大學應(yīng)用文寫作實訓報告(應(yīng)用文寫作的實訓總結(jié))
大學應(yīng)用文寫作實訓報告
大學應(yīng)用文寫作實訓報告
大學應(yīng)用文寫作實訓報告
知識是寶庫，但打開寶庫的鑰匙是實踐。學習應(yīng)用文寫作扎實的理論知識固然重要，但實際操作顯得更為舉足輕重。為此，學校為我們提供了實訓的機會，自3月12日至3月16日為期一周的時間，我們可以通過計算機平臺進行寫作。本次應(yīng)用文寫作實訓以寫文稿為主，到結(jié)束后將文稿匯編成冊?，F(xiàn)將實訓總結(jié)如下：
一、實訓內(nèi)容
（一）周一完成了六篇行政文稿，包含請示、批復、報告、通知、函、會議紀要。
（二）周二寫一個關(guān)于校園文化節(jié)的策劃書，并對其中三項節(jié)目進行具體策劃，下午準備演講稿。
（三）周三對校園文化節(jié)的策劃書進行講評，并完成一篇啟事。
（四）周四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節(jié)的開幕詞和制作一份請柬。
（五）周五對前幾天制作的文稿，進行整理，制作封面，并完成應(yīng)用文寫作實訓報告。
二、分享收獲
首先，寫作能力提高了，本次實訓寫作中既有稍簡單的請示、批復、通知等，又有較為復雜的會議紀要、策劃、封面設(shè)計等。通過一周的歷練簡單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時間內(nèi)迅速構(gòu)思，快速成文。復雜的案例是因為以前沒怎么涉及此類應(yīng)用文問題，所以顯得很生疏，無從下筆。在此情況下，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照?，F(xiàn)在能夠基本清楚文章的結(jié)構(gòu)，該如何構(gòu)思，下筆也沒以前那么無從下手。打字速度大大提高，作為秘書打字速度的快慢很重要，雖然在整個秘書的工作中只占很小的.一部分，但它也會影響到工作的效率。一周一直在計算機上寫作，打字的速度也隨之提高了。
值得一提的還有演講，進入大學演講的次數(shù)不是很多，但那幾乎都是在社團面試里，很少整個班級同學一個一個的演講。而這次實訓期間組織的演講，老師特地選擇了一個實訓室，讓大家一個一個的上臺演講。這樣在提高了口才能力的同時，又提高了寫作能力
三、審視自我，發(fā)現(xiàn)問題
在案例寫作中，還有一些文種，還是生疏，寫出來的文章內(nèi)容混亂，語言不夠簡明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由于打字速度慢的緣故，導致了排版未能很好地完成。因此，練習打字便成了完成案例寫作之后的主要任務(wù)。在很多的寫作文稿中，常常不注意細節(jié)，有時忘了落款。我想，對于未來一個合格的秘書而言，很多時候，細節(jié)是非常重要的。演講時我因為沒有全情投入和過于緊張中途竟然忘詞了，而且當時自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn)，我想在以后類似情況下，一定會吸取這次的教訓。我以后一定會經(jīng)常鍛煉自己的能力，緊張不是解決問題的辦法。
四、總結(jié)經(jīng)驗，奮發(fā)向上
不管怎么說，為期一周的實訓我收獲了很多。很多案例寫作都進步了很多，看到案例心里已經(jīng)不那么害怕，而且看到寫作要求已經(jīng)能夠迅速構(gòu)思。僅這一周的實訓是不夠的，需不斷努力，應(yīng)用文寫作才會取得長足的進步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通過長期的努力和不斷的練習……
點點滴滴，淅淅瀝瀝也寫了不少，如果用一句話概括實訓的感受，那就是：又收獲了一筆財富，實訓中我又成長了！
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20xx年3月16日
應(yīng)用文寫作的實訓總結(jié)
應(yīng)用文寫作的實訓總結(jié)
篇一：應(yīng)用文寫作實訓總結(jié)
