這些可以套用 什么話(huà)題都有了---------- 友誼 開(kāi)頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
結尾:長(cháng)留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感,會(huì )使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。團結 開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì )更是深刻 結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄,而無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。 寬容 開(kāi)頭: 寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。 結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。 諒解 開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì );諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。 把握諒解,社會(huì )便會(huì )進(jìn)步; 把握諒解,人類(lèi)便擁有財富。
理解 開(kāi)頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì )中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花,因為它由理解來(lái)澆灌! 分享 開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣! 結尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì )分享,就學(xué)會(huì )了生活。 分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂(lè )的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè ),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益 開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團隊,所謂的團結,就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報 開(kāi)頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風(fēng)。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會(huì )因此展開(kāi)笑顏。
梅,迎著(zhù)風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個(gè)報春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。 (3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報。
結尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì )更加美好。 感恩 開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾:懷著(zhù)一顆感恩的心,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。 集體溫暖 開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾:“一棵小樹(shù),難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧! 師生情 開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種。
1 開(kāi)頭 雨嘩嘩的下著(zhù),滋潤著(zhù)大地。
靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機。一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,云朵慢慢悠悠的飄著(zhù),太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障,一下子蹦了出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。
鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線(xiàn)上歌唱,就像五線(xiàn)譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉,十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。葉上匯聚著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著(zhù)陽(yáng)光,閃亮奪目,當它落下時(shí),發(fā)出“滴答——滴答”的聲音,像是在演奏一首節奏歡快的樂(lè )曲。
結尾 這將會(huì )成為我心海里那朵晶瑩的浪花。
2 開(kāi)頭 夏日的夜空,繁星點(diǎn)點(diǎn),區政府廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉格外迷人. 20點(diǎn)整,表演開(kāi)始了,音樂(lè )響起,水花四濺伴著(zhù)優(yōu)美的旋律變幻著(zhù):有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒,向四周伸展著(zhù)花瓣;有時(shí)像一只晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動(dòng)著(zhù)翅膀圍繞著(zhù)水池飛舞;有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中。
一首樂(lè )曲即將結束,伴著(zhù)七彩的燈光,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意. 結尾 所有人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中,歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng). 這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂(lè )噴泉! 3 開(kāi)頭 春像一位靦腆的少女,悄悄的來(lái)臨,她輕輕一揮手,大地便春意盎然,生氣勃勃. 瞧,大地復蘇,鶯歌燕舞,,冬眠的小動(dòng)物們睡完懶覺(jué)來(lái)迎接這美妙的世界;小草從土里探出頭來(lái),展望這全新的世界;柳 樹(shù)在溪旁梳理著(zhù)頭發(fā),暖風(fēng)吹過(guò)"秀發(fā)飛揚";筍牙兒不畏艱辛,一個(gè)勁兒向上鉆。
春天的天空格外藍,鳥(niǎo)兒歡快地翱翔著(zhù),云兒悄悄地變幻著(zhù);溪水格外清澈,即使前面的路多么艱辛,他都勇往直前;空氣格外清鮮,帶著(zhù)雨后的氣息,令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫(huà)面之中.結尾 春是那么含蓄,那么靦腆,那么迷人,她會(huì )令人遐想,令人無(wú)法抗拒。
4 開(kāi)頭 早日里,跟母親接觸的多了反而不覺(jué)得怎樣。可是住校后,我發(fā)現每次回家母親都要親昵的把我的鼻子點(diǎn)一下,每次回家都要點(diǎn)一下,無(wú)一例外。
