作文真沒(méi)想到開(kāi)頭(作文真沒(méi)想到開(kāi)頭)
1.作文真沒(méi)想到開(kāi)頭
真沒(méi)想到
生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景讓我難忘.
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙.
雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù).到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的.人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子.車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思.也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外.
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座.
2.跪求 《真沒(méi)想到》作文 的好開(kāi)頭好結尾、
1. 生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景讓我難忘。
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？
3.真沒(méi)想到作文開(kāi)頭
開(kāi)頭：我們的整個(gè)五彩繽紛的世界中，幾乎每一天都在變化。隨著(zhù)時(shí)間悄悄地從我們的身上溜走，每個(gè)人的外貌、習慣與愛(ài)好也有了明顯的變化。比如說(shuō)我的同桌，她就有了讓人意想不到的變化。
我的同桌很聰明，她的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都很不錯，可就數學(xué)讓她抓耳撓腮，不管怎么學(xué)都是一塌糊涂，所以她在苦苦“掙扎”了一段時(shí)間后，終于十分瀟灑地在心里說(shuō)了一句：“管它呢！”然后便坐視不理，加入了“狂抄行列”。有一次，她在偷抄我的作業(yè)時(shí)被我發(fā)現了，甚至答應了借我修正帶一直到大學(xué)畢業(yè)。看來(lái)，我的同桌為了作業(yè)還真是不擇手段啊！
不過(guò)我還真沒(méi)想到，我的同桌在抄了我的作業(yè)幾周后竟然沒(méi)有再抄了，我為這一點(diǎn)感到高興，可是她難道不怕老師批評她錯誤太多了嗎？
為了消除這個(gè)疑惑，我悄悄地問(wèn)她：“咦，你怎么這幾天都沒(méi)抄我作業(yè)啊？你不怕老師罵你作業(yè)錯誤太多了？”這個(gè)時(shí)候我的同桌一臉壞笑，故意說(shuō)：“誰(shuí)讓你錯誤太多了，我不抄你的了，我有了秘密武器！”我心想：這個(gè)“秘密武器”不會(huì )是指標準答案吧，被老師發(fā)現了可是“死刑”啊！我的同桌似乎看出來(lái)了我的心思：“告訴你吧，從今天開(kāi)始我讓我爸媽開(kāi)始給我檢查作業(yè)了，就不用麻煩你了！”不久以后，我的同桌居然和我的成績(jì)差不多了。
真沒(méi)想到，一個(gè)“數學(xué)弱智”變成了“數學(xué)天才”。我想，這就是勤學(xué)刻苦的力量吧！
4.真沒(méi)想到 作文的開(kāi)頭和結尾（議論加敘事）
真沒(méi)想到
童年就像五味瓶，酸、甜、苦、辣我們都會(huì )品嘗到.現在回想起來(lái)，有一件事至今都令我難以忘懷，“真沒(méi)想到，真沒(méi)想到……”
記
得那天是星期六，我高興地背著(zhù)書(shū)包去少年宮培訓.當老師對我們說(shuō)，這堂課要進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的小測試時(shí)，我的心弦又突然繃的緊緊的.隨著(zhù)鈴聲一響，一張張試卷
傳到了我們每個(gè)同學(xué)手中.我拿起試卷迅速地瀏覽了一遍，哈！果然簡(jiǎn)單！于是，我抓起筆，“刷刷刷”以風(fēng)一般的速度完成了.我向四周看了看，瞧，他們還沉浸
在題海之中冥思苦想呢.我剛剛緊張的心情早就拋九霄云外去了.心想，這次100分非我莫屬啦！檢查？在那時(shí)我根本沒(méi)想過(guò)，交卷了，數十分鐘后，老師批好
了，開(kāi)始發(fā)卷：“……張璐陽(yáng)，86”.啊！86？我半信半疑地走上講臺拿起卷子.頓時(shí)，我的腦袋像是被鐵錘猛砸了一下，變得一片空白.臉“刷”地一下變成
了紅蘋(píng)果，眼眶里一股熱流在涌動(dòng)，鼻子酸酸的.
真沒(méi)想到，我竟然只考了86分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望著(zhù)這一張無(wú)情的試卷，就猶如
一把鋒利的尖刀捅進(jìn)了我的心.我坐在位子上覺(jué)得渾身不舒服，好像有許多雙眼睛在盯著(zhù)我，不是安慰，不是鼓勵，而是嘲笑：“真沒(méi)想到，她竟只考了86分！”
想到這里，我難受極了，恨不得找個(gè)地洞躲進(jìn)去.