為期一周的應(yīng)用文寫作實訓接近尾聲了，我發(fā)現(xiàn)，每一次的實訓我都有相同的感受?？偸窃谝婚_始實訓時極其討厭，可隨著一周超強度的訓練結(jié)束之后，反而不適應(yīng)了沒有緊張感的日子?？赡苋司褪沁@樣的動物吧，總是喜歡回味以前的事與物。
這次的應(yīng)用文寫作，對于我來說，可真是遇到死對頭了。我這個人比較內(nèi)向，平時不善于言辭，文筆也是爛的可以。每天叫我對著一堆書本寫作文，說實話，我真是焦頭爛額了。這次實訓的內(nèi)容主要是訓練寫一些辦公室常用的應(yīng)用性文書，我們在實訓前老師已經(jīng)教了我們幾種類型了，所以第一天的時候還可以應(yīng)付，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我寫的東西根本就不符合老師的要求，總是會出現(xiàn)錯誤。在我寫的這些文書中，我最最討厭也最不會寫的就是計劃，比如那個為奇瑞汽車股份有限公司寫一份新品上市新聞發(fā)布會計劃，整整花了我一個上午四節(jié)課的時間還沒寫好，相當于我一天就只完成了一個任務(wù)。要知道，那天一共要寫五個文書，我急的都要抓狂了。最后，我就參照老師教我們寫方案的方法把計劃給寫完了，但必須還得修該修改。
之后我們還寫了會議文書中的開幕詞、閉幕詞，也花了我不少的精力。在寫邀請信和祝賀詞的過程中，幾乎內(nèi)容里除了標題和稱謂，其他內(nèi)容都要我們自己自由發(fā)揮，我開始時真是一頭霧水，不知道從哪里下手，怎么寫，因為根據(jù)他們給我的資料，我得不到我想要寫的東西，所以我只好上網(wǎng)去查一些有關(guān)這方面的資料，希望可以從中知道應(yīng)該怎樣寫中間內(nèi)容，雖然結(jié)果不盡如人意，但我還是收獲了一些東西，知道應(yīng)該寫發(fā)布會的會議大致過程，并對整個發(fā)布會進行總結(jié)概括，另外還要傳達本次發(fā)布會的主要精神，對后續(xù)工作做一些介紹和補充。 也許在這次實訓中我并沒有認真的把所有的文書都寫好，但我知道我自己付出了努力，一周的應(yīng)用文寫作加強度實訓也許并不能使我的寫作能力有質(zhì)一般的提升，但我從中也收獲了許多，至少我不再那么害怕去寫作文，不再對辦公室應(yīng)用性文書一無所知了。我相信，以后有的是機會把我的寫作能力提高上去，感謝這次實訓給我的幫助。
篇二：應(yīng)用文實訓總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一周的應(yīng)用文寫作實訓已將近尾聲。這一周來可以說還是很忙碌的，通過個人寫作和小組共同寫作，不僅鍛煉了我們個人寫作能力，還鍛煉了小組團結(jié)協(xié)作的能力，通過每個小組上臺展示成果，更鍛煉了我們的膽量，增強了我們對舞臺的適應(yīng)能力?？梢哉f這次的應(yīng)用文寫作實訓時對我們一個綜合的訓練。老師安排的很合理。
學了將近一個學期的應(yīng)用文，在這里，對應(yīng)用文作一個解釋，應(yīng)用文是行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個人事務(wù)使用的，具有直接價值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。 事實上，我們的日常生活中處處可見應(yīng)用文。比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。應(yīng)用文具有六大特點，即實用性、真實性、規(guī)范性、針對性、時效性、簡明性等。 應(yīng)用文不同于文學作品和其他實用文體，它不在于使人明事理、開闊視野或供人欣賞，而在于解決實際問題。應(yīng)用文的寫作有其明顯的目的性和針對性。應(yīng)用文最基本的特點就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別。明確這一點，對我們寫好應(yīng)用文有很大作用。 寫應(yīng)用文，要堅持實事求是的態(tài)度。