我養成了一個(gè)好慣作文4開(kāi)頭(我養成了一個(gè)好習慣作文急需開(kāi)頭結尾老娘跪下求大哥大姐啦~~~~)
1.我養成了一個(gè)好習慣 作文 急需 開(kāi)頭 結尾 老娘跪下求大哥大姐啦~~~~
開(kāi)頭：有人說(shuō)思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！那么習慣二字在我們的人生旅途中到底占據著(zhù)多么重要的地位呢？舉手投足是一種習慣，一顰一笑是一種習慣，優(yōu)雅的談吐是一種習慣，理性的思考是一種習慣····不知不覺(jué)之間，我們習慣于按照自己的習慣去做事。
那么，值得一提的是，我養成了一個(gè)好習慣。 接下來(lái)闡述自己的這個(gè)好習慣，關(guān)于它的由來(lái)，它的深層意義，它的作用和好處，它的宏觀(guān)影響等等。
結尾：我很慶幸自己養成了這樣一個(gè)好習慣，它能讓我····（最大的作用），既然習慣決定性格，而性格又決定命運，那么我相信，我的這一好習慣將會(huì )對我的學(xué)習和生活有極大的幫助，它將會(huì )促使我邁向理想的圣殿，讓我在人生的旅途中登峰造極！ 呵呵 隨手敲的 希望對你有幫助喔。
2.我養成了一個(gè)好習慣作文 600字
我養成了一個(gè)好習慣
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長(cháng)的過(guò)程中，我養成了許多好習慣，其中就有不懂就問(wèn)這個(gè)習慣。
我在學(xué)習中一直有很多問(wèn)題困擾著(zhù)我，我就想盡辦法去解答它。可是有時(shí)我解答不出來(lái)，我必須要問(wèn)別人。我本來(lái)還不敢問(wèn)老師，只有問(wèn)同學(xué)，有很多時(shí)候，同學(xué)的回答是錯的。我以前不知道問(wèn)也可以問(wèn)電腦和字典。一次，我從一本書(shū)看到一個(gè)詞語(yǔ)，我不理解那個(gè)詞語(yǔ)，于是我就翻閱了字典，結果字典明確的告訴了我答案。我想：我們生活都離不開(kāi)問(wèn)，有了問(wèn)才會(huì )有更多的知識。不是有句名言叫：不知則問(wèn)，不知則學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。還有一句諺語(yǔ)叫：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)；活到老，學(xué)到老，還有多少學(xué)不到。于是我便踏上了問(wèn)這個(gè)艱辛的旅程。要知道，我不太喜歡問(wèn)問(wèn)題，養成這個(gè)習慣是很不容易的。
記得在一節自然課上，我有一個(gè)疑團：為什么獅子那么兇猛卻打不過(guò)一只老虎：我把這個(gè)問(wèn)題左思右想可仍得不到答案。我想把這問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，可又一想：有可能別的同學(xué)認為這個(gè)問(wèn)題很幼稚會(huì )笑話(huà)我，我就沒(méi)面子了。于是我有把這個(gè)問(wèn)題從喉嚨口咽了下去。可是我看到陳雨貝和楊敏琪不停的問(wèn)問(wèn)題，而且每當問(wèn)后老師告訴了他們答案的時(shí)候，他們顯得特別開(kāi)心。我鼓起勇氣舉起了手，老師叫了我，我便把我的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，老師很明確的告訴了我答案，我心中的悶氣也小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤了。
問(wèn)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是走向成功大道的鋪路石，只有問(wèn)了才能解開(kāi)你心中的疑團，才能豐富你的知識，提高你問(wèn)的水平。
朋友！當你解不開(kāi)心中的疑團時(shí)你問(wèn)了嗎？如果沒(méi)問(wèn)請你不妨問(wèn)一問(wèn)別人，也許你會(huì )有意外的驚喜喲！
3.我養成了一種好習慣（作文）400字以上..要自己寫(xiě)的
養成良好習慣從我做起
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語(yǔ)，對金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著(zhù)就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”接著(zhù)就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至我知道的成語(yǔ)少知又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。。通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要堅持，就能養成一個(gè)好習慣。養成好習慣從我做起！
4.我養成了一個(gè)好習慣400字
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然（誰(shuí)）提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應了，我也只能硬著(zhù)頭皮答應。接著(zhù)（誰(shuí)）就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”
我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至我知道的成語(yǔ)少知又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話(huà)》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。。通過(guò)一段時(shí)間的堅持，我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。