“ 叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響.別的同學(xué)都快速地奔跑過(guò)去，向爸爸、媽媽報告自己的喜訊.而我能向爸爸、媽媽報告什么呢？唉！真沒(méi)想到，真沒(méi)想到……
5.真沒(méi)想到作文開(kāi)頭,結尾
真沒(méi)想到
老媽以前一坐出租車(chē)和公交車(chē)就暈暈乎乎地想吐，而我總在一旁嘲笑她竟然會(huì )暈車(chē)，弄得她好沒(méi)面子。
前段時(shí)間我們大家都聚在一起吃飯，其中大部分人都是有車(chē)一族，他們說(shuō)：“開(kāi)車(chē)真是太爽了，韓素瑩，你干脆也去學(xué)車(chē)吧！這樣崔峰也可以多喝點(diǎn)酒，回家的時(shí)候你可以幫他開(kāi)啊！”好像老媽被他們勸動(dòng)了，猶豫不決地開(kāi)始學(xué)車(chē)之路。
過(guò)了幾天，我發(fā)現老媽的書(shū)堆中竟然有幾本有關(guān)開(kāi)車(chē)的輔導書(shū)。莫非老媽真的決定要去學(xué)開(kāi)車(chē)？不是吧，就她這么會(huì )暈車(chē)的人還想學(xué)開(kāi)車(chē)，笑死人了。
過(guò)了幾天，老媽的汽車(chē)理論似乎背得差不多了，她便去考試了，我便在暗地里默默地“祝愿”：祝老媽考個(gè)倒數第一！可令我沒(méi)想到的是，當我回到家時(shí)，老媽一臉開(kāi)心地對我說(shuō)：“你猜我得了多少分？99分！”老天啊，怎么會(huì )變成這樣！我可真是沒(méi)想到啊！
還有一件更令我沒(méi)想到的事，最近的幾天，她出去乘出租車(chē)的時(shí)候竟然可以不暈車(chē)了。在她開(kāi)車(chē)的時(shí)候，他的教練很少訓她，要是別的教練的話(huà)肯定在旁邊大喊大叫。老媽還說(shuō)：“其實(shí)我開(kāi)車(chē)的技術(shù)也蠻不錯的嗎？！”“什么嗎？以前是乘車(chē)的時(shí)候還用橘子皮捂住嘴的？”我在一旁大叫，她便尷尬地笑了笑，不再提這件事了。
老媽的膽子真大，開(kāi)車(chē)都敢，而且把暈車(chē)的老毛病也一起改了。真不知道她以后還會(huì )去辦出什么我意料之外的事。
6.作文真沒(méi)想到開(kāi)頭
真沒(méi)想到 生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景讓我難忘. 我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙. 雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù).到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的.人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子.車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思.也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外. 我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
7.真沒(méi)想到開(kāi)頭的作文,怎么寫(xiě)400個(gè)字
真沒(méi)想到 打開(kāi)抽屜，只看見(jiàn)一粒小小的藥丸。
單手拿起，腦海中浮現出他的背影，是那樣的高大而脆弱。隨著(zhù)腦海逆流，又回到了那件事。
那時(shí)我只是一個(gè)拼命學(xué)習的六年級的畢業(yè)生，心里本以為六年級生活很乏味，但事與心違，它是那樣充滿(mǎn)滋味。 我的數學(xué)老師是一個(gè)高大而脆弱的人，他很?chē)谰埠軠厝帷?/p>
有一次，我們正在測驗。正在奮筆急書(shū)的我，聽(tīng)到“克啦克啦”的聲音，四處望望，只見(jiàn)講臺上的數學(xué)老師，正在剝藥丸還不停的張望，生怕被人發(fā)現。
我看著(zhù)他，他也發(fā)現了我。一驚，剛剝的藥丸掉了下去。
他沖著(zhù)我笑了笑，試意讓我不要告訴其他人，并繼續答題。測驗結束后，我將那藥丸撿起，塞入口袋中，心中充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)。
下課后，我情不自禁地來(lái)到了教師辦公室。我又不敢進(jìn)去，因為不知該怎樣問(wèn)。
老師看見(jiàn)我，將我叫了進(jìn)去，并告訴了我他的病。聽(tīng)了之后，我思緒萬(wàn)千，想到：怎么可能，這樣高大威武的老師，怎么患如此嚴重的病？ 放學(xué)后，我將藥丸放入抽屜中。
心中呼喊：“真沒(méi)想到”。
8.初二真沒(méi)想到作文開(kāi)頭
生活中有許許多多的“真沒(méi)想到”，但就這一幕 “真沒(méi)想到”的情景感動(dòng)了我.我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。
雖然座位很燙，但當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下的我和爸爸媽媽?zhuān)€有不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了，車(chē)上擠上來(lái)了許多人：有男的，也有女的。
人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著(zhù)淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著(zhù)一個(gè)小孩子，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。
也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來(lái)，旁邊的一位年輕的叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛假裝瞄著(zhù)窗外。我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的“假文盲”學(xué)習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？。