應(yīng)用文的內(nèi)容要客觀真實，不容虛構(gòu)，語言要簡明扼要，忌浮華、抒情。它的格式也需規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。試想，若一份文件全篇盡是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫、抒情，閱讀者又怎能迅速地從中看出主要傳達的信息？如此一來，應(yīng)用文的作用就無法體現(xiàn)出來了。這些問題在平常課上或書上都有提到。而這次實訓，老師并沒有講過多的內(nèi)容，主要給我們安排了下任務(wù)，讓我們自己去動手動腦。
第一天，沈林昌老師給我們安排的事書上實訓案例一和案例二，我們通過網(wǎng)上搜集資料結(jié)合案例內(nèi)容再運用所學知識完成了新聞發(fā)布會計劃、海報、簡報、招聘啟事和求職信。這些內(nèi)容看似簡單，做起來確不那么容易，所以我花了一天時間將其完成。
第二天，是王敏杰老師帶的課，她主要布置了我們小組任務(wù)，讓我們?nèi)芜x一品牌做新聞發(fā)布，將有關(guān)新聞發(fā)布的所有種類的文書都草擬一邊，我們小組共6人，我們選的品牌是The one服裝，我主要負責寫The one服裝新品上市新聞發(fā)布會策劃書，其他人分別寫的是會議日程、會議議程、邀請函、通知、紀要、開幕詞、閉幕詞?？梢哉f要寫得還是很多的，所以我們認真的討論一番。我自告奮勇的選擇寫策劃書，后來發(fā)現(xiàn)策劃書比其他類型的文書要難度大點，策劃書主要考察一個人的邏輯思維能力，可以說所有的安排計劃都包囊其中。我自認自己邏輯很差，所以我擔心自己寫的有點亂。
第三天上午，老師來給我們的文書作出些修改建議，幾乎所有的文書都大大小小修改的一遍。等到所有都修改完畢，我們著手于做上臺展示時的PPT并進行排練。
第四天上午，我們進行了上臺展示，我們小組抽到第4個上臺，所以在臺上還是有點緊張的，看著前幾個小組，有做絲巾品牌的，由宣傳化妝品的，也有宣傳茶的，看了她們的展示，真心覺得不錯，有的主持人說話很老練，就像老師評價的，沒了那股學生氣，而也有一些同學都是讀著稿子，缺少了職場范?？傊@次的展示還是很成功的。下午，我們又回到了機房繼續(xù)做案例，這次做的案例九，主要寫的文書是請示、批復、通報和通知。這個相對來說還是比較簡單的。
第五天上午，也就是此刻，我正在敲打著鍵盤寫著這一星期的總結(jié)，這時，感到的是前所未有的輕松。在這里更要感謝兩位老師辛苦的陪了我們一個星期。
一、主要收獲：
（一）掌握了應(yīng)用文寫作的基本知識。應(yīng)用文主要用于黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位或個人處理公私事務(wù)；具有實用性強、規(guī)范性高、針對性強、平易性賢明以及時效性強等特點。應(yīng)用文的內(nèi)容要素包括，主旨要素、依據(jù)要素與分旨要素。一篇好的應(yīng)用文應(yīng)構(gòu)思嚴謹，有理有據(jù)，有明確的主旨，讓人一目了然。
(二）學會了針對寫作的不同情況，正確選擇對應(yīng)的公文種類。通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文；轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文；傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項；任免人員；應(yīng)用很廣泛。報告適用于向上級機關(guān)請求指示、批準；主要用于上行文中。函適用于不相隸屬機關(guān)之間互相商洽工作、詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項；用于平行文中。
二、主要問題和不足
主要更多的'是靠網(wǎng)上查找的資料，一些文書的形式都要照書上的寫下來，，不能完全脫離書本和電腦資料。另外，我的邏輯很差，寫計劃類文書時沒有清晰的頭腦，安排事務(wù)不能做到妥善。
三、心得體會
回顧這一學期的學習，有收獲也有不足，總體來說收獲大于不足。以下是學習應(yīng)用文寫作的一些體會：
