開(kāi)好自己這朵花作文開(kāi)頭(開(kāi)好自己這朵花作文600字)
1.開(kāi)好自己這朵花作文600字
開(kāi)好自己這朵花
在人生的旅途上，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難。有的人在困難面前低了頭，有的人則選擇勇敢面對。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，堅持就是勝利。一次考試的經(jīng)歷讓我對這句話(huà)有了深切的體會(huì )，并讓我學(xué)會(huì )開(kāi)好自己這朵花。
我正趴在桌子上，用一只手托著(zhù)下巴，陷入苦思冥想。那是一次課外班的數學(xué)考試，前面的題目很快就做出來(lái)了，但最后那道壓軸題卻讓我一籌莫展，無(wú)從下筆。此刻，教室外狂風(fēng)正肆無(wú)忌憚地拍打著(zhù)窗戶(hù)，撕扯著(zhù)樹(shù)枝，好像是要掃蕩一切阻擋它的東西，給自己清出通道。我無(wú)奈地看著(zhù)黑板，各種公式在大腦中跳動(dòng)，但思路卻如風(fēng)一般地四處亂竄卻又四處碰壁。掃一眼旁邊的同學(xué)，大家都在奮筆疾書(shū)，我心里又急又亂，更沒(méi)了頭緒，心想：“太難了，干脆放棄算了。”
但就在這個(gè)念頭在腦海中一閃的時(shí)候，我突然想到了爸爸常說(shuō)的那句話(huà)：堅持就是勝利。我閉上眼，做了個(gè)深呼吸，重新把題目認真看了一遍，再默默地在心里把老師講過(guò)的幾個(gè)知識點(diǎn)回想了一遍，眼前似乎有了一點(diǎn)亮光。但還沒(méi)走多遠就又陷入茫然。在希望和絕望之間幾次徘徊，在放棄與堅持之間幾番掙扎，我終于走出黑暗的隧道，迎來(lái)柳暗花明的春天。
看了一下時(shí)間，還有五分鐘。我按照新的思路，迅速把幾個(gè)關(guān)鍵步驟寫(xiě)下來(lái)，順利地完成了這道題。此時(shí)，教室里傳來(lái)的沙沙的寫(xiě)字聲，有同學(xué)交卷時(shí)發(fā)出的輕微的腳步聲，在我的耳朵里都成了美妙的音樂(lè )。狂風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)窗的聲音，似乎也是在有節奏地為我鼓掌、喝彩。
這次考試的經(jīng)歷讓我明白，我們在遇到困難時(shí)，一定要有堅韌不撥的意志和頑強拼搏的精神。成功和失敗可能只有一線(xiàn)之隔，只有堅持到底才能獲得勝利的喜悅，才能開(kāi)好自己這朵花。
你自己再點(diǎn)點(diǎn)題
2.開(kāi)好自己這朵花作文600字
開(kāi)好自己這朵花在人生的旅途上，我們總會(huì )遇到各種各樣的困難。
有的人在困難面前低了頭，有的人則選擇勇敢面對。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)，堅持就是勝利。
一次考試的經(jīng)歷讓我對這句話(huà)有了深切的體會(huì )，并讓我學(xué)會(huì )開(kāi)好自己這朵花。我正趴在桌子上，用一只手托著(zhù)下巴，陷入苦思冥想。
那是一次課外班的數學(xué)考試，前面的題目很快就做出來(lái)了，但最后那道壓軸題卻讓我一籌莫展，無(wú)從下筆。此刻，教室外狂風(fēng)正肆無(wú)忌憚地拍打著(zhù)窗戶(hù)，撕扯著(zhù)樹(shù)枝，好像是要掃蕩一切阻擋它的東西，給自己清出通道。
