開(kāi)頭是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的優(yōu)秀作文
1.描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文開(kāi)頭
1.所謂細(xì)節(jié)，就是一個(gè)整體中極為細(xì)小的組成部分，或是一個(gè)系統(tǒng)中平時(shí)極易被人們忽略的環(huán)節(jié)。從某種意義上說(shuō)，人生就是由一個(gè)個(gè)微小的細(xì)節(jié)連綴而成的，生活就是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的。細(xì)節(jié)決定成敗。我們常常為沒(méi)有重視某些細(xì)節(jié)而付出慘重的代價(jià)，比如寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，算錯(cuò)一個(gè)數(shù)，點(diǎn)錯(cuò)一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)（小數(shù)點(diǎn)）。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含真情，細(xì)節(jié)催人奮進(jìn)。細(xì)節(jié)的背后是人生，是情感，是事業(yè)。我們也常常為一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)，比如一句暖人心的話(huà)，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)……發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、感受細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)就是品味人生的美麗，編織成功的花環(huán)；而無(wú)視細(xì)節(jié)、忽視細(xì)節(jié)就會(huì)迷失人生的方向，釀成失敗的苦酒。
2.“天下大事，必作于細(xì)。”先人這句睿語(yǔ)道出了生活本質(zhì)：生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。生活就像無(wú)限拉長(zhǎng)的鏈條，細(xì)節(jié)就如鏈條上的鏈扣。沒(méi)有鏈扣，哪有鏈條？人的一生中，許多往事會(huì)隨著時(shí)間流逝而封存于記憶，但許多日常生活中的細(xì)節(jié)卻依然清晰，它讓我們感受到生活是那樣璀璨，那樣芬芳。
3.常言說(shuō)：“一滴水中見(jiàn)太陽(yáng)，半瓣花上說(shuō)人情。”一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)，這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視秋潭般碧澈的眼睛時(shí)，似乎看到一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。生活中，細(xì)微之中的美往往也是人生路途中的至美；細(xì)微之中的幫助和關(guān)愛(ài)，往往是人類(lèi)道德中的閃光之處。
4.在生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)，真正感動(dòng)自己的往往不是一些事物的本身，而是點(diǎn)綴在這些事物之中的一些不可或缺的細(xì)節(jié)。這些細(xì)小的環(huán)節(jié)有機(jī)地交織在一起，常常就構(gòu)成了“美”的因子，比如媽媽的一根白發(fā)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一次攙扶，醫(yī)療院里的一個(gè)微笑，地鐵車(chē)站的一個(gè)招手，劇場(chǎng)里的一次掌聲，名著里人物的一次邂逅，藝術(shù)殿堂里的一處神來(lái)之筆……如果我們?nèi)巳硕寄軓募?xì)節(jié)中感受到美，無(wú)疑更能豐富我們的情感，陶冶我們的性情，提升我們的審美品味，讓我們更具有人格魅力。
2.作文開(kāi)頭和結(jié)尾,細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段各20個(gè)
1、《向前，向前，向前！》開(kāi)頭： 不要抱怨遭遇過(guò)太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放遠(yuǎn)視線(xiàn)，向前，向前，向前！成功將不再遙遠(yuǎn)！結(jié)尾： 向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線(xiàn)曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負(fù)擔(dān)，揚(yáng)起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！2、《我眼中的色彩》開(kāi)頭： 天空是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂(yōu)郁…… 結(jié)尾： “最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一種快樂(lè)，最終都會(huì)成為夕陽(yáng)的色彩，因?yàn)橛羞^(guò)努力，有過(guò)奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。3、《尋》開(kāi)頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽(yáng)，照耀著你秀麗如畫(huà)的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。
結(jié)尾：記憶中，我尋著你，千萬(wàn)次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽(yáng)光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……4、《一道風(fēng)景線(xiàn)》開(kāi)頭： 母親下崗了。結(jié)尾： 人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。
如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！5、《溫暖的時(shí)刻》開(kāi)頭： 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿(mǎn)溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過(guò)的飛鴻；溫暖是令你怦然心動(dòng)的一抹溫存。結(jié)尾：我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路@時(shí)候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。