學習應(yīng)用文寫作必須研讀教材、關(guān)注細節(jié)。教材是考試的依據(jù)，是學習寫作的依據(jù)，只要認真的研讀教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，才能更好的學習。
學習應(yīng)用文寫作必須加強各種文章的理論知識和學習，開闊視野，積累知識，從理論上提高對應(yīng)用文章的認識，為將來寫作應(yīng)用文章打下厚實的理論基礎(chǔ)。
學習應(yīng)用文寫作必須加強例文閱讀、分析內(nèi)容，多讀作品，多分析作品并要求自己運用所學過的知識，閱讀分析，力求寫出分析文字。通過這個環(huán)節(jié)培養(yǎng)我們閱讀與分析能力，對各類應(yīng)用文章既有感性認識又有理性分析，是提高寫作能力的好途徑。
通過這門課程的學習，對實際工作具有明顯的規(guī)范作用，同時，對以后的論文寫作也具有很強的指導意義，非常感謝老師給我們上了非常重要的一課！
篇三：應(yīng)用文寫作實訓報告
知識是寶庫，但打開寶庫的鑰匙是實踐。學習應(yīng)用文寫作扎實的理論知識固然重要，但實際操作顯得更為舉足輕重。為此，學校為我們提供了實訓的機會，自3月12日至3月16日為期一周的時間，我們可以通過計算機平臺進行寫作。本次應(yīng)用文寫作實訓以寫文稿為主，到結(jié)束后將文稿匯編成冊。現(xiàn)將實訓總結(jié)如下：
一、實訓內(nèi)容
（一）周一完成了六篇行政文稿，包含請示、批復、報告、通知、函、會議紀要。
（二）周二寫一個關(guān)于校園文化節(jié)的策劃書，并對其中三項節(jié)目進行具體策劃，下午準備演講稿。
（三）周三對校園文化節(jié)的策劃書進行講評，并完成一篇啟事。
（四）周四上午脫稿演講，下午完成一篇校園文化節(jié)的開幕詞和制作一份請柬。
（五）周五對前幾天制作的文稿，進行整理，制作封面，并完成應(yīng)用文寫作實訓報告。
二、分享收獲
首先，寫作能力提高了，本次實訓寫作中既有稍簡單的請示、批復、通知等，又有較為復雜的會議紀要、策劃、封面設(shè)計等。通過一周的歷練簡單的案例現(xiàn)在能夠在規(guī)定時間內(nèi)迅速構(gòu)思，快速成文。復雜的案例是因為以前沒怎么涉及此類應(yīng)用文問題，所以顯得很生疏，無從下筆。在此情況下，多是采用搜索網(wǎng)上的范文作為參照。現(xiàn)在能夠基本清楚文章的結(jié)構(gòu)，該如何構(gòu)思，下筆也沒以前那么無從下手。打字速度大大提高，作為秘書打字速度的快慢很重要，雖然在整個秘書的工作中只占很小的一部分，但它也會影響到工作的效率。一周一直在計算機上寫作，打字的速度也隨之提高了。
值得一提的還有演講，進入大學演講的次數(shù)不是很多，但那幾乎都是在社團面試里，很少整個班級同學一個一個的演講。而這次實訓期間組織的演講，老師特地選擇了一個實訓室，讓大家一個一個的上臺演講。這樣在提高了口才能力的同時，又提高了寫作能力
三、審視自我，發(fā)現(xiàn)問題
在案例寫作中，還有一些文種，還是生疏，寫出來的文章內(nèi)容混亂，語言不夠簡明精練。打字的速度雖有提高，但與別人相比還是有差距的。有幾次，由于打字速度慢的緣故，導致了排版未能很好地完成。因此，練習打字便成了完成案例寫作之后的主要任務(wù)。在很多的寫作文稿中，常常不注意細節(jié)，有時忘了落款。我想，對于未來一個合格的秘書而言，很多時候，細節(jié)是非常重要的。演講時我因為沒有全情投入和過于緊張中途竟然忘詞了，而且當時自己處理得也不是很好。我知道這是不自信的表現(xiàn)，我想在以后類似情況下，一定會吸取這次的教訓。我以后一定會經(jīng)常鍛煉自己的能力，緊張不是解決問題的辦法。
四、總結(jié)經(jīng)驗，奮發(fā)向上
不管怎么說，為期一周的實訓我收獲了很多。很多案例寫作都進步了很多，看到案例心里已經(jīng)不那么害怕，而且看到寫作要求已經(jīng)能夠迅速構(gòu)思。僅這一周的實訓是不夠的，需不斷努力，應(yīng)用文寫作才會取得長足的進步。天道酬勤，打字速度的提高不是一朝一夕的工夫，需要通過長期的努力和不斷的練習……