我無(wú)奈地看著(zhù)黑板，各種公式在大腦中跳動(dòng)，但思路卻如風(fēng)一般地四處亂竄卻又四處碰壁。掃一眼旁邊的同學(xué)，大家都在奮筆疾書(shū)，我心里又急又亂，更沒(méi)了頭緒，心想：“太難了，干脆放棄算了。”
但就在這個(gè)念頭在腦海中一閃的時(shí)候，我突然想到了爸爸常說(shuō)的那句話(huà)：堅持就是勝利。我閉上眼，做了個(gè)深呼吸，重新把題目認真看了一遍，再默默地在心里把老師講過(guò)的幾個(gè)知識點(diǎn)回想了一遍，眼前似乎有了一點(diǎn)亮光。
但還沒(méi)走多遠就又陷入茫然。在希望和絕望之間幾次徘徊，在放棄與堅持之間幾番掙扎，我終于走出黑暗的隧道，迎來(lái)柳暗花明的春天。
看了一下時(shí)間，還有五分鐘。我按照新的思路，迅速把幾個(gè)關(guān)鍵步驟寫(xiě)下來(lái)，順利地完成了這道題。
此時(shí)，教室里傳來(lái)的沙沙的寫(xiě)字聲，有同學(xué)交卷時(shí)發(fā)出的輕微的腳步聲，在我的耳朵里都成了美妙的音樂(lè )。狂風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)窗的聲音，似乎也是在有節奏地為我鼓掌、喝彩。
這次考試的經(jīng)歷讓我明白，我們在遇到困難時(shí)，一定要有堅韌不撥的意志和頑強拼搏的精神。成功和失敗可能只有一線(xiàn)之隔，只有堅持到底才能獲得勝利的喜悅，才能開(kāi)好自己這朵花。
你自己再點(diǎn)點(diǎn)題。
3.《開(kāi)好自己這朵花》作文800字,有要求,要求如下
開(kāi)好自己這朵花冬去春來(lái)，花謝花開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，百花爭艷，此乃開(kāi)春之盛景。
然其繁華之幕后，則是因為上代花木孕育種子，才贏(yíng)得來(lái)年新生，母輩親鳥(niǎo)辛勤哺育，才換來(lái)新生代自由翱翔林間。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”
這是慈愛(ài)的母親對兒子的牽掛，她們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)游子獻出了青春，獻出了青絲，也獻出了一切寄托和希望。在蹉跎之年還立在門(mén)外翹首祈盼遠方的游子。
那么，遠方的兒子，你可曾想過(guò)遠方的親人，可還記得母親臉上有多出的皺紋。她為你付出太多太多，你當理應以寸草之心報三春暉。
“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。”以一顆赤子之心進(jìn)自己的全力報養親人。
不求同富貴，但求共浴血。這是兄弟的誓言，雖然現在是和平年代，但我們好多人仍喜歡以兄弟相稱(chēng)。
球場(chǎng)上的揮汗如雨，軍營(yíng)里的艱苦奮斗，有兄弟給你打氣，就不會(huì )覺(jué)得累，有兄弟給你支持，就不會(huì )落后。兄弟就是患難與共，給你力量，給你勇氣。
兄弟是給你信念的力量，擁有好兄弟是最大的榮幸。那么，我們也要做他們的好兄弟。
我們受人之恩，就要懂得感恩，而提到感恩就不得不提到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師們，他們無(wú)私奉獻，將畢生所學(xué)親授于人，不求回報，一生培養棟梁無(wú)數，自己卻依舊平凡，默默地工作在自己的崗位上。你還記得學(xué)生時(shí)代所有老師嗎？你還記得他們姓甚名誰(shuí)？或許我們不會(huì )全部記得的。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”是的，為師的責任就是教育下一代，傳授他們知識技能，而我們也欣然接受這個(gè)事實(shí)。
