愛(ài)情在我身邊450字作文開(kāi)頭(《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭)
1.《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭
《愛(ài)在我身邊》作文開(kāi)頭
1. 愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它.家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài).
2. 愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心.
家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛.而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì )無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負擔.以報答他們對我們的愛(ài).
3. 社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì ).當我們在學(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法.同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認真聽(tīng)好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業(yè).看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好."這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現.而這些微不足道的事，往往都會(huì )讓我們感到快樂(lè ).
4. 朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂(yōu)解難.當我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì )很想很想與他一起分享.而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì )義不容辭地向前去幫忙.當我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè ).
5. 愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)形無(wú)影，又如影隨行，看不透，看不穿.
2.作文《愛(ài)就在身邊》的開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭“從前有一條河，他從古流到今，那就是愛(ài)河。沐浴在愛(ài)這條愛(ài)河中，享受著(zhù)情人給予的愛(ài)，相信我們一定會(huì )健康茁壯的成長(cháng).愛(ài)，在哪里？是媽媽的嘮叨，是爸爸揚鞭的手，是爺爺奶奶的日思夜想，是老師的循循善誘，還是是朋友的苦樂(lè )同分享？不錯，這都是愛(ài)的力量，親人愛(ài)的流露，老師的辛情栽培，朋友的善解人意，其實(shí)，這就是愛(ài)，它就藏在你的身邊”
結尾“平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，直到永遠！愛(ài)就在身邊！”
lz，采納我吧
3.愛(ài)就在我身邊 作文開(kāi)頭
人們總說(shuō)，找到了四葉草，就找到了幸福，那是因為三葉草的一葉草代表希望，二葉草代表付出，三葉草代表愛(ài)，而稀有的四葉草，就是幸福。
四葉草的意思是：即使你付出了，希望了，愛(ài)了， 也不一定會(huì )找到幸福，只有擁有了四葉草，才擁有了真正的幸福 ………… 當我帶著(zhù)我全部的幸福，行走于一座座陌生的小鎮時(shí)， 即使我沒(méi)有找到我生命中的四葉草，可我相信那時(shí)的我是幸福的…… 我人生中第一顆四葉草是一個(gè)高中最好的同學(xué)送給我的。那時(shí)他在北方念大學(xué)，而我留在離家較近的九江讀書(shū)。
也許是因為不適應吧，我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有像其他新生一樣，顯得那么快樂(lè )，反而時(shí)常帶著(zhù)憂(yōu)郁。后來(lái)他給我寫(xiě)信的時(shí)候在漂亮的信紙里夾著(zhù)一顆鮮綠的四葉草。
我驚訝的是那顆四葉草經(jīng)歷了一路的傳遞仍然保持著(zhù)如此鮮艷的顏色，還有它的難能可貴！我知道他一定花了很多時(shí)間，穿梭在北方校園的草地上細心地為我找一片能給我帶來(lái)幸福的四葉草。這四年來(lái)我一直保留著(zhù)這顆四葉草，無(wú)論遇到什么開(kāi)心或是不開(kāi)心的事，我都會(huì )告訴它。
我真的很喜歡四葉草，不僅是因為它有一些美好的傳說(shuō)。
因為它象征著(zhù)幸福，而幸福是要通過(guò)自己的努力去爭取的！真心希望四葉草能夠給人們帶來(lái)永恒的幸福。
4.愛(ài)就在我身邊 作文 開(kāi)頭
愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現它。家中充滿(mǎn)愛(ài)；社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)；親人給我們奉獻愛(ài)，老師給我們奉獻愛(ài)，朋友給我們奉獻愛(ài)，連社會(huì )上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì )奉獻愛(ài)。
愛(ài)是快樂(lè )的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心。
家中充滿(mǎn)愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì )十分心痛。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì )無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛(ài)。
社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會(huì )。當我們在學(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認真聽(tīng)好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業(yè)。看見(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會(huì )讓我們感到快樂(lè )。
朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂(yōu)解難。當我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì )很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì )義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè )。
愛(ài)，就在我們身邊，無(wú)形無(wú)影，又如影隨行，看不透，看不穿。
5.愛(ài)在你我身邊微作文450字
愛(ài)是一種無(wú)法言語(yǔ)的東西；愛(ài)是一種無(wú)私的東西；愛(ài)是一種可能你擁有但可能發(fā)現不了的東西。
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂的小孩，正因為愛(ài)的存在，我長(cháng)大了。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，朋友的愛(ài)是真誠的，老師的愛(ài)是無(wú)法言語(yǔ)的。我曾體驗過(guò)老師的愛(ài)，但，是在不知不覺(jué)中感受到的，還來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”就已過(guò)去了。
上小學(xué)時(shí)，由于身體不適，在上語(yǔ)文課時(shí)，我吐了，老師看到后，立馬停止了講課，讓同學(xué)拖掉，并帶我去辦公室。
那是一個(gè)寒冷的冬天，老師給了我一杯溫開(kāi)水，還把她的“暖寶寶”給了我，又幫我聯(lián)系了家長(cháng)。雖然，天起很冷，但我感覺(jué)有一股熱量從心底竄上來(lái)，突然溫暖起來(lái)。
到了中午，陽(yáng)光滋潤著(zhù)我，暖洋洋的，舒服及了。老師走過(guò)來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)：“你媽媽來(lái)，我送你下去吧！”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跟著(zhù)老師下去了，老師牽著(zhù)我的手，那雙原本細膩的手，是因為我們嗎？
寒風(fēng)刺骨，大風(fēng)中還夾雜著(zhù)雨水的氣息。但我似乎一點(diǎn)也不冷，是因為……還是……
這樣的愛(ài)在我們身邊有很多，你發(fā)現了嗎？
哦，愛(ài)在我們身邊！
6.感情在我身邊的作文400字
愛(ài)在我身邊愛(ài)在我身邊父親是個(gè)淳樸的農民，一輩子和黃土打交道，與綿羊為友，土里土氣，汗腥味兒十足。
然而，我愛(ài)我的父親。每以次放學(xué)回家，老遠就看見(jiàn)他拿著(zhù)紙煙蹲在大門(mén)前。
我對父親的愛(ài)和敬意是無(wú)法說(shuō)出來(lái)的，只能深深地叫一聲“爹”。父親只是微微一笑，算是回答。
他挪一挪位置就又蹲下來(lái)，目光凝視著(zhù)遠方，“吧嗒，吧嗒”地吸著(zhù)手中的紙煙。記得在我上三年級時(shí)侯，一天夜里，天暗昏昏的好像要下雨，不掙氣的我不小心砸傷了腳，這下可嚇壞了父親，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙背起我向醫院跑去。
在去的途中風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，還夾著(zhù)一絲絲小雨點(diǎn)兒，父親瘦弱的身體出現在風(fēng)雨中，我趴在他的脊背上，感到了溫暖，同時(shí)又覺(jué)得心疼。突然，一個(gè)趔趄，父親單腿跪地，而我卻安然無(wú)恙。