點點滴滴，淅淅瀝瀝也寫了不少，如果用一句話概括實訓的感受，那就是：又收獲了一筆財富，實訓中我又成長了！
篇四：應(yīng)用文寫作實訓報告
綜合訓練的目的與形式：
通過案例形式密切聯(lián)系實際，要求學生利用計算機寫作平臺熟練的完成規(guī)定文種的寫作任務(wù)，密切提高秘書寫作技能和計算機操作能力。
任務(wù)一：告知類文書的寫作
D：案例中涉及的文種有調(diào)查報告、通知、公告
關(guān)于錢橋銀行營業(yè)時間調(diào)整公告
廣大市民們：
因銀行系統(tǒng)需要全面升級，自11月1日起，中國建設(shè)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行在錢橋的分行聯(lián)合發(fā)告，正常營業(yè)時間為周一到周五。雙休日三行輪休。望互相轉(zhuǎn)告。若因此造成您的不便，請多包涵。
任務(wù)二：行政事務(wù)類文書和書信的寫作
B：朝陽鋼鐵有限責任公司實施“債轉(zhuǎn)股”計劃
為了使朝陽鋼材有限責任公司在實施“債轉(zhuǎn)股”后，達到扭虧為盈的局面，并且創(chuàng)出新水平達到省委對我公司的期望，特制訂朝陽鋼鐵有限責任公司“債轉(zhuǎn)股”計劃如下：
一、 樹立國外市場一體化的觀念，加大對國際市場的開發(fā)力度：對國內(nèi)市場，強化服務(wù)觀念，制訂新的營銷策略和措施，在全國各地建立銷售服務(wù)網(wǎng)站，拍銷售人員和技術(shù)人員跟蹤服務(wù)。
二、 強化國家級技術(shù)中心的建設(shè)，建立并完善科技激勵機制充分調(diào)動科技人員的積極性。
三、 調(diào)高管理水平，加大并加快內(nèi)部機制的轉(zhuǎn)換：在機關(guān)改革中，大量削減處室及機關(guān)干部：在財務(wù)管理方面，實行嚴格的財務(wù)預算及財務(wù)分析制度，建設(shè)CIMS計劃機信息集成化管理系統(tǒng)。
相信在全公司員工齊心協(xié)力的落實以上計劃之后，公司可以順利實行扭虧為盈的目標，并創(chuàng)出更好的業(yè)績。
任務(wù)三：記錄類文書
電話記錄
1. 時間：1946年 南京 軍事委員會
內(nèi)容：馮玉祥到訪，蔣介石秘書來電詢問蔣介石是否接見
2. 時間：1948年5月
內(nèi)容：胡宗南給蔣介石來電，延安失守
時間：1948河北城南保定莊
內(nèi)容：特務(wù)在發(fā)電報匯報毛澤東蹤跡
時間：1948年
內(nèi)容：周恩來接到河北保定發(fā)來的電報，遇到敵機轟炸，傷亡情況不明
時間：1948年
內(nèi)容：蔣介石命令下屬發(fā)電報，敦促立煌立即南撤關(guān)內(nèi)
時間：1948年
內(nèi)容：蔣介石下屬報告蔣介石說，國防部已敦促立煌南撤
內(nèi)容：林彪接到毛澤東要求
內(nèi)容：林彪復電軍委。
內(nèi)容：某團團長報告司令員，突擊團已經(jīng)到達北平城下
內(nèi)容：毛澤東，周恩來接到淮海發(fā)的電報，殲滅敵人
內(nèi)容：毛澤東給渡江前委發(fā)了電報，批準渡江戰(zhàn)役計劃
1948年河北平山 西北坡 東北野戰(zhàn)司令部 東北野戰(zhàn)司令部于七日內(nèi)動身入關(guān) 1948年河北平山西北坡東北野戰(zhàn)司令部 18日來電敬悉 1949年北平 1949年北平 55萬，活捉杜隸1949年北平
任務(wù)四：解說詞
大家好！歡迎進入張公洞景區(qū)，在此衷心的希望張公洞給大家一種別樣的風情體驗。
張公洞又名庚桑洞，是石灰?guī)r洞，位于宜興市西南22公里的孟峰山中。該洞具有大小洞達72個，各洞的溫度各不相同，素有“海內(nèi)奇觀”之稱。相傳漢代張道陵曾在此修道，唐代張果老在此隱居，故稱張公洞。
景區(qū)內(nèi)有張果老倒騎毛驢的雕塑。張公洞玄妙無常，妙就妙在：洞中有洞，洞中復有洞，洞中復有洞中洞。72個大小洞穴，洞洞不同，洞洞有奇，左右盤旋，洞天通天。海王廳是全洞精華所在，富麗堂皇，乳石豐茂。從洞內(nèi)登云梯出洞口，即登上孟峰山頂，駐足小憩。近可俯瞰洞中景致，體味徐悲鴻留下的“稀奇古怪，說也不信；真正絕妙，到者方知”。遠可眺望太湖。藍天白云下，竹海蒼山旁，太湖浩渺煙波，天水一色，碧波瀲灧，漁帆點點。湖光山色，天作美景，盡收眼底。這，便是張公洞的一景：瓊崖望海。