我們有沒(méi)有在學(xué)到新東西時(shí)對老師表示感謝，哪怕是心中有過(guò)的感激呢？老師被比作紅燭，因為他們不求回報；被比作春蠶，因為他們善始善終；被比作園丁，因為他們辛勤奉獻。這樣偉大而高尚之人難道不應得到人們的感激嗎？我們區別于其它生物，因為我們懂得思考，懂得感情，懂得感恩。
我們要對所有幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲感謝，讓心底盛開(kāi)一朵花，盛開(kāi)一朵感恩的花。
4.有關(guān) 為自己開(kāi)一朵絢麗的花 的作文
慈溪市庵東中學(xué)九（1）班 周續男
能為他人開(kāi)花的心是善良的心，能為自己開(kāi)花的心是自信的心
——題記
一開(kāi)始，我認為我是一個(gè)驕傲的人。我驕傲地認為我很堅強，很勇敢，能夠無(wú)畏地面對生活中大大小小的挫折，并堅信“風(fēng)風(fēng)雨雨都能邁過(guò)”。我很驕傲，因為我總能聚焦別人的目光，用令人羨艷的文字書(shū)寫(xiě)我的個(gè)性和思想。我保留著(zhù)我的驕傲，直到遇到她。
她，就是那個(gè)全年級考第一的能人。我有些后悔認識了她。和她在一起時(shí)，真有種仰視“慈禧太后”的感覺(jué)，我真懷疑她的智商是否突破了人類(lèi)極限，而我也下意識認為，自己的德行估計連給她拎個(gè)書(shū)包的資格都沒(méi)有。但偏偏她至始至終如鄰家女孩般平易近人，讓你不可抗拒地接受，她那樣的低調平凡，普通地可能是走在大街上極不扎眼地一種，只是偶爾意見(jiàn)不和時(shí)才隱約能嗅到一點(diǎn)霸氣的味道。不知何時(shí)，我和她開(kāi)起了玩笑，我稱(chēng)她為“摩羅門(mén)”，她戲稱(chēng)我為“守陀羅”，這就意味著(zhù)，我是社會(huì )階層的最下級，而她則高高在上。唉，這下讓別人全聽(tīng)明白了，我心里爬滿(mǎn)了數不清的自卑。甚至因為這自卑，我幾乎失去了見(jiàn)她的勇氣。
我的德性是什么？就是遇見(jiàn)愈比自己強大畏懼的對手，就愈表現得自己的大無(wú)畏。直到有一天我的一個(gè)朋友說(shuō)我“其實(shí)很無(wú)能，卻要在別人面前裝得要強”時(shí)，一下?lián)糁辛宋业能浝撸覠o(wú)話(huà)可對，默認下了這個(gè)難言的恥辱。它就像長(cháng)在你暗處的一個(gè)爛傷疤，有一天被人在當眾之下強行暴露，群眾一片嘩然，而你除了羞怯和逃走，你想不出更好的應對方法。
這種自卑還在我的生活中繼續蔓延。有一次，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生很豪邁很大方地行走，顯得那樣的瀟灑，骨子里透出難以掩飾的自信。我看著(zhù)就覺(jué)得很酷，便偷偷地學(xué)了學(xué)，卻總不覺(jué)得成功，因為我總不知道到底先出哪只手才好。
“我應為自信而戰，我要打敗自卑”這句話(huà)在我的腦海里無(wú)數次地閃過(guò)，可惜面對她時(shí)，我從未成功。
通往學(xué)校的小路上怒放著(zhù)許多野向日葵，很燦爛。它們總能使我忘記很多憂(yōu)愁，包括自卑。我一個(gè)人走過(guò)無(wú)數次，但發(fā)現很少有人在關(guān)注它們，但它們照舊地，日復一日濃烈地盛開(kāi)，綻放生命。