這一點(diǎn)是愛(ài)嗎?結尾 一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我在人生路上奮起前進(jìn)。一天一點(diǎn)的愛(ài),讓我憂(yōu)傷時(shí)重拾信心與信念。
一天一點(diǎn)的愛(ài),在人間永存,直到永遠永遠……5 開(kāi)頭 在這個(gè)多雨的城市,我的心情也變得潮濕,總是莫名的想念一些消失在歲月中的片段,殘留的影像在夢(mèng)中反復地出現,那夢(mèng)是雪白雪白的,一個(gè)下著(zhù)雪的天,冷冷的雪在夢(mèng)中卻是異常的溫暖,夢(mèng)里沒(méi)有任何對話(huà),只有著(zhù)莫名的牽引,仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 結尾 讓我在雪花飛滿(mǎn)天的日子里,許個(gè)小小心愿:讓每個(gè)美麗的夢(mèng)都長(cháng)出彩色的翅膀,飛到它想去的地方,讓以后的日子真實(shí)、快樂(lè )地前行。 終于,雪停了,雪化了,什么也沒(méi)了—— 開(kāi)頭 當迎新的鐘聲敲響時(shí),我們中國人民滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù):“新年到了!新年到了!今天是除夕夜,是個(gè)合家團圓的日子,整個(gè)城市都籠罩在一片喜慶歡悅的氣氛中。
結尾 煙花沒(méi)了,夜空還是原來(lái)的夜空,那些美麗終究只是曇花一現…… 開(kāi)頭 正月初一鬧新春,正月十五看花燈。”我從小,就是聽(tīng)著(zhù)這首兒歌長(cháng)大的,過(guò)了15個(gè)春節,也過(guò)了15個(gè)元宵節,一年一年地過(guò)去,每年總有不同的感覺(jué)。
結尾 元宵節已過(guò),正月也過(guò)去了大半過(guò)年的熱鬧勁兒,也消失的差不多了。那么,等到下一次元宵節,讓我們相聚在煙火同樣燦爛的星空下,共同擁有那份暖暖的心情吧! 開(kāi)頭 你在白云間,用手托起藍天,撒下一片光芒。
花兒笑了,比賽似的紛紛挺正腰桿,連翹花朝天舉著(zhù)金黃的小喇叭,翠綠的葉子歡快地舞了起來(lái),明亮的歌從它口中流淌出來(lái)。伴著(zhù)微風(fēng),你在一塊塊土地上播下希望,小雨點(diǎn)帶著(zhù)風(fēng)鈴打馬而過(guò),幫你滋潤萬(wàn)物。
再也聽(tīng)不到易安居士的嘆息,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”這位花瓣般易碎的女詩(shī)人悲春嘆秋,年華在她手上變成情絲,使她“人比黃花瘦”。
只有你的智慧能溫暖那顆冰冷易碎的心。一次又一次悲涼后會(huì )是相逢,會(huì )是生機煥發(fā)。
你在白云上寫(xiě)下至理,讓陽(yáng)光終日燦爛! 結尾 你在白云間俯視,你在青山里呼喚,你在大海中蕩漾,你在我心田永駐…… 開(kāi)頭 蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
結尾 如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節,古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。
春天,帶給人生命力,帶給人希望。 開(kāi)頭 當春帶著(zhù)她特有的新綠,海一樣地漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉; 當春攜著(zhù)她特有的溫煦,潮一樣地涌來(lái)時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿(mǎn)眼的綠色呀,溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。
還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著(zhù)我們的目光。 于是,開(kāi)始在春天漫步。
結尾 這就是春,因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。開(kāi)頭 轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來(lái)到人間。
春天,是美好的季節,是充滿(mǎn)詩(shī)情的季節;春天,又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。
漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意。
寬容是陽(yáng)光
當寫(xiě)下“寬容是陽(yáng)光”這個(gè)題目的時(shí)候,我想到了很多相關(guān)的話(huà)。
哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞,那犯錯的該是我們自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙,他說(shuō):“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè),即發(fā)揮對方的長(cháng)處。”憎惡對方,恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁。卡內基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
雖然我不同意你的觀(guān)點(diǎn),但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)很多人都知道,它包含了寬容的民主性?xún)群恕A佳砸痪淙瑢捜菔嵌彀}皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒,如果你有了寬容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律,才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細流,方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
與朋友交往,寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私,也能理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往,寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見(jiàn),不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把火,燒毀了嫌隙,也鑄煉堅固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道,正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道,石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà),正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴,只會(huì )增加你的爆發(fā)力。睚眥必報,只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷;言語(yǔ)刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓”。
“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。
點(diǎn)評:
大量的事實(shí)論證使得本文論據有力而充分;恰到好處的名言警句,如散落文中的顆顆明珠,使文章有充實(shí)的質(zhì)感;強勢排比句式,造就了文章非凡的氣度;形象的比喻,增強了文章的藝術(shù)風(fēng)采。再加上開(kāi)闊的視野,得心應手的語(yǔ)言,使文章得到了老師的好評。