我一手推著車(chē)，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過(guò)來(lái)，暖暖地激蕩在我的胸口。6、《一道風(fēng)景線(xiàn)》開(kāi)頭： 春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。
幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的小徑，開(kāi)滿(mǎn)了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。結(jié)尾： 春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景，而且都在我心中長(zhǎng)留。
7、《腳步》開(kāi)頭： 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。
結(jié)尾：暮然回首，我踏下的每一個(gè)腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……8、《澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)》開(kāi)頭：如同春風(fēng)攜來(lái)的種子想要和大地在一起，于是它便住進(jìn)了大地的心里；如同夏陽(yáng)灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無(wú)聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。
文學(xué)，這個(gè)“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。結(jié)尾：我，如同春天的種子，想要埋進(jìn)文學(xué)中；如同夏陽(yáng)的熱烈，想要擦亮文學(xué)的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學(xué)中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學(xué)的色彩。
9、《我的季節(jié)我做主》開(kāi)頭： 仰起頭，迎著冬日的陽(yáng)光看著天。眼一晃，覺(jué)得清澈的陽(yáng)光里有大片大片的花開(kāi)，然后大片大片地凋謝。
閉上眼，無(wú)數(shù)次覺(jué)得自己在夢(mèng)里看的是自己的花開(kāi)花落…… 結(jié)尾： 我的季節(jié)我做主，有了家長(zhǎng)的信任，我的青春更美麗。10、《成長(zhǎng)的腳印》 開(kāi)頭： 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我悲嘆，因?yàn)槟晟佥p狂浪費(fèi)我太多的時(shí)間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。
暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印…… 結(jié)尾： 成長(zhǎng)如一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，越過(guò)險(xiǎn)灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石，終有順流直下的時(shí)候。多年之后，當(dāng)一生的醞釀，終成醇香的美酒時(shí)，我會(huì)說(shuō)：我無(wú)怨無(wú)悔！11、《母愛(ài)》開(kāi)頭：母愛(ài)被歌頌了千百萬(wàn)遍，千百萬(wàn)年，但是永遠(yuǎn)不能停息，因?yàn)樗鼜奈赐Ｖ埂?/p>
結(jié)尾：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”感謝媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，您的這份愛(ài)會(huì)給我戰(zhàn)勝任何困難的無(wú)窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言敗。
12、《父愛(ài)》開(kāi)頭：人們常說(shuō)，父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛；也有人說(shuō)，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港。結(jié)尾：試問(wèn)父愛(ài)今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
13、《我是它們的寶貝》開(kāi)頭：他們的愛(ài)也許注定會(huì)被忽略，因?yàn)槭悄菢悠匠！⒛菢用繒r(shí)每刻都存在著。但他們依然義無(wú)反顧地愛(ài)我，給了我一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悺＝Y(jié)尾：我想，也許我是一條飛魚(yú)，可以騰空而起，卻離不開(kāi)水，因?yàn)樗俏业母改福沂撬麄兊膶氊悺?/p>
但我們都離不開(kāi)大海，因?yàn)榇蠛Ｊ俏覀兊募摇?4、《母愛(ài)》開(kāi)頭：你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽?zhuān)愫脝幔?結(jié)尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛(ài)，真真的柔情！15、《致愛(ài)無(wú)聲》開(kāi)頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長(zhǎng)在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長(zhǎng)。
結(jié)尾：“父母女兒心，人間第一情”，為了報(bào)。
3.關(guān)于成長(zhǎng)的滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭,結(jié)尾,細(xì)節(jié)描寫(xiě),景物描寫(xiě)
長(zhǎng)大是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來(lái)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來(lái)的世俗一層層包裹起來(lái)，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無(wú)力。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢？于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)。
4.用細(xì)節(jié)描寫(xiě)做開(kāi)頭的作文
人們都說(shuō)"媽媽像泉，爸爸像山."
