要說起俺班的“辣子”班長,那可是了不得啊,說起話來,可說得上是一言九鼎,班主任出差,她的話,我班的“蝦兵蟹將”個(gè)個(gè)惟命是從。
咱說一件能證明咱這“辣子”班長辣的夠味的事吧!一天,班主任出差,班中是群龍無首,到處亂哄哄的,正在這時(shí),辣子班長一聲吼,那表情,那聲音,那動(dòng)
靜,那陣勢,真可說得上是‘前無古人,后無來者’啊,“辣子”班長聲音剛過,班中頓時(shí)鴉雀無聲?!袄弊印卑嚅L站在講臺(tái)上剛要布置任務(wù),正在這時(shí),“辣子”
班長的“千里眼”突然看見后排有一位男同學(xué)正在玩玩具,“辣子”班長可火了,她怒視那名男同學(xué):“老虎不發(fā)威,你還把俺‘辣子’當(dāng)病貓呢!”說時(shí)遲,那是
快,辣子班長一把抓住玩具,只聽‘啪’一聲,玩具報(bào)銷啦,唉,俺可真為那玩具叫屈??!
辣子班長雖然辣,但是人緣可不差。這不,老師要選一名縣三好學(xué)生和一名縣優(yōu)秀干部,于是,便進(jìn)行了投票選舉,俺班共有62人,人家縣三好學(xué)生得了54票,縣優(yōu)秀干部得了59票。別看辣子班長表面沒啥,心里可是偷著樂了。
這就是俺班的辣子班長,學(xué)習(xí)杠杠的,人緣棒棒的,美貌如畫的辣子班長
一篇范文:
我們班有一位叫孫華萌的同學(xué),她是我們班的班長,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績特別好,所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長。
萌萌有一頭短短的頭發(fā),大大的眼睛,黑黑的皮膚和小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素,這樣顯得她很老實(shí),的確是,因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好,老老實(shí)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)的,因此我們?nèi)喽己芟矚g她,也包括老師。
萌萌也很愛幫助人,也大方,只要我們一有困難,萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了,正好又要數(shù)學(xué)考試了,我急得滿頭大汗,萌萌見了說:“玥玥,你怎么了?”“我忘帶尺子了,又要數(shù)學(xué)考試了,怎么辦?急死我了!”我回答說。萌萌聽了,二話不說,便拿出了一把嶄新的尺子借給了我,我連忙說:“不行,不行,你把你的尺子借給了我,你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦?”“沒事兒的,我還有一把新的備用呢?!泵让日f完,也拿出一把嶄新的來,我見了說:“萌萌謝謝你!”“不用謝”。萌萌笑著說。
你們看,萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好,又老實(shí),樸素,愛幫助人和很大方的好班長呢!
對于做班長,做班干部,我不敢說很有心得,但是我覺得并不是很復(fù)雜。
我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù),而且愿意配合老師的心。因?yàn)槟阒挥邢瓤隙俗约旱奈恢?,才能更好的完成你的工作?/p>
你是班長,是個(gè)干部,但并不是代表你有什么特權(quán),你應(yīng)該是同學(xué)的公仆,老師的助手。最終要是你可以做同學(xué)的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你,幫助你做好班級(jí)工作的人。你要愛你的班級(jí),愛你的同學(xué),開開心心地面對每一天的工作,不要有一點(diǎn)麻煩的工作你就心煩了,覺得不能做了。你必須得先戰(zhàn)勝了自己,才能管理好班級(jí)啊,不是嗎?
和老師匯報(bào)班級(jí)的情況是必要的,但是也不是什么都要匯報(bào),考慮清楚,你要想好,和老師說了這些事情之后,對于同學(xué)和老師是不是都有幫助。不要給同學(xué)和老師帶來不必要的誤會(huì)和麻煩。
無論做什么事情,都要盡心盡力,不要以為你可以瞞過別人!因?yàn)槟阋呀?jīng)不能瞞過你自己了哦!
關(guān)心同學(xué),要讓同學(xué)感覺得到溫暖??!
很多細(xì)節(jié)我是不能教會(huì)你的,因?yàn)槊總€(gè)人的情況不一樣,班級(jí)的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨,其他的還是需要靠你自己去思考,多想想。做班長是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),但是也不能耽誤了學(xué)習(xí)。因?yàn)槟闶峭瑢W(xué)的榜樣嘛!只有你自己的各方面都做的好了,才可能讓他人信服??!
最后祝你學(xué)業(yè)有成,工作順利吧!我也是初一的一位班長,我們一起努力??!
