寫最難忘的一件事200字作文開頭(一件難忘的事作文好開頭200字)
1.一件難忘的事作文好開頭200字
一件難忘的事
在我的抽屜里放著一個(gè)文具盒，我一直沒舍得用，那個(gè)文具盒珍藏著我和張嘉的友誼。我和張嘉是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。記得在一節(jié)手工課上，我看見張嘉正著急的找著什么，我就問她：“你在找什么？”她說：“哎呀！我忘帶文具盒了，這可怎么辦呀？”我說：“你別著急了，和我用一個(gè)吧！”她高興地對(duì)我說：“謝謝你！”接下來我們一起手工，做著做著我聽見“咔嚓”一聲，我抬頭一看張嘉把我的文具盒弄壞了。我非常生氣，一把奪過文具盒捧在懷里?！斑@可是我最喜歡的文具盒了?！蔽艺嫦氪舐曈?xùn)她一頓，可是老師正在講課，我只能把那些話憋在心里。那節(jié)手工課過后，我再也沒和她說過話，我倆也不像原來那么親密了。不知道過了多少天，張嘉轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走的時(shí)候她給了我一個(gè)新的文具盒，我后悔極了！我在心問自己：林俊楠，你心眼怎么這么小呢？因?yàn)橐粋€(gè)文具盒失去了一個(gè)這么好的朋友，多可惜呀！這件事過去很久了，但是我卻不能忘記，真希望還能和張嘉一起做手工。
2.難忘的一件事開頭200字
今天，這里下雨了，下得可大了，走廊里積滿了水。
這樣一個(gè)大好機(jī)會(huì)能不去玩玩水嗎？ 我向媽媽申請(qǐng)了一個(gè)“玩水批準(zhǔn)證”，接著，就拿著“玩水批準(zhǔn)證”蹦蹦跳跳的去玩了。 我在水里就像一條小魚一樣“游”來“游”去的。
這時(shí)，爸爸出來了，看見我在玩水，說：“趕緊回來，等下媽媽看見了非打你不可！”我得意洋洋的說；“媽媽允許了，不用你為我操心，對(duì)了，爸爸，我們來玩玩吧！”“行，但就一會(huì)兒?！卑职终f。
“行，行，行，只要和我玩就行?！卑职窒滤耍蚁冉o爸爸來一個(gè)“水抱拳”，因?yàn)榇蜻^了頭，正好打到了底下，說來也巧，那時(shí)候就是有一位小伙子在那里坐著，只聽“啪”的一聲，接著，又傳來“??！誰呀”“我，對(duì)不起”，說完，又去玩了。
爸爸見我可以了，就慢慢向我逼近，爸爸就要向我攻擊時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腳使勁一踩水，爸爸就沒法了，我又連續(xù)使勁踩了好幾次，爸爸身上都是水。爸爸生氣了，走遠(yuǎn)幾步，撥著水就往我身上潑。
突然——“叮鈴鈴”的鬧鐘響了，爸爸也走了。 好快樂的一個(gè)早晨呀。
3.難忘的一件事很多開頭與結(jié)尾
我有10個(gè)結(jié)尾，你慢慢選！??！
難忘的一件事結(jié)尾（一）
“難忘”是一種幸福，因?yàn)橛辛藲q月無法抹去的情感。每一分每一秒，只要想起這件難忘的事，就會(huì)向往成功的彼岸，因?yàn)闊o論走到多高多遠(yuǎn)，終究不會(huì)孤獨(dú)，記憶中的那件事，便是最好的陪伴。
難忘的一件事結(jié)尾（二）
那一幕幕精彩的瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張記憶的網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
難忘的一件事結(jié)尾（三）
這件事一直在我心靈最深處，今天我說出來，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。
難忘的一件事結(jié)尾（四）
總有一段經(jīng)歷的過程、一個(gè)印記，銘記在心中，印在心里，永遠(yuǎn)抹不去……，那一件件難忘的事，如今想起，我都會(huì)陷入那張難忘的網(wǎng)，久久無法脫離……
難忘的一件事結(jié)尾（五）
我想，這是歲月送給我的一個(gè)芬芳的大紅蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃、甜蜜的滋味能夠給我?guī)砜鞓贰⑷の?，讓我無限回味它那給人帶來趣味的香氣。
難忘的一件事結(jié)尾（六）
日子總是想從指尖滑過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。很多貝殼在回憶的岸邊被海浪沖走，消失。唯獨(dú)那些無比閃亮、耀眼的貝殼仍然留在岸邊，一次次的被我撿起……永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
難忘的一件事結(jié)尾（七）
日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
難忘的一件事結(jié)尾（八）
雖然這是生活的一件小事，但是這件小事使我明白了——情感；感動(dòng)我、激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
難忘的一件事結(jié)尾（九）
這件事過去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
難忘的一件事結(jié)尾（十）