開(kāi)頭: 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者. 適合:有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前,那時(shí)候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回,抱著(zhù)這些偏見(jiàn),失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲,像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前,與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí),眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn),栩栩如生的人物。但在那時(shí),我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō),只是,寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽,風(fēng)在遠方呼嘯,但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后,作者想讓我們知道的,絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇,她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失,愛(ài)與恨,生與死,而所有的這些,都如同一道道堅實(shí)的門(mén),隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷,在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn):文字優(yōu)美,有哲理,讓人不知不覺(jué)融入其中 適合:讀后感,觀(guān)后感,感想,等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念,但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō),我們都生活在輪回中,所有未完成的故事,可以來(lái)世再續;她還說(shuō),午夜的星空很美,星空下是另一個(gè)世界,是一個(gè)比白天更加喧囂的世界;她還說(shuō),也許一切都是前生注定的吧,忘記的,和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù),仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕,直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù),毫不停息,往事奔騰咆哮,時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西,可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù),SUNNY,她的笑,她的淚,她的一切,我們的一切。
特點(diǎn):用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭,比較自然,不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適:回憶錄,愛(ài)情故事,隨想等. 結尾:(與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應) 1 歲月無(wú)情。我想,時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶,淡去一個(gè)人的思念,撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后,早已忘卻了丈夫的模樣,甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信,她平凡而短暫的一生,并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受,更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲;她只是向往和平寧靜的生活,只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信,紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字,更不僅僅是一扇窗的名字了,它是一 份頑強與執著(zhù)的象征,是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰;紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩,那是她用自己質(zhì)樸的心,將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲,織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有海誓山盟,她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久",也沒(méi)有看到過(guò)天地 合,乃敢與君絕"的悲壯,只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此,才使得這扇古老的窗 ,成了一座豐碑,在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中,屹然不倒。 當秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò),如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,就來(lái)看看紅窗,聽(tīng)聽(tīng) 它幽幽的低吟與哀訴,嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息,看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗 的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界,真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨,關(guān)于生死,關(guān)于得失,關(guān)于存在與消亡的東西,都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。就是那一道門(mén),隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管,它們都是真實(shí)的。 3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì )改變,譬如四季輪回。我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō):修五百年只能同舟,修一千年才能共枕。也許是我們前生,修的還不夠吧,那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻,然而現在,我只能痛苦地回憶,長(cháng)長(cháng)地思念,深深地譴責自己的愚笨,我也只能在某個(gè)寂寞的午夜,用一些無(wú)奈而傷感的文字,來(lái)祭奠那一段往事。
作文 青春 青春是人生最美好的,猶如一日之晨、四季之春,猶如朝陽(yáng)噴薄欲出,猶如花朵含苞待放,猶如駿馬奔馳在草原,猶如雄鷹展翅在藍天,猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代,多少希望的種子都要在春天播種,多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。用理想和信念編織花環(huán),用希望和勇氣構筑理想的大廈。
如果在青春不種下希望的種子,那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。 青春氣貫長(cháng)虹,勇銳蓋過(guò)怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。
