關(guān)于不要自滿的作文開頭
1.有關(guān)我們要謙虛,不要驕傲自滿的的簡潔優(yōu)秀作文素材
1、謙虛能讓人學(xué)到更多的知識，提高自己的修養(yǎng)。
?2、謙虛是進(jìn)取和成功的前提條件。?3、謙虛會使人學(xué)到人生經(jīng)驗和處世方法。
?4、謙虛受人敬重。?5、驕傲自滿是無知的表現(xiàn)，即使學(xué)問高深，也應(yīng)謙虛。
?6、居功自傲是自我毀滅，會喪失正確的目標(biāo)和方向。?7、謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
8、謙虛使人進(jìn)步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。9、謙虛也應(yīng)講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。
10、人不能不分場合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷自己時就不能再謙虛了。
2.自滿是失敗的開始有關(guān)話題作文
失敗是什么？成功又是什么？有誰能知道？又有誰能告訴我？不了，我已經(jīng)嘗試過了，失敗的味道是苦澀的，成功的味道是甜滋滋的，
關(guān)于成功與失敗的話題作文
有一次，語文考試考砸了，大幅度下降，看到那張“血淋林”的考試卷，眼淚就情不自禁的在眼眶里直打轉(zhuǎn)，爸爸媽媽們對我批評后，忽然有一股滿熱量的液體，沖出眼眶，淚水像雨水一樣“嘩啦啦”地流了下來。那天，我連吃飯都沒胃口了，精神狀況不佳，渾身上下都被消極情緒控制住了，怎么也不聽使喚。坐也不是，站也不是，身體像麻痹了一般。心里有一種不可名狀的感覺，無法向別人傾訴，無法向別人告白。我怎么也不相信能考出這種令人失望的成績，它永遠(yuǎn)沉重地打擊了我的心靈。使我至今還留下了一個心靈的創(chuàng)傷，無法愈合。有了這一次的失敗，我從中吸取了不少教訓(xùn)，于是我奮筆疾書，埋頭苦干，終于功夫不負(fù)有心人，在接下來的一次語文考試中，我取得了優(yōu)異的成績。古人云：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我不能驕傲，因為成功只是短暫的，如果讓它持久的、永恒的取代你的人生，那就必須要謙虛和堅持不懈，
3.寫一篇關(guān)于不要自傲的作文,要虛心聽下別人的意見
人的一生好似坎坷曲折的山路，總是因為驕傲，而跌下萬丈深淵，人的一生更好似是聳立在怪石嶙峋的山峰上的天梯，巍峨陡峭。
驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友，我似懂非懂的記住了著悔恨交織中的教訓(xùn)??????但從不知道它會變成一位園丁，拉起我這棵年幼無知、傲慢的小草??????委婉動聽的鈴聲后，教室里的嘈雜聲依舊是此起彼伏。大家都在對英語成績議論紛紛。
“哎，這次的卷子這么簡單，我20分鐘就做完了，怎么能考不上95分以上呢？況且我還考過滿分呢！我正在得意洋洋地想著。“咚咚咚”一陣高跟鞋的聲音過后，朱老師攥著一沓揉皺的試卷走了進(jìn)來，緊鎖雙眉，臉上一副嚴(yán)肅的神情。
“驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友”這句話突然在我耳畔響起，我頓時收斂了笑容，偏著腦袋開始冥思苦想，看老師那表情，肯定又考糊了。“唉！又少不了一頓皮帶燉肉和唾沫星子湯了。
哦，上次考試有道題，我猶豫不定，萬一錯了，那題要10分呢，怎么辦呢？”我的心像一個失控的鬧鐘——一點也沒數(shù)。還沒等我做好十足的心理準(zhǔn)備時，一張“殺氣騰騰”的卷子迎面撲來。
我的眼線不偏不倚，正好就落在86分上。我揉了揉眼睛，希望像劉謙變魔術(shù)一般，把86分變成96分。
我瞪大了雙眼仔細(xì)一瞧，還是86分。“唉，這大晴天打什么“悶雷”呀？我環(huán)視了一下四周，教室里鴉雀無聲，每個人都好似一個落湯雞，被突如其來的分?jǐn)?shù)打了個措手不及。
放學(xué)了，同學(xué)們又像犯人被釋放了一般尖聲高呼，整個教室又成了歡樂的海洋，。而我卻像鳥兒掉了珍珠般的羽毛，悶悶不樂。
回到家，我把卷子遞給媽媽，耷拉著腦袋，眼睛竭力的躲閃母親的目光，我已完全做好了接受狂風(fēng)暴雨般的指責(zé)。我等了很久卻沒聽到一絲響動。
我納悶的抬起頭來注視媽媽。剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里并無責(zé)罵和憐愛，而是一對失去了透明的玻璃球，不再像以前一樣炯炯有神。