青山盼你來，綠水迎你來，請到張公福地來。
任務(wù)五：身份證遺失聲明
具體位臵:中國江蘇
姓名：王晴
性別：女
身份證號:320981199001238888
本人的第二代身份證已于2009年11月1日遺失，特此聲明自2009年11月1日由此身份證所引發(fā)起的一切不當后果和以此身份證辦理的一切事務(wù)、證件非本人意愿，與本人無關(guān)。故本人不承擔因此造成的任何不當法律責任后果。如別人以我身份證作身份證明或抵押時，若非本人持證，產(chǎn)生一切后果本人概不負責；由此張身份證引起的一切法律責任，本人一概不予承擔。如有單位或個人發(fā)現(xiàn)有人持此身份證從事交易，請?zhí)岣呔枰苑澜o您造成損失，并立即撥打110報警。
任務(wù)六應(yīng)用文實訓小結(jié)
應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務(wù)及個人事物時，所使用的具有直接實用價值和某種慣用體式的應(yīng)用文體的總稱。在兩個星期的實訓中我進一步的學到了有關(guān)應(yīng)用文寫作的諸多知識點，并且通過實踐來使自己的知識點記憶更牢固。
一、 在這次實訓中，我深刻體會到學好應(yīng)用文寫作對我們秘書專業(yè)的
學生來說是刻不容緩的。對于我們來說，寫出的文章并沒有太大的差距，最重要的就在于遣詞造句，用什么樣的詞才能最簡明扼要的表達想要表達的意思。應(yīng)用文中規(guī)范的條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準確等正是幫我們糾正的。
二、 做事一定要有一定的計劃。計劃是一切工作的前提，凡事預則立，我們往往會抓不到重點，從而影響整體的操作。
篇五：應(yīng)用文實訓
從前在沒有學習應(yīng)用文寫作這門課之前，我以為應(yīng)用文寫作課就是“教我們寫作文的，而且是用英文”，但上過之后才知道完全不是我想的那樣。應(yīng)用文是國家機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體、人民群眾在日常生活、學習、工作中處理事務(wù)、溝通信息時所使用的具有慣用格式和實用價值的文體。它具有實用性、真實性、規(guī)范性、實用性的特點。它的文種豐富多樣，涉及了工作的方方面面，是一門博大精深的課程。
經(jīng)過平時的上課和接近一周的實訓讓我對應(yīng)用文這種文體有了更深刻的了解。這一周我寫了很多種類的應(yīng)用文書，如：計劃、海報、邀請信、歡迎詞等。人家都說：實踐出真知。的確，之前上課時就光聽老師講了各種文書的特點、注意事項，可壓根也沒咋記住。但經(jīng)過這次訓練之后我不僅對每種文書的寫法有了大體的輪廓，而且還找到了自己最不擅長的——計劃。我覺得計劃特別難寫，因為它要詳細到每一個細節(jié)，具體到每個步驟、每個人所做的工作，總之，它似乎沒有什么固定的格式。其他文書都還好，基本都能找到模板，寫起來也不費勁。但老師說的沒錯，我們現(xiàn)在即使再認真寫，也寫不到能讓老板滿意的程度。畢竟我們沒有親自辦過活動，不了解人家在臺前幕后都做了哪些工作，這促使我希望能多參加各種校內(nèi)活動，如果有機會親自舉辦就更好了。
應(yīng)用文的內(nèi)容涵蓋了工作的各個方面，可以這么說要想找到好的工作，應(yīng)用文的寫作能力是相當重要的，所以我很重視這門課程的學習。我們下學期應(yīng)該沒有這門課程了，但這門課程是很值得我們繼續(xù)花時間去學的。所謂：學無止境，學習是永遠都不會有終結(jié)點的。
通過應(yīng)用文實訓，我有很大的收獲，我以后再也不怕寫任何的請示、報告、講話稿、計劃、總結(jié)、述職報告、經(jīng)驗材料等了。也知道對格式、文體、修辭、用句、分段、排版、臺頭、落款等的要求非常嚴格，一點都不能含糊，一錯就都錯了。也對我今后的求職也有很大的幫助。事實上，我最大的收獲是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到了升華，我的人生也跟著改變。
