望也很多,我也不知道哪些會(huì )實(shí)現.
結尾:我要把愿望一個(gè)一個(gè)實(shí)現,愿望的實(shí)現還需靠我自已的實(shí)力和能力.
3.開(kāi)頭:我也知道宇宙很大,但我現在還沒(méi)法知道它有多大.
結尾:也許以后會(huì )知道,但不知要多久.
4.開(kāi)頭:我愛(ài)的人只有一個(gè),但愛(ài)我的人卻很多.
結尾:我想找那個(gè)我愛(ài)的人,但機會(huì )錯過(guò),他不會(huì )永運留在原地,
2005年中考作文精彩開(kāi)頭 1、生活如詩(shī),詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿(mǎn)口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……——(無(wú)錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛(ài)的海洋,人人都呼吸著(zhù)愛(ài),感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛(ài)。——(無(wú)錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓,睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開(kāi)的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽(yáng)市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
——(廈門(mén)市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和,播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發(fā)出靈魂的堅韌。——(廈門(mén)市《水韻悠悠》) 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。”
我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——(富陽(yáng)市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當歌,人生幾何。
譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
——(南通市《善待生命》) 9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。
有了春天,無(wú)不生機盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無(wú)不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽(yáng)光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個(gè)性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè );夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無(wú)論何時(shí),我都會(huì )擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道; 登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛, 一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè ),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程,才會(huì )到達理想和目的地,只有拼搏,才會(huì )獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì )有收獲。
只有追求,才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔,終會(huì )成為參天大樹(shù);雖然你現在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會(huì )擁抱大海;雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿。
10種經(jīng)典作文開(kāi)頭方法及范例1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式* 即在開(kāi)頭直接點(diǎn)明文章立意,亮出自己的觀(guān)點(diǎn),表明自己的態(tài)度,彰顯文章的題旨,使讀者對自己的行文意圖有所洞徹,以便確定文章是否跑題。
* 記敘文,一般都是直接進(jìn)入事件的記敘,表明主旨;對于一般性的議論文或者散文,在開(kāi)頭就應該擺明觀(guān)點(diǎn)。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來(lái)導入,第二段一定要把你表達的中心擺出來(lái)。
如果閱卷老師讀完前兩段(字數大約一百多字),仍不能捕捉到你的觀(guān)點(diǎn),他就會(huì )有一定的閱讀急躁情緒,所以此處點(diǎn)題非常必要!* 青春,是三月?tīng)幤娑菲G的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長(cháng)空的雄鷹;是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦,是擁抱藍天的白楊。 ___《青春展望》* 歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,我們悄悄地走過(guò),貪婪地看著(zhù)這些晶瑩珍貴的財富,時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼,懷著(zhù)一份愛(ài)的心情、感恩的心情,好好收藏,以作紀念。
(廣東高考佳作《紀念》 )* 快樂(lè )的人生,也會(huì )有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常常夸大挫折,放大痛苦。
不一樣的選擇,不一樣的人生之旅。而要讓我們心靈的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。
(高考全國卷II《生命是一朵長(cháng)開(kāi)不敗的花》)* 誠實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統。千百年來(lái),人們講求誠信,推崇誠信。
誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
——《誠信》2、排比入題式* 排比,能先聲奪人,增加文章氣勢,朗朗上口,使文章結構整齊勻稱(chēng),富有節奏感和音韻美,語(yǔ)言暢達華麗。用來(lái)狀物,能景象紛呈;用來(lái)敘事,能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理,能氣勢磅礴;用來(lái)辯論,能排山倒海;用來(lái)抒情,能汪洋恣肆。
* 生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫(huà),或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。(《因誠信釀造生活》) * 踏著(zhù)鋪滿(mǎn)層層石礫的崎嶇之路,我茫然,握著(zhù)已被雨打日曬得滿(mǎn)身瘡痍的雨傘,我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長(cháng)歷程,我祈盼;聆聽(tīng)頭上無(wú)數偉人的歌唱,我欣然。”
(全國卷滿(mǎn)分作文《世上無(wú)難事,只要肯登攀》)* 哥,黝黑的皮膚,粗壯的胳膊,像一頭健壯的牛;哥,粗聲粗氣,蓬亂的頭發(fā),像一匹任勞任怨的馬;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驢。都說(shuō)哥是撿來(lái)的,因為哥像一個(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中惟一的勞力。
(全國卷《哥是撿來(lái)的嗎?》)* 無(wú)窮的大自然如此瑰麗,是因為五彩繽紛、爭奇斗艷的鮮花,也是因為一歲一枯、默默無(wú)聞的小草;無(wú)垠的大海如此壯美,是因為它的驚濤駭浪,也是因為它的風(fēng)平浪靜;無(wú)際的天空如此美麗,是因為翱翔在其中的雄鷹,也是因為飄游于其中的朵朵白云;繽紛的人生如此自豪,是因為偉大,也是因為平凡。(高考遼寧卷《為平凡而自豪》)3、整散交錯式* 整散句結合,能使句式靈活多變,增添文章旋律感和音韻美,給人一種審美感受。
* 若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō),我的選擇不是最好,但我的選擇,我相信。
(《我的選擇,我喜歡》)* 開(kāi)頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構成鋪排,色彩鮮明,有先“色”奪人之妙,兼具音韻之美。4、引用名言式* 開(kāi)頭名句或警句,點(diǎn)明中心;或引用人物語(yǔ)言,突出人物性格;或引用詩(shī)歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語(yǔ)諺語(yǔ),說(shuō)明事理等。
作文開(kāi)頭以此來(lái)引出話(huà)題,常使文章有一種理直氣壯之勢,能增強文章的說(shuō)服力,從而使文章中閃爍著(zhù)一種理性的光芒。* “天空不留下小鳥(niǎo)的痕跡,但我已飛過(guò)。”
真的如此嗎?望著(zhù)窗外迷蒙的雨霧,我又一次陷入了沉思。* 面對人生的挫折,勾踐忍辱臥薪嘗膽終于“三千越甲可吞吳”,面對喪妻流放,東坡高唱“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,于是文傳千古,流芳百世。
……古人告訴我:遭遇挫折是必然,而放大痛苦就會(huì )造成下一次失敗,有時(shí)調整心態(tài),痛苦也會(huì )煙消云散,一切本可云淡風(fēng)輕。《云淡風(fēng)輕》 * 清代張潮《出夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己,梅以和靖為知己,竹以子猷(yǒu)為知己。”
當面對大海;面對著(zhù)這片蔚藍;我不禁想到:海以何人為知己呢?(《面對大海》)* 問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn),也很會(huì )問(wèn)。
他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái),有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊,又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。
但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣,各不相同。? 西施說(shuō):“愛(ài)情是工具。
……”(《問(wèn)世間情為何物》)* 唐都長(cháng)安被奸佞包圍,李白徐徐吟出“總為浮云能蔽日,長(cháng)安不見(jiàn)使人愁 ”; * 玄宗沉溺于聲色犬馬,杜甫悲憤出言 “朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”; * 社會(huì )黑暗,宮市掠于民,白居易深情唱出“可憐身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒”。 面對滿(mǎn)目瘡痍的祖國:屈原哀。
[鳳頭展彩]
經(jīng)典語(yǔ)段一:丁香花開(kāi),有一縷雅而不酸的沁香飄進(jìn)那陋破的紗窗。每到此時(shí),我便撒著(zhù)歡兒雀躍地去爬那棵老樹(shù)。枝丫上的一串串笑窩般的花瓣紛紛揚揚,載著(zhù)破碎的夢(mèng)想為仰首張望的天真小臉帶去美妙的花語(yǔ),我便是在喝彩中脫穎而出的英雄,吮著(zhù)那甜美的花汁,多么盼望來(lái)年丁香的再度綻放。(選自山西省2004年中考滿(mǎn)分作文《夢(mèng)里花落知多少》)