作好一班之長,有三個(gè)重要因素:一是以身作則,身先士卒,起表率作用和模范作用,有一定的影響力;二是要有工作熱情,服務(wù)熱情和工作能力,會(huì)當(dāng)干部,會(huì)開展工作;三是學(xué)習(xí)成績處于中等以上。
班長介于老師和同學(xué)之間,既要維護(hù)集體的利益,維護(hù)同學(xué)的利益,也要維護(hù)老師的威信。因此班長的工作中要起到四個(gè)作用:
“橋梁和紐帶”的作用。溝通師生之間的情感加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系,消除師生之間的隔閡。
要說起俺班的“辣子”班長,那可是了不得啊,說起話來,可說得上是一言九鼎,班主任出差,她的話,我班的“蝦兵蟹將”個(gè)個(gè)惟命是從。
咱說一件能證明咱這“辣子”班長辣的夠味的事吧!一天,班主任出差,班中是群龍無首,到處亂哄哄的,正在這時(shí),辣子班長一聲吼,那表情,那聲音,那動(dòng)靜,那陣勢,真可說得上是‘前無古人,后無來者’啊,“辣子”班長聲音剛過,班中頓時(shí)鴉雀無聲?!袄弊印卑嚅L站在講臺(tái)上剛要布置任務(wù),正在這時(shí),“辣子”班長的“千里眼”突然看見后排有一位男同學(xué)正在玩玩具,“辣子”班長可火了,她怒視那名男同學(xué):“老虎不發(fā)威,你還把俺‘辣子’當(dāng)病貓呢!”說時(shí)遲,那是快,辣子班長一把抓住玩具,只聽‘啪’一聲,玩具報(bào)銷啦,唉,俺可真為那玩具叫屈啊! 辣子班長雖然辣,但是人緣可不差。
這不,老師要選一名縣三好學(xué)生和一名縣優(yōu)秀干部,于是,便進(jìn)行了投票選舉,俺班共有62人,人家縣三好學(xué)生得了54票,縣優(yōu)秀干部得了59票。別看辣子班長表面沒啥,心里可是偷著樂了。
這就是俺班的辣子班長,學(xué)習(xí)杠杠的,人緣棒棒的,美貌如畫的辣子班長。
我總盼望著有一天,自己能當(dāng)上班長。那個(gè)班有許多的學(xué)生,他們都和我一樣大。
假如我是班長,我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),讓老師多一分欣慰,多一點(diǎn)高興,少一點(diǎn)麻煩??吹嚼蠋煹男δ?,我也會(huì)很開心。
假如我是班長,我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí),更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課,下課不搗亂,爭取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花,這不僅是為班級(jí)爭光,也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長,我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場,打掃衛(wèi)生間,認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門,放學(xué)最晚回家。
假如我是班長,我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如:春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣,才能使同學(xué)們變得積極,變得成為“小小萬事通?!?
假如我是班長,我會(huì)積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè),每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒,寫一會(huì)兒字,以幫助大腦的記憶,而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí),溫故知新嘛!
假如我是班長,我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲,還會(huì)給他們講解知識(shí),告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn),讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長,我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條!
我們班的班長作文600字四:我們的班長
說起班長,那就屬我們班長最嚴(yán),最絕了,有些連老師也頭疼的學(xué)生,班長大人一聲吼,個(gè)個(gè)全身都發(fā)抖。
有一次,上課鈴響了,老師有事沒來,同學(xué)們就原形畢露,有的在里面大吵大鬧,有的在里面“翻筋斗云”。我們班里就像炸開了油鍋一樣。這時(shí),正義的使者——班長站了起來喊了聲“安靜”,頓時(shí),教室里一下子就靜了下來,連一根針掉在地上都能聽見。班長滿臉嚴(yán)肅地說:“你們沒事干呀!作業(yè)做完了嗎?課文預(yù)習(xí)完了嗎?考試都能考100分了嗎?”一連串的反問如萬箭齊發(fā),正中同學(xué)們要害。緊接著,一陣翻書聲嘩嘩地響起,隨即,便是同學(xué)們的讀書聲,背書聲。可是,有些人下位是為了背書,有些人卻是渾水摸魚:下位為了玩。我班臭名昭著的馬智敏拿著書假裝在一些差生那里“讀啊背”,其實(shí)是在那里談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。班長看見了,說“馬智敏,你在那兒背書嗎?背書要幾個(gè)人鉆在一起背嗎?到你自己的位置上去讀,去背!”開始他還毫不在乎的樣子,可看到班長那刺人的雙眼,他不敢再自找難堪了,只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會(huì),讓我們自己在里面看書,有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在里面搗蛋,班長看見了,先把名字記了下來,然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說:“我數(shù)三個(gè)數(shù),如果你還不說‘下次改正’的話,我就把你的名字交給老師?!闭?dāng)班長數(shù)到三時(shí),顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說:“下次改正”??粗铡坝⑿邸苯袢杖绱四?,大家都笑了。
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