暑期實(shí)踐報告總結
暑期實(shí)踐報告總結
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學(xué)生的我,抱著(zhù)貼近社會(huì ),鍛煉自己的愿望,參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前,積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗,提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸,學(xué)習如何與人溝通,如何與人交流,團結合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗,我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識,所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做,積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō):“中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。”一句話(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢,尤其在改革開(kāi)放30年中,南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著(zhù)手,簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程,使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率,也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在出發(fā)前,隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況,同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn),分配了各自的任務(wù)。于是,我在這次實(shí)踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期,我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況,擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃,從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒,我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任,誠懇地向其說(shuō)明了我們的調研內容,從而約定了 7月14日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中,陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發(fā)展變化,使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后,我走訪(fǎng)了平潮地區的村鎮,進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查,并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后,我對收集的材料進(jìn)行整理匯總,并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng),順利完成實(shí)踐任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐,我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發(fā)展變化。
改革開(kāi)放30年來(lái)為國家培養了數以萬(wàn)計的各類(lèi)人才:從勞模到詩(shī)人,從將軍到作家,從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績(jì)居全市前茅,有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jì),今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績(jì)的背后,不再是依靠單純的填鴨式教學(xué),一言堂式的個(gè)****威,而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式,教學(xué)相長(cháng)的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等群團組織在教育管理中的作用,特別是加強班主任隊伍的建設,積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校對教師進(jìn)行嚴格考核,相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長(cháng)考老師等一系列措施,以形成“優(yōu)者進(jìn),能者上,平者讓?zhuān)拐呦拢φ擢劊^(guò)者罰,劣者出”的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件,良好的基礎設施,良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理(考試吧)。
老師是我們的知心朋友,是我們的引路燈,是我們知識的源泉,老師給予學(xué)子的,是知識、是溫暖、是財富、是信念,教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息,她燃燒自已,照亮他人;她奉獻自已,造就我們。人的地位再高,成就再大,資格再老,在老師面前,他永遠年輕,永遠的不成熟,老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高,教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平,與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設,形成攻堅團隊,。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施,從內部提高師資質(zhì)量外,還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師,第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師,從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎,培養能力,發(fā)展智力,提高素質(zhì)上下功夫,在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),大力開(kāi)展課外活動(dòng),開(kāi)設選修課程,組織各種興趣小組,安排了豐富多彩的'文體活動(dòng),活躍學(xué)生身心,定期組織“校園之聲”音樂(lè )會(huì )、運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展各類(lèi)比賽,為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長(cháng)、大膽創(chuàng )新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養目標。
30年中學(xué)校教學(xué)設施與氛圍的改進(jìn),多媒體設備的運用,校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動(dòng)力。在調查走訪(fǎng)中,我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年,部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子,為其學(xué)習解決了后顧之憂(yōu),為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。在勞累忙碌的十幾天里,我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè ),同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足,在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對的問(wèn)題,將承擔更大的責任,并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐,就算是我走向社會(huì )的第一步吧。
暑期實(shí)踐報告總結
一、實(shí)踐目的
轉眼間大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結束,大家都歸心似箭,希望趕快回家,同時(shí)各自也在為自己制定這的暑假的實(shí)踐活動(dòng),隨著(zhù)假期的到來(lái),束縛已久的身心終于可以迎來(lái)自由自在的天空,去享受體會(huì )屬于自己的假期。暑假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì )的重要階段。作為社會(huì )中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃:打暑期工,是一種身心的磨練,在賺取生活費用的同時(shí),又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有人抓緊機會(huì )去進(jìn)修,參加雅思、托福、考研等培訓班,讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴大自己的視野、豐富自己的閱歷…… 而我則是希望能夠深入社會(huì ),融入上班族的群體中,所以我選擇了文秘實(shí)習這項活動(dòng)。
二、實(shí)踐內容
面對當今社會(huì )就業(yè)壓力,很多大學(xué)生難以找到自己的理想工作,這就要求我們大學(xué)生從理想的角度思考,多方面擴充知識,因此我選擇文秘這一職務(wù)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在8月份開(kāi)展了為期半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。嚴格按照上班族的.工作作息時(shí)間表,進(jìn)入到一家服裝企業(yè)工作學(xué)習。
三、實(shí)踐總結或體會(huì )
在半個(gè)月的實(shí)習期間,我以一種特殊的方式在我們的公司中實(shí)習。每天象一名正式員工一樣,過(guò)著(zhù)朝八晚五的生活。實(shí)習期間,我既能夠實(shí)際參與工作,也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì ),又冷眼觀(guān)察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運作的一個(gè)基本模式;學(xué)習到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我想,一個(gè)人實(shí)習的目的無(wú)外乎兩點(diǎn):一個(gè)是感受公司,一個(gè)是認清自我。在這一個(gè)月的實(shí)習期內,用心體會(huì )之后,我得到了自己該得到的。
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