小時(shí)候，我偶然讀到一篇文章，是冰心寫(xiě)的.我抬起頭問(wèn)爸爸"為什么許多文章都是寫(xiě)母愛(ài)的喃？"爸爸微微一笑，摸著我的頭說(shuō)"因?yàn)槭澜缟系母赣H的擔(dān)任著嚴(yán)厲的一面啊！"微黃的陽(yáng)光從小窗戶(hù)斜斜的射了進(jìn)來(lái)，灑在爸爸那張滿(mǎn)臉皺紋的臉上，我突然發(fā)覺(jué)，爸爸已經(jīng)老了許多了.
上初中了，爸爸為了改善家里的條件，去溫江打工.每天晚自習(xí)下課，媽媽都會(huì)來(lái)接我，然后在回去的路上為我加餐.那天晚上，我買(mǎi)了面包還有酸奶.我蹦蹦跳跳的回到家，拿起東西就開(kāi)始吃.媽媽看我吃成那樣.便對(duì)我說(shuō)"我本來(lái)是不想告訴你的." 我抬起頭"媽媽?zhuān)嬖V我什么啊？"
媽媽看著我"你知道你爸爸最近的近況嗎？"
"不知道，爸爸又沒(méi)打點(diǎn)話(huà)回來(lái)"我漫不經(jīng)心的回答.
你知道嗎？你爸生病了，上吐下瀉.又沒(méi)有發(fā)工資，你爸只住了一天院就出來(lái)了.現(xiàn)在你爸身上只有兩塊錢(qián).可她還沒(méi)有吃晚飯"媽媽說(shuō)這話(huà)的時(shí)異常的平靜，可是絲絲話(huà)語(yǔ)中卻表現(xiàn)出了對(duì)爸爸的擔(dān)心.
我突然噎住了，豆大的淚珠滑落了下來(lái)，滴在吃的正香的面包上，我突然覺(jué)的這面包一下子邊的很難吃，我大吼著"媽媽?zhuān)乙螂娫?huà)"
5.寫(xiě)人優(yōu)秀開(kāi)頭+細(xì)節(jié)描寫(xiě)+結(jié)尾
老師的……
老師有一頭發(fā)白的頭發(fā)。那一根根白色的頭發(fā)是我們從老師那兒得來(lái)的智慧，那一根根白色的頭發(fā)是老師多年教書(shū)教出的“精英”，那一根根白頭發(fā)是老師辛勞的象征。
老師有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛。在你上課不認(rèn)真時(shí)，老師會(huì)向你投出責(zé)怪的眼神，像是在對(duì)你說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講”。使你馬上坐得端端正正地聽(tīng)課。在你上課不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)向你投出一股充滿(mǎn)勇氣的眼神，這時(shí)你便舉起了你的手。
老師有一只充滿(mǎn)知識(shí)的嘴巴。上課時(shí)，那只嘴巴里總說(shuō)著說(shuō)不完的知識(shí)。
老師有一雙溫柔的手。把掉落在黑暗洞穴里的同學(xué)們拉出深淵，讓他們走上光明大道。那雙手，在你摔倒時(shí)把你扶起，那雙手，在你迷茫時(shí)把你拉出，那雙手，在你危險(xiǎn)時(shí)把你救出。
老師還有一雙不知疲倦的腳。當(dāng)你身體不舒服時(shí)，老師用他的雙腳馱著你去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)沒(méi)有飯菜時(shí)，老師幫你從五樓下到一樓給你拿菜。
啊，老師……
一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人
在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀。可唯有一點(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂(lè)。
貝多芬是她崇拜的音樂(lè)家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂(lè)作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂(lè)的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè)的主帥。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺且驗(yàn)樗麄兌紵釔?ài)音樂(lè)，永不放棄。
一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè)頌》。我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣(mài)力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè)室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè)的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè)，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè)將伴隨著她一生……
我
我叫秦婧儀，三年級(jí)的學(xué)生，今年8歲。眼里的黑珠子透亮靈活，只不過(guò)有一點(diǎn)假性近視，但是遠(yuǎn)處的東西看得一清二楚。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，總是愛(ài)跟媽媽說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
我的性子非常急，有一次，我看了看表，啊！都6點(diǎn)鐘了！我狂奔家里去，媽媽在后面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子可真是個(gè)急性子！”還有一次，我看了看表，啊！超市就要關(guān)門(mén)啦！我馬上狂奔超市而去。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才3點(diǎn)鐘，離關(guān)門(mén)還遠(yuǎn)著呢！”原來(lái)我的表戴反了，錯(cuò)把3點(diǎn)看成了6點(diǎn)，哎！
我喜歡打羽毛球，常常一打就是幾個(gè)小時(shí)！一次與媽媽打球，我開(kāi)始連續(xù)發(fā)了幾個(gè)球，媽媽都沒(méi)接住，結(jié)果媽媽輸?shù)煤軕K。嘿嘿！連媽媽都打不過(guò)我。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。每天媽媽催我說(shuō)：“快睡覺(jué)啦！”我說(shuō)：“好！好！好！”結(jié)果，媽媽進(jìn)屋一看，我連衣服都沒(méi)脫。