青春是汗水在揮灑,青春是熱血在奔流,青春是生命的源泉在涌流。 擁抱青春,就是擁抱理想、信念、希望和勇氣,就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。
人生本來(lái)苦短,青春像早上的露水一樣,太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇,不要猶豫,趕快點(diǎn)起理想的燈,扯起信念的帆,緊緊抓住現在的手,努力拼搏。
不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那樣只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道,遺憾這只船,載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春,用青春創(chuàng )造屬于自己的燦爛明天,把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去,讓生活隨著(zhù)你的腳步翩翩起舞。創(chuàng )新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。
沒(méi)有創(chuàng )新,生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng )新的最好時(shí)期。
充分發(fā)揮你的智慧潛能吧,讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。 擁抱青春吧!讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路,吹響一支短笛,折來(lái)一枝桂花,向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前。
我的青春 我做主 十四歲的花季.雨季埋葬著(zhù)我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。
我有權利來(lái)主宰我的青春。 ——題記 偶爾翻翻以前的東西,總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。
同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊,又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。
連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊! 想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。
從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎? 人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。
因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應該由我來(lái)做主。
開(kāi)頭:金色的陽(yáng)光灑下來(lái),湖面波光粼粼,耳邊似乎傳來(lái)鳥(niǎo)的私語(yǔ),嗅著(zhù)醉人的花香,細看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,風(fēng)箏翱翔在云朵邊上,我的心卻不再平靜了…… 結尾:每每我喪氣灰心的時(shí)候,想想那些笑,陽(yáng)光般燦爛的笑,便會(huì )有一種勇氣,一直支持著(zhù)我,走向成功的未來(lái)…… 開(kāi)頭:鳥(niǎo)已經(jīng)在天空中自由自在的翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 結尾:故事的結局,我明白了。我放飛了那只鳥(niǎo),那只相思鳥(niǎo)在樓下徘徊了一會(huì )兒后,振翅飛走,耳邊,仿佛又傳來(lái)了初見(jiàn)時(shí)那委婉的叫聲……鳥(niǎo)已經(jīng)在天空中自由自在地翱翔,只為我留下片刻的剪影,那么,我呢? 開(kāi)頭:如果花兒是紅色的,如果小草是綠色的,如果大海是藍色的,那么十四歲的天空,會(huì )是什么顏色的…… 結尾:不知不覺(jué)已經(jīng)寫(xiě)了這么多,十四歲的天空,是什么顏色的呢?紅色的拼搏,橙色的夢(mèng)想,黃色的希望,綠色的友誼,藍色的挫折,青色的收獲,紫色的等待……十四歲的天空,因有你,因有我,更加精彩! 開(kāi)頭:“江南憶,最憶是杭州……”居易的這首詩(shī)我一直鐘愛(ài)著(zhù),不單單因為靈秀的景致,更因為我是生在杭州,長(cháng)在杭州,所以我一直對這一所“天上人間”的城市有著(zhù)一份特殊的情感。
14個(gè)歲月,我走過(guò)了我的童年,邁入了我的青春年華;5110天,我收獲了我的美麗,拋開(kāi)了我的黯淡愁緒;122640小時(shí),我記載了我的笑容,撒下了我的驕傲淚水……窗外夕陽(yáng)染得天空有如錦緞,燈下的幸運草搖曳,展現出一派碧綠的生機。我靜靜坐在桌前,寫(xiě)下那一幅幅遙遠而又令我記憶猶新的畫(huà)面…… 結尾:夜深了,拉回了自己的思緒,是時(shí)候結尾了。
14年的生活,如同離開(kāi)杯墊的咖啡,冰冷中帶著(zhù)苦澀,苦澀中夾雜甘甜。14年的生活,如同滑過(guò)天際的流星,璀璨中帶著(zhù)清冷,清冷中夾雜喜悅。
14年的生活,更像是花兒一樣,因為有了陽(yáng)光的照顧,因為有了雨露的關(guān)愛(ài),才能讓我們盛開(kāi)得更美麗,怒放得更精彩。 荷塘月色 原文 這幾天心里頗不寧靜。
今晚在院子里坐著(zhù)乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿(mǎn)月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著(zhù)閏兒,迷迷糊糊地。
成長(cháng),對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種種苦惱,又給我帶來(lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè )。
小時(shí)候,我總希望自己快些長(cháng)大,為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而,當我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬漸漸長(cháng)大時(shí),不僅僅是幸福和快樂(lè )伴隨我們,常常還要面對那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱。。
快樂(lè )是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂(lè )是讓出座位時(shí)他人微笑的回報.快樂(lè )是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂(lè )是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè )是在游樂(lè )場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
在我成長(cháng)道路上發(fā)生過(guò)許多事情,其中有的事情已隨著(zhù)時(shí)光的流逝漸漸而遠去了,但總有那么幾件事卻依舊深深地烙在我的腦海里,伴我成長(cháng)┅┅
其實(shí),成長(cháng)的道路原很精彩,人生也多味,只有快樂(lè )的成長(cháng)旅程才是真正的生活,也只有多味的人生才擁有充實(shí)的生活,就讓我們細細品味生活的無(wú)邊樂(lè )趣吧!
快樂(lè )還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè )更多,因此,我最?lèi)?ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè )的事、物、人。
我成長(cháng),我快樂(lè )!
