和同學(xué)去玩的作文600字作文開頭(出去玩的作文開頭和結(jié)尾)
1.出去玩的作文開頭和結(jié)尾（）
今天一大早，我就想出去玩，但是我爸在家沒敢出去玩，我看了會(huì)課程我又回想到我同學(xué)讓我今天去，我又控制不住出去玩的念頭，可是但是我不敢直說出去玩，我又打消了這個(gè)念頭，過了一會(huì)我實(shí)在什忍不住了出去玩的念頭，我就趁我把給我打題的功夫偷跑了出去。
我飛快的跑到了我的同學(xué)楊新宇家，找他一起去上外面玩，我問他去上哪玩他說不知道，過了一會(huì)他提個(gè)建議說咱兩去蟠龍山，我說行。我們兩走到了蟠龍山，累的喘不過氣，歇了一會(huì)，我們兩幾乎把蟠龍山都走遍了，實(shí)在沒有什么去的地方了，正在這時(shí)有一個(gè)路人說蟠龍洞好玩，我和楊新宇就去了蟠龍洞，我們兩買了票，剛走到了蟠龍洞的門口一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來。
同時(shí)聽到里面有恐怖的聲音。我們兩壯著膽子繼續(xù)往前走，我們看見前面又亮光我們飛快的跑到了又亮光的地方，原來這時(shí)蟠龍洞的大廳，我們兩在大廳休息了能有10分鐘，又繼續(xù)的往前走，在這時(shí)大廳里的服務(wù)員說前面又一個(gè)很好玩的地方，我們問什么地方，服務(wù)員回答說：“叫鬼屋”。
我們聽到這個(gè)名字的時(shí)候我們的汗毛都豎了起來我們倆都有冷汗在滲出。我們有繼續(xù)的往前走，不知不覺的走到了服務(wù)員說的“鬼屋”。
我看了看鬼屋的海報(bào)，長(zhǎng)500多米，我對(duì)楊新宇說我們還什別進(jìn)去了，太嚇人了，走出來的游客都說很嚇人，還沒當(dāng)我反映過來?xiàng)钚掠疃家呀?jīng)進(jìn)去了，我一直跟在他的后面，當(dāng)我們走到第一個(gè)屋里的時(shí)候原來這些鬼都是賣衣服的假人扮的。這我就不用害怕了，我就敢大膽的往前走了。
我們很快的把所有的鬼屋都走了一遍，實(shí)在覺得沒什么意思了我們就離開了蟠龍洞，我們兩的肚子都咕咕的叫了起來，于是我們兩就去興隆吃飯，一走到興隆的門口，一陣陣的香味撲鼻而來，我們連忙占了座位買了飯就開始吃了起來，我們就像是餓狼一樣，快速往嘴里送食物，吃飽了，看了一下鐘，啊，都已經(jīng)6點(diǎn)多了，我們兩坐著車各回個(gè)的的家了。 當(dāng)我想起我今天偷跑著出來，我實(shí)在是害怕極了。
早知道不出來就好了。
2.我的同學(xué)作文600字開頭
我的同學(xué)
她，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，
烏黑色的秀發(fā)，可愛極了。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說“本來還可以考更好一點(diǎn)的?！彼吹揭恍┏煽?jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
她就是我的同學(xué)，也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
3.我和同學(xué)的作文的開頭怎么寫
我和黃德翔是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們一起回家。
他是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。 去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。
一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。
正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條?！闭f完，我們就各自回家了。
第二天，他早早地來到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。 他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
4.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾： 簡(jiǎn)單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文： 《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲?！?/p>
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來?！?/p>
我說：“知道了?！?游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個(gè)站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對(duì)?！蹦莻€(gè)孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會(huì)反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。
只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。 《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個(gè)有趣的課間游戲。
趁下課的時(shí)間，我告訴了同學(xué)們：“我們今天來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個(gè)名字，同學(xué)們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請(qǐng)兩位同學(xué)坐在桌子兩邊，準(zhǔn)備比賽?！?/p>
聽到這個(gè)，同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對(duì)XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場(chǎng)比賽太有趣了，同學(xué)們摩拳擦掌、爭(zhēng)先恐后的加入對(duì)決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
5.和同學(xué)一起出去玩作文400字
參考：
我和同學(xué)一起玩
今天放學(xué)后，我看見爺爺還沒有來，就和吳昕樹、張澤邦去玩雙杠，我們玩了一會(huì)兒，就看見保安叔叔來了，吳昕樹叫喊著：“憨豆先生來了！快跑！”（注：憨豆先生就是保安叔叔，這是我們跟他起的外號(hào)）我們都趕緊散開跑掉了，嚇得我都跑到三樓去了，然后我才下來，我嘆了一口氣，說：“好險(xiǎn)啊?！?/p>