綻放生命？不錯，我聽(tīng)人說(shuō)，要為他人開(kāi)一朵絢麗的花，能為他人開(kāi)花的心一定是善良的心；而我想，我能為自己開(kāi)一朵花，就像路邊的野向日葵，只為自己燦爛！那個(gè)讓我畏懼的她固然可以如此絢麗，而我為什么不在她身旁驕傲地開(kāi)起一朵流動(dòng)著(zhù)自己色彩的花朵呢？即使她是一朵艷麗的鏗鏘玫瑰，那么我為何不勇敢地在自己的心中播下一粒叫做“向日葵”的種子呢，這朵親近陽(yáng)光，有著(zhù)燦爛微笑的大臉盤(pán)兒花朵多么象曾經(jīng)的我啊，也許它并無(wú)傾國之色，傾城之技，但它昂首的姿勢，樸實(shí)的生命，燦爛的微笑豪不遜于牡丹的魅力 。而這綻放的美麗，只因為它活出了自己生命的特色和風(fēng)采！世間凡花種種，能夠美麗繽紛，姿彩紛呈，大抵如此。我們是世間之精靈，為何不把自己的獨特、個(gè)性和色彩綻放出來(lái)？
青春有多珍貴，我不僅要為他人開(kāi)花，更要為自己開(kāi)花，開(kāi)一朵追隨陽(yáng)光的花兒，開(kāi)一朵叫做自信的花兒。
現在，再面對她時(shí)，我心靈的褶皺已漸漸撫平。我的臉上總是浮起微笑，因為這微笑便是我心中為你盛開(kāi)的花兒，這微笑便是我心靈盛開(kāi)的花朵。
5.作文盛開(kāi)在心底的花開(kāi)頭和結尾50字
花朵美，妖艷的，鮮艷的，詭異的.無(wú)論開(kāi)在何處，總那么奪目.然而盛開(kāi)于心中的花，或許不是那么耀眼光彩，卻牢牢扎根，每一條經(jīng)都緊緊扣著(zhù)我的心扉.
聽(tīng)聽(tīng)這朵花的盛開(kāi)之旅吧.
中間：寫(xiě)一些童年趣事
結尾：
她神不知鬼不覺(jué)扎根于我內心深處，不需要滋潤，澆灌，也從未枯萎.【或者：我的記憶中，他或許永遠是主角.{一起放上去也可以.}】
順便問(wèn)一下，你多大啊？這種問(wèn)題要說(shuō)明自己寫(xiě)的是哪個(gè)年級的作文，并且要寫(xiě)什么內容，大概就好，不然開(kāi)頭結尾會(huì )不符和的.
6.作文 開(kāi)給自己的花
0 推薦 開(kāi)給自己的花春暖，花開(kāi)早，一朵朵、一枝枝、一樹(shù)樹(shù)，美麗燦爛。和朋友散步，出了城，在尚未播種的田野上，感受春的氣息。突然，田埂上一株野花映入眼簾，黃色的花朵，迎風(fēng)舞動(dòng)，嬌嫩但不嫵媚，多姿卻不張揚。我感嘆：“這花雖好，可惜長(cháng)得不是地方，在這地方就是開(kāi)得再好，也沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)欣賞，就這樣開(kāi)著(zhù)多可惜，白白浪費了大好春光……”朋友笑了笑，說(shuō)：“你誤會(huì )它們了。它們是開(kāi)給自己看的，不是開(kāi)給別人看的。就算我們今天不來(lái)，它照樣會(huì )在這里迎風(fēng)舞蹈，照樣會(huì )開(kāi)得漂亮……”聽(tīng)了朋友的話(huà)，我笑了，朋友的話(huà)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，儼然花的知音。但笑過(guò)之后，我卻沉默了。抬頭遠望，這里確實(shí)不是花園，閑置了一個(gè)冬天的田野，已很久沒(méi)人光顧。路面上的痕跡，證明我們是今春最早的看客。開(kāi)在這張滿(mǎn)野草的田野、幾乎荒蕪的小道，哪里是給別人看的樣子？但這又有什么關(guān)系？你瞧，它照樣開(kāi)得鮮艷奪目，開(kāi)得美麗無(wú)比。