打碎玻璃作文開頭(作文《打破玻璃》看圖習(xí)作300字)
1.作文《打破玻璃》看圖習(xí)作300字
中午，校園里靜悄悄地。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球?！芭尽钡囊宦?，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”
小明獨(dú)自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒有人看見，管他怎么說去吧?！边@時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對(duì)他說：“小明啊，你是一名少先隊(duì)員，犯了錯(cuò)誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員哦?！?/p>
一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室?？粗鴿M地的碎玻璃，老師正要詢問是誰(shuí)打碎的，只見小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來?！袄蠋?，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯(cuò)了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去?！?/p>
老師對(duì)大家說：“小明能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員。大家記住了，人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得大家的諒解?！?/p>
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
2.玻璃打碎的作文怎么寫
小強(qiáng)、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。他們你爭(zhēng)我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。
突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。
小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。有兩個(gè)小朋友商量后，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說：“李老師，對(duì)不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好。”李老師說：“我家有一塊玻璃，不用你們?nèi)ベI。不過，做錯(cuò)了事要改正，才是好孩子?！彼麄円黄鸢巡ＡО埠昧?。
我們應(yīng)該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。
3.玻璃打碎以后作文怎么寫
【玻璃打碎以后】
中午，校園里靜悄悄的。小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球?！芭尽钡囊宦?，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。小明嚇得坐在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，大家議論紛紛，小明的心里矛盾極了。
李剛是小明的死對(duì)頭，他看見小明有點(diǎn)反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他來到小明桌前對(duì)他說：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明見他知道了是自己打碎了玻璃窗，趕緊說：“沒有，你沒有證據(jù)！”
李剛一聽很生氣，便去辦公室找萬(wàn)老師，萬(wàn)老師聽了，說：“好，你先回去，我會(huì)跟他說的?！?/p>
萬(wàn)老師來到教室，叫小明去辦公室，小明知道是李剛告的密，就瞪了他一眼。
辦公室里，萬(wàn)老師問小明：“教室的玻璃窗是你打碎的嗎？”小明不敢回答，可他想：如果我把它說出來老師也許不會(huì)怪我；如果我不說，老師有可能會(huì)叫我爸爸的。他閉上眼睛，小聲地說：“是我打碎的，對(duì)不起，請(qǐng)您不要請(qǐng)家長(zhǎng)來?！?/p>
沒想到的是，老師不但沒有怪他，而且還獎(jiǎng)給他一本筆記本，小明很驚訝，他沒有想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)他。
事后，老師對(duì)小明說：“做錯(cuò)了什么事都應(yīng)該敢于承認(rèn)，不要逃避。”
4.呯的一聲我聽到玻璃打碎的聲音扭頭一看為開頭寫作文
隨著一聲響亮的下課鈴聲，大課間活動(dòng)的時(shí)間又到了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像飛出籠子的小鳥，生龍活虎般的沖出了教室，頓時(shí)，安靜的校園沸騰起來。同學(xué)們這兒一群，那兒一伙，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。那邊，跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的，甩繩的兩個(gè)同學(xué)有節(jié)奏的把繩子搖得呼呼直響。膽子大同學(xué)一個(gè)個(gè)沖進(jìn)了繩圈靈活的跳著，另外幾個(gè)試了幾次，總算也沖了進(jìn)去，可一下被繩子絆倒了，旁邊的同學(xué)見了哈哈大笑。
