關(guān)于嚴厲的作文700字作文開頭
1.描寫媽媽嚴厲的作文結(jié)尾
我的媽媽戴著眼鏡，個子不算高，有的時候我不認真地做完作業(yè)就出去玩，媽媽的臉就“由晴轉(zhuǎn)陰”。我得連忙跑回家重做作業(yè)。
有一次我做完作業(yè)就開始看電視。媽媽說：“你做完作業(yè)了嗎？”我說：“做完了。”媽媽說：“你給我拿出來，我檢查檢查?！蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè)，媽媽就在那檢查我做的作業(yè)，媽媽看了一會兒，氣地怒發(fā)沖冠，就給我撕了作業(yè)，大聲喊道：“這么粗心，重做！”我就“打雷下雨”開了。媽媽看見了，還是讓我重做。我又寫了一遍，做完了，媽媽看了看，微笑著對我說：“第二次寫的又認真，又沒出錯，要繼續(xù)努力。”我高興起來啦！媽媽看了看時鐘，溫柔的對我說：“九點了，你應(yīng)該睡覺了?！蔽揖驼砹艘幌伦约旱臅?，洗了洗，睡覺了。
這就是又嚴厲又愛我的好媽媽哦！
2.有一種愛叫嚴格作文開頭
紛亂塵世，愛有萬種。愛，可以是叮嚀囑咐，可以是嘮叨話語，殊不知，這世上，還有一種愛，叫嚴格。
煩死了，假日里一模一樣的起居生活——8:00準時起床，看會書，吃早飯……只許玩半小時電腦，2小時電視，而卻要學(xué)習(xí)八小時。每天必須喝五杯水?？菰锏牟恍械募倨?。而這一切的罪魁禍首就是媽媽。“只是假期，用得著這樣嗎？”曾有幾次，我問過媽媽。得到的，只是一句斬釘截鐵的回答：“當然?！敝钡揭淮斡陚闶录?，才讓我明白，有一種愛，叫嚴格。
那一次，我去同學(xué)家里玩，還不到一小時，媽媽就到同學(xué)家里來催我回家，在場的三位同學(xué)笑我是個乖乖女，我羞的無地自容?！皨?，我想多待會兒。”我提出了抗議。媽媽卻說：“玩的夠久了吧，走，跟我回家學(xué)習(xí)去?！蔽译m無奈，可是母命難違，我只能跟媽媽回家?？墒莿偞蛩闾こ黾议T，忽然嘩啦啦的下起傾盆大雨，媽媽很措手不及，而我卻很高興。我對媽媽說：“媽，下雨了，我們待會兒再走吧！”“跟你同學(xué)借把傘，我們撐傘回去?！眿寢尡任蚁胂笾械倪€要掘。我只好向同學(xué)借傘。她數(shù)了數(shù)我們的人數(shù)，加上我媽媽共四個人，可她只有一把傘和一件雨衣。就算兩個同學(xué)撐一把傘，也只剩一件雨衣。“我不用穿了，給你穿吧！”媽媽對著我說。我聽得目瞪口呆。過了好久才擠出一句話：“媽，我穿了，你怎么辦？”沒等我說完，媽媽已經(jīng)不由分說的把雨衣套在了我身上，似乎有種命令的感覺。我忽然意識到，媽媽的嚴格，都是為了我好?；丶业穆飞希铱蘖?，哭得一塌糊涂。“媽，你是愛我的對嗎？”“傻孩子，天下哪有母親不愛自己的孩子？”我破涕為笑，媽媽也笑了。原來，這么多年來，我一直誤解了這種愛。有一種愛，叫嚴格。
愛有萬種。有一種愛，叫嚴格！
3.初三嚴厲的溫柔作文600字
嚴厲中的溫柔
溫柔與嚴厲是相互對立的，可是有的時候嚴厲中含有溫柔，有的時候溫柔中帶有嚴厲，可是我們又發(fā)現(xiàn)么？我們總是一味的認為嚴厲就是嚴厲，嚴厲是沒有溫柔的。
父親的愛是嚴厲的，母親的愛是溫柔的，其實父母對于我們的愛都是一樣的，只是他們所表達的方式不同罷了。父親對我們的愛其實也是溫柔的，只是在我們做錯事的時候會對我們格外的嚴厲，抑或是在學(xué)習(xí)中對我們十分的嚴厲，因為我們的自制力太差，不知其重要性，但是父親知道?。?/p>