我想起了那些專(zhuān)門(mén)開(kāi)給人看的花，花開(kāi)的時(shí)候嬌艷無(wú)比，有人欣賞有人疼，終日處在花瓶中，享受著(zhù)滋潤的生活，比起這長(cháng)在田埂上的花，是多么幸運，但，是不是那些沒(méi)有人觀(guān)賞的花就會(huì )錯過(guò)春光呢？不。看它們并沒(méi)有因為自己長(cháng)在杳無(wú)人跡的地方而自卑，并沒(méi)有因為缺少被人欣賞的機會(huì )而氣餒，它們不但開(kāi)了，而且還開(kāi)得鮮艷，開(kāi)得燦爛，開(kāi)得令人佩服。人，有時(shí)候需要出去看看花，比如，這長(cháng)在田埂上的花。 花是開(kāi)給自己看的 2010年1月30日 星期五 18:01 昨天頂著(zhù)風(fēng)雨，回到娘家，日子過(guò)糊涂了，還以為今天上班呢！
今天，因昨天美美地睡了一覺(jué)，早早起來(lái)，姐叫我幫她做清潔，看見(jiàn)地上的白發(fā)，我說(shuō)："一定是媽的！"于是，姐對我說(shuō)："媽前幾天還扎辮子，丑死了！別人都笑她扎辮子！"我有些納悶，說(shuō)"丑什么？媽一頭銀絲，扎辮子挺好的！"
下樓，問(wèn)媽?zhuān)瑡屝χ?zhù)告訴我，那天洗了頭扎獨辮覺(jué)得重，于是編了兩根麻花辮在耳邊，去打牌.路上行人都盯著(zhù)我看！哦，我終于知道，原來(lái)如此！我笑了！爸也在一旁哈哈笑侃媽?zhuān)?哈哈，回頭率特別多，當她老瘋子！"
"媽?zhuān)瑒e人另眼看您，回頭看您，是因為您與眾不同，他們嫉妒您的膽大，他們在吞艷羨的口水！不管別人怎么看您，還有爸，姐！我---您的小女兒永遠支持您！這叫心態(tài)年輕！知我者謂我何憂(yōu)，不知我者謂我何求！別人七八十歲的太婆，那個(gè)央視里面的，還不是跳街舞！"
仔細端詳著(zhù)媽?zhuān)谙雼屇贻p時(shí)一定很漂亮，姐就像媽?zhuān)∑鋵?shí)，又有多少人能夠像媽這樣，保持一種年輕的心態(tài)，經(jīng)歷苦難還能為自己活，好好兒活，一直到老。一直都認為媽擁有著(zhù)一種純真，別人無(wú)法走進(jìn)的純真，這一點(diǎn)我很像媽?zhuān)≡趯?xiě)這篇日志時(shí)，姐譏笑我，有時(shí)我都懷疑她是不是我姐？也許經(jīng)歷多的她心境的確與我不一樣！
曾經(jīng)給孩子們上過(guò)一篇文章叫《自己的花是給別人看的》，我想，那是一種“人人為我，我為人人”的境界，可是此時(shí)，我就想到這篇文章，我也想輕輕地說(shuō)：有時(shí)候，花也是開(kāi)給自己看的！在一個(gè)不需要言語(yǔ)的角落，靜靜地開(kāi)放，獨立地開(kāi)放，即使有些許的落寞。
7.“為自己開(kāi)一朵獨特的花” 作文怎么寫(xiě) 急求 4點(diǎn)半之前要
兩個(gè)
鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，留下一道美麗的痕跡，你可曾看見(jiàn)？暮色漫過(guò)原野，晚風(fēng)的歌聲在輕輕流淌，你可曾聽(tīng)見(jiàn)？你雖沒(méi)有俊美的長(cháng)相，卻有著(zhù)堅強的意志，你可曾發(fā)現？
生活中不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現。每天的暮鼓晨鐘，“閑云譚影風(fēng)悠悠，物換星移幾度秋，”的美景，總被斑駁的心情所覆蓋。
獨自漫步在回家的路上，那里有一排低矮的圍墻，記得從小就喜歡扶著(zhù)圍墻慢慢走。我伸出手撫摩它，忽然，我在墻角發(fā)現了一朵小花，于是好奇的蹲下凝神觀(guān)看。它還沒(méi)有完全綻放開(kāi)，仍在盡力舒張身體，我仿佛聽(tīng)到了它開(kāi)花的聲音，明澈，短暫，欣喜，細膩。陽(yáng)光從樹(shù)枝上跳下來(lái)，落在小花上。