然后我又去看了看爺爺來了沒有，爺爺還是沒有來，然后我們又玩了起來，我們是在玩迪加奧特曼，玩了一會(huì)兒，就又去玩雙杠了。
最后我們就去踢足球了，中間的時(shí)候我想把球傳給吳昕樹，可是，張澤邦在中間擋著我的球，準(zhǔn)備要搶球，我就發(fā)了一招，把球踢向墻壁，然后球正好反彈到吳昕樹那邊，我高興地叫了起來，因?yàn)楸緛砦乙詾椴荒艹晒Φ?，最后竟然成功了?/p>
今天我開心得帥呆了，超級(jí)開心！
6.關(guān)于玩游戲的作文開頭和結(jié)尾
★玩游戲的作文開頭和結(jié)尾：簡(jiǎn)單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結(jié)尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文：《玩游戲》 星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們?cè)谕嬉粋€(gè)名字叫做‘反口令’的游戲。”
我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。 他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來?！?/p>
我說：“知道了?！?游戲開始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。
他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個(gè)站了起來。
那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會(huì)反說，要我們站起，那就是要我們坐著。
我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。
只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。
他第三次說：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。《桌上的拔河比賽》 前幾天，在一本雜志上我看到了一個(gè)有趣的課間游戲。
趁下課的時(shí)間，我告訴了同學(xué)們：“我們今天來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個(gè)名字，同學(xué)們就議論紛紛。
有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實(shí)就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請(qǐng)兩位同學(xué)坐在桌子兩邊，準(zhǔn)備比賽。”
聽到這個(gè)，同學(xué)們都發(fā)出了很興奮的笑聲。 比賽開始了，第一屆是由XX對(duì)XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。
最后，XX還是敗給了XXX。這場(chǎng)比賽太有趣了，同學(xué)們摩拳擦掌、爭(zhēng)先恐后的加入對(duì)決。
可惜我還沒來的及上陣，上課鈴聲響了。 這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持就是勝利。
7.寫同學(xué)的作文開頭
她圓圓的小腦袋上扎著兩條小辮子，有著一雙水靈靈的大眼睛，她的耳朵粉紅小巧，像貝殼一樣，紅嘟嘟的小嘴整天嘰嘰喳喳不知疲倦。
胡皖鈺特別喜歡玩兒，只要沒有作業(yè)就一天到晚玩?zhèn)€不停。我講一件事兒大家就清楚了：有一個(gè)星期六下午，胡皖鈺在樓下玩，別的小朋友有的玩夠了回家了，但又有小朋友下來玩。只要有人，胡皖鈺就一直在下面玩，從下午到晚上，玩得都不知道幾點(diǎn)了。直到?jīng)]人再陪她玩了，她才回家，這時(shí)已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。她媽媽不給她開門，她哭了好半天才進(jìn)去。可是一到休息的時(shí)候，她又沖下樓去玩，這可把她媽媽給難住了。
一天下午，媽媽要出門，我也正好寫完作業(yè)，就站在窗前呼吸新鮮空氣，門剛一打開，胡皖鈺就闖了進(jìn)來，求我和她一起玩捉迷藏。藏起來不好找，她實(shí)在忍不住了就笑了起來。我一看原來她藏在了床底下。我想逗一下她，便說：“這聲音從哪里來的，莫非床底下有老鼠？我得放一個(gè)老鼠夾子?！焙钼曇宦爣樀妹械溃骸皠e放，是我！”看著她驚慌的樣子，我忍不住笑了。
我寫這篇作文時(shí)胡皖鈺正在下面玩，她雖然愛玩，但是學(xué)習(xí)也好，而且活潑可愛，我很喜歡她。
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學(xué)。她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。 記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個(gè)時(shí)候，沈怡紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對(duì)我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做?！彼湍托牡亟涛?。直到我懂了她才放心地離開了。這時(shí)，我對(duì)她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學(xué)而高興。
8.作文我和同學(xué)們600字作文
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對(duì)她說：“去，去，去，沒空，我沒時(shí)間教你！”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復(fù)琢磨著，過了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對(duì)她說：“做出來了又怎么樣啊？難道你成績(jī)就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問陳墨菲，還不被她笑死??？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對(duì)我說：“雖然上次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)??！好朋友就是應(yīng)該互相幫助的?！蔽衣犃?，一時(shí)竟沒有話對(duì)她說，也沒勇氣對(duì)她說聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