媽媽那雙皺痕累累的手輕輕扶在我肩上，語重心長地說：“孩子，成功不是讓你驕傲的理由，你之前取得成功，但并沒有取得勝利，反而你就好像變成了一塊肥美的嫩肉，會有無數(shù)的“惡狼”盯著你；如果你松懈了，就會被他人超越。孩子無論你將來走到天涯海角，要記住你喜歡的那句格言：驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。
只有你曾經(jīng)付出過，就算失敗了也是光榮的，如果你因為一次的輝煌所自滿，那你就會與人拉下天壤之別。相信你，往前看，成功和失敗也只不過是一束鮮花之差?！?/p>
我呆呆的聽著，心里像一根被破壞的中國結(jié)，死死地挽著，糾纏著。是啊，驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友在以后的學(xué)海生涯中，要不恥下問，把自滿、喜悅留在心底，做一個“十全十美”的人??????是的，人的一生就是在一望無際的大海中漂泊的小船，如果你是謙虛的人，不恥下問的精神就會化成小船的風(fēng)帆，在茫茫大海中乘風(fēng)破浪；如果你是一個自滿的人，憤恨和后悔會化成一陣臺風(fēng)掀起十幾丈高的大浪，而你就會被大浪無情的吞噬掉，我也被風(fēng)浪打到過，可驕傲喜歡與自滿的人交朋友，謙虛喜歡與奮斗的人交朋友這句話卻將被珊瑚礁撞得支離破碎的我拉上來，這句話像一雙無形的大手，推向我走向七彩未來。
4.關(guān)于虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的作文開頭結(jié)尾
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對我說：“你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
2：一轉(zhuǎn)眼，六一跑步運動會只差一天就要拉開序幕，班級運動員正在做最后的緊張訓(xùn)練。
丁丁坐在地上嘲笑其他運動員跑得慢，小明見丁丁坐在草地上不去訓(xùn)練，想把他拉起來去訓(xùn)練?！皠e拉我，我肯定能得第一名?！倍《“谅卣f，“我一定行，別拉我，再拉我，我可不客氣了??！”丁丁有點惱羞成怒。小明坦率地說：“丁丁，你太驕….”小明話未說完，丁丁的拳頭向小明揮舞過來?！鞍。 毙∶鞔蠼??！白宰髯允?！”丁丁滿臉不在乎。這時，體育委員跑了過來，“你倆打架了？”“他打了我一拳！”“他快要把我手拉斷了！”丁丁氣呼呼地說。體育委員看見丁丁十分氣憤，于是批評小明不該出手傷人。小明一聽，“哇”的一聲哭了，委屈地跑回了教室。丁丁幸災(zāi)樂禍，還是沒有去訓(xùn)練。
到了下午訓(xùn)練的時候，丁丁見小明也沒去訓(xùn)練，就坐在地上喝酸奶。體育委員看見了，就對丁丁說：“丁丁呀，丁丁，你可好，我們都在訓(xùn)練，你還在喝酸奶，這有點說不過去吧！”“我的速度比你們都快！”丁丁回答?！澳睦铮∥业乃俣缺饶憧?！如果你的速度比我快，那你為啥沒當(dāng)上體育委員呢？”體育委員生氣地說?！斑€不是這個臭小明投你最后一票。而且，小明也沒來呢！”丁丁說。體育委員對丁丁說：“小明已經(jīng)和我請了假，他說他肚子疼，剛剛被帶走，但明天還會參加比賽！丁丁，你雖然跑得很快，但你現(xiàn)在的處境就像被狐貍與老虎服侍的獅子，不去運動身體就會很差！”這時，丁丁臉很硬，生氣地大聲叫：“不用你管！你這個臭東西！明天在200米比賽中一定會打敗你，獲得第一名！”體育委員長嘆一聲，便走了。
到了比賽日，丁丁在400米和200米的賽跑中由于體力不支，速度減慢，只拿到第27名和第32名的位置。體育委員卻在200米跑步賽中，得到了第2名的佳績。
啟發(fā)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
望樓主采納
5.一個人在取得一定的成績以后,不能自滿,寫一篇作文,800字
今天，我一看到《蘇東坡和對聯(lián)》這個醒目的名字，就來了興趣，便如饑似渴地讀了起來.文章的主要內(nèi)容是這樣的.蘇東坡少年時才智過人，經(jīng)常受人夸獎，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一幅對聯(lián)：識遍天下字 讀盡人間書 有一天，一位老者來拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請教幾個生字.蘇東坡接過一看，誰知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了.老者笑吟吟的走了.于是，蘇東坡就重新寫了一幅對聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字 立志讀盡人間書 ………… 看了這篇文章后，我心里慷慨萬分，思緒翩翩.