我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是馬虎，不是忘了帶書(shū)，就是忘了帶本子，媽媽說(shuō)粗心是我的好朋友。我一定要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)！
這就是活潑可愛(ài)、優(yōu)點(diǎn)多多的我。
6.細(xì)節(jié)作文開(kāi)頭結(jié)尾
.春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
2.選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
4.耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。5.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
6.風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
7.信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀.8.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿(mǎn)圓的鮮花.9.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生.10.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
作文細(xì)節(jié)1. 推開(kāi)房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：‘脫不脫鞋？’一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：‘出了五塊錢(qián)呢！’再也不怕臟，大搖大擺走了進(jìn)去，往彈簧太師椅上一坐：‘管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢(qián)呢。’2.阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個(gè)響頭，閑人這才心滿(mǎn)意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不象樣……’于是心滿(mǎn)意足的得勝的走了。
3.這少女十八九歲年紀(jì)，一張圓圓的鵝蛋臉，眼珠子黑漆漆的，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。那漢子濃眉大眼，比那少女大著六七歲，神情粗豪，臉上生滿(mǎn)紫色小瘡，相貌雖然有點(diǎn)丑陋，但步履輕健，精神飽滿(mǎn)，卻也英氣勃勃。
4. 廳門(mén)推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一男一女，男的長(zhǎng)身玉立，氣宇軒昂，背上負(fù)著一個(gè)包裹，三十七八 歲年紀(jì)。女的約莫二十二三歲，膚光勝雪，眉目如畫(huà)，竟是一個(gè)絕色麗人。
5. 那人生得：身材俊俏，打扮風(fēng)流。一雙花眼渾如點(diǎn)漆，兩道柳眉曲似春山。
口未言而先笑，身欲進(jìn)而頻回。荀令衣香三日馥，潘安標(biāo)致一時(shí)傾。
6. 頭戴半卷荷葉烏金盔，身披九吞八托鬧龍烏油甲，大紅中褲，虎頭靴斜插二鐙外罩哪吒鬧海的皂羅袍，渾身上下，扯底掛皂，面黑如釜底，手端點(diǎn)鋼長(zhǎng)矛，真好似煙薰的太歲，火燎的金剛，真好似西楚霸王出了陣，又好比大刀周倉(cāng)出廟門(mén)。7.這林黛玉常聽(tīng)得母親說(shuō)過(guò)，他外祖母家與別家不同。
他近日所見(jiàn)的這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話(huà)，多一步路，惟恐被人恥笑了他去。
8. 十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
9. 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線(xiàn)處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
10. 奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進(jìn)去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門(mén)框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿(mǎn)意地出門(mén)了。作文開(kāi)頭1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)。3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……4.流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。 流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌。
5、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……6.如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。
春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；。
7.寫(xiě)人優(yōu)秀開(kāi)頭+細(xì)節(jié)描寫(xiě)+結(jié)尾
老師的…… 老師有一頭發(fā)白的頭發(fā)。
那一根根白色的頭發(fā)是我們從老師那兒得來(lái)的智慧，那一根根白色的頭發(fā)是老師多年教書(shū)教出的“精英”，那一根根白頭發(fā)是老師辛勞的象征。 老師有一雙會(huì)“說(shuō)話(huà)”的眼睛。
在你上課不認(rèn)真時(shí)，老師會(huì)向你投出責(zé)怪的眼神，像是在對(duì)你說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講”。使你馬上坐得端端正正地聽(tīng)課。