直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。
4.難忘的一件事開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：有人說，生活是調(diào)色板，每一種顏色代表特別的感受，而我那次的經(jīng)歷，如醒目的紅，時(shí)時(shí)提醒我；有人說生活是五味瓶，每一種味道代表一種體會(huì)，而我那次的經(jīng)歷，如甜蜜的糖，在心里慢慢化開。
結(jié)尾：往事如煙，飄然而過，每當(dāng)記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散歲月的記憶，但永遠(yuǎn)都吹不散這一件久記于心的事情。
擴(kuò)展資料：
文章的開頭，主要有兩個(gè)作用：設(shè)置懸念，吸引讀者和引出下文。通常判定文章是如何做到這兩點(diǎn)的，主要途徑有以下五方面：
1、引入讀者關(guān)心的熱點(diǎn)話題或社會(huì)現(xiàn)象。
2、展現(xiàn)精彩片段。
3、可以設(shè)置懸念。
4、可以提出問題，引發(fā)人們的思考。
5、介紹背景。
5.難忘的一件事作文開頭和結(jié)尾怎么寫
難忘的一件事作文那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子。
這時(shí)的我還只有八歲，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不比現(xiàn)在輕，什么課外補(bǔ)習(xí)、學(xué)跳舞、學(xué)圍棋……一窩蜂的向我涌來?！暗葖寢屢粫?huì)兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多的東西，我送你去吧！”身后傳來媽媽的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，看著把自己裹得里三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流涌過。
在去老師家補(bǔ)課的路上，我和媽媽并排而行。路上的雪很厚，媽媽便轉(zhuǎn)過她那裹得只剩下眼睛的臉對(duì)我說：“你去我后面，踩著我的腳印走?！?/p>
我不解地問：“為什么??？”媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會(huì)濕?。 半m說當(dāng)時(shí)只有八歲，但我還是理解”愛“字的含義的。愛無處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日里，她留下了一個(gè)個(gè)溫暖我的腳印。
在別人眼里，也許這并不算什么。但在我眼里，它卻值得我珍惜一輩子?！?/p>
逝者如斯夫，不舍晝夜“。時(shí)間像流水一樣消逝。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五年。時(shí)間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。
在記憶的銀河里，這是‘一顆璀璨無比的貝殼。每當(dāng)遭受到委屈，認(rèn)為世界沒有愛的時(shí)候，”拾“起它，便是我安慰自己的最佳方法。
6.寫一件難忘的事作文開頭結(jié)尾
1.頭：
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
尾：
那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶……
2.頭：
從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……
尾：
成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
3.頭：
小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎……
尾：長(zhǎng)大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……
4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^……
尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見得？
尾：可以見得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過這兩件事，我深信美與丑如此！
6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧……
尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力??！而不是一味的徒手幻想……
7.頭：生命來之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^……
尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無味。我體會(huì)到了人生無味：酸甜苦辣。