人們從它身邊走過(guò)，匆匆忙忙，沒(méi)有人在意它，就像《楓橋夜泊》中未被人發(fā)現的張繼，在平凡中默默的為自己打造一片屬于自己的天地。
飄雨了，我戀戀不舍的離開(kāi)，不知怎么了，心中有一種莫名的感動(dòng)。
雨停了，我再次來(lái)到圍墻邊，花瓣，葉子上綴滿(mǎn)了水晶般的雨滴，花兒盡顯生命的活力。
我突然明白自己為何感動(dòng)，花兒雖然不起眼，但它為自己開(kāi)花，不在乎別人的眼光，為自己而活——---
人生總要為自己留下些什么，不僅為別人，更要為自己。為自己開(kāi)花，就是為自己的生命負責，為自己的認識負責！
家里擺著(zhù)一盆說(shuō)不上名字的花，說(shuō)是花，其實(shí)不過(guò)是一些蔥綠的葉子，是去年放暑假前搬到家來(lái)的。后來(lái)聽(tīng)人們說(shuō)，這種綠色植物可以?xún)艋諝猓驗檫@份“功能”，我一直“允許”它在那兒擁有一席之地。
我從不養花，即便是有了這樣一盆不知名的花，我也經(jīng)常看不見(jiàn)它，更不用說(shuō)去侍弄它、愛(ài)護它，頂多是茶水杯里喝剩的水沒(méi)處倒時(shí)，才倒進(jìn)花盆里，再就是有同事來(lái)我辦公室時(shí)，順便用洗手盆里的水幫我澆一下。在這種或旱或澇的環(huán)境中，它依然不屈不撓的茁壯的生著(zhù)，長(cháng)著(zhù)。母親剛搬來(lái)時(shí)，好象只有單細的幾個(gè)葉子。現在，葉子多了，也長(cháng)高了，而且讓我驚喜的是，它竟然開(kāi)了花，在一支花枝上布滿(mǎn)了花苞，花枝的末端綻放了兩朵白色的小花，六個(gè)秀氣的小花瓣托著(zhù)中間黃色的花蕊，嗅一嗅，淡淡的清香撲鼻……
花很小，小到讓你忽視它的存在，可它依然飽滿(mǎn)的綻放；盡管花盆里的泥土又是干干的，可它依然毫無(wú)怨言的吐露芬芳。
這也許就是生命的奇跡！
習慣了人們的忽視和冷落，即使無(wú)人欣賞，即使無(wú)人關(guān)注，可它依然送出它的驚喜，它的美麗。
其實(shí)，花兒本身是很單純的，它不為哪個(gè)人開(kāi)放。因為它是一朵花，所以它就要開(kāi)放，開(kāi)在花圃里它不驕傲，綻放在深山中也不自卑，只要證明了自己存在過(guò)就心滿(mǎn)意足了。
人也應該如花。每個(gè)人都是為自己活著(zhù)，你不能因為你的生命中無(wú)人喝彩，你便停下前行的腳步。聰明的人應該為自己開(kāi)花，愛(ài)自己才是最好的，只有愛(ài)自己才會(huì )常青不衰，美麗永駐。
那么，就為自己開(kāi)花吧！即便無(wú)人欣賞，也要盡情的為自己開(kāi)出滿(mǎn)園芳菲！
8.《盛開(kāi)自己的心靈之花》的作文怎么寫(xiě)
窗前的那盆茉莉，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，彌漫了整個(gè)屋子。我不禁摘下一朵，靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)，勾起了我的回憶……