是啊，做人一定要謙虛.不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”嗎？這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿，夜郎自大，否則將會鑄成大錯，令人追悔莫及.其實，在現(xiàn)實生活中，也會有這樣的人和事.我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的.“天外有天，人外有人.”我們不應(yīng)該因為別人不如自己而去輕視別人，鄙視別人.人各有所長，各有所短，都不是十全十美的，我們應(yīng)虛心向他人請教，取他人之長，補自己之短，且接受別人的意見.無論什么時候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭取做好每一件事情.想著，想著，我臉紅了.記得四年級時，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形.下課時，有同學(xué)問我問題，我一見是這么簡單的題目，就懶得動嘴，推辭說要去上廁所了，便起身向門外走去.我整天懶懶散散的.后來，期末考試時，我名落孫山了，拍名第八.唉！這能怪誰呢？我真痛恨世界上會有“驕傲”這個名詞.我逐步認(rèn)識到了“驕傲”的危害性，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，大家取長補短，共同進(jìn)步.這樣，我便有了明顯的進(jìn)步.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后.”我們應(yīng)該將這句話永遠(yuǎn)銘記在心間。
6.永遠(yuǎn)不要自滿作文
今天上午，在樂耘齋簡妙作文培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，張老師為我們我們做了一個既有趣，又能讓人明白道理的實驗。
只見張老師拿出了一個盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個玻璃杯，一個大的和一個小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。
張老師問：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學(xué)們聽到這個問題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍?！闭f完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問：“滿了嗎？”同學(xué)們應(yīng)聲回答：“沒有滿。”
張老師又裝了一些貝殼，一個4GB的U盤和一些鵝卵石也同時被倒入了大玻璃杯里，問：“滿了沒有？”有的同學(xué)說滿了，有的同學(xué)說沒滿。張老師又問：“還能裝什么？”有的同學(xué)說：“可以加一些大米?！?/p>
張老師聽了這句話，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問：“滿了沒有？”這時，有的人說沒有，有的人說滿了，接著，張老師問：“還能裝什么？”有的同學(xué)說可以裝水，聽了這句話，張老師裝了一杯半的水，問：“滿了嗎？”同學(xué)們你望著我，我望著了，都說滿了。張老師說：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學(xué)們不解地望著張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤，我們恍然大悟。
是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿，因為學(xué)無止境。
7.以自滿為題,寫一篇作文800字
古代的賢名之人多是謙虛的，他們并不因為自己有本事而沾沾自喜.他們懂得自滿會給自己災(zāi)難.他們多是默默地等待伯樂的出現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的價值，然后為知己者勞，為知己者死.
姜尚石番溪邊垂釣待圣賢，他沒有因為自己是昆侖弟子而自夸門弟大宣自己是多么厲害，而是默默地在石番溪旁直鉤垂釣周文王.最終為姬氏家族掙得殷家天下.
孔老夫子，他是我國古代偉大的教育家，弟子萬千，有名的就有72人，他可以被稱為是最聰明的人了，他可以自滿一下，他也有這個條件，他自滿了沒有？他沒有，他只是說：三人行，必有我?guī)熝?他的弟子遍天下，他的老師也不少.