開(kāi)頭:無(wú)結尾:自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆欣賞開(kāi)頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導, 可以使人揚長(cháng)避短, 更健康的成長(cháng)和進(jìn)步. 結尾:每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人, 學(xué)會(huì )欣賞是一種愛(ài), 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿(mǎn)愛(ài)!虛心開(kāi)頭::“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
謙虛就是有自知之明,是一種有修養的表現。一個(gè)人只有謙虛,才會(huì )讓別人尊重。
結尾:“滿(mǎn)招損,謙受益。”讓我們養成謙虛的美德,做一個(gè)高尚的人吧!謙虛開(kāi)頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進(jìn)步,因為只有熟悉到自己的不足才會(huì )去想辦法彌補它。結尾:成熟的谷穗低著(zhù)頭,成熟的蘋(píng)果紅著(zhù)臉,它們啟示我們:成功來(lái)自謙虛集體力量開(kāi)頭:“一根筷子容易折,十根筷子抱成團”。
這話(huà)不錯,在巨大的困難面前,個(gè)人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個(gè)人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏(yíng)得勝利結尾: 雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
集體的力量是偉大的!集體智慧開(kāi)頭:無(wú)結尾:俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”集體的智慧是多么強大呀!助人為樂(lè )開(kāi)頭:助人為快樂(lè )之本, 助人為樂(lè )是一種美德,助人是人格升華的標志。
結尾:幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光!珍惜開(kāi)頭:朱自清先生在文章中寫(xiě)道“吃飯時(shí),時(shí)間從碗邊流走;喝水時(shí),時(shí)間從隨水流走;睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從腳邊流走。
這摸不著(zhù),抓不住的時(shí)間呵,它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地遠走”。懂得珍惜,人生便是一種永恒。
結尾:我們常常感動(dòng),是因為懂得、珍惜。懂得珍惜,陽(yáng)光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過(guò)心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。
珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的,心靈的土壤既使長(cháng)不出參天大樹(shù),我們也可以擁有對藍天的向往。
(開(kāi)頭和結尾要根據你文章的內容而定,我不知道你要什么話(huà)題的,就為你推薦幾篇自認為比較優(yōu)秀的給你吧) 點(diǎn)擊歲月的鼠標,我記憶的熒屏上就會(huì )顯現出一幅幅初中生活的斑斕畫(huà)面。
這就是我的初中生活,有張有弛,有笑有淚。(我的初中生活是一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章,是一幅流光異彩的畫(huà)頁(yè)。)
往事像落日映照的河面,總將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。往事像落日映照的河面,我將閃光的色彩撿起,珍藏在心底。
在我走過(guò)的十五個(gè)春秋里,當我的需要一次又一次得到滿(mǎn)足時(shí),我一次又一次地感動(dòng)了。這里,我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭,來(lái)贊美人們的愛(ài)心,來(lái)表達我的感激。
我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出:在別人最需要的時(shí)候,把自己的愛(ài)心送給他們,我們自己也是幸福的。這“最需要”有時(shí)不一定很大,但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。
人人奉獻出別人最需要的東西,世界就會(huì )變成美好的人間。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)行標,指明了新生的希望。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給他人┉要相信,只要人人獻出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。感謝那片永不凋落的梧桐葉,它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉過(guò)身,朝那邊看去,啊!枯老的枝條上,一片紅得像火一樣的葉子正在發(fā)散出它的活力,那上面似乎寫(xiě)著(zhù):“生活的悲觀(guān)者,你是否把眼睛朝前看,路是自己走出來(lái)的┉ 我激動(dòng)地哭了,是啊!生活靠勇氣,靠自己去精心打造┉ 假如我是小鳥(niǎo),我會(huì )記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法遺忘那滋養我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如┉無(wú)論我是什么,無(wú)論我以什么方式存在,我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話(huà)仐壸约海幸粯訓|西是不可泯滅的——那就是回報。回報,將之升華而言便是一種責任,而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾,在安和之時(shí)能以益授人,這才是回報的真諦。
苦咖啡,一個(gè)在短時(shí)間內讓我鐘情的東西,它使我感受到了生活的真諦。就這樣一次又一次地品味苦咖啡,我終于明白:苦咖啡不僅給我帶來(lái)了快感,還使我知道苦也能給人帶來(lái)幸福。
只有知道了苦,才會(huì )珍惜苦過(guò)之后的甜!同學(xué)們,讓我們感受生活,感受生活中所不可避免的苦澀,并珍惜苦過(guò)之后的濃濃的甜,帶給我們的幸福。血濃于水的感情,不用甜言蜜語(yǔ)來(lái)維持,只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她,她也尊重我,這份幸福,這份感情,永遠不變。“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方┉”每當我聽(tīng)到這首動(dòng)人的歌,不禁感慨萬(wàn)千。
其實(shí),我們家發(fā)生的一切,不正演繹著(zhù)同一個(gè)故事嗎?我仿佛看見(jiàn)了那只受傷的小鳥(niǎo)在親人的愛(ài)撫下。啊!我們有家真好。
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà),一輩子,一杯酒,一生情┉”周華健的歌在耳邊響起。 “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話(huà),一輩子,一杯酒,一生情┉”初中生活寫(xiě)下了句號,可朋友之情,一世、一生┉永遠┉永遠┉ (是誰(shuí)說(shuō)的,朋友,是一生一世的牽掛;其實(shí),一生一世牽掛你的人,就是朋友。)