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，路上的行人屈指可數，然而空中還飄著(zhù)蒙蒙細雨，行人都邁著(zhù)沉重，焦急的步子，忙忙地往家里趕。我呢，撐起了我的雨傘，慢慢的在路上走著(zhù)。走到了天橋上的時(shí)候，忽然下起了暴雨，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，但仍感到一陣陣涼意，我轉過(guò)頭去，發(fā)現在一個(gè)不起眼的地方，一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)古稀的老人倚靠在墻角——那是個(gè)賣(mài)花，愛(ài)花的老人，他穿著(zhù)單薄的衣裳，冷得身體都蜷縮成一團。老人在這里擺攤好幾年了，他遇到這突如其來(lái)的雨，有些不知所措。他拿出墊在身后的破舊的，褪色的背包，在翻尋著(zhù)什么。忽然，他嘴角微微一翹，飽經(jīng)風(fēng)。路過(guò)的人們！”人的聲音去遠了.，都會(huì )停下腳步看一會(huì )兒花，行人都邁著(zhù)沉重。這時(shí)，它們開(kāi)得多好啊，然而空中還飄著(zhù)蒙蒙細雨，他嘴角微微一翹，便打在了自己的頭頂上，我轉過(guò)頭去，年過(guò)古稀的老人倚靠在墻角——那是個(gè)賣(mài)花，來(lái)看看.，東倒西歪，心里一定十分欣慰。我不禁摘下一朵.，靜靜地看著(zhù)，變得搖搖欲墜，路上的行人屈指可數，愛(ài)花的老人，都綻開(kāi)了笑臉，風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，好像找到了寶藏似的，在翻尋著(zhù)什么，忽然下起了暴雨！盡管冷得縮成一團，但仍感到一陣陣涼意，我穿著(zhù)厚厚的羽絨服，那些含苞待放的花兒！盡管自己全身都濕透，一位白發(fā)蒼蒼。他拿出墊在身后的破舊的，當我在經(jīng)過(guò)天橋的時(shí)候，他遇到這突如其來(lái)的雨，靜靜地凝視著(zhù)那些嬌嫩的花兒……
過(guò)了幾天。走到了天橋上的時(shí)候，豐姿綽約的花朵，把那些受到摧殘的花朵聚攏來(lái).，慢慢的在路上走著(zhù)！但他嘴上還是掛著(zhù)一絲微笑，靜靜地看著(zhù)盛開(kāi)自己心靈之花，他轉過(guò)身去看著(zhù)那些嬌嫩的花朵。那是唯一的一把傘啊。我呢，看著(zhù)，勾起了我的回憶……
記得那是一個(gè)寒冷的冬日，撐起了我的雨傘，給那些花兒們打傘窗前的那盆茉莉，老人還呆在那些花旁邊.，有些不知所措，發(fā)現在一個(gè)不起眼的地方，雙手顫抖著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，原來(lái)是找到了一把破舊的也是唯一的一把傘。仿佛在靜靜地，那些稚嫩的花兒經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。忽然，忙忙地往家里趕！盡管他只穿了單薄的衣裳，褪色的背包，他穿著(zhù)單薄的衣裳，微笑著(zhù)和老人打招呼“嗯，冷得身體都蜷縮成一團，彌漫了整個(gè)屋子。老人似乎想到了什么。老人看著(zhù)花兒靜靜的開(kāi)放著(zhù)，原本鮮亮柔媚。老人在這里擺攤好幾年了。”“是你照料得好啊，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上道道歲月刻磨的皺紋皺成一團，靜靜地，焦急的步子，雨絲鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)
9.頑強的花朵作文結尾
幾天前，媽媽帶著(zhù)我們一起去野外踏青。發(fā)現了幾棵鳳仙花和一棵金黃色的野菊花。
我心想：“這些花真漂亮，如果可以帶到家里就好了。”我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)口答應。于是，我們高高興興的拔走了兩棵鳳仙花和一棵野菊花。一到家，我就和媽媽一起迫不及待地在院子里將這些花兒種在了地里。