“爹，疼嗎？”我急忙問(wèn)。“沒(méi)事。”
爹扭頭微微一笑便站了起來(lái)。此時(shí)，趴在爹爹脊背的我眼睛濕潤了，我多么想對著(zhù)全世界的人高喊：“看，這就是我的爹，平凡而偉大的爹！”雨越下越大風(fēng)也吹個(gè)不停，就在這時(shí)我陷入了沉思：這么黑的夜，父親會(huì )不會(huì )再摔倒，萬(wàn)一再摔倒了那該怎么辦？醫院門(mén)會(huì )不會(huì )關(guān)上了，我們該怎么回去……不知不覺(jué)我已經(jīng)躺在了病床上。
我偷偷睜開(kāi)一只眼看父親，只見(jiàn)父親兩眼直望對面的墻體發(fā)呆。“爹，外面雨停了嗎？”“還沒(méi)有，不過(guò)你放心，一會(huì )兒你媽會(huì )送雨傘過(guò)來(lái)的，別但心……”父親一直坐在床邊安慰我，不一會(huì )兒只見(jiàn)母親拿著(zhù)兩把雨傘，頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂，雨水順著(zhù)她的臉頰流下來(lái)……現在我的腳也完全好了，每當我開(kāi)心的奔跑時(shí)，眼前就會(huì )浮現出父親的身影。
他是那樣崇高，那么高大，這身影永遠留在我的記憶中，永遠，永遠……。
7.作文《愛(ài),在我身邊》
1幸福四葉草 人們總說(shuō)，找到了四葉草，就找到了幸福，那是因為三葉草的一葉草代表希望，二葉草代表付出，三葉草代表愛(ài)，而稀有的四葉草，就是幸福。
四葉草的意思是：即使你付出了，希望了，愛(ài)了， 也不一定會(huì )找到幸福，只有擁有了四葉草，才擁有了真正的幸福 ………… 當我帶著(zhù)我全部的幸福，行走于一座座陌生的小鎮時(shí)， 即使我沒(méi)有找到我生命中的四葉草，可我相信那時(shí)的我是幸福的…… 我人生中第一顆四葉草是一個(gè)高中最好的同學(xué)送給我的。那時(shí)他在北方念大學(xué)，而我留在離家較近的九江讀書(shū)。
也許是因為不適應吧，我剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候并沒(méi)有像其他新生一樣，顯得那么快樂(lè )，反而時(shí)常帶著(zhù)憂(yōu)郁。后來(lái)他給我寫(xiě)信的時(shí)候在漂亮的信紙里夾著(zhù)一顆鮮綠的四葉草。
我驚訝的是那顆四葉草經(jīng)歷了一路的傳遞仍然保持著(zhù)如此鮮艷的顏色，還有它的難能可貴！我知道他一定花了很多時(shí)間，穿梭在北方校園的草地上細心地為我找一片能給我帶來(lái)幸福的四葉草。這四年來(lái)我一直保留著(zhù)這顆四葉草，無(wú)論遇到什么開(kāi)心或是不開(kāi)心的事，我都會(huì )告訴它。
我真的很喜歡四葉草，不僅是因為它有一些美好的傳說(shuō)。
因為它象征著(zhù)幸福，而幸福是要通過(guò)自己的努力去爭取的！ 真心希望四葉草能夠給人們帶來(lái)永恒的幸福！ 2愛(ài)，在我身邊羅曼·羅蘭說(shuō)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現，同時(shí)，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗，透過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現，愛(ài)就在我的身邊。 近距離掃描先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)近距離掃瞄吧，我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。
中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒保暖的毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗力的“力度伸”……每天每天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃瞄吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個(gè)眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話(huà)語(yǔ)，是為我們的失敗而顯露的操心。
而我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累時(shí)，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶———就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！ 遠距離掃描最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。
我把鏡頭定格在“非典”一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關(guān)注著(zhù)抗擊SARS第一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的、不熟識的面孔。 大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。