父親比我們年長許多，經(jīng)歷過的事情也比我多得多，知道什么很重要，什么可以去忽略，而不經(jīng)世事的我們什么都不知道，只知道享受，可是對于我們的未來，我們雖然都充滿著幻想，可是我們卻不知道到底該如何做才能是我們的未來過得更好。
在學(xué)習(xí)的時候我們總是想偷懶，可是父親總是會用嚴厲的表情來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，每次當我們看到父親那嚴厲的表情時，我們就會認為父親對我們的愛是嚴厲的，可是又有誰看到父親握著我們的手，叫我們一筆一劃的學(xué)寫字，又有誰看到父親在看到我們睡倒在書桌前為我們蓋上毯子的情景；又有誰看到父親牢牢記得我們索愛吃的事物；又有誰看到父親不舍得吃唯一的一個蘋果，專門留給我們吃的情景；又有誰看到……
父親的愛不僅嚴厲，在那些嚴厲中也包含著父親的溫柔，只是我們沒有仔細的去看，只看到掩蓋了溫柔的嚴厲罷了。
世上不止有母親的愛是溫柔的，其實所有的愛都是溫柔的，愛本就是一個讓人感到溫暖的溫柔，只是我們的眼睛被那掩蓋在表面的東西所迷惑，嚴厲中的溫柔有多少人看到，有多少人注意到呢？
4.當父母越來越嚴格作文開頭和結(jié)尾
想想小時候媽媽真的給我講過很多故事，現(xiàn)在大多都不記得了。
有些只有點滴片段還殘存在腦子里，偶爾會跳出一個開頭或是一個結(jié)尾或是中間的某個環(huán)節(jié)。我是繼承了媽媽的這一特征的，因為在我很小的時候也很喜歡聽別人講鬼呀神的故事，甚至敢看恐怖電影，但一到晚上也嚇的睡不著覺。
因為這樣的故事聽的多了，后來就講給我同學(xué)聽，終于肚子里故事都講完了，沒得講的時候我就臨場發(fā)揮，往往也能嚇得同學(xué)鬼哭狼嚎。今天中午，媽媽似乎很懷舊，接著又給我講了一個。
“有一個很經(jīng)典的故事是這樣說的。說一個懶漢，懶到什么程度你都無法想象。
他家人要出遠門，他因為懶所以呆在了家里。他家人給他烙了一塊很大很大的圓餅掛在他的脖子上，這樣不用動也能吃到餅。
家人走了，幾天后回到家，發(fā)現(xiàn)懶人還是餓死了。原來他因為懶的用手去轉(zhuǎn)動那塊餅，所以嘴前面的餅吃完之后就活活餓死了。”
第一次聽到這個故事怎么也不相信世界上還有這么懶的人？現(xiàn)在長大了，反而相信了。很多人都說我像個孩子，因為生著一張娃娃臉。
我自己也一直很拒絕長大，不想長大，可是我畢竟長大了。她老了，頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，背也陀了。
這是我媽媽嗎？一下子，淚水就溢滿了我的眼眶。但只是一瞬間，我像點眼藥水一樣又把淚水拼命的眨進眼睛里。
5.這里有嚴厲的愛作文七百字以上
嚴厲其實是父親愛我的一種方式。
——題記
要問世界上最無私、最偉大的是什么？我想：那就是愛吧！愛也分很多種，鼓勵的愛，溫暖的愛，酸楚的愛，無私的愛。我認為：嚴厲也是一種愛。只是我對它的理解稍微晚了一些。
父親與我的感情非常深，從小時候開始，我就受到父親無微不至的愛護和嬌寵，他默默給我的愛有時比母親的細心還要多，他從未打過我，就是我闖了禍，他先看的是我傷了沒有，然后心平氣和地叫我多加小心，我的兒時充滿了溫馨和快樂?？呻S著我逐漸成長，父親“變了”，他變得在繼續(xù)給我以往的愛的同時，夾雜著讓我難以接受的東西，甚至讓我很“恐怖”。我知道：我的幸?！靶∩睢钡筋^了！“別磨蹭了，一會兒上學(xué)晚了！”，“你上哪去了，放學(xué)趕緊回家！”、“馬上考試了，還有閑心看電視，能不能上進一點？”……聽了這些話，我的心里很不是滋味，這個老頭子，真磨嘰，凈整些沒用的？在他的種種告誡和抱怨聲中，我的“叛逆”生活開始了。先是嫌他煩，到后來跟他對著干，他出外幾天，我就高興幾天。我們的關(guān)系逐漸僵了起來，有時想在好朋友家住，說說彼此的內(nèi)心的小秘密，可他一個電話打來，“馬上回來，不可以在別人家過夜，這是家規(guī)！”星期天想出去放松放松，他堅決不讓隨便亂跑，絮絮叨叨地批評我，說我沒有時間觀念。種種的一切，我都怨他，與他水火不容。