家,是一種感覺(jué),它是一方湛藍的天空,一套簡(jiǎn)陋的桌椅,一片充滿(mǎn)生機的沃土┉ 我似一葉小舟倚靠著(zhù)溫柔包容的港灣,獨自感受著(zhù)那份寧靜和安詳┉ 我走在回家的路上,秋雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),絲絲的細雨順流而下,給我本就有點(diǎn)苦悶的內心增添了幾分冷清。我想:那一刻,我內心的幸福感別人是無(wú)法理解的。
藍藍的夜空中閃爍著(zhù)迷人的星光,似乎在傾訴著(zhù)一段美麗的故事。夜晚,深藍色的天空中掛起一輪皎潔的明月,映著(zhù)稀疏的星斗。
在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光,在我心里它不再是一個(gè)古老而美麗的傳說(shuō),我覺(jué)得那正是爸爸牽著(zhù)我和媽媽在走。一切都是外在的,只有親情和愛(ài)才是真正的永恒 月色很美,月亮灑下淡淡的一片黃暈,樹(shù)也像喝了愜意的月光酒,將自己的影子映到墻上,在風(fēng)中微微搖曳著(zhù)。
忘不了夏夜,我們一家三口人的合作:淡淡的,透出一絲清新,清爽的,流出一股清涼┉ 至今,那棵樹(shù)依舊獨立在我的窗外┉ 窗外,那棵樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳,似綠色的衣裙舞動(dòng),舞動(dòng)著(zhù)勃勃生機,舞動(dòng)著(zhù)永恒哲理,而寫(xiě)字臺上的點(diǎn)點(diǎn)光斑也時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我: 執著(zhù)的生命,畢竟是美麗的。歌德說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”
一個(gè)人在十分貧困、一無(wú)所有的時(shí)候,只要他有一顆寬容、仁愛(ài)的心,不僅僅能做到這些,也許還有更多┉ “人活著(zhù),或許有不少人值得你欣賞,但你最應該欣賞的應該是自己。”記得第一次讀到這句話(huà)時(shí),不懂得什么含義,直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終于明白了以前讀過(guò)的那句話(huà):“人活著(zhù),或許有不少人值得你欣賞,但你最應該欣賞的應該是自己。”在豁然開(kāi)朗后,我要向世界高喊:“我最欣賞我自己。”
結尾:借用一句廣告詞收尾:用心品味,生活本來(lái)有滋有味。我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來(lái)了,我趕緊把臉偏向窗外。
這時(shí)我看到,梔子花已在這不經(jīng)意中開(kāi)始飄落了,我知道,在這不經(jīng)意中,我早已被生活之美深深地感動(dòng)。
開(kāi)頭: 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者. 適合:有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前,那時(shí)候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回,抱著(zhù)這些偏見(jiàn),失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲,像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前,與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜。開(kāi)頭: 1 走完長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石板路,跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆,推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén),有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙早已蕩然無(wú)存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地搖曳,像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō),又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者. 適合:有情節的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文. 2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前,那時(shí)候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè),也許是青春期的判逆吧,那時(shí)的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回,抱著(zhù)這些偏見(jiàn),失去了深讀的機會(huì )。 再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著(zhù)雪花。遠方有一縷若隱若無(wú)的琴聲,像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨坐窗前,與書(shū)中的人物默默的交流著(zhù)心語(yǔ)。為他們的歡樂(lè )而歡笑,為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影,窗前黃葉被白雪掩埋。這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中,在靜靜地感受那些細膩悠長(cháng)的筆調時(shí),眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì )出現幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn),栩栩如生的人物。但在那時(shí),我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō),只是,寫(xiě)得是少數民族而已。
而今重讀。掩卷沉思。
窗外秋高氣爽,風(fēng)在遠方呼嘯,但在這里只有平靜的呼吸與心跳。才明白在這蕩氣回腸的故事之后,作者想讓我們知道的,絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇,她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失,愛(ài)與恨,生與死,而所有的這些,都如同一道道堅實(shí)的門(mén),隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。在你的世界中體會(huì )不到我心的冰冷,在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。 咫尺如天涯。