用心靈去感悟，用眼睛去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在3愛(ài)就在我身邊打從我開(kāi)始在媽媽腹中長(cháng)大，打從我來(lái)到世間的那一刻，打從我“哇哇”的降臨，打從我開(kāi)始了“咿呀”學(xué)語(yǔ)，在我身邊，就匯聚了那么一條河。風(fēng)雨之中，它為我撐傘，烈日之中，它為我拎扇，嚴寒之下，它為我取暖，它滋潤著(zhù)我成長(cháng)，它哺育著(zhù)我的夢(mèng)想，它灌輸著(zhù)我愛(ài)的力量。
沒(méi)錯，那長(cháng)長(cháng)的河，便是愛(ài)之河。 小時(shí)候，爸媽常帶我去愛(ài)之河“游泳”。
媽媽教育著(zhù)我，教我認字，識畫(huà)，發(fā)育，我摔了一跤，她趕忙扶我起來(lái)，不僅耐心把我包扎傷口，還時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，處處要小心，晚上，媽媽就講著(zhù)故事，哼著(zhù)小曲哄我入睡，那是濃濃的母愛(ài)。爸爸教育著(zhù)我做人，懂事，聽(tīng)話(huà)。
他教育我如何扎風(fēng)箏，如何放風(fēng)箏，他帶我去釣魚(yú)，去放飛芬芳，去追逐夢(mèng)想。晚上，爸爸就教我如何去對待人，怎樣去做人，那是沉甸甸的父愛(ài)。
再大一點(diǎn)，爸爸外出了，帶我“游泳”的只有媽媽?zhuān)职忠呀?jīng)成了客啦，那時(shí)，我有了一群天使——我的朋友。我們一起追逐于藍天，他們教我如何玩，他們教我什么是集體，什么是團結的力量。
我們曾一起攜手，為班級集體創(chuàng )下了一次又一次榮譽(yù)，獲得了一張又一張獎狀。他們帶著(zhù)我，一起去郊游，一起去玩耍，一起去吃飯，甚至，有時(shí)還一起去上廁所。
我愛(ài)他們，他們讓我明白什么才是真正的快樂(lè )，這是深深的友愛(ài)。 現在，愛(ài)之河少了爸爸，但我依然有著(zhù)媽媽、朋友、老師，還有一群處處關(guān)注我，愛(ài)我的人們。
老師是啟蒙的燈，是燃著(zhù)的紅蠟燭，是吐絲的春蠶，他們把光明無(wú)私的給了我，迎接他們的卻是黑暗，那是厚厚的愛(ài)的包扎，那是恩師之愛(ài)。還有那群可愛(ài)的人們，拾到失物還給了我，摔跤后，跑上來(lái)問(wèn)我狀況的人，還有…還有…。
那是愛(ài)之河的力量，讓我們從兩個(gè)世界，走到了一起，愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都在我身邊。 簡(jiǎn)評：題材雖較普通，但作者卻能從一些細微而常見(jiàn)的生活小事中感受到父母、老師、朋友及同學(xué)之愛(ài)，讀來(lái)真切感人，這就是這篇文章的魅力之處。
語(yǔ)言樸實(shí)而動(dòng)人。5愛(ài)就在我身邊 有一樣東西，能使鐵石心腸變得柔軟；有一樣東西，能讓灰暗的人生充滿(mǎn)。
8.寫(xiě)一篇題目叫《愛(ài),就在我身邊》的作文500字
愛(ài)的種類(lèi)頗豐，在我的身邊每天都會(huì )發(fā)生一些充滿(mǎn)愛(ài)的事情。愛(ài)如滔滔江水，奔流不息；愛(ài)如高山，巍峨聳立；愛(ài)如花香，沁人心脾，有人說(shuō)這世界上并不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛，我認為愛(ài)也是這樣，只要善于觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，這世界上充滿(mǎn)了愛(ài)。
每次放假回家，我就十分賴(lài)床，每天晚上都很晚才睡，以至于第二天早上就不想起來(lái)，所以就會(huì )錯過(guò)早飯的時(shí)間，但是媽媽從來(lái)沒(méi)有早早的叫我起床，痛斥著(zhù)讓我趕快起床，而是到早餐時(shí)間的時(shí)候將飯端到床邊，讓我吃完，不至于接下來(lái)的一天感到十分冷。每到早餐時(shí)間，我就是會(huì )感到有媽的感覺(jué)真好。
記得是上半年的時(shí)候，第一回的月考成績(jì)，數學(xué)只考了七十幾分，那時(shí)候的我真的十分傷心，考試就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的戰爭，順利通過(guò)，則贏(yíng)得了無(wú)數的鮮花于掌聲，失敗，則落入滾滾江水，伴隨著(zhù)奔流不息的江水遠去，而我則是那落入滾滾江水之中的士兵，頓感有一盆涼水潑在了我的身上，令我的心都涼了。可是，我知道要化悲痛為力量，以挫折為前進(jìn)的動(dòng)力，但是更加令我感動(dòng)的是數學(xué)老師，她在批改我的數學(xué)作業(yè)時(shí)寫(xiě)道“洪亮，一回失敗不算什么，相信你下回一定可以”正是這句話(huà)給了我無(wú)限的動(dòng)力，是我在下回的考試中考了118分的不竭源泉。
親愛(ài)的家人，親愛(ài)的老師，感謝你們在我成長(cháng)過(guò)程中，給我的無(wú)限動(dòng)力。使我感受到溫暖，我終于感受“只要用心發(fā)現，愛(ài)就在我的身邊”