再來看這邊，一只只五顏六色的毽子在同學(xué)們的腳上上下翻飛，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦來跳去，我班踢毽能手小張不停地跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)，跳躍，時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛緊盯著毽子一眨不眨。2分鐘，他踢了近100個(gè)。同學(xué)們翹起大拇指連聲夸獎(jiǎng)，喝彩聲，歡笑聲在校園上空回蕩。
5.【玻璃打碎以后作文40字】
中午，校園里靜悄悄的.趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球.“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng).這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校.小紅看到以后，大聲地說：“大家快來看??！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說呢？班長(zhǎng)來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準(zhǔn)備上課，我把玻璃收拾一下.”老師來了，問到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲.這時(shí)，上課鈴聲響了.上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯(cuò)了……”\x09 老師和藹地說：“趙東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好！”。
6.《打破玻璃》909999213字的作文
中午，校園里靜悄悄的，小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。
“啪”地一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃，小明嚇得坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，突然有人發(fā)現(xiàn)教室的窗玻璃碎了。
頓時(shí)，教室炸開了鍋，大家議論紛紛。有的說“是誰(shuí)這么冒失把玻璃打如此大一個(gè)窟窿”；還有的說“是誰(shuí)做了壞事還不見蹤影”；還有人猜測(cè)“這肯定是我們班的人干的”······正在這時(shí)，小剛走到小明身旁，好奇地問道：“你怎么突然默不作聲了？這和平時(shí)活潑好動(dòng)的你一點(diǎn)也不像??！”小明結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒···沒有，我···我在想···一個(gè)問···問題的?！?/p>
這時(shí)，小剛瞥見了小明抽屜里有個(gè)足球，便問道：“是不是你踢足球時(shí)把玻璃打碎了?。俊毙∶鬟B忙搖手，趕緊解釋說：“不···不是····我干的，肯定不是我，不是···”同學(xué)們聞聲而來，看見小明的足球頓時(shí)嚷道：“我都看到了，怎么可能不是你，難道你還想抵賴嗎？”小明頓時(shí)臉紅脖子根，不停地搓著衣角，忐忑不安極了。猶豫著是承認(rèn)還是不承認(rèn)呢？承認(rèn)了就會(huì)受到同學(xué)們的指責(zé)，不承認(rèn)的話又是個(gè)不敢承擔(dān)自己錯(cuò)誤的壞孩子。
他左思右想，最終鼓起勇氣對(duì)大家說：“大家別猜了，我承認(rèn)玻璃是我打碎的?！边@時(shí)，站在一旁的老師面露笑容，說道：“小明雖然犯了錯(cuò)誤，但是知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子，這一點(diǎn)也是值得大家學(xué)習(xí)的。
可能他也是一時(shí)不小心才會(huì)打碎玻璃的。同學(xué)們，你們說能原諒他一次嗎？”“能！”大家異口同聲地說。
小明慚愧得低下了頭，“我會(huì)把這扇破碎的窗戶補(bǔ)好的”。下課后，老師讓小明去了一趟辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小明說：“人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但知錯(cuò)就該還是值得大家學(xué)習(xí)的好孩子。
你今天勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的表現(xiàn)讓我和同學(xué)們都對(duì)你表示很肯定?！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，開心地回教室。
這件事讓小明明白了犯了錯(cuò)誤并不可怕，能及時(shí)地知道錯(cuò)誤并改正才是個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做的。
7.打碎心中無(wú)形的玻璃 作文
成功就要打碎心中的“玻璃”