在你上課不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)向你投出一股充滿(mǎn)勇氣的眼神，這時(shí)你便舉起了你的手。 老師有一只充滿(mǎn)知識(shí)的嘴巴。
上課時(shí)，那只嘴巴里總說(shuō)著說(shuō)不完的知識(shí)。 老師有一雙溫柔的手。
把掉落在黑暗洞穴里的同學(xué)們拉出深淵，讓他們走上光明大道。那雙手，在你摔倒時(shí)把你扶起，那雙手，在你迷茫時(shí)把你拉出，那雙手，在你危險(xiǎn)時(shí)把你救出。
老師還有一雙不知疲倦的腳。當(dāng)你身體不舒服時(shí)，老師用他的雙腳馱著你去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)沒(méi)有飯菜時(shí)，老師幫你從五樓下到一樓給你拿菜。
啊，老師…… 一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人在三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀。
可唯有一點(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。
雖然如此，但是她喜歡音樂(lè)。貝多芬是她崇拜的音樂(lè)家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂(lè)作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂(lè)的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè)的主帥。
蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺且驗(yàn)樗麄兌紵釔?ài)音樂(lè)，永不放棄。一天，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè)頌》。
我走近一看，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了。她正賣(mài)力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。
我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復(fù)正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。
那是相信的奇跡，那是希望的預(yù)兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。
一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè)室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè)的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。
她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè)，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作生命的一部分，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。
我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè)將伴隨著她一生……我我叫秦婧儀，三年級(jí)的學(xué)生，今年8歲。
眼里的黑珠子透亮靈活，只不過(guò)有一點(diǎn)假性近視，但是遠(yuǎn)處的東西看得一清二楚。我有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，總是愛(ài)跟媽媽說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。
我的性子非常急，有一次，我看了看表，啊！都6點(diǎn)鐘了！我狂奔家里去，媽媽在后面自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子可真是個(gè)急性子！”還有一次，我看了看表，啊！超市就要關(guān)門(mén)啦！我馬上狂奔超市而去。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才3點(diǎn)鐘，離關(guān)門(mén)還遠(yuǎn)著呢！”原來(lái)我的表戴反了，錯(cuò)把3點(diǎn)看成了6點(diǎn)，哎！ 我喜歡打羽毛球，常常一打就是幾個(gè)小時(shí)！一次與媽媽打球，我開(kāi)始連續(xù)發(fā)了幾個(gè)球，媽媽都沒(méi)接住，結(jié)果媽媽輸?shù)煤軕K。
嘿嘿！連媽媽都打不過(guò)我。 我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
每天媽媽催我說(shuō)：“快睡覺(jué)啦！”我說(shuō)：“好！好！好！”結(jié)果，媽媽進(jìn)屋一看，我連衣服都沒(méi)脫。 我有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是馬虎，不是忘了帶書(shū)，就是忘了帶本子，媽媽說(shuō)粗心是我的好朋友。
我一定要改正我的這個(gè)缺點(diǎn)！ 這就是活潑可愛(ài)、優(yōu)點(diǎn)多多的我。
8.有細(xì)節(jié)描寫(xiě)且開(kāi)頭和結(jié)尾簡(jiǎn)潔生動(dòng)的作文
總有說(shuō)不完的悲傷和孤獨(dú)
我確信能在那里遇見(jiàn)你
反覆犯了過(guò)錯(cuò)的旅客
至少一看見(jiàn)青空的蔚藍(lán)
即使前路茫茫無(wú)邊
我的雙手仍懷抱著希望
告別的時(shí)候
靜下來(lái)的心
靜靜的仰望著天空
細(xì)聽(tīng)那微弱的聲音
生存的奇妙
死亡的不可思議
時(shí)常不斷地描繪夢(mèng)想
把所有的記憶溫柔地歌唱
在即將消失的回憶中
聽(tīng)到不能忘懷的微聲細(xì)語(yǔ)
在破碎的鏡子前
反照出新的景象
最初的清晨
寧?kù)o的窗戶(hù)
清新的空氣
