未來(lái)的我 假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我將拿著(zhù)嶄新的語(yǔ)文課本,邁著(zhù)輕捷的步伐,走向我向往已久的講臺。
這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊! 我站在講臺上,望著(zhù)那一群可愛(ài)的孩子一雙雙明亮的眼睛,我的心里無(wú)比的激動(dòng),一點(diǎn)也沒(méi)有緊張的感覺(jué)。我會(huì )把自己所有學(xué)過(guò)的知識都教給他們,我會(huì )用自己精湛的講課方式,贏(yíng)得他們的喜愛(ài)。
我的第一堂課絕對是非常順利的,因為。這一堂課像清風(fēng)一樣讓這些孩子的心中泛起一朵朵美麗的花朵。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我會(huì )讓所有的孩子學(xué)識淵博,認真學(xué)習,長(cháng)大成為一名為祖國貢獻的人, 假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我將有噴不完的熱情。在課余,我會(huì )和學(xué)生們一起唱歌,一起跳舞,和學(xué)生們一起攜手向知識的高峰走去,一起面對艱難險阻,不輕言放棄,不退縮。
假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我將教他們一起唱那豪邁的,奔放的《歌唱祖國》:我要讓他們和我一起用飽蘸深情的筆,寫(xiě)下《祖國,我為你驕傲》。我還要教他們愛(ài)祖國,不要出賣(mài)祖國。
祖國是他們生命的搖籃,讓他們知道祖國在我們信心中是多么的重要,祖國的語(yǔ)言是多么的美麗動(dòng)聽(tīng)。 假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我要給他們講中國的詩(shī)人李白,杜甫,杜牧的詩(shī)。
中國的散文家冰心,朱自清,魯迅的散文。讓他們自己去領(lǐng)略詩(shī)中的各種境界。
風(fēng)格,還有那剛健雄渾的筆觸。 假如未來(lái)我是一名語(yǔ)文老師,我是多么的希望我的學(xué)生在世界各地都非常的有名,有時(shí),我希望他們成為一名詩(shī)人,一名作家,但是那是他們自己的選擇,我是不會(huì )強迫他們的,要讓他們選擇自己喜愛(ài)的事業(yè),在自己不同的崗位上,為祖國做出貢獻。
我希望他們“青出于藍而勝于藍”將來(lái),我希望他們有自己出色的成績(jì),我會(huì )自豪地說(shuō)那是我的學(xué)生。 這就是我,一位未來(lái)語(yǔ)文老師的全部奢望。
但是這些只是我的想象。真希望有一天這些都是真的?但是我會(huì )用自己的努力來(lái)實(shí)現這些。
總有一天我會(huì )成功。 為未來(lái)加油。
這就是未來(lái)的我
已是深夜,我躺在床上看最喜愛(ài)的電視節目,不知不覺(jué)就進(jìn)入了神秘的夢(mèng)鄉……
我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的我。那時(shí),我已經(jīng)是身高2.18m的籃球運動(dòng)員了,我在姚明曾經(jīng)效力過(guò)的NBA休斯敦火箭隊打主力中鋒。常規賽,季后賽……都被我帶領(lǐng)的球隊一一克服。終于迎來(lái)了總決賽,我們的對手是強大的圣安東尼奧馬刺隊。在第一場(chǎng)比賽中,我進(jìn)攻的時(shí)候受了點(diǎn)傷,不得不下場(chǎng)休息。此后的五場(chǎng)比賽我都沒(méi)有上場(chǎng)。在這六場(chǎng)比賽中,雙方打成三比三平。到了最后一場(chǎng)比賽,我感覺(jué)自己的狀態(tài)不錯,便向主教練范·甘迪請求上場(chǎng)。主教練答應了,于是,我被列入首發(fā)名單之中。
果然不出我所料,我的狀態(tài)好的出奇。前三節兩分球頻頻命中,罰球無(wú)一罰失,連平時(shí)最不擅長(cháng)的三分球也進(jìn)了兩個(gè)。前三節,我們以88比68領(lǐng)先對手20分,一部分球迷已把第四節當成了垃圾時(shí)間。
可是馬刺隊的球員可不這么想,他們并不是一打就垮的。第四節,核心球員鄧肯帶領(lǐng)全隊開(kāi)始了反撲,斷球、突破、三分……用盡了全部招數,在比賽還剩下18秒時(shí)把比分追至103比102,只差一分了,帕克又一個(gè)2加1,把比分反超成103比105,還剩5.1秒!巴蒂爾把球傳給了我,運球到前場(chǎng),還剩0.7秒!沒(méi)有時(shí)間傳球了!對方欲封蓋!超遠距離三分出手……
我緊張的閉上眼睛。只聽(tīng)播音員大聲狂叫:“球進(jìn)了!火箭隊在最后時(shí)刻反超比分!”全場(chǎng)沸騰了,我跳起來(lái),與所有的球員和球迷擁抱……
一陣刺耳的響聲傳來(lái)。誰(shuí)?!一定是麥克·格雷迪又在吹口哨了。這時(shí),我突然驚醒,原來(lái)是鬧鐘響了。我躺在床上,回味著(zhù)夢(mèng)中的一切一切。我并不覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)對于我來(lái)說(shuō)很遙遠,只要我朝這個(gè)目標努力就一定能行。我的未來(lái)不是夢(mèng)!