魏徵也曾對唐太宗說：自滿者，人損之；自謙者，人益之.
欹器，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)很少有人能認(rèn)識它，在很久以前人們用來汲水用的工具就是它的原形.后來它的一個分支慢慢的也就變成了欹器.他因虛而欹中而正，滿而覆.而為讀書人所鐘愛.讀書人將他放于桌子的右上角時刻警示自己不能太自滿否則將毀于一旦.座右銘也就是由此而來.
謙虛是一種好的品質(zhì)，我們每個人的骨子里都有，但是他美而不露，他隱藏于心靈的深處，他等待人們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)因為他好，所以他不容易被發(fā)現(xiàn)，不容易被得到.
謙虛得榮，自滿則自毀前程.自滿會遭到別人的嫉妒，自然也會遭到別人的陷害.
韓信他先投靠項羽，項羽因看不起他，韓信而沒有的到重用，后來他投靠劉邦，因為有張良/蕭何的舉薦和以性命擔(dān)保才得以重用.后韓信因取得齊地自恃功高，派人請求漢王封他為假齊王.這件事埋下了劉邦翦除韓信之前因.功成后有要求要封為王，劉邦怕他以后會對自己不利，就以意圖謀反的罪名，逮捕了他.韓信在被捕時才明白為什么張良/蕭何要在戰(zhàn)后要求隱居，他才后毀沒有聽從蕭何的話.他說：狡兔死，走狗烹；高鳥盡，良弓藏；敵國破，謀臣亡.天下以定，我固當(dāng)死.
等到了死才知到當(dāng)出不應(yīng)該太自滿，后毀已晚矣.這個代價似乎太大了.但是我們現(xiàn)代人在知到了后果，而且也有無數(shù)的活生生的例子擺在我們的面前，為什么我們不能去好好的去想一想呢？
后記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后.
8.語文作文：有所成就時不可驕傲自滿
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言大家一定很熟悉吧！正是如此，往往失敗就在于驕傲和自滿.在工作和學(xué)習(xí)上取得成績，是值得高興和慶祝的.可是有人往往就得意洋洋，自以為是，瞧不起人，把別人的忠告當(dāng)作耳邊風(fēng).這樣，你得不到別人的幫助，就可能落后，直至墜落.相反，你有了成績不驕傲，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，就會不斷進(jìn)步，不斷成功.有一句諺語是：“虛心的人把成績當(dāng)作加油站，驕傲的人把成績當(dāng)作終點站.”是啊，虛心的人取得了成績，他會給自己加油鼓勁，爭取取得更好的成績.驕傲的人取得了成績，自以為了不起，自己什么都會了，是世界上最厲害的，是天才.可是恰恰相反，是天才的人往往卻很謙虛，就像卓越的軍事家陳毅元帥，他率領(lǐng)部隊南征北戰(zhàn)，為新中國的成立立下了不朽的功勞，而陳毅元帥并不因為自己功勞大就驕傲.有一個故事，是這樣的：古時候有一位將軍，打起仗來百戰(zhàn)百勝，人們稱他常勝將軍.有一次，他又打了勝仗，全城的百姓都來祝賀，將士們都向他敬酒，常勝將軍非常得意.有人問：“敵人還敢來嗎？”他一言不發(fā)，雙手舉一個250千克重的大鼎，大家齊聲稱贊：“憑將軍這身武藝，敵人再也不敢來了.”從此，常勝將軍驕傲了.他不再習(xí)武、練兵，整天只知道吃喝玩樂.刀、槍生了銹，箭筒成了老鼠窩.敵人又來進(jìn)攻了，將軍臨陣磨槍，不戰(zhàn)而敗，成了“逃命將軍”.為什么常勝將軍成了“逃命將軍”呢？就是因為驕傲，常勝將軍百戰(zhàn)百勝，人們夸他幾句，他就渾身輕飄飄的，從此就不再習(xí)武、練兵了，刀、槍生了銹，連箭筒都成了老鼠窩.所以常勝將軍成了“逃命將軍”.可見驕傲的危害是非常大的.
同學(xué)們，即使你們?nèi)〉昧撕贸煽?，也不能驕傲，你們要虛心地向別人學(xué)習(xí)，要記住“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”哦！