日子就這樣一天天的過去了，直到有一段時間，電視和報紙接二連三地報道：網(wǎng)癮少年棒殺生母等一系列案件，特別是幾名花季少女被拐賣到廣州，家人幾番周折才將她們解救回來，看得我心里一陣陣發(fā)麻。當記者采訪她們時，她們卻說：家長平時沒有做過這方面的提醒，不知道會有這樣的后果。我突然醒悟：原來父親對我的嚴厲和苛刻，生活中不允許我做的種種，竟然都是對的！父親用一種嚴厲的方式來告誡我，世界上還有很多我們不知道的險惡。他的嚴厲，不就是一種最真切的愛，最深沉的呵護嗎？從此以后我便接受了父親這“嚴厲”的愛，不再和他爭論。
嚴厲也是一種愛，這是屬于父親特有的愛的方式。我想，我會好好珍惜這種愛，直到我真正長大！
6.（我的爸爸很嚴厲）作文只寫開頭50字數(shù)初中作文
我的爸爸個頭高，鼻梁也高，一雙眼睛炯炯有神，戴上一副眼睛，也真是學(xué)校的老師說的那樣像個外國人。
爸爸對我很嚴厲，從來不給零花錢給我買零食吃，我和別的小朋友打架，爸爸總是批評我，我把爸爸的資料當了草稿本，爸爸氣得打我屁股，所以鄰居常常逗我，說我是爸爸撿來的。我還為這一句話悄悄地流眼淚呢！不過有一件事讓我知道爸爸是愛我的。
那一次，我明天要參加《中小學(xué)生守則》知識競賽，我心里很緊張，心砰砰直跳。晚上，我把《中小學(xué)生守則》背來背去還是不會背，爸爸走了過來，我還以為爸爸會打我的屁股，沒想到爸爸對我說："你怎么那么沒勇氣，要一條一條地讀，一條一條地背，多讀幾遍，就會背了。"我按爸爸的話去做，可是還不熟練。爸爸就和我一起被。這樣重復(fù)了好幾次，我終于會背了。第二天，我還為班級爭光了呢！
爸爸看上去很嚴厲，其實，爸爸是個善解人意的好爸爸。
7.嚴格要求自己的作文開頭
假如未來我是一名語文老師，我將拿著嶄新的語文課本，邁著輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺。這時我的心情該是多么的激動啊！
我站在講臺上，望著那一群可愛的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的心里無比的激動，一點也沒有緊張的感覺。我會把自己所有學(xué)過的知識都教給他們，我會用自己精湛的講課方式，贏得他們的喜愛。我的第一堂課絕對是非常順利的，因為。這一堂課像清風(fēng)一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來我是一名語文老師，我會讓所有的孩子學(xué)識淵博，認真學(xué)習(xí)，長大成為一名為祖國貢獻的人，
假如未來我是一名語文老師，我將有噴不完的熱情。在課余，我會和學(xué)生們一起唱歌，一起跳舞，和學(xué)生們一起攜手向知識的高峰走去，一起面對艱難險阻，不輕言放棄，不退縮。
假如未來我是一名語文老師，我將教他們一起唱那豪邁的，奔放的《歌唱祖國》：我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆，寫下《祖國，我為你驕傲》。我還要教他們愛祖國，不要出賣祖國。祖國是他們生命的搖籃，讓他們知道祖國在我們信心中是多么的重要，祖國的語言是多么的美麗動聽。