奇瑞汽車股份有限公司第200萬輛下線儀式暨威麟新品上市新聞發(fā)布會計劃 自1997年以來，奇瑞公司高舉自主創(chuàng)新大旗，自主自強，不懈奮斗，在短短十幾年時間里，開發(fā)出完全擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的整車生產(chǎn)技術(shù)，成為我國第五個產(chǎn)量累計突破200萬輛的汽車企業(yè)，為我國民族汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻。同時奇瑞汽車股份有限公司還新研發(fā)了一款車型——威麟。為了共享此盛舉，奇瑞汽車股份有限公司決定于2013年3月26日在安徽蕪湖舉辦以“新高度，新征程”為主題的奇瑞汽車第200萬輛下線儀式暨威麟新品上市新聞發(fā)布會。
一、 活動目的：為了適應(yīng)市場競爭力的需求，提高奇瑞的產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，提升奇瑞的品牌形象和價值，使奇瑞這個品牌深入人心。
二、 活動流程：
(一) 汽車下線儀式：
10：15主持人宣布活動正式開始
10：15——10：20來賓簽到
10:20——10:50 VIP嘉賓致辭
10：50——10:55新車亮相
10:55——11:00活動結(jié)束
11：00——11:25現(xiàn)場參觀生產(chǎn)線，記者采訪
(二) 新聞發(fā)布會：
13:00——13:20嘉賓、媒體記者到場并簽到
13:30——13:35主持人致開場詞，介紹來賓
13:35——14:05奇瑞汽車股份有限公司董事長及到場嘉賓講話 14：10——14:30媒體記者進行采訪
14:：35新聞發(fā)布會結(jié)束
三、 活動措施：
人力資源部負責活動場地的選擇，制作活動宣傳系列和制作邀請函 行政部負責發(fā)放邀請函、會場布置及人員簽到組織部負責媒體投放資料準備公關(guān)部負責確定邀請嘉賓名單并接送嘉賓出場離場。
奇瑞汽車股份有限公司旗下現(xiàn)有奇瑞、開瑞、瑞麟這三個子品牌，以“自主創(chuàng)新”作為其發(fā)展戰(zhàn)略核心的奇瑞為了適應(yīng)現(xiàn)代市場競爭力的需求，又研發(fā)了威麟這一新型品牌。它以“先見、進取、掌控”為核心，以“Engines & Drivers” 的品牌理念為依托，通過生產(chǎn)實用可靠的、經(jīng)濟環(huán)保的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。2010年3月26日，它的新品發(fā)布會在安徽蕪湖隆重舉行。
當天發(fā)布會現(xiàn)場，奇瑞總經(jīng)理先對威麟這款新品車做了詳細的介紹： 車身參數(shù)/結(jié)構(gòu)：威麟X5車身尺寸為4697mm/1878mm/1836mm，軸距為2725mm。滿載時最小離地間隙為185mm，采用非承載式車身，懸掛為前雙橫臂獨立/后五懸掛系統(tǒng)，前通風盤/制動；動力系出的威麟個動力車是型號為2.0TCI”的輪增壓汽油統(tǒng)：先期推X5僅有一型，搭載的“ACTECO 直列四缸渦發(fā)動機，最連桿非獨立制動方式為后實心盤式大功率為125kW（170馬力）/5500rpm，最大扭矩為235N·m/1900rpm。傳動方面目前也僅有5速手動變速器一種，驅(qū)動方式為分時四驅(qū)；
配置方面：威麟X5配備了ABS+EBD、倒車雷達輔助系統(tǒng)、智能防盜系統(tǒng)、發(fā)動機電子防盜、兒童安全門鎖等安全裝備。另外還裝備有帶指南針、海拔高度和氣壓顯示的多功能后視鏡、室外溫度顯示、方向盤音響控制、自動空調(diào)系統(tǒng)、電調(diào)外后視鏡和前大燈等舒適方便性配置。
接著各媒體記者還有四面八方的顧客提問，經(jīng)理答問。最后顧客對這款新車仔細地觀摩，他們大多數(shù)人對它相當滿意而且他們覺得。