特點(diǎn):文字優(yōu)美,有哲理,讓人不知不覺(jué)融入其中 適合:讀后感,觀(guān)后感,感想,等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章. 3 往事可以懷念,但不應該再悲傷。SUNNY曾這樣對我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō),我們都生活在輪回中,所有未完成的故事,可以來(lái)世再續;她還說(shuō),午夜的星空很美,星空下是另一個(gè)世界,是一個(gè)比白天更加喧囂的世界;她還說(shuō),也許一切都是前生注定的吧,忘記的,和沒(méi)有忘記的。 我靜靜地回憶著(zhù),仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕,直奔另一個(gè)未知的空間。我靜靜地回憶著(zhù),毫不停息,往事奔騰咆哮,時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西,可以讓你回到多年以前。我靜靜地回憶著(zhù),SUNNY,她的笑,她的淚,她的一切,我們的一切。
特點(diǎn):用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭,比較自然,不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職. 合適:回憶錄,愛(ài)情故事,隨想等. 4 。
結尾:(與上述三個(gè)開(kāi)頭相對應) 1 歲月無(wú)情。我想,時(shí)間終會(huì )慢慢蝕去一個(gè)人的記憶,淡去一個(gè)人的思念,撫去一 個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后,早已忘卻了丈夫的模樣,甚至也已忘卻了她恪守一 生的初衷。 但是我相信,她平凡而短暫的一生,并不是為著(zhù)追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受,更 不是為著(zhù)留下什么讓人贊頌的名聲;她只是向往和平寧靜的生活,只是向往平平常常卻最 真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信,紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字,更不僅僅是一扇窗的名字了,它是一 份頑強與執著(zhù)的象征,是一個(gè)平凡的鄉間女子對于愛(ài)情的堅貞信仰;紅絲繩也不僅僅是紅 絲繩,那是她用自己質(zhì)樸的心,將長(cháng)長(cháng)的思念抽成的絲,織成的網(wǎng)。 沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有海誓山盟,她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(cháng)地久",也沒(méi)有看到過(guò)天地 合,乃敢與君絕"的悲壯,只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此,才使得這扇古老的窗 ,成了一座豐碑,在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì )中,屹然不倒。
1、“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。 雖然都欣賞“生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。
2、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí),對長(cháng)空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏。”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
3、我愛(ài)“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁,帶動(dòng)我青春向上的心靈;
我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動(dòng)我年少的思緒,撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦;,
我悟“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著(zhù)我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
4、暖國的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著(zhù)的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù),也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。
5、在忙碌與無(wú)謂的喟嘆中,日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過(guò)。穿行在城市的大街小巷,高樓林立,燈光閃爍,商店的櫥窗里翻新著(zhù)各季的時(shí)裝,人群如蟻,擦肩而過(guò)的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進(jìn)著(zhù),延續著(zhù)文明與文化,而那種生命的親和與信賴(lài),自然的濡染和相融,卻漸行漸遠。
6、十五歲的女孩就像是五線(xiàn)譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿(mǎn)著(zhù)春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語(yǔ)的天空。
7、沉默了半個(gè)冬季的風(fēng),忽然又肆虐起來(lái),厲聲呼嘯著(zhù),用力搖撼著(zhù)萬(wàn)物,想要把他們從沉睡的冬季中搖醒似的。漸漸地,他顯得精疲力盡,但在風(fēng)中,卻夾雜了顆顆雪粒。它們劃著(zhù)明亮的雪道兒,爭著(zhù)撲向大地的懷抱,明明的、白亮的一粒兒,可到了地上,便倏地不見(jiàn)了,再也尋他不著(zhù)。
8、我喜歡詩(shī)詞格律,喜歡古人的文言情調,喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮,蘇如海,柳如泉,歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸,遐想萬(wàn)千,樂(lè )作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢,那種深厚的底韻,即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨,感慨精神,感慨文彩,感慨中國文化的博大精深。
9、春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著(zhù)清脆悅耳的歌,向前奔流…… 蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪(yi),盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿(mǎn)園,落紅如雨。
10、愛(ài)子情深,反哺意切,是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨,是真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧,看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落,品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
親情,燦爛的花朵,芳香四溢,浸人心脾;親情,晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐;親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!
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