1.未來(lái),對于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及,又是那么伸手可觸。從古至今,多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想,又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái),沒(méi)有人可以預測出會(huì )發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想,也不是就這樣說(shuō)著(zhù)玩玩的,而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標,在學(xué)習是為這個(gè)目標努力,盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)。
2.昨天一去不返,今天轉眼即逝,都是值得我們去好好把握的。
對于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好。時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)詞——“現在”。所以,我們只有從現在開(kāi)始,珍惜將要流逝的每分每秒。
很多人都想預知未來(lái),這是毫無(wú)疑問(wèn)的。但是,預見(jiàn)未來(lái)所帶來(lái)的很多東西,我們是否承受得住?脆弱的我們,容易動(dòng)搖的我們,是否真的就會(huì )不再迷茫?
有人覺(jué)得未來(lái)很有趣,提前知道自己以后會(huì )干什么,走什么樣的路,遇見(jiàn)什么樣的人,是件很新奇而特別的事。它或許意味著(zhù)我們可以少走許多彎路,直接到達我們該去的,屬于我們的地方。有人覺(jué)得未來(lái)很恐怖,因為它一錘定死了我們的有些夢(mèng)想,有些希望,無(wú)論多么美好,都是遙不可及的遠方,我們努力追尋的東西,終究會(huì )失去,這是一種無(wú)奈的失望,甚至絕望。
當沉浸在追逐夢(mèng)想的快樂(lè )中的孩子,突然有一天被告知,你的所謂天賦會(huì )在什么時(shí)間后消失,或多久之后失去,你的人生注定是要做什么事的,這是命運。那這個(gè)孩子該不該放棄深?lèi)?ài)的夢(mèng)想?該不該,嘆息著(zhù)被推上命定的路?那是孩子啊,充滿(mǎn)著(zhù)瑰麗幻想的孩子,應該無(wú)比自由的孩子,未來(lái)卻告訴他,你不該到處飛翔,你該呆在地上被宿命緊緊捆綁,你的夢(mèng)想,只能是幻想,你的巢注定在某個(gè)地方。叫這個(gè)孩子別再妄想,教這個(gè)孩子不會(huì )飛翔。這是一種悲哀,一種未來(lái)扼殺了未來(lái)的悲哀。
很多人想知道自己的未來(lái),但是知道未來(lái),并不快樂(lè )。如果是假未來(lái),它會(huì )束縛你的未來(lái),如果是真未來(lái),它會(huì )束縛你的全部。
所以,請不要渴望預知未來(lái),因為我們想有希望,想有夢(mèng)想,想在某個(gè)悲傷的時(shí)候,驚喜地發(fā)現下個(gè)拐角原來(lái)是有幸福的地方。
這樣,未來(lái)才值得期待,人生才值得擁有,值得回味,不是嗎?
這就是未來(lái)的我已是深夜,我躺在床上看最喜愛(ài)的電視節目,不知不覺(jué)就進(jìn)入了神秘的夢(mèng)鄉……我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的我。
那時(shí),我已經(jīng)是身高2.18m的籃球運動(dòng)員了,我在姚明曾經(jīng)效力過(guò)的NBA休斯敦火箭隊打主力中鋒。常規賽,季后賽……都被我帶領(lǐng)的球隊一一克服。
終于迎來(lái)了總決賽,我們的對手是強大的圣安東尼奧馬刺隊。在第一場(chǎng)比賽中,我進(jìn)攻的時(shí)候受了點(diǎn)傷,不得不下場(chǎng)休息。
此后的五場(chǎng)比賽我都沒(méi)有上場(chǎng)。在這六場(chǎng)比賽中,雙方打成三比三平。
到了最后一場(chǎng)比賽,我感覺(jué)自己的狀態(tài)不錯,便向主教練范·甘迪請求上場(chǎng)。主教練答應了,于是,我被列入首發(fā)名單之中。
果然不出我所料,我的狀態(tài)好的出奇。前三節兩分球頻頻命中,罰球無(wú)一罰失,連平時(shí)最不擅長(cháng)的三分球也進(jìn)了兩個(gè)。
前三節,我們以88比68領(lǐng)先對手20分,一部分球迷已把第四節當成了垃圾時(shí)間。可是馬刺隊的球員可不這么想,他們并不是一打就垮的。
第四節,核心球員鄧肯帶領(lǐng)全隊開(kāi)始了反撲,斷球、突破、三分……用盡了全部招數,在比賽還剩下18秒時(shí)把比分追至103比102,只差一分了,帕克又一個(gè)2加1,把比分反超成103比105,還剩5.1秒!巴蒂爾把球傳給了我,運球到前場(chǎng),還剩0.7秒!沒(méi)有時(shí)間傳球了!對方欲封蓋!超遠距離三分出手……我緊張的閉上眼睛。只聽(tīng)播音員大聲狂叫:“球進(jìn)了!火箭隊在最后時(shí)刻反超比分!”全場(chǎng)沸騰了,我跳起來(lái),與所有的球員和球迷擁抱……一陣刺耳的響聲傳來(lái)。
誰(shuí)?!一定是麥克·格雷迪又在吹口哨了。這時(shí),我突然驚醒,原來(lái)是鬧鐘響了。
我躺在床上,回味著(zhù)夢(mèng)中的一切一切。我并不覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)對于我來(lái)說(shuō)很遙遠,只要我朝這個(gè)目標努力就一定能行。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
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