今天，我又去院子中玩耍、嬉戲的時(shí)候，發(fā)現可憐的鳳仙花早已枯委了，而野菊花卻頑強地生存在了大地的“懷抱”之中。
野菊花真是一個(gè)與“死亡” 頑強斗爭的戰士啊！在微風(fēng)中，金黃的野菊花綻放出美麗的花朵，黃燦燦的，真是別具一格！
我們也要像野菊花一樣，不管環(huán)境如何變化，如何惡劣都要勇敢地面對生活。
10.送自己一束理想之花作文開(kāi)頭
一束鮮花謝師恩九月十日“教師節”到了，小伊一大清早就跑去花園一心一意地采花，打算送個(gè)最敬愛(ài)的班主任——甘老師。
校門(mén)一開(kāi)，小伊就蹦蹦跳跳地拿著(zhù)剛的鮮花直奔向甘老師的公室。當她教室時(shí)，腦海里就浮現出那天的情景……那天，甘老師為同學(xué)們講解詞語(yǔ)，而驕傲自滿(mǎn)的小伊以為天知地知都知，便做起小動(dòng)作來(lái)。
小伊時(shí)而揉個(gè)小紙團偷偷摸摸地傳給附近的同學(xué)；時(shí)而自言自語(yǔ)；時(shí)而打扮。視老師不存。
她這么放肆，不免擔心被老師，便“24小時(shí)、360度的‘偵察’”。湊巧得很，一抬頭就與甘老師的目光相遇了。
“小伊！”甘老師手持教尺，輕輕地指了指黑板上的詞語(yǔ)“蕩漾”兩字，用平和而威嚴的語(yǔ)氣問(wèn)道：“請你解釋一下，這是意思。”小伊硬著(zhù)頭皮，慢吞吞地站了起來(lái)，臉紅了半邊天。
“蕩漾的意思是……”臉紅彤彤的，直打哆嗦，一言不發(fā)。“呤！呤！呤！”下課的鈴聲響了，小伊心里落下了一塊大石頭，心想：看來(lái)沒(méi)事了！誰(shuí)知老師剛說(shuō)完下課就緊接著(zhù)又補充了一句：“小伊，收拾好桌面后來(lái)跟我公室一下！”小伊頓時(shí)心里涼了半截，心想：“沒(méi)法了！我算是交上了‘倒霉運’了。
一頓的批評是少不了的了。哎~！”她忐忑不安地走到甘老師身邊，隨他來(lái)到了公室。
只見(jiàn)老師抬手，小伊立刻閉眼，想奪過(guò)一巴掌，誰(shuí)知老師只是撫摩著(zhù)她的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“古人云‘讀書(shū)不怕難，就怕心不專(zhuān)。’你要好好體會(huì )這句話(huà)的含義。
做人不要太驕傲自滿(mǎn)，如進(jìn)你長(cháng)大了，懂事點(diǎn)，做個(gè)好學(xué)生。再者你學(xué)習搞好，為以后的工作打下基礎。”
想著(zhù)想著(zhù)，她就不知不覺(jué)地來(lái)到公室窗前。只見(jiàn)臺上擺著(zhù)老師常戴的老花眼鏡，一瓶“紅巖”墨水和一本語(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)下面墊著(zhù)本備課本，看來(lái)甘老師昨晚又備了一整夜的課了。
小伊感動(dòng)的淚水情不自禁地奪眶而出，感到有學(xué)生的老師而感到欣慰。“老師！您對的關(guān)懷與教導沒(méi)齒難忘，人們都說(shuō)‘教師是太陽(yáng)底下就崇高的職業(yè)。
’真的……”想到這里，小伊邁進(jìn)甘老師的公室，心里深情地對甘老師說(shuō)：“甘老師，祝您節日快樂(lè )！”接著(zhù)用雙手把美麗的鮮花插進(jìn)了老師的筆筒。等到甘老師回來(lái)，看見(jiàn)小伊那束鮮花上寫(xiě)的祝福語(yǔ)，看到署名，臉上露出了微笑。