5.我養成了一個(gè)好習慣 作文 要記敘文~ ~
與好習慣同成長(cháng) 一位教育專(zhuān)家曾講過(guò)：決定一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的因素主要有三方面，一是天分或者說(shuō)是智商，二是學(xué)習條件，三是習慣。
他說(shuō)，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學(xué)習條件也相差不多，關(guān)鍵要有好的習慣。 習慣是什么？詞典上講，習慣是在長(cháng)時(shí)間里逐漸養成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。
可見(jiàn)，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式成的、不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。可見(jiàn)，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。
初中三年，不僅是學(xué)習知識的階段，更是我們進(jìn)入青春期，獨立的人格逐漸形成的階段。這三年太重要了，在一定意義上，說(shuō)這三年決定一生，都不過(guò)分。
我想跟大家說(shuō)，初中三年最要緊的，是養成好習慣，或者說(shuō)，養成好習慣，克服壞習慣。 如果你養成了比較好的學(xué)習習慣和行為習慣，就可以說(shuō)，你在觀(guān)瀾二中的初中三年沒(méi)有白過(guò)。
怎么才能養成好的習慣呢？首先要有目標。人活著(zhù)總得有個(gè)方向。
把比較大的目標分解成階段性目標，再制定出步驟，確定實(shí)施方法，這就是計劃。堅持計劃的實(shí)施，絕不半途而廢，這就是一個(gè)大的習慣，是意志品質(zhì)方面的習慣。
其實(shí)小的方面的習慣的養成也是同樣的道理。 抵御誘惑。
例如說(shuō)玩，特別是電腦游戲。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。
我們可以玩，學(xué)習效率越高，玩的時(shí)間就越多。可一定要玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。
第二是從小事做起，注意細節。一個(gè)人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。
要明辨是非，隨時(shí)提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作業(yè)或考試書(shū)寫(xiě)的工整，注意待人接物的禮儀，等等。
一開(kāi)始可能有點(diǎn)“累”，但用不了多久，你就習慣了，而且讓你一輩子受益。 第三是開(kāi)好頭不開(kāi)壞頭。
習慣是通過(guò)過(guò)程養成的，而過(guò)程都有開(kāi)頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷地開(kāi)頭，不要拖，不要等。
比如：我打算背單詞了，好！開(kāi)始背。我打算寫(xiě)日記了，好！開(kāi)始寫(xiě)。
一段時(shí)間以后，你覺(jué)得它已經(jīng)成為你生活的一部分了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭。
因為開(kāi)了頭就會(huì )對自己放縱了。比如像說(shuō)粗話(huà)、遲到、抄作業(yè)等等，有第一次就很容易有第二次。
如果不開(kāi)這個(gè)壞頭，你就永遠不會(huì )犯這樣的錯誤。 第四是咬牙堅持。
開(kāi)了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬(wàn)不能松勁。我原來(lái)有個(gè)學(xué)生，從小學(xué)三年級開(kāi)始寫(xiě)日記，到初三都沒(méi)有間斷過(guò)。
2000多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，有病得起不來(lái)床的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫(xiě)一句也要寫(xiě)。
事后，你甚至會(huì )被自己的精神所感動(dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來(lái)越不忍心放棄，于是就成了好的習慣。 第五是創(chuàng )造好環(huán)境。
可以幾個(gè)人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅持下來(lái)，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅有利于養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。
第六是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。
它會(huì )讓你軟弱，會(huì )讓你偷懶，會(huì )讓你逃避，結果你喪失了勇氣；它會(huì )讓你不去反思，不去分析原因，不去總結經(jīng)驗，結果你喪失了智慧；從找借口到編借口，你就會(huì )撒謊，結果你喪失了誠信。據說(shuō)美國西典軍校有一條規矩，就是不許找借口，這對于養成好習慣非常有幫助。
這里送給大家十個(gè)“心”字，學(xué)習上要虛心和專(zhuān)心，對他人要有愛(ài)心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問(wèn)題要留心和細心。 同學(xué)們，在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，與好習慣同行，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。
與好習慣同行，讓我們的人生更加燦爛輝煌。 好習慣伴我行 相信大家一定有許許多多的好習慣吧！當然，我也不例外，養成好習慣是一件受益終生的大事，為了養成好的習慣，我可下了不少功夫.下面就請你與我一起分享一下我的好習慣吧！ 我的好習慣表現在方方面面，比如：在學(xué)習，生活，助人為樂(lè )等.學(xué)生少不了學(xué)習，就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧.寫(xiě)作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì )，可往往得到的成績(jì)卻不同，這是什么原因呢？如：寫(xiě)作文時(shí)我們會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫(xiě)上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩.有的問(wèn)老師，家長(cháng)或親自查字典.我就是后者.記得有一次，作文課上周老師給我們輔導一篇作文，題目是<>，指導完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫(xiě)呢？正想著(zhù)，我朝前一看，前面不是有我們會(huì )說(shuō)話(huà)的字典--老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái).一整篇作文除了這個(gè)字就”風(fēng)雨無(wú)阻”，”一帆風(fēng)順”了.這多虧老師幫我養成了這個(gè)好習慣. 我不僅在學(xué)習中有好習慣，在生活中也有.爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢(qián)，每次爸爸給我錢(qián)，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養成了不亂花錢(qián)的好習慣.一次爸爸給我了5元錢(qián)，我高興極了，便帶著(zhù)去了學(xué)校.那天。
6.怎么寫(xiě)"我養成了一個(gè)好習慣"的作文400字
我養成了一個(gè)好習慣 以前，我特不喜歡看課外書(shū)。
因為書(shū)上有好多我不認識的生字。看不懂書(shū)上寫(xiě)的什么意思。
又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著(zhù)看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’。” 老爸認真地說(shuō)：“那你可要改喲。”
我很不情愿地對老爸說(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀。” “對，對。
‘冰凍三尺 非一日之寒’。” 老爸笑著(zhù)對我說(shuō)。
我聽(tīng)不懂，“什么意思呀？”我瞪大了眼睛看著(zhù)老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對了。
你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了。”然后，老爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。
老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。
有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)說(shuō)我：“神經(jīng)病！” 現在，我最喜歡看課外書(shū)。
有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。
老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。”
媽媽心痛地說(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊！” 書(shū)看多了，我終于知道了 “冰凍三尺 非一日之寒”是什么意思：知識是慢慢積累的。
我現在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。
課外書(shū)是我最好的朋友。
7.作文《我養成了一個(gè)好習慣》
有人說(shuō)：“一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人。”
這句話(huà)說(shuō)明習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習慣就是愛(ài)刷牙。
其實(shí)，我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的，我總以為刷牙就是在浪費時(shí)間，我現在還小，就算不刷牙，長(cháng)大以后我的牙也會(huì )是白的。
爸爸、媽媽什么也不說(shuō)，只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗：他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里，過(guò)了一周后，我用手一摸，雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)雞蛋軟得像一攤爛泥了。
我這才恍然大悟，原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒，酸醋就像余下的殘渣，如果時(shí)常不刷牙，牙齒就會(huì )像雞蛋皮一樣被腐蝕了！從那以后，無(wú)論是早上還是晚上，我都每天堅持刷牙、漱口，從不間斷。 現在，我的牙齒白白的，看來(lái)，有個(gè)好的習慣會(huì )使人獲益匪淺呀。