“大魚吃小魚”，這是大自然的規(guī)律，然而科學(xué)家通過一項(xiàng)特別實(shí)驗(yàn)，卻得到了不同的結(jié)論。
研究人員將一個(gè)很大的魚缸用一塊玻璃隔成了兩半，首先在魚缸的一半放進(jìn)了一條大魚，連續(xù)幾天沒有給大魚喂食，之后，在另一半魚缸里放進(jìn)了很多條小魚，當(dāng)大魚看到了小魚后，就徑直地朝著小魚游去，但它沒有想到中間有一層玻璃隔著，所以被玻璃頂了回來。第二次，它使出了渾身的力氣，朝小魚沖去，但結(jié)果還是一樣，這次使得它鼻青眼腫，疼痛難忍，于是它放棄了眼前的美食，不再徒勞了。
第二天，科學(xué)家將魚缸中間的玻璃抽掉了，小魚們悠閑著游到了大魚的面前，而此時(shí)的大魚再也沒有吃掉小魚的欲望了，眼睜睜地看著小魚在自己面前游來游去……
其實(shí)，很多人心靈中也有無(wú)形的“玻璃”，他們不敢大膽地表明自己的觀念，或者在挫折面前也采取“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的態(tài)度。一個(gè)人要走向成功，就要不斷地打碎心中的這塊“玻璃”，超越無(wú)形的障礙！
8.玻璃打碎的作文怎么寫
小強(qiáng)、小明、小剛和其他幾個(gè)小伙伴來到學(xué)校操場(chǎng)上，踢起了足球。
他們你爭(zhēng)我搶，踢得可起勁啦，像真正的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。 突然，不知是誰(shuí)飛起一腳，足球像箭一般地飛向二樓李老師的家。
只聽見“哐檔”一聲，玻璃被打碎了。 小朋友們有的嚇跑了，有的嚇壞了。
有兩個(gè)小朋友商量后，來到李老師家門口，輕輕地敲了敲門。李老師開門了。
他們低下了頭，紅著臉，不好意思地說：“李老師，對(duì)不起，我們把你的玻璃打碎了，我們買一塊玻璃，給你安好?！崩罾蠋熣f：“我家有一塊玻璃，不用你們?nèi)ベI。
不過，做錯(cuò)了事要改正，才是好孩子?！彼麄円黄鸢巡ＡО埠昧恕?/p>
我們應(yīng)該向那兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，立即改正。
9.玻璃打碎了,以后作文
中午，校園里靜悄悄的.趙東到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球.“啪”的一聲，球飛到玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃.趙東嚇得坐在教室里不敢動(dòng).
這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校.小紅看到以后，大聲地說：“大家快來看啊！教室的玻璃打碎了！”大家紛紛議論：“是誰(shuí)打碎的呢？”趙東坐在座位上，手心里出汗，心里想：怎么辦呀？我怎么說呢？班長(zhǎng)來了，“好了，大家不要再議論了，回到座位坐好，準(zhǔn)備上課，我把玻璃收拾一下.”老師來了，問到：“是誰(shuí)？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲.這時(shí)，上課鈴聲響了.上完了一節(jié)課，大家高高興興地出去玩了.只有趙東依然坐在教室里，全身都是汗，他心里緊張極了！最后，他還是鼓起勇氣走到老師面前說：“老師，是我把玻璃打碎的，我錯(cuò)了……” 老師和藹地說：“趙東，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，這很好！”
10.作文《打破玻璃》看圖習(xí)作300字
中午，校園里靜悄悄地。
小明到校后，一個(gè)人在教室門前踢足球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃窗上，一下子打碎了兩塊玻璃。
小明嚇得從在教室里不敢動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到了學(xué)校，大家議論紛紛，小明心里矛盾極了。
小飛來到教室里，看到了滿地的碎玻璃，抓抓頭說：“咦？我們班玻璃怎么打碎啦？”小明獨(dú)自一人坐在教室里，心里想：“反正我打碎玻璃，又沒有人看見，管他怎么說去吧?！边@時(shí)，小明胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了一下，仿佛在對(duì)他說：“小明啊，你是一名少先隊(duì)員，犯了錯(cuò)誤怎么不敢承認(rèn)了呢？這樣可不是一名誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員哦?！?/p>
一會(huì)兒，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室?？粗鴿M地的碎玻璃，老師正要詢問是誰(shuí)打碎的，只見小明紅著臉，低著頭從座位上站了起來。
“老師，這些碎玻璃，是我踢足球時(shí)，不小心給打碎的。我錯(cuò)了，我明天就讓爸爸買兩塊新玻璃來裝上去。”
老師對(duì)大家說：“小明能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且及時(shí)改正錯(cuò)誤，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員。大家記住了，人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得大家的諒解?！?/p>
這時(shí)教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們一起向小明投去贊許的目光。