[妙處可言]
文章開(kāi)篇給我們展示了一種詩(shī)意的氛圍,在這種氛圍中,洋溢著(zhù)一種生活的歡快的氣息,很方便作者情感的抒發(fā)。為下文敘述往事而張本。
經(jīng)典語(yǔ)段二:自己說(shuō)服自己,是難得的勝利;自己感動(dòng)自己,是心靈的升華;自己征服自己,是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風(fēng)景,是我們生命的終極。
從我們呱呱墜地的那天起,當我們睜眼看世界的那一刻,我們切實(shí)感受帶了自己的存在,我們?yōu)槌蔀閺V袤宇宙中那渺小而又偉大的生命體而感到驕傲和自豪。云一樣的種子——富有夢(mèng)幻色彩的希望,在我們的心里悄悄萌發(fā)。(選自山東省2004年中考滿(mǎn)分作文《我——一道最美的風(fēng)景》)
[妙處可言]
用排比的修辭導入,語(yǔ)言很有氣勢,干凈利落的詞語(yǔ),把讀者領(lǐng)進(jìn)了“自己”的內心世界,從而為承認、欣賞、贊美“我是一道最美的風(fēng)景”而蓄勢。
經(jīng)典語(yǔ)段三:岸邊的垂柳輕輕地舞動(dòng)著(zhù)手臂,揮別了戀戀不舍的夕陽(yáng);恬靜的天空準備好了夢(mèng)的襁褓,等待著(zhù)第一顆星星的誕生;天之盡頭,大地悄悄送走了最后一抹晚霞;只有風(fēng)兒還徘徊在人們的耳畔,輕聲耳語(yǔ),仿佛在發(fā)表著(zhù)幸福的宣言……(選自山東省2001年中考滿(mǎn)分作文《幸福感悟》)
[妙處可言]
“垂柳”、“夕陽(yáng)”、“晚霞”、“風(fēng)兒”等意想的組合,給我們展示了一幅溫馨、和諧的畫(huà)面,在這樣的環(huán)境中,人物的心情也一定的美麗而歡快的。環(huán)境的烘托,能更好地揭示人物的內心世界。
一、開(kāi)篇明旨,或點(diǎn)題的佳句
1、蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節,正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。——河北省學(xué)生《把握青春》
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》
生命:開(kāi)頭:保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過(guò)早地凋謝。死亡是一個(gè)沉重的話(huà)題,當一次意外事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青少年身上時(shí),悲劇的色彩更濃。這不僅僅是一個(gè)生命的消失,不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì )帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。
結尾:生命的意義就在于讓一個(gè)亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的,自己的生命是最寶貴的,應該用生命去愛(ài)給予他愛(ài)的親人,朋友,敵人.還有這個(gè)曾經(jīng)讓其迷惑,讓他無(wú)奈,讓他欣慰的世界.
友情:開(kāi)頭:朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂(lè );是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂(lè );是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人.朋友,是每個(gè)人都想擁有的人,是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友,使朋友的關(guān)系不斷鞏固,需要一種叫友情的東西去澆灌。
結尾:其實(shí),無(wú)所求的朋友難得,不妨閉上眼,將有所求的朋友一一刪去,最后還有幾位?因為真正的友情是“無(wú)所求”,她不應要求什么,不依靠什么,拒絕一切契約,總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法,但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結果。友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養,才能開(kāi)出燦爛的友情之花。 友情需要用心澆灌,用生命來(lái)培養,才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
親情:親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂(yōu)愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂(lè ),沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著(zhù)你的一生。“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著(zhù)矮小的身子,站在高高的門(mén)檻上,踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí),一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無(wú)比。
結尾:親情如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火,使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī),使乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。親情,生命永恒的動(dòng